这篇小说在入选课文时作了多处删节.这里是结尾处删节部分.有的读者认为本是狗尾续貂.应当删除.也有人认为保留也无妨.关键要看读者的评价能力.请说说你的看法. --没过几天.他就跟那些科学家和船员坐在一张桌子旁边吃饭了.他馋得不得了地望着面前这么多好吃的东西.焦急地瞧着它溜进别人口里.每逢别人咽下一口的时候.他眼睛里就会流露出一种深深惋惜 题目和参考答案——精英家教网——
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《热爱生命》这篇小说在入选课文时作了多处删节，这里是结尾处删节部分，有的读者认为本是狗尾续貂，应当删除，也有人认为保留也无妨，关键要看读者的评价能力。请说说你的看法。
　　……没过几天，他就跟那些科学家和船员坐在一张桌子旁边吃饭了，他馋得不得了地望着面前这么多好吃的东西，焦急地瞧着它溜进别人口里。每逢别人咽下一口的时候，他眼睛里就会流露出一种深深惋惜的表情。他的神志非常清醒，可是，每逢吃饭的时候，他免不了要恨这些人。他给恐惧缠住了，他老怕粮食维持不了多久。他向厨子、船舱里的服务员和船长打听食物的贮藏量。他们对他保证了无数次，但是他仍然不相信，仍然会狡猾地溜到贮藏室附近亲自窥探。
　　看起来，这个人正在发胖。他每天都会胖一点。那批研究科学的人都摇着头，提出他们的理论。他们限制了这个人的饭量，可是他的腰围仍然在加大，身体胖得惊人。水手们都咧着嘴笑。他们心里有数。等到这批科学家派人来监视他的时候，他们也知道了。他们看到他在早饭以后萎靡不振地走着，而且会像叫花子似的，向一个水手伸出手。那个水手笑了笑，递给他一块硬面包，他贪婪地把它拿住，像守财奴瞅着金子般的瞅着它，然后把它塞到衬衫里面。别的咧着嘴笑的水手也送给他同样的礼品。
　　这些研究科学的人很谨慎。他们随他去。但是他们常常暗暗检查他的床铺。那上面摆着一排排的硬面包，褥子也给硬面包塞得满满的；每一个角落里都塞满了硬面包。然而他的神志非常清醒。他是在防备可能发生的另一次饥荒就是这么回事。研究科学的人说，他会恢复常态的；事实也是如此，“白德福”号的铁锚还没有在旧金山湾里隆隆地抛下去，他就正常了。
答案：解析：
　　这段文字主要写淘金者获救之后的情况，因为长期饥饿而濒临绝境，所以对可能发生的饥荒非常恐惧，对食物有着特殊的占有欲，各种描写在常人看来不可思议，却从侧面再次反映出他在绝境中饥饿的程度，反映出饥饿对人的摧残，这种真实的记录，给读者留下深刻的印象。
　　小说删节后，“母亲”和“家园”被突出，点明了支撑他战胜死亡的心灵力量。他在死亡线上挣扎，渴望生存，是为了想念母亲和回到家乡，突出了主人公热爱生命的原因。这样的结尾符合读者的心理需求。
　　（答出“结尾从侧面再次反映出他在绝境中饥饿的程度”或是“删除后可以突出‘母亲’和‘家园’，突出热爱生命的原因”，均可得优。）
科目：初中语文
来源：发散思维大课堂苏教版九年级语文（下） 苏教版
杰克E伦敦的小说往往有惊心动魄的________，《热爱生命》这篇小说把人物放在绝境中去表现人的________，展现了一种充满野性的________。
科目：初中语文
来源：《黄冈难点课课练》九年级语文（下册）·苏教版
请分析《热爱生命》这篇小说的象征意义。
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科目：初中语文
来源：2012届度湖南省益阳市九年级上学期人教版第一次月考
题型：其他题
《孔乙己》、《蒲柳人家》、《变色龙》、《热爱生命》这几篇小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个人物，简述其性格特点。& (3分)&
科目：初中语文
来源：学年甘肃省九年级第二学期期末考试语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文选段，完成8-—11题。（14分）备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。” 1..下列划线词意思相同的一项是（&&&）（3分）
A． & 备由是诣亮 诣太守说如此
B． & 欲信大义于天下 尽信《书》，则不如无《书》
C． & 将军既帝室之胄 无丝竹之乱耳
D． & 信义著于四海 皆以美于徐公
2.. 用现代汉语翻译下列句子。（5分） （1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）此殆天所以资将军也。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4..上面这段文字节选自&&&&&&&&&主编的《&&&&&&&&&&&&&&》一书。（2分） 【答案】 5.（3分）A 6.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。） （2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。） 7.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分） 8.（2分）司马光&《资治通鉴》（出现错别字不给分） 【解析】略 【题型】文言文阅读 【适用】一般 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】文言文 【结束】 8【题文】阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。&&&& 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》） 9..下列加点词意思相同的一项是（&&&）（3分）
A． & 薄暮冥冥 厚此薄彼
B． & 去国怀乡 去伪存真
C． & 春和景明 良辰美景
D． & 宠辱偕忘 白头偕老
10..两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 11..赏析下面的句子。（3分） 浮光跃金，静影沉璧。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【答案】 12.（3分）D 13.（2分）个人的遭遇（以己悲）&外物的触发（以物喜） 14.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。） 【解析】略 【题型】文言文阅读 【适用】一般 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】文言文 【结束】 9【题文】阅读下面的文章，完成15—19题。（20分） 悠长的铃声 毕淑敏 雨天，是城市的忌日。& 花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住 校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。 “不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的! 我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。&&& 只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。 老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。& 放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?” “免贵”，然后，他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。& 上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门， 才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着 做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。 当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡 着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。 终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你 说一件事。” “你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了 ……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。 “您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。&&& “你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……” （选文有改动） 15..联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 16..本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分） （1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。 文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 17.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18.从下面两题中任选一题进行回答。（4分） （1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。 （2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。 我选&&&&题。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 19..文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【答案】 20.（4分）打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。（2分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。（2分） 21.（4分） （1）（2分）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。 （2）（2分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态） 22.（4分）关键词：善良，宽厚。（言之成理即可） 23.（4分） （1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。（答出任意两点皆可，每点2分。） （2）①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。（答出任意两点皆可，每点2分。） 24.（4分）结合“默契”谈感悟2分，结合生活实际1分，语言表达1分。 【解析】略 【题型】现代文阅读 【适用】一般 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】现代文阅读 【结束】 10【题文】阅读下面的文章，完成20&—24题。（18分） 另一种珍爱 乔叶 ①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？ ②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。 ③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。 ④为什么不学会爱自己呢？ ⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 ⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？ ⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。 ⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。 25.题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？（分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 26..有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 27..第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 28..感知第⑥段文字的内容，为其补写一个事实论据。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 29..作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【答案】 30.（4分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。 31.（4分）不多余。（1分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，（2分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1分） 32.（3分）比喻论证。（1分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。 33.（3分）答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分，语言表达清楚流畅1分。 34.（4分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。 【解析】略 【题型】现代文阅读 【适用】一般 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】现代文阅读 【结束】 11【题文】作文。（60分） 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。& 要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。 【答案】略 【解析】略 【题型】作文 【适用】一般 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】作文 【结束】
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The owner of this website () has banned your access based on your browser's signature (3b12de26-ua98).邵东乡下这个没人要的东西居然身价暴涨！有人要发财了
农村这个随处可见的东西不仅可以吃，还身价暴涨！那么问题来了，这个来自农村的，连农民却不认识的“宝贝”到底是什么呢？
一到夏天，农村里农民们种植的桃树上，和桃树结出的桃子上就会产出这样的胶体。黄黄的，黏黏的，有点像琥珀一样。
种桃子的农民很讨厌这种胶体，因为桃子上有这些胶，就会很不好卖，价格还会比较低。就是这个让农村人不待见的东西叫“桃胶”。
其实好多人都不知道
桃胶不仅不是“废物”
而且还身价暴涨！！
看完现在市场行情你就知道了！
按照淘宝上的市价，
一斤桃胶可以卖到28元-75元/斤！
甚至还有高价卖到99.76元/斤！！
真是万万没想到
一直被我们嫌弃的“废物”
竟然是宝贝，看走眼了不是
桃胶为什么这么值钱？
别名桃花泪
又名桃油，桃脂，桃树胶，桃凝
采自桃树，是从桃树上分泌出的胶状物
干的桃胶呈结晶石状很硬
看着有点像琥珀
据很多的科学数据显示
桃胶对于人体有着不可估量的作用
桃胶不仅食用价值高以外
而且从本质上来讲
桃胶其实还属于一种中药材
对于人的身体还是有一定的保健作用
性味甘苦，平，无毒，主治石淋，血淋，痢疾
最通津液，能治血淋，石淋、痘疮黑陷
它有清血降脂
缓解压力和抗皱嫩肤的功效
桃胶是一种天然的美容佳品
不论是内服还是外用
都出色的美容功效
桃胶是补品，亦是药品
但它没有药的副作用的哦
常吃可以促进肠胃蠕动
降低肠胃内堆积的垃圾
达到润肠通便的效果
因为桃胶有很好的美容效果
还能被做成一种叫做“竹燕窝”的补品
甚至各大美容机构都很需要它们
而且世界上最好的美产品中也都会掺有它们
这使得桃胶需求量不断上升
它们的市场价格也就不断上升
桃胶怎么吃
1、桃胶银耳雪莲子
材料：桃胶4-5颗、银耳半朵、雪莲子20粒、黄片糖适量
1、将桃胶和雪莲子放入清水中浸泡一晚。
2、银耳放入清水中浸泡一晚。
3、将泡好的桃胶和银耳控干水分，去掉杂质。
4、银耳去掉根部撕成小朵。
5、将桃胶银耳和雪莲子倒入电炖盅中。
6、加入适量清水隔水炖煮。
7、待桃胶银耳煮至软糯粘稠时加入适量黄片糖，糖融化后即可食用了。
2、桃胶薏米炖雪梨
材料：桃胶40克、薏米40克、雪梨两个、清水、冰糖适量。
1、桃胶提前一个晚上泡软，洗去杂质
2、薏米浸泡2个小时
3、清洗干净的桃胶和薏米加上适量清水全部放入电炖盅
4、小火慢炖两个小时
5、雪梨洗干净去皮，挖去底部
6、放入电炖锅再炖1个小时，最后十分钟的时候放入适量冰糖。
3、皂角米桃胶牛奶
材料：桃胶，皂角米，冰糖，牛奶。
1、将桃胶和皂角米在冷水中浸泡一夜并清洗干净。
2、加入适量的水大火煮开，放入冰糖，小火慢炖20分钟。
3、炖好的桃胶加入牛奶即可。
由此看来，桃胶还真是宝贝！
吃了不仅美颜养容、
还能治病！
怪不得身价暴涨，
卖桃胶的市场潜力巨大啊！
小编要赶紧告诉家里人
原来我们农村的桃胶那么值钱！
看到桃胶可要收好它们拿去卖
这条发财之路，也没谁了！
不说了，小编要去乡下割桃胶了，有一起的么？第一次知道桃树浆浆还可以吃的朋友请点zan
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今日搜狐热点发财了！以前这东西贵州农村家家有！扔了没人要，如今价值上万…
随着这些年贵州的快速发展
咱们的生活水平也越来越高了
而最明显的，就要数贵州农村的变化
住的地方从以前的老式草房、瓦房
变成了一个个的“小高层平房”
就连生活用品、劳作工具也从以前的“纯手工”操作
变成现代化机器操作、加工了
而就在咱们贵州农村
其实藏着许许多多虽不起眼却很“值钱”的宝贝
“猪食槽”、“牛槽”
这是以前贵州农村家家户户都有的东西
那时候交通不够便利
人们都是通过双手制作出这样一个个的“工具”
然而随着专业化养殖的推广
这些“老式”的工具丢的丢、坏的坏
已经越来越少了
而就在这几年
越来越多的人开始推崇“田园生活”
很多人都开始收集起了这些农村的旧物品
就像这个猪食槽
你能想象出用它来养鱼的样子吗
朴实无华的石槽
养上鱼种上绿植却别有一番调调
如果再加以修饰还可能呈现惊艳的效果
现在一些高档别墅、小院都愿意
“请一个”青石牛槽放家里
据说这样的青石牛槽盛水不腐
因此可以放上硬币、养上金鱼
据风水讲可以聚财纳福，因此大家又叫它“聚宝盆”
当然，如果拿来种植现在爆红的“多肉”
那也是毫无违和感的
直接上几张动图，咱们一起来看看
这些平日里毫不起眼的石槽
摇身一变成为了一件件“艺术品”
看完这些“艺术品”
是不是也想要入手一件
上网搜了一下价格，盟妹子也被吓了一跳
原来这些老物件竟然这么值钱
其实除了石槽，
咱们贵州还有很多的老物件，
这些老物件无不承载了当时人们的勤劳与智慧！
赶紧和盟妹子一起来看看吧，
看看你能叫出名字的有几个？
一种木制四方形的舀米容器，还可以用来装豆、苞谷之类的。
这个锅刷子常用来扫案板、洗锅，过年贴对联熬浆糊，也会用这个刷子。现在偶尔在街上也会看到有人在卖，做工比以前的更精致。
现在的小朋友看到这个估计都不认识了，有时候要筛个东西，用这个还是很方便的！
八仙桌是农村人办酒席的必备，一张桌子能坐八个人，而且大小正好，筷子不用伸太长就能夹到菜，真是方便又好用！
背篼，也叫背篓，在儿时的歌里经常听到“小背篓，晃悠悠，笑声中妈妈把我背下了吊脚楼”。背篼，不光能背粮食等重物件，有的还把孩子放在背篓里——下地干活、照看孩子两不误！
自行车后座椅
以前小时候，日常出行基本靠走，有条件的家庭会买一辆自行车，而有小孩儿的家庭里自行车的后面都会安装上这样一个“安全座椅”。你小时候坐过吗？
老式交椅多用竹子和实木制成，选取的木质材料决定了椅子的价值，农村的很多木椅子的木头很普通，但是也有用花梨、紫檀等昂贵木材制成的，价值不菲。
家里老人常用石磨磨豆子、花生、玉米等；有些干磨成粉，有些水磨成浆，有的地方石磨更大，就需要用毛驴来拉，相比今天各种机器制作出来的豆浆，少了许多冰冷的机械味儿。
这个有很多叫法，贵州也叫筛子或箩筛，过去农村人筛糠用的，打黄豆以后除去未脱壳的豆子的工具。
一把小小的锄头承载了多少儿时的回忆，记忆中小时候的我跟在外婆的身后，外婆拿着锄头在地里耕作，我在田坎上坐着玩耍。
以前的老物件，看起来笨拙，
但是结实耐用，一辈一辈地往下传，
每一个都包含着温情和故事。
现在我们的生活，
越来越多的塑料制品代替了木制品，
机械化代替了手工制作，
这些老物件对于孩子们来说，
久远得像沉睡的历史，
希望他们也能够多了解老物件的故事，
体味老一辈淳朴的生活观念。
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编辑：羊羊羊 责编：zxx
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