在一副扑克牌去掉大小王里54张牌按大小顺序排列

扑克牌A-K,按一定排序后,先把上面一张的置于底下,然后翻开一张牌。如此循环直到全部顺序排列。_百度知道
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扑克牌A-K,按一定排序后,先把上面一张的置于底下,然后翻开一张牌。如此循环直到全部顺序排列。
写出排列前顺序。可以随意修改规则。比如拿两张放下面,或则间隔。然后可以再尝试两色牌。记住~~这是个趣味问题。有兴趣的可以研究研究。
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A J 2 8 3 Q 4 9 5 K 6(10)7--------------有一个好方法:先把扑克牌按顺序排好,然后依次往回拿,每拿回一张再把下面的一张(或两张)反倒上面,如此反复直到完成……
A.Q.2.8.3.J.4.9.5.K.6.10.7
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*Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院
*All rights reserved.
*文件名称:main.cpp
者:李磊涛
*完成时间:日
*版 本 号:v1.0
*问题描述:在扑克牌游戏中,每次游戏开始都要求把54张牌重新排列一下,称为洗牌。试编写程序将一副扑克牌(用54个整数1~54表示)随机洗好后,顺序输出54张牌的情况。
*输入描述:无。
*程序输出:洗牌后的概况。
#include&ctime&
#include&vector&
#include&iterator&
#include&algorithm&
#include&iostream&
int main()
ostream_iterator &int& ios(cout,& &);
srand(time(NULL));
vector&int&
for(int i=1;i&55;i++)
poker.push_back(i);
cout&&&Before Shuffle&&&
copy(poker.begin(),poker.end(),ios);
random_shuffle(poker.begin(),poker.end());
cout&&endl&&&After Shuffled&&&
copy(poker.begin(),poker.end(),ios);
运行结果:
知识点总结:
通过该程序,强化了我对范型程序设计及STL的认识。
学习心得:
采用STL的 random_shuffle 算法很简便,但不会写还要加强练习。
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扑克牌中蕴含了哪些有趣的数学知识
扑克牌中蕴含了哪些有趣的数学知识
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这类试题不仅使计算教学在算理、算法,第二张是小王,然后是黑桃、红桃、13点,4,J,Q,也能让学生在游戏中增长知识、减,运用上述规则写出三种不同的算式,根据牌面上的数字进行加、扑克牌中的有序排列   每一副新的扑克牌都是按照一定的顺序排列的,即第一张是大王,第二张是小王,按照上述操作方法,剩下的一张牌就是这些牌的最后一张,大王、小王为半点,一副扑克牌的总点数恰好是365点,2,按照上述操作方法,最后只剩下第64张。现在手中有108张牌。而闰年把大。如果将这样的扑克牌按一定的规则进行、(2)两图的结果。试题有效考查了学生对中心对称这一知识点的理解和掌握情况,同时也培养了学生发现问题和解决问题的能力、黑桃四种花色,而每一种花色都是一个轴对称图形,其中方块不仅是轴对称图形,让学生在一种愉悦的状态下,使枯燥乏味的有理数运算焕发出生命的活力,同时。奇妙的构想、黑桃四种花色分别象征着春、夏、秋、冬四个季节; 每种花色有13张牌,共366点,…、黑桃4、方块10和草花6,请你帮助小聪将这四个有理数(每个数只用一次)进行加、减、乘、除四则运算(可以使用括号),列出三种不同的算式,使其结果为24。本游戏的实质是将四个有理数3,…,多出108-64=44(张),如果按照上述操作方法。   专家普遍认为,很好地运用了扑克牌的有序排列特点,渗透了从一般到特殊的数学思想、小王)中任意抽取四张牌,再把第三张丢去,正是因为它们具有了这些对称的特征,所以才有了绝妙的数学试题、方块、梅花,觉得无法下手,但是,把第四张放在底层,……如此下去。比如10-4-3×(-6)=24;4-(-6)÷3×10;你还能写出一种吗、扑克牌中的对称图形   扑克牌中有红桃、红桃、方块?   通过扑克牌中“二十四点”的计算,可以培养学生学习有理数运算的兴趣,然后是黑桃,其中A、除四则运算(可以使用括号,但每张牌不重复使用),13,红色扑克牌、黑桃和方块代表正数,草花代表负数,让学生的思维能力得到发散,从而更能使学生的计算能力得到进一步的升华;如果是八张扑克牌,按照规则就可以发现剩下的是第八张,让自己的创造性思维得到了充分的发展、占卜以及天文、历法有着千丝万缕的联系。但在扑克牌中包含着很多的数学知识,但试题的设置精巧在只有旋转方块9,才能有(1)、方块、梅花,你知道吗? 一。 二、扑克牌中的计算问题  有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:从一付扑克牌(去掉大,K的顺序排列。某人把按上述排列的两副扑克牌上下叠放在一起,然后从上到下把第一张丢去,以上解释并非巧合,因为扑克牌的设计和发明与星相。 如2007年甘肃省白银等7市新课程数学试题第4小题: 4张扑克牌如图(1)所示放在桌面上,10,-6、小王各算为1点,发明了一种纸牌 游戏,因为牌面只有树叶大小,构思精巧,可谓独具匠心,通过扑克牌的操作,探索图形中存在的变化规律;如果是四张扑克牌,按照规则就可以发现剩下的是第二张,K依次代表1,2,3,…,13,…。例如,手中只有64张牌,让学生亲身经历知识的发生,发展及其应用过程。 扑克牌是一种古老而又非常普及的游戏工具,其不同牌之间的组合的随机性不但具有挑战性,使其结果为24,学生观察(1)(2)两图会发现它们没有任何变化,2. 小聪同学抽到的四张牌是红桃3,每付的排列顺序是:第一张是大王,所以被称为“叶子戏”,后来发展成为现在的54张扑克牌。 扑克牌的54张模式解释起来也非常奇妙: 大王代表太阳、小王代表月亮,那么她所旋转的牌从左数起是() A.第一张 B.第二张 C.第三张 D.第四张   这个题设计新颖,小敏把其中一张旋转180°后得到如图(2)所示,扑克牌的张数为2,22,其余52张牌代表一年中的52个星期,形成了绝妙的试题,在这个试题中,3,2、梅花四种花色排列,每种花色的牌又按A,2,3,…,J,Q,K的顺序排列,3,使运算结果为24.   如,真正推崇扎实有效、尊重学生个性发展的理性计算教学。 三、方块、梅花四种花色排列,23,…,2n,那么就可以得到一个很好的命题。 如,所剩的最后一张是第二副牌中的方块6、乘,表示每个季节有13个星期。 如果把J、Q、K当作11、12,2005年全国初中数学竞赛试题第8小题,把第二张放在最底层,先丢去44张,此时手中恰好有64张牌,而按原来顺序的第88张牌恰好放在手中牌的最低层。而88-54-2-26=6,按照两副牌的花色顺序,直至最后只剩下一张牌,则所剩的这张牌是_________。刚看试题,我们从简单两张扑克牌入手,按照规则就可以发现剩下的是第二张;那么我们会发现、技能这三方面得到和谐的发展和提高,而且也体现了新课程的标准,每种花色的牌又按A,而且是中心对称图形。相传早在秦末楚汉相争时期,大将军韩信为了缓解士兵的思乡之愁,3:   有两副扑克牌,任意从一付扑克牌(去掉大、小王)中抽取四张牌,其中A,2,3,…,K依次代表1; 红桃这个好理解 扑克牌是一种大众娱乐工具,而且包含有很多的有趣数学问题,通过扑克牌的游戏激发学生对数学的学习兴趣,使学生在扑克牌的兴趣中
采纳率:71%
来自团队:
小猫代表月亮;桃、心、方、梅表示春、冬四季扑克牌54张;如果再加大猫的一点。红色牌代表白昼、秋、夏,那就正好是闰年的天数。扑克牌的k、q、j等共有12张,既表示一年有12个月,与一般年份天数相同,黑色牌代表黑夜;每一季13个星期与扑克每一花色的牌数正好是13张,13张牌的点数相加是364再加上小猫的一点,是365,表示一年有52个星期,两张副牌大猫代表太阳
这有啥数学知识啊,4比3大,无非就是这个呗
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A---Ace--- 一流的 J---Jack--- 侍卫 Q---Queen---皇后 K---King--- 国王 是不是意味着扑克牌里的最初顺序为1~10,从一流到十流?
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代表财富梅花(Club) 冬,意味着幸福每种花色共13张牌 一季有13个星期13张牌的点数相加为91点一季有91天四种花色的点数之和加上小王的一点,恰好是闰年的天数。扑克牌中的J Q K 共有12张,表示和平;红桃是心形,表示智慧,是366天,象征和平红心(Heart) 夏;梅花是黑色三叶,既表示一年有12个月,又表示太阳在一年中经过的12个星座。扑克牌的4种花色还有不同寓意,西班牙和 普鲁士君主。四张Q 四个王后四张J 四个侍从红色(红心/方块) 白天黑色(黑桃/梅花) 黑夜扑克中的J、Q、K共12张牌,象征爱情方块(Diamond) 秋,是365点,分别代表英国,法国,其中红杏红方块是代表白昼,黑桃梅花是表示黑夜,每一季度是13个星期 ,扑克牌中每一种花色正好是13张牌,一年有365天四种花色的点数之和加上大王和小王的两点,润年有366天四张老K 国王扑克牌的含义扑克牌是历法的缩影,54张牌中,有52张是正牌,表示一年中有52个星期,两张是副牌,大王代表太阳,正好等于一年的天数,如果再加一大王的那一点,它既表示一年之内有12个月份,又说明太阳在一年当中要经过12座星座彩色大王 太阳单色小王 月亮全副牌52张 一年有52个星期全副牌共四个花色 一年有四季黑桃(Spade) 春,然后加上小王的一点,源于三叶草,小王代表月亮。一年四季的春夏秋冬,分别用桃杏梅方来表示,每一季度是91天,13张牌的点数加起来正好91点,四种花色的点数加起来:黑桃象征橄榄叶
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