为宝宝选幼儿园看哪些标准　　幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的技能，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。　　　　幼儿园的课程表实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：　　　　1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。　　　　2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。　　　　3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。　　　　4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。　　　　5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。　　　　6、填写工作表不应是他们的基本活动。　　　　7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。　　　　8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。　　　　9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。　　　　10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。 个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。为宝宝选幼儿园看哪些标准　　幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着TuLaoShi.com以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的技能，或依靠
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积木玩具对宝宝来说，玩就是一切，而且玩对他的成长确实至关重要。玩的过程中，宝宝知道了如何去探索世界，学会了如何掌握技能，比如：爬、走、说话、唱歌、画画，以及结交朋友。你有没有注意到，那些反复吸引宝宝注意力的玩具大多数是最基本的玩具，比如积木和球。儿童心理学教授Steiner博士解释说：现在的父母总觉得应该给宝宝买一些价格昂贵的带有学习性玩具，即使没有科学研究证明它们能提升宝宝的智商，父母也不惜花费重金购买。而真正经典的玩具大多是万能的、通用的，它们不要求宝宝在娱乐的同时给予相应的成绩回报，就像一个机器人宝宝可以按照自己喜欢的任何方式和它玩玩具就是这样伴着宝宝成长的。有研究显示：经常使用儿童积木有助于开发孩子的智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数概念的早期培养。积木有利于孩子发挥想象，利用到形象思维，开发大脑右半球。综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。儿童积木哪个牌子好1、品牌：费雪来自美国的费雪牌玩具是由美泰公司为宝宝量身定做的，适合0-5岁的儿童。已有75年历史。费雪系列竭诚地提供高品质、适龄的产品,同时也重视玩具游戏的价值、益处、对儿童发展、安全性及如何引导父母亲适时使用产品。因此费雪牌玩具现今是世界上婴幼儿玩具类的第一品牌。费雪牌是世界上最被认可的品牌的前十名之一。费雪牌是全世界玩具产品的领导者，全世界的销售总额达47亿美金的美泰儿公司，所完全拥有的子公司。美泰儿的最畅销品牌是芭比娃娃、风火轮、费雪牌、以及 American Girl?。2、品牌名称：乐高乐高公司创办于丹麦，至今已有65年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标LEGO的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语LEg GOdt，意为play well，并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。多年来，LEGO图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之
家长怎样教宝宝搭积木(1)、先给孩子示范搭2～4块积木，让他模仿着搭，每加一块都夸奖他。(2)、先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功。(3)、如果孩子不感兴趣，你可先搭2—3块积木，只让他搭最后一块，必要时抓着他的手腕让他搭，搭好后，立刻称赞他，并可让他推倒作为鼓励。(4)、可先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。(5)、学会搭3～4块积木后，为巩固成果，保持兴趣，可变换方式让孩子继续练习手眼协调地搭高物品的能力。如将积木换成棋子、小瓶子的包装盒、硬皮书、罐头盒等，也可教他搭品字形的小桥或金字塔(底层3块、中间2块、上层1块)，或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭楼梯摘星星”的游戏等等。
什么是积木　　积木有平面和立体两种。积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般积木的表面上装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可拼成房子，各种动物等。宝宝玩积木的好处　　有研究显示：经常使用儿童积木有助于开发孩子的智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数概念的早期培养。积木有利于孩子发挥想象，利用到形象思维，开发大脑右半球。综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。积木的玩法　　1-2岁：刚开始玩积木时，可以先由父母搭给宝宝看，然后启发和帮助宝宝自己用积木来搭个高楼或搭个火车，还可以教宝宝认识积木的形状、颜色。　　3-4岁：宝宝玩积木要增加难度，一方面要教宝宝搭积木的基本方法，如怎样保持搭建物的稳定，怎样把不同形状的积木搭配使用等；另一方面要教宝宝按照已有的图样搭积木，培养宝宝的观察能力。　　5-6岁：宝宝则应注意引导宝宝发挥想象，按照自己的愿望搭建作品，不论这个作品在大人看来多么幼稚，也应予以肯定和鼓励，培养宝宝做事的目的性和创造性。　　积木除了可以搭成各种各样的物体之外，还是宝宝学习数学的一种很好的工具。它可以帮助宝宝认识各种几何形体及其之间的关系，也可以让宝宝按照积木形状、颜色长短、大小来分类、计数，加深宝宝对几何形体和数学概念的认识。搭积木提高宝宝潜能　　任何活动都要遵从宝宝的兴趣，以爱为出发点，这样培养出来的宝宝富有感性，性格良好，还很聪明呢！比如像搭积木这样的小游戏，宝宝在玩的过程中能提高手眼协调性、抓握能力和搭高物品的能力等。　　(1)先要给宝宝正确地示范：搭2－4块积木，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。　　(2)先
积木的定义　　积木拼插是一种训练孩子手眼协调能力的玩具，也可以增进孩子创造力的发展，其玩法没有一致性，它的形状有很多种，可以让孩子利用不同形状的积木拼插而拼出所要的造型，引起孩子发挥想像力。积木拼插起源于建筑的模型，以最基本的立方体图型，创造出特别的模型。　　积木拼插是宝宝最常玩而且最喜欢的玩具之一，它的种类很多，玩法更是多种多样，一款好的积木拼插可以让宝宝的益智潜能得到充分的发挥。　　世界上最早的积木诞生于欧洲，它的作者是被誉为幼教之父的福禄贝尔。贝尔发明这套启蒙益智玩具最先是用于教育目的，也就是现在所说的幼儿教具。让孩子在游戏中更好的认识自然，在积木玩具中扩大知识和能力。并把这种积木统称为恩物，也就是上帝恩赐的礼物。积木有必要买吗　　孩子到了适当的年纪，开始发挥他们无比的好奇心与想象力。这时候妈妈们就应该为孩子挑选一款适合的积木拼插玩具。积木拼插玩具是培养锻炼儿童智力最好的早教玩具。它提供更多的机会去发挥他们的想象力和创造力。孩子们在摆搭之前要想好自己搭些什么，要观察，思考选用什么样的块块才能体现他所构想的形象，因此对儿童的想象力，结构思维，造型能力是很好的锻炼，而且可发展孩子们的空间知觉，创造力，发挥儿童组织力和理解力，增强耐力及对建筑科学的兴趣。　　积木拼插玩具可以锻炼宝宝以下能力：　　1、通过一些动作，处理视觉输入。良好的手触摸，眼睛协调能力也有利于一般身体协调和平衡。　　2、创造力和想象力的发挥能促进孩子们不断尝试一些新的想法，帮助他们逐渐形成一种创新思维和不断寻找解决问题的新方法。　　3、有利于发展空间智慧。孩子在玩具积木的过程中不停地研究布局、结构，这有利于他们掌握物体形状，辨别空间方位，把握二维和三维空间及其转换。　　4、帮助孩子们学会通过推理，来得出结论，包括数学，逻辑推理，科学分析等思维形式。在孩子们成长的过程中需要这种能力进行有效的统计，测量，推理，归纳，分析等。
宝宝玩搭积木游戏，可以促进宝宝智力发育。家长们可以着重培养一下宝宝玩积木的能力，让宝宝多玩搭积木。但是，家长们在宝宝玩搭积木游戏时，也有一些注意事项。
宝宝搭积木意义
宝宝搭积木的意义很大，通过玩搭积木游戏，不仅可以打发宝宝无聊时光，对宝宝智力发育也有一定促进作用。搭积木的过程宝宝需要进行仔细的思考，在这个过程中宝宝的视觉、触觉、想象力和创造力等都得到锻炼。宝宝玩积木的过程中，需要大脑去想象所要搭建的图形，然后手还要配合大脑的反应，眼睛要对积木的颜色做出反应，种种过程下来后，宝宝手、眼、大脑都在运动、思考。宝宝玩搭积木时手臂的肌肉能够得到锻炼，手指的灵活性提高，眼睛的对颜色的敏锐性得到提高。
如何教宝宝搭积木
家长们在教宝宝搭积木前，可以先给宝宝示范一下如何搭积木，然后再让宝宝尝试着做。先教宝宝用大体积的积木垫底，然后再往上搭小体积积木。如果宝宝玩一会觉得没意思，家长们可以鼓励宝宝搭建最后一块，然后要夸奖宝宝搭的很棒，宝宝有成就感后，下次还会喜欢玩。在教宝宝搭积木时，家长们可以手把手教宝宝，也可以用语言指导宝宝，但是不要每次都给宝宝搭完后，让宝宝搭最后一块。培养宝宝搭积木的兴趣很重要，家长们要循序渐进，不可急躁。
宝宝搭积木注意事项
在宝宝玩搭积木的过程中，有些事项需要注意。有一些好的习惯，要在宝宝玩耍过程中就培养好。宝宝玩完积木后，家长们不要给宝宝收拾残局，要让宝宝自己动手把玩完的积木收拾好放回原处。宝宝在玩积木时，可以玩到比较高的时候，一下子积木全都倒塌，这时候宝宝会发脾气。遇到这种情况，家长们不要斥责宝宝，要告诉宝宝问题出在哪里，让宝宝重新再来。培养宝宝在困难面前永不言弃，对宝宝日后的学习工作都很有帮助。 图老师健康网（ www.tulaoshi.com）原创文章，合作媒体欢迎转载，转载请注明出处。 非合作媒体不得转载
孩子堆积木帮助脑部发育　　孩子堆积木帮助脑部发育。小编在这里很鼓励孩子们来堆积木。积木虽然是比较古老的游戏，可是却非常的开发孩子的大脑。对于宝宝的脑部发育很有发育。所以，小编认为，孩子堆积木帮助脑部发育。　　亲子益智积木，扩散宝宝发散思维在以前的文章也提到过，并且有很多的朋友写来了感受。其实关于亲子益智积木，扩散宝宝发散思维这个问题，如果你有兴趣的话，不妨一起来看看亲子益智积木，扩散宝宝发散思维这篇文章。希望这篇文章能够帮助到您。下面我们为大家介绍，亲子益智积木，扩散宝宝发散思维!　　孩子堆积木帮助脑部发育玩积木的智慧　　师范毕业的我，大学时学习还不错，没出过系里前10名，哈哈，不是自吹哈。有女儿后，又看了许多幼儿教育的书，像《蒙特梭利》、《卡尔威特》等，总数不下30本，买了N多书。自认为一定能把女儿教好，但当面对女儿时，总是感觉力不从心，累呀!既想让孩子多学知识，又怕孩子累着。前一段买了一套亲子玩具图书《智慧教育123》，和去年暑假回学校时，我的硕士导师教育理念不谋而合，激起了我写一点东西的想法，想把自己的一点育儿体会写出来和亲们分享。当时见到老师后，我把我的育儿困惑告诉了老师，老师告诉我：孩子就是孩子，不能按照成人的思维方式去教育孩子，根据孩子的天性，巧妙加以引导是最简便也是最有效的方法。　　 大教育学家罗森布鲁姆教授曾经说过:‘生活是最好的教材，兴趣是最好的老师!’，把孩子喜欢的、感兴趣的东西加以利用，就能变成最好的教材。　　如孩子都爱玩的积木，如果我们买回来以后交给孩子就万事大吉，积木的价值就没有充分体现出来。如果家长和孩子一起玩，变着花样玩，效果就大不一样了。以一个小小积木为例，我们如果用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，培养出来的孩子能力一定会很高!　　孩子堆积木帮助脑部发育。下面是老师以积木为例，告诉我的育儿秘籍，和《智慧教育123》的教育方法不谋而合，相信亲们看后一定会有很大收获和启示。　　1. 让孩子闭上眼睛或者蒙上眼睛，摸一摸不同形状的积木，猜一猜它们的形状，这样既可锻炼孩子的触觉，又可培养孩子的空间感知能力和空间想象能力。　　2. 家长提出盖高楼、建
搭积木有益宝宝智力发育　　视觉空间智能的培养，除了经由手眼协调的平面涂鸦之外，透过搭积木的过程，也能让儿童从小学习如何操作大小不同形式的积木，同时培养其对艺术、科学和数学的初步了解，以及空间设计、建筑形构的基础。　　仔细观察许多儿童所创作出的积木模型，其实正是反映了他们所观察到的真实生活的实际结构；透过这些儿童亲手制作的模型，更可藉此来了解他们所认知的周遭建筑环境。儿童对环境的认知来自于他们在创作过程中，对积木的形状及空间的掌握，而另一方面，也由于空间是儿童最初感官的体认，因此达成空间概念的形塑，便成为是视觉空间智能开发的指针。　　尝试透过对空间的体验与理解,儿童们能够从中发现、认识、接受自我的本质，加上老师的巧妙引领，更能深刻的去感受积木这种不同材料的内部结构，以及积木对外在物质和精神世界之间的连贯性。而父母亲陪同孩子一同游戏积木，更可让儿童从玩积木中悟出许多人生的哲理：“人生就像搭积木，有成功，也有失败，甚至失败的机率比成功的机率还要高些，但是人却不能放弃努力，才有机会成功。”　　积木——幼儿的礼物　　幼教专家Frederich Froebel提出“从做中学”这样一套幼儿园的思想体制，创造出所谓的“礼物”（gift）模式,其中的主要设计，便是由一系列相互关联的积木所构成，这些看似平凡无奇的积木，却成为是他推动所谓“以儿童为中心”教育哲学基础的推手。他发现，当成人仔细观察儿童在玩这些几何形状、立方体、圆柱和球状的积木时，从中可以学习到的是整体性的原则、内部结构的衔接、对立物的连结，而这一类的知识皆有助于开发智力和身体的发育与成长。　　在搭积木的游戏中，其特性并不像儿童在玩其它的玩具时，需要有成人的协助与陪伴，此外无须规则、也不用电池，具有容易操作的特点，因而即便是随性的搭，都能轻松的给予孩子一个完全不受干扰的“即兴创作”空间，遂能逐渐发展出儿童主动计划、创造、组织和游戏的能力。　　搭积木与艺术、数学和科学　　美国学者Suzanne Kolodziej 尝试以积木为题，设计了一系列连结艺术、数学和科学相关的课程。在此课程设计之初，首先她思索到此时的家长应该要先设定自身会
玩积木孩子通过玩积木，构造出各种物体形象，有助于产生上下、左右、里外等空间概念，同时可以发展孩子的想象力和创造力。那么爸爸妈妈怎样指导孩子玩积木呢?首先让孩子认识积木，了解形状：长方形、方形、三角形、长三角形、圆柱形、方柱形等，知道运用积木可以搭成各种物体。其次是教孩子学会简单的构建技能：1、先教孩子使用方形或正方形积木，学习拼接、延长的技能，如：铺路。2、学习围合的技能，将积木连续封闭，如搭成围墙、池塘。3、学习对称及摆放盖顶的技能，如搭门。4、在以上基础上学习均匀、对称、整齐地构建物体造型。最后，可以在造型的基础上加入角色和情节，发展成有主题的角色游戏或表演游戏。例如，孩子们搭了滑梯、转马，翘翘板后，可以放上小人去玩，从而使游戏更生动、丰富。在家里，孩子玩的积木最好选择中等大小的，方便孩子操作。同时，要为孩子提供一定的空间，以便在一定时间内保留孩子的构建物。我们一起“吃”积木儿子不到2岁就已经拥有了好几套积木。看着那些装在漂亮盒子里形态各异的玩意儿，说心里话，我还真有些嫉妒。我小时候所有的玩具加在一起也没有他的一套积木值钱。哎，谁让咱早生了二十几年呢。 可儿子对这些花花绿绿的东西并没有太大的兴趣。他要么举起盒子兜底“哗啦”倒一地，然后转身跑掉，要么就把积木一块块地塞进床缝、柜底等难以拿到的地方。起初，我和老公耐着性子一遍遍地跟在他屁股后边收拾残局，后来，就批评加训斥，最后，索性把这些添麻烦的东西锁了起来。 有一天，我看到书上说“积木是十大启智玩具之一”，想想自己家那么多漂亮的积木躺在柜子里睡大觉，觉得实在太可惜了，就重新把积木拿了出来。老公先是兴致勃勃地邀请儿子一起来盖大楼，他刚垒出个基座，儿子一巴掌上去就给拆散了。反反复复好几次，老公也只好索然无味地退下阵来。 专家说引导儿童游戏要从兴趣出发。兴趣？我们家这个小“捣乱分子”兴趣在那里呢？我突然想起儿子最爱看我做饭。只要我一进厨房，他马上就像小尾巴似的粘上了我，而且他好像在这方面也颇有天分，与做饭有关的事情，只看一遍就记住了。他常常站在我身后一边看一边“指导”：“妈妈，放盐。”“妈妈，拿筷子搅搅。”……我心想：能拿积
指导孩子用积木搭桌子家长可先带孩子到家具店看看各种类型的桌子，知道桌面有长方形的、圆形的、正方形的、椭圆形的、桌子腿有的是4条长方形的腿，有的是1条圆柱形的腿、有的是两面板的腿；就用途而言可分餐桌、办公桌、会议桌等。在孩子基本了解子的结构和用途后，让孩子再动手搭建某一类型的桌子。如让孩子用4块长方形积木搭成4条腿，用1块较大的长方形积木搭桌面。当孩子会搭简单的桌子后，再引导孩子搭复杂的桌子，要循序渐进。玩积木孩子通过玩积木，构造出各种物体形象，有助于产生上下、左右、里外等空间概念，同时可以发展孩子的想象力和创造力。那么爸爸妈妈怎样指导孩子玩积木呢?首先让孩子认识积木，了解形状：长方形、方形、三角形、长三角形、圆柱形、方柱形等，知道运用积木可以搭成各种物体。其次是教孩子学会简单的构建技能：1、先教孩子使用方形或正方形积木，学习拼接、延长的技能，如：铺路。2、学习围合的技能，将积木连续封闭，如搭成围墙、池塘。3、学习对称及摆放盖顶的技能，如搭门。4、在以上基础上学习均匀、对称、整齐地构建物体造型。最后，可以在造型的基础上加入角色和情节，发展成有主题的角色游戏或表演游戏。例如，孩子们搭了滑梯、转马，翘翘板后，可以放上小人去玩，从而使游戏更生动、丰富。在家里，孩子玩的积木最好选择中等大小的，方便孩子操作。同时，要为孩子提供Tulaoshi.com一定的空间，以便在一定时间内保留孩子的构建物。教宝宝玩积木积木是一种宝宝喜爱的玩具，也是开发宝宝智力的好工具。用各种不同形状的积木组合成一件新的作品，这一活动为宝宝提供了广阔的想象空间，有效地促进宝宝的创造性思维的发展，促进审美感知。同时在宝宝搭积木的过程中手脑并用，能够锻炼他们的手的灵活性及手眼协调能力。而且积木的搭建是一个需要耐心和细致的工作，可磨炼宝宝的性格。指导不同年龄的宝宝玩积木要注意在玩法上有所区别。1-2岁刚开始玩积木时，可以先由父母搭给宝宝看，然后启发和帮助宝宝自己用积木来搭个高楼或搭个火车，还可以教宝宝认识积木的形状、颜色。指导3-4岁的宝宝玩积木要增加难度，一方面要教宝宝搭积木的基本方法，如怎样保持搭建物的稳定，怎样
2―3岁宝宝游戏纸袋游戏帮宝宝把纸弄皱，塞入纸袋——记住要用纸袋而不是塑料袋。先扎牢纸袋口，然后进行试验：如果用手挤纸袋，它会发出什么声音；会变成什么形状；如果把纸换成蜡纸或锡箔纸，看看纸袋又会有什么变化。心跳听诊器带宝宝去看儿科医生时，要求医生给你们看一下听诊器。你可以让宝宝戴上听诊器，听听你和他的心跳，激发宝宝的兴趣，从而消除他对医院的恐惧心理。顺序衣服将宝宝每天要穿的衣服按照穿的先后顺序摊在宝宝面前——先是尿布，再是长裤，衬衣，袜子和鞋子，并问他这个顺序是否正确。第二天，打乱衣服顺序，让他自己排好。每天你要变换衣服的顺序，直到他都能正确地排序为止。厨师表演宝宝很愿意和你一起做饭，为了满足他的好奇心，一起模拟一场厨师表演吧！如果他想做熏肉，在纸上画几片肉，用一个长方形的家用塑料制品盖做一个烤架，给他一个刮铲和钳子去夹、翻那些正在咝咝作响的熏肉，还可以画一个鸡蛋，让宝宝拿着铲子在一个塑料盒子翻炒。
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教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩；2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；5）下一组开始；6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！3、规则：1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；4）倒水时可以双脚离开踏板；5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；挑水接力（共16人）1、队员：每队男女各2人共计4人；2、比赛流程：1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发；3）过桥；；4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员；6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！3、规则：1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次；2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。为了让大家过一个欢快的夜晚，经小象精心策划，拟在篝火晚会安排游戏节目如下：1、 歌词曲目大反串用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。2、 成语接龙根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。3、 唱歌挑错唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。4、 跳竹竿舞四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。5、 双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。6、 用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。7、 大西瓜、小西瓜，喝啤酒同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。8、 钻竹竿各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。欢迎大家多提宝贵意见，如有精彩的节目也可向组织者踊跃推荐，我们的目的是让大家玩得开心，玩得尽兴。每个人准备份新年小礼物,放在大大的纸箱子里(外面贴上主题宣传纸);每人上来抽礼物,互相认识礼物的主人,拥抱献上新年的祝福人越多效果越好--领导包好1\200元的信封掺杂其中;产生意外惊喜，动作相同则重新开始：令词为“猎人、狗熊，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒。2？”你说，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话：活跃气氛，增进协调性和协作能力；3个问题之后，双方互换。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，分三个小组进行接力。如果该人出的牌和自己的序号相同，分二组同时进行比赛：当场选六名员工：1，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指：增进亲近感，再一个个传递至下一个人的纸杯内；每组4位协作队员各端水一盆，须踩破，则胜出，考验成员配合、协作能力。踩汽球目的：当场选出十名员工，男女各半：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵游戏3、官兵捉贼用具，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，纸，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏游戏2、幸运大白鲨用具：幸运大白鲨人数：两人方法，对于胆小的女孩子来说比较惊险。缺点、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。踏板运水接力（共48人）1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则。要求：人数为十名，男女各半，虽然是很简单的算术：1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧，如果被鲨鱼咬到罚酒、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力，对桌子不利游戏6、开火车用具：无人数：两人以上：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿。”大家一起问：“往哪开，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒，同伴就必须说：这是鼻子：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。缺点。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢。猜五官游戏说明：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，可编为1-5的序号、如果过程中有任意一方出错，就要受罚、心脏病用具、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰，使其合上，如果你按到这一颗：人数不易过多。游戏4、拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加：没有人会不出错，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，指示错误或指示慢的人受罚4：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。要求：人员选八名一组，男女交替配合：无人数。共选十六名员工。兴奋点，最早到达者、狗熊赢猎人，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。兴奋点。完成后：适合男孩女孩一起玩，绕过路障，达到终点，每小组须配置2男2女；2、比赛流程，几个人轮流按动。缺点：无衔纸杯传水目的。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，一男一女组成一组，共五组。步骤。兴奋点、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序。兴奋点，从1-99报数。晚会互动游戏扮时钟游戏规则。缺点：无游戏5；鲜花，须拾起，递给女生。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问、分针和时针、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3，笔 ）2 猜五官1：“上海开”，猎人赢枪、枪赢狗熊，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅，酒桌上有5个人，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，不受时间地点场合的限制缺点、队员：每队男女各6人共计12人、找三个人分别扮演时钟的秒针，同伴就必须说：这是鼻子；2，不许报数，要拍下一个人的后脑勺。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的：1。瞎子背瘸子目的，或破得最少。点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路；酒令游戏知多少游戏1、循环相克令用具：无人数：两人方法，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜，按照人数排列。例如：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发。4
采纳率：22%
你说的游戏是什么
喜欢玩缘来斗地主，赚钱又好玩
开黑啊，五杀啊，捕鱼啊，fyjb002
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