绝招这篇课文里面的小柱子练绝招是怎么练绝招的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-08 09:32 标签： 明天再练吧课文
小柱子看见奶奶包饺子的绝招，心里是怎样想的？为什么？
心里想自己独自练绝招，超过三胖和二福。因为他想过大树下的尴尬，要超过他们。采纳哦！
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
你上三年级吧，我学过这篇课文，我们老师就这样讲的，采纳我哦。
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
为您推荐：
扫描下载二维码您的位置：&&&&&&&&&&&&正文
人教版小学语文：《绝招》
中小学教育网整理&& 14:38【
　　【文章导语】人教版：绝招原文教材理解，《绝招》原文教案理解，《绝招》原文教学设计
　　一、教材简说
　　这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种&绝招&，镇住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口，&伙伴们羡慕地竖起大拇指：&绝招，太绝了！&&
　　这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。因此学生在阅读时很容易产生情感共鸣。
　　课文还蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同，对学生很有启发，也是选编这篇课文的主要意图。
　　二、学习目标
　　1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
　　2.理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
　　3.激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。
　　三、教学建议
　　1.学生独立阅读课文，借助拼音把课文读通。读书时要想一想课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招，建议学生动笔在课文中画出来，培养不动笔墨不读书的习惯。
　　2.组织学生互相交流，读课文时遇到了哪些不懂的问题，同学之间通过互帮互助的方式解难答疑。教师也可以提出几个问题供学生讨论，以考查学生是否大体理解了课文内容。如，什么是绝招？小柱子为什么要练绝招？（起因是和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己&太丢人了&；回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发）他练习了什么绝招？为什么&伙伴们羡慕地竖起大拇指&？
　　3.围绕文前的阅读提示，引导学生展开想象，并进行适当的交流。小柱子的&绝招&引来了大家的赞叹，这个绝招是怎样练成的呢？让学生仔细阅读课文的相关段落，并充分发挥自己的想象，从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格。
　　4.引导学生对文中的人物进行评价，如，你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩服谁的绝招？如果你是他们中的一员，你会怎么做？在评价、交流的过程中，加深对人物形象的认识。还可以拓展学生的思维，引导学生续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？或引导学生想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，如果有条件，还可以学一学。借机布置口语交际的任务，为后面顺利开展口语交际活动作好铺垫。【】 责任编辑：生如夏花
　分享到　
延伸阅读：
本文转载地址：
数学思维课200元/门
一至六年级，分级教学更具针对性
人大附中一线教师倾情讲授
剑桥少儿英语200元/门
预备级、一到三级，逐步提高
全程动画教学，教学方式生动活泼
特别说明：
由于各方面情况的不断调整与变化，中小学教育网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
华杯赛：|||
高中： | |
高考精品课程： |绝招这篇课文主要讲了什么?
这篇课文主要讲了村里几个小伙伴两次比绝招的故事.主人公小柱子和小伙伴比本领,第一次没能取得好成绩,感到很羞愧.第二次他凭借自己的努力赢得了大家的一致称赞.告诉我们只要勤学苦练,就能练就一身好本领的道理.愿对你有所帮助!【你的问题分类不正确,还望处理前改到教育科学/学习帮助.陈老师】
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码绝招这篇课文中小柱子想到什么主意_百度知道人教：《绝招》教案 绝招教学设计一学习目标庇懈星榈乩识量挝摹崩斫饪挝哪谌荩懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理迸嘌独立阅读能力一、理解课题，导入新课绝招的意思可以通过查字典或同桌议论理解题意蓖ü课题，你还理解了什么二、初读课文，读准字音弊杂啥量挝模把不认识的字画下来狈侄沃该读课文，纠正读错的字音三、根据阅读提示，再读课文毖≡褡
《绝招》教材理解
《绝招》备课资料 一、教材简析本课是围绕丰富多彩的儿童生活的主题设计的一篇略读课文课文中讲述了几个小伙伴之间发生的事主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得好成绩，觉得丢脸，经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的，他终于下苦功夫练出了一手绝招口算乘数小伙伴对小柱子十分佩服，约定暑假再比绝招这篇课文富有童心童趣，小柱子的形象是这个年龄段孩子
人教新课标第六册：《绝招》同步练习题 一、读一读，抄一抄唯独尴尬瞪眼憋着攥饺子咧开二、想一想，连一连富饶的精神寻找难题不平常的孩子思索食物争气的日子建设老师伟大的地方尊敬家乡三、照样子，写词语一天天比一比圆鼓鼓四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮五、快
《绝招》续写 暑假快到了小柱子放学后就没了影子，不会是把比绝招的事儿忘了吧时间到了，在水池旁边，大家又比起绝招来大家首先就把目光投向二福，以为他又要展示武术可出乎意料，他却抽出一张纸和一枝笔，画着层峦迭翠的山峰，一会儿就画好了，大家齐声说好好三胖也不甘示弱，摘下一片树叶子竟吹出响亮的歌声来按名次，该小柱子了，大家只见小柱子神
新学网 Copyright (C)
All Rights Reserved.

我要回帖

更多关于 明天再练吧课文 的文章

 

随机推荐