为了庆祝“游戏日”（Let's Play Day），YouTube于本周三公布了十年来最受人们喜爱的十大游戏。根据观看时长来做统计，我们发现相对较新的Minecraft（我的世界）竟然高居榜首，并且击败了《侠盗猎车手》、《使命召唤》、《FIFA》、以及《模拟人生》等家喻户晓的大作。当然，Minecraft的No.1也算是实至名归，因为在2014年的时候，其搜索量就已经超过了碧昂斯和泰勒·斯威夫特。《10年十大热门游戏排行版》的完整版如下：01 《我的世界》（Minecraft）02 《侠盗猎车手》（GTA系列）03 《英雄联盟》 （LOL）；04 《使命召唤》（COD系列）；05 《国际足联》（FIFA系列）；06 《物理沙盘》（Garry's MOD）；07 《模拟人生》（The Sims系列）；08 《玩具熊的五夜后宫》（Five Nights at Freddy's）；09 《龙族拼图》（Puzzle & Dragons）；10 《刀塔2》（Dota 2）。如果觉得文章不错，欢迎转发到朋友圈分享给大家哦！　
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在中国可能做出像 Minecraft 这样的独立游戏吗？我指的是游戏制作者可以通过制作独立游戏来盈利，而且相当不菲。不过，国外的游戏发售的方式在国内应该相当不受人待见……
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Notch 做 Minecraft 是因为兴趣，不是为了盈利。后来受到巨大欢迎，并且使得他辞去本职工作而全职开发这个游戏，然后又成立公司，这些是他自己也没有想到的。在 Minecraft 成功之后，Notch 已经变成了亿万富翁，但是他还在做一样的事，把 Minecraft 交给 Jeb 之后他又埋头做新游戏去了。这就是兴趣的力量。所以，如果题主你的问题是“如何通过制作独立游戏来获得不菲的盈利”，那你可能问错了问题，Notch 自己也回答不了，因为他没这么想过。他做 Minecraft，是因为它好玩。想要重复 Minecraft 的致富故事，希望渺茫，不只是在中国，在哪儿都渺茫。即使 Notch 自己也无法重复。但是如果你的问题是，中国人能不能做出像 Minecraft 一样好玩的游戏，那我觉得完全可以。只要吃穿不愁，心无杂念，以中国人的智商，不是难事。不过，首先在中国能做到吃穿不愁、心无杂念的人太少了；其次即使是能做到的人，他们大部分的心思也不在这种“没用”的事情上面；最后，即使做出来了，在中国也卖不了几个钱。
我觉得不靠谱。国内的minecraft玩家大部分也是玩盗版的。以盈利为条件做独立游戏几乎不可能有生存空间。其实，表示没有见过国内有类似minecraft这样的以创意著称，极大地重视游戏性的游戏。独立游戏没有很高的可玩性，又没有吸引画面党的出色性能~~那结果不用说了。做独立游戏的话，热忱的心是第一位的吧。Notch当初也绝对想象不到MC的今天的。
我觉得很难，技术上应该是可以做到的，但是问题在运营上，国内现在的游戏基本都是花钱买道具，mc这样的游戏是不能落入这种怪圈的，不然就失去独立游戏的游戏性了。
不是不可以，而是没必要。随便改改数据和模型就可以作为新一款游戏继续捞钱，为什么要做这个。
“游戏制作者可以通过制作独立游戏来盈利”从这个出发点开始，你做的东西就不叫游戏，而叫产品（这不是称呼上的区别，而是心态和制作方向上的根本岔路）===========================================中国能做出Minecraft这样的游戏么？可以！能盈利么？不……
不是有Q-craft么
如果真的有有心有爱的制作人员的话，那么你们最好的选择是独立制作一款优质游戏，拿到国外平台上去卖给外国人玩。实际上如果真的做得好的话，放在steam之类的平台上，也会有国人去捧场的。现在用正版（或者说走私版）的国内用户也是越来越多的。
中国的土壤就不适合认真做事的人生长。所以答案是否定的。
请百度雨血你的位置：&&来看看MinecraftEdu是如何把游戏用于教学之中
来看看MinecraftEdu是如何把游戏用于教学之中
&&& Minecraft 是最成功的独立游戏之一。在许多人看来，它不仅是一款游戏，而且是一个创意工具。因此，把 Minecraft 用于教育似乎是水到渠成的。目前，这款游戏的教育版 MinecraftEdu 已经进入到学校之中，成为教授知识的一种手段。最近，在卫报的采访中，几位教师讲述了他们是如何使用Minecraft 的。　　建造自己的学校　　Stackpole VC 学校的教师 Matthew Bell 在课堂上使用了 Minecraft。他的想法是，让班里 5 岁和 6 岁的孩子们在游戏中建造自己学校的建筑。“我们只计划在午餐时间做这个项目，但是孩子们如此喜爱它，于是，我让他们在整个下午继续这项工作。” Bell 说。　　孩子们分为 2 人或 3 人一组，丈量学校的建筑，计算每个房间需要的方块数量，同时，他们也学习了房间的结构。“在活动结束后，我们组织了一次讨论，探讨学生们通过这项活动习得的技巧。孩子们说，他们学习了数学、 设计、英语和地理知识。” Bell 说。他觉得，这项活动是很有益的。可惜的是，它也很耗费时间，难以融入到紧张的教学之中。　　帮助学生职业规划　　为了帮助学生做好职业规划，Uppingham 社区大学的 Ray Chamers 建议在 Minecraft 中建造理想的大学。“对于那些参与中学会考(GCSE)的九年级学生来说，这可以帮助他们思考一个问题：进入大学后，哪些科目是有用的。”　　Chambers 说，学生们对此热情很高。“我遇到的唯一问题是，如何确保学生们不去破坏其他人的建筑。” 他说。另外，他认为，在组织 Minecraft 活动之前，需要确定一些规范，以免学生们过于沉浸其中。在 MinecraftEdu 中，他设定了一些规则，保证这项活动的顺利进行。　　“了不起的目的地”　　Richard J.Lee 小学的三年级教师 Elisa Farrell 把 Minecraft 用在了“了不起的目的地”项目上。她把 8 岁到 9 岁的孩子分为 2 至 3 人的小组，让他们选择城市、郊区、山区或沙漠等环境，然后对其进行研究。在此过程中，孩子们不仅知道了可再生与不可再生能源的区别，并且学习了贸易经济的知识。　　Farrell 说，即使是业余时间，学生们也在继续这项活动。这让她感到非常惊喜。“当我回到学校后，我看到了游乐场、机器、鬼屋、城堡、地下迷宫、超市，还有一个动物园。” 她说。
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