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新人，不割…………
某天和老妈一起逛街，老妈接到在外地的老爸电话，老爸神秘的说：你知道今天什么日子吗？是我们结婚二十周年纪念日！！
正当我为没有送礼物给老爸老妈时 忽然意识到：LZ还有四五个月就二十周岁了！我是不是搞错了什么………………
怀孕五六个月后结的婚
孩啊！我才是你亲爹！
就是因为你母亲怀了你 老子才结婚的！
你拍二，我拍二，楼主是个大傻冒
9l智商拙急
你爸是先上车后买票
未婚先孕嘛！次奥
结婚二十周年，孩子不到二十周岁，说明婚后怀孕，不是正好吗？
不就是先上车后补票么？？楼上智商都没下限么？？虽然说二十年前未婚先孕的少。。。
领证和婚礼不是同一天，个人认为。
楼主脑子真够用，上这秀下限来了。带着身孕结婚有问题？你爹看到这个估计脑中会有当初为什么没有把你射墙上的冲动。你拍一，我拍一。楼主想做大傻逼。
你爸果断被绿了~你不是你粑粑的崽~
。。。。楼主快问问自己的身世吧，哎。。20零四五个月减去20等于四五个月。。。怀了一半你就出来了。
一楼脑子不够用了啊...仔细看时间差
LZ20年了、还不快去找你的亲爹！
有问题吗？
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问题：阅读下面的文字，完成问题。（18分）歌 德 之 勺&&&nb...
问题详情 : 阅读下面的文字，完成问题。（18分）歌 德 之 勺&&&&&&&&&&&&&&&&&张&炜1987年，从北到南走了一趟德国。一天，我和朋友在法兰克福的大街上闲走，突然想起了歌德，这儿有他最重要的故居啊。我和几个朋友立刻匆匆去寻。这是一个奇特的人物。在文学的星云中，像他一样的文坛“恒星”大概不会太多。在中国，也只有屈原、李白才能和他媲美。第一次读《少年维特之烦恼》，扳指计算着作家当时的年龄，感受一个少年的全部热烈。那时觉得如此饱满的情感只会来自一种写实，而不需要什么神奇的技巧。现在看这种理解有一多半是对的。一件伟大的艺术品，究竟需要多少技巧？不知道。我们只知道它会是一位伟大的艺术家写的，它只要源于那样的一颗心灵。心灵的性质重于一切。高考资源网今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。歌德故居是一幢三层楼房，当然很宽敞，很气派，与想象中的差不多。书房，卧室，客厅，最后是厨房。我不知为什么，对这个宽大的厨房特别注意起来，在那个阔大的铁锅前站了许久。记得锅上垂了一个巨型排汽铁罩。所有炊事器具一律黝黑粗大，煎锅，铲子，特别是那把高悬在墙上的平底铜勺，简直把我吓了一跳。我从来没见过这么大的一把炊勺。这样的炊具有没有办法做出精致的菜肴，我不知道。但我可以想象出当年这里高朋满座，常常让诗人有一场大欢乐大陶醉。可以想象酒酣耳热之时，那一场诗人的豪放。大厨房约可以让十几个厨子同时操作，他们或烹或炸，或煎或炒，大铜勺碰的哐哐有声。诗人的一颗心有多么纤细。我难以想象他需要这样的一间厨房。为什么，想不出。这样一间厨房足可以做一家大饭店的操作间，太大，太奇怪。主要是勺子太大。从厨房中走出到二楼，又到三楼—那里主要是一些关于诗人的各种图片，它们悬了满墙。我没有看到心里去。我好像还在想着那把大勺子。它是铜的，平底，勺柄极长。我就是弄不懂它是做什么用的……人的一生无非是“取一勺饮”，而对于像歌德这样的天才，其勺必大。这样一想，似乎倒也明白了。关于诗人的全部故事，我所知道的一些故事，都在这个时刻从脑际一一划过。回响他那两卷回忆录《诗与真》，还有他与那个年轻人的谈话录（爱克曼《歌德谈话录》），感受着一个长寿老人的全部丰厚。他在魏玛宫廷任过显赫的官职，一度迷过光学研究。长篇短篇戏剧样样皆精，一部《浮士德》写了几十年……是的，他像所有人一样，只是一过客；只是“取一勺饮”，然而他的“勺子”真的比一般人大上一二十倍。关于歌德，有一段话我们是耳熟能详了。恩格斯曾这样说过：“在他心中经常进行着天才诗人和法兰克福市议员的谨慎的儿子、可敬的魏玛的枢密顾问之间的斗争；前者厌恶周围环境的鄙俗气，而后者却不得不对这种鄙俗气妥协，迁就。因此，歌德有时非常伟大，有时极为渺小；有时是叛逆的、爱嘲笑的、鄙视世界的天才，有时则是谨小慎微、事事知足、胸襟狭隘的庸人。”在法兰克福的歌德之家，我们能够很具体地理解恩格斯的这段话吗？在他的故居中，徘徊于诗人的物品之间。突然，上一个世纪的特异气息浓烈地涌来……【小题1】“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含义是什么？它在文章结构上有什么作用？（4分）【小题2】作者在文章中为什么用较多笔墨描述歌德厨房中的那把饮勺 ？（4分）【小题3】文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者为什么要引用这段话？这段话表达了恩格斯怎样的观点？（4分）【小题4】本文在写作上有何突出特色？请结合本文，谈谈它对你的写作有何启示。（6分）
难易度：较难&&
更新时间： 03:40:36.0
【答案】【小题1】（1）通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的遗物，去接通（感受）歌德那颗伟大的灵魂。（答“通过用于抚摸一下诗人触摸的东西”，“去接通歌德那颗伟大的灵魂”也可。）（2分）（2）在结构上起到了承上启下（或：过渡）的作用。（答“上文读的是年轻时阅读歌德作品的情况，通过这句话，转向下文对歌德故居的描述”这样的意思也可。） （2分）【小题2】（1）勺子非同一般，作者从来没有见过这么大的勺子。（2分）（2）由勺子之大展开联想，表现歌德的不同寻常。（2分）（答“表现歌德非同一般。人的一生无非是‘取一勺饮’，而对于歌德这样的天才，其勺必大”也可。）【小题3】（1）借用伟人的话对歌德进行评价。（答出因为恩格斯是伟人，他的话有着很强的权威性和说服力，广为人知，我们耳熟能详这样的意思也可。）（2分）（2）歌德在人格上具有两面性。（把两面性答为矛盾性多样性、复杂性、双重性也可。）（2分）【小题4】（1）主要是以小见大的手法。（2分）（2）启示主要有两点。一是要善于观察，注意从日常生活中的具体事物，寻找最佳的切入点。如本文对歌德故居中的饮勺的发现。二是要精于思考，学会从具体事物中发现和发掘深刻的意蕴。就像作者从饮勺中看到了歌德的非同一般一样。（4分）（第一问答成细节描写、选材精当等也可以得2分，第二问写作启示必须跟第一问相关，回答准确同样可以得4分）【解析】【小题1】试题分析：解答此题，一是要分析句子中“以另一种方式”的含义和“你”的指代对象，一是要分析此句在文本结构上所起的作用。句中，“以另一种方式”指的是“通过用于抚摸一下诗人触摸的东西”，“你”指代的是“歌德那颗伟大的灵魂”。在结构上，此句起了承上启下的作用。
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追加悬赏:&& “阅读《摆渡自己》一文，完成小题。（8分）...”习题详情
245位同学学习过此题，做题成功率66.9%
阅读《摆渡自己》一文，完成小题。（8分）生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙……在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之舟。也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！那种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有突来的阴风晦雨。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。【小题1】作者从“写作号”船和“思想的船”分别对史铁生和霍金的意义中感悟到了什么观点？请你用原文中的句子作答。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【小题2】第6段中说“苦难是生命的常态”，这里的“苦难”的一个表现是突如其来的“大灾大难”。请你概括出它的另一个表现。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【小题3】第8段中加点的“这只船”的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）【小题4】下面五种说法中，与本文的主旨最为接近的两项是&&&&（2分）A．天行健，君子以自强不息。B．明知山有虎，偏向虎山行。C．不入虎穴，焉得虎子。D．解铃还需系铃人。E．从来就没有什么救世主。在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之舟。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-吉林省汪清县第六中学高一上学期期中语文试题
分析与解答
习题“阅读《摆渡自己》一文，完成小题。（8分）生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：文章连着举了两个例子，史铁生和霍金的例子，在这两个例子之间并没有任何议论，因此，作者的感悟不在例子前面就在例子后面。而前面只是说的烦恼和苦闷，而后面的内容才跟两个例子相关。
对于筛选并整合文中的信息，首先要确定答题范围。确定了答题范围后，根据分值划分出相应的层次，而本文要求用原文中的句子作答，我们只要将原文中的句子摘抄过来即可。【小题2】试题分析：“当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？”，所以另一个表现就是无路可走的绝望。考点：本题考查学生“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为C级点评：现代文阅读表述题，先看清题干，再结合原文答题，尽量用原文中的原句或关键词。【小题3】试题分析：有的人将求生的本能折成一只船，有的人将新的欲望折成一只船，有的人将希望折成一只船，所以，这只船是求生的本能，是新的欲望，是希望，但这些最终都是伪了摆脱痛苦、烦恼、和绝望。也就是说，这只船是摆脱不良心情（或“情绪”）的方法。考点：本题考查学生“体会重要语句的丰富含义”的能力，能力层级为D级。点评：对于此类题，同学们要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的甚至是含蓄隐晦的。因此，关键性文句多富有潜在义、引申义、双关义、象征义和多重义等，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的“形”，深入领悟其语句段的“意”。【小题4】试题分析：本文的主旨是告诉我们什么事都要靠自己，不能依靠别人，求人不如求己，因此选AE。考点：本题考查学生“探究文章主旨”的能力。点评：五选二的题最容易出错，所以应该仔细阅读选项中的内容。但是本题要相对简单一些，文章的主旨在看懂文章时心中就已经有一个大概了，再加上是选择题，只要将选项中跟主旨相关的句子选出来即可。
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