玄武湖畔六朝帝梦明城墙在太平门段被一条宽阔的马路拦腰截断，这条路叫龙蟠路。路的一边是紫金山，另一边是玄武湖。
还记得最后一次寻访明城墙的是去年的早。我沿着紫金山的栈道，走过最后一段太平门古城墙，止步于龙蟠路边。对面，九华山下、玄武湖边，我看到另一段城墙在苍翠的树丛中蜿蜒逶迤。它是如此的近在眼前，只需我轻轻的抬脚，然后快步的走上数十米，穿过龙蟠路，就能近距离的触摸到它。可是，那次我没有抬脚，只是远远的望了望它，然后整了整背包，转身离去。今天，我再次站在紫金山下的龙蟠路边，时间已经是一年后的秋末。我在去年离去的地方，同样的姿势远望对面的城墙，依旧高大的身影在树丛中蜿蜒逶迤，只是的苍翠中更添了许多的焦黄。一年的人间风，一年的人世沧桑，再回首处，一切已恍然如昨日之。
从太平门北侧至解放门，这一段座落于玄武湖畔的城墙是便一段的城墙。只是，梦的起始却是千年之前。
公元229年，孙权称帝，定都建邺。由此开创六朝帝都之始。
当年的建邺都城北依覆舟山、鸡笼山和玄武湖，东凭钟山，西临石城，南至秦淮河。城周长约10多公里。大致包含了今天的玄武区及白下区的大部分。此后的五朝大都延用此都城，不过略有增筑。
吴，金陵地区只是几座分散的小县城，孙权定都建业以后，便逐渐发展成为长江中下游的政治、经济、中心。在南京城市史上，吴大帝孙权“一代宏图开建业”，是一个重要的转折。( 网：www.sanwen.net )
然而，好的开始却未必有好的收尾，孙吴国仅仅存在了51年，便在“一片降帆出石头”的哀声中覆灭于西晋司马王朝的铁蹄之下。当年末代吴主孙皓带着降书顺表到洛阳拜见武帝司马炎，在大殿之上，他们曾经有过一段很有意味的对话。武帝眄视的对孙皓说：“我在大殿上给你设这个座位已经很久了。”孙皓不卑不亢的答道：“我在南方的时候，也给你设了这么个座位。” 两位君王本是一次无心的口舌之争，却不想在数十年后，一语成箴。公元316年西晋覆灭，司马王朝迁都建邺，并改建邺为健康。同样是苟延残喘的亡国之君，司马氏终究还是坐在了孙皓曾经的宫殿之内。
当年的覆舟山就是今日的九华山。明城墙依九华山山麓而建，围山筑城，以湖护城。在城墙与湖岸之间，政府修整了道路，沿湖砌了玉石栏杆，沿山栽种了与林木。此一处明城风景，人迹罕至，幽深静谧，于我是相当的喜欢。
这是一个难得的好天气，金色的阳光穿过绿树，贴着墙面，在攀附于城墙的藤蔓和丛中轻轻的跳跃；几只小喜鹊在高大的杨树上嬉闹玩耍；路边，一株白色山茶正独自绽放；不远处的玄武湖上，碧波荡漾，白帆点点。千年前阴冷肃杀的宫廷禁地，千年后却是一派宁静祥和的气象。而物换星移间沧海桑田，亦不过是片刻黄梁。
司马王朝丢掉了北方的都城，偏安健康，史称东晋。
从公元317年，司马睿都建康城至420年司马德文被废，东晋王朝历时一百零四年，其间经十一位君王。平均下来，每位君王的执政时间不足十年。一时，“健康宫”内帝颜频换，竟如“走马宫灯”般的混乱热闹。而这却不过是一场更大混乱的开始。
公元420年，贫民出生的宋王刘裕废晋恭帝司马德文，自立为帝，建宋朝，仍都健康。东晋亡，南朝始。此后，除东吴、东晋外，六朝古都史上剩余的四朝开始涂粉点墨轮流登场。
自公元420年至公元589年的169年内，健康城经历了宋、齐、梁、陈四个不同的朝代，共32位帝王，平均6年不到，就有旧帝被废，新帝登基，如此，真让人不得不心生感叹，这是怎样一个风起云涌，帝王辈出的神奇的造梦时代！
明城墙依着九华山山形而建。在一个拐角处，赫然出现一座木制小亭，亭上有字：听秋亭。在亭子中坐一坐，静听秋风叶落、叫虫鸣。捻几片黄叶，碾一掌的焦黄，纷扬洒落处，望见的竟是千秋帝梦碎裂时的凄影班驳。
距听秋亭不远，有一座突出湖堤的高大石台。台上建有一座四角大方亭。亭上匾书：古阅武台。历史记载：古代的玄武湖“北至红山，西限卢龙”，“周回四十里”面积是现在的三倍多。且毗连六朝宫殿，自然成为历朝皇帝训练和检阅水师的极好场所。而玄武湖成为古代水军操练和阅武之地，始于东吴，盛于南朝陈，所以，玄武湖亦称练湖、习武湖。公元320年，晋元帝“是岁创北湖，筑长堤，以壅北山之水；东至覆舟山，西至玄武湖六里余，以习舟师。”刘宋元嘉五年春甲申，文帝驾临玄武馆阅武。刘宋元嘉十六年，文帝阅武于北郊玄武湖畔。刘宋大明五年、七年，武帝两次阅兵于玄武湖。梁大同四年八月，梁武帝阅兵于玄武湖畔覆舟山。陈太建十一年，陈宣帝阅兵于习武湖。陈至德四年，陈后主至玄武湖阅水军。其中，玄武湖最大规模的阅武是南朝陈太建十一年，是年八月，宣帝陈顼阅军湖上，桅樯林立，旌旗蔽日，鼓角震天，雄兵十万，楼舰五百，雄伟壮观。后诗叹曰：五百楼船十万兵，登高阅武阵云生。定知战舰横瓜步，应有军牙拥石城。湖上秋空丝竹会，江头潮涌鼓颦声”。
在古阅武台大方亭前的两根粗壮的木柱上，刻有这样一副精辟美妙的对联：蛮触相争六朝繁华成梦幻，风云共济九州兵甲化锄犁。几分悲惋，几分叹息，几分沧桑与感慨，终归成一声浓浓的禅意！
而一墙之隔的六朝宫苑，本就是一处敬佛之地。历史记载，自孙吴国起，六朝在位的每一位君王都是尊崇佛教的。绚丽的佛光曾经普照南朝大地。
一面是刀光剑影伴着荒淫奢靡，一面却是青灯古佛念着阿弥陀佛。身处皇宫里的人们在欲望的无尽放纵中，还不忘闲暇时编纂一根虚无的草绳。只因为，传说中，这根草绳能通向美丽的和的来世。
距古阅武台不远，靠着明城墙，相对的砌有两面石制台阶。两面台阶都通向一个地方——台城。
台城，是后人对南京六朝皇宫的代称。今人知道台城大多因为唐朝诗人韦庄的怀古名篇《台城》：江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
韦庄时代已是唐朝末期，战乱频繁，社会动荡不安。他闲游此地，目睹当年繁盛喧嚣的宫城禁地如今却野草丛生狐鼠出没，不禁触景生情，心生凄惋。一句无情台城柳，道不尽的是对世事无法把握的悲哀和无奈。乱世中的人们，从来都命如草芥、身似浮萍。
可是，即使漂泊，人心也是要有所的。
在城墙上西望，鸡笼山上黄墙青瓦的古鸡鸣寺内，正香火缭绕。那些升腾的淡灰色的烟雾中挟带的是的善男信女们虔诚的许愿。
偶然的机缘，我曾经去过一次鸡鸣寺。在观音大殿，我看到，一位中年的妇人双手合十，围着佛像慢慢的走着。她的身形很瘦弱，面色黑黄，半白的头发上挂满了人间的凄苦与。我在大殿站了很长时间，我看到妇人不停歇的走了一圈又一圈，她的嘴里始终念念有词。大殿里来往的人很多，妇人只是旁若无人的虔诚的走着、念着。我听不清她念的是什么，可是，我却看到她的神情越来越平静。那一刻，我忽然觉得似乎明白了所谓佛的真相，其实那就是一种能够解脱尘世愁苦的的依附之地。
所以，南朝的佛教是很兴盛的。杜牧就曾用一首《春绝句》告诉我们“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。或许那些推崇佛教的帝王们本意是为自己寻一条通向美丽天国或美好来世的道路，却不经意间，为受苦的普罗大众们建造了一座座心灵依附之所。而佛的本意却也是如此。它的到来当然不是为了告诉帝王们一个关于和地狱的，它本就是为拯救苍生黎民所出。它没有保佑南朝的帝王和他们的王朝，却在几十年后，了饱经战乱和劫难的中华大地上的苍生们一个两百多年的盛世大唐。
今天的古鸡鸣寺，前身名为同泰寺。它是由南朝梁武帝所建，毁于梁末侯景之乱。八百年后，明洪武帝重建鸡鸣寺。一千年后，清康熙帝题名：古鸡鸣寺，一直沿用至今。
明城墙在古鸡鸣寺附近出现了交叉。一段蜿蜒向东南，一段蜿蜒向西北，还有一小段围着古鸡鸣寺折向西南。历史记载，明洪武帝朱元璋最初设计此段城墙时是想把城墙盖在鸡鸣寺后，向西经鼓楼岗接石头城，后来为了把鸡鸣山、狮子山、马鞍山、石头山等山岗围进城内，扩大了建筑范围。因此鸡鸣寺后这段约250米长的城垣，只好弃之不用。事实上，唐诗中所提到的台城故址早已无法寻找，后人因文寻地，便将此一段废弃的城墙连同蜿蜒东南的环湖城墙意会为古台城。
走在台城上，脚下，因为罕有人至，野草填没了一块块城砖之间的缝隙。满眼焦黄延展至无限的天边。左首是烟波浩淼的玄武湖，右首是群峰连绵的紫金山，苍茫天地，山水之间，一线牵连。忽然就荡生出万千的感慨。
我想起了大学时代最看的《东周列国志》。在这部长篇巨著的开篇诗中这样写道：“道德三皇五帝，功名后商周；英雄五霸闹春秋，顷刻兴亡过手！青史几行名姓，北郊无数荒丘；前人田地后人收，说甚龙争虎斗！”首发散文网：本文作者的其他文章10-0409-1906-1510-0705-0805-0405-0405-0405-0405-04&推荐阅读并说 精彩之文，问好友友你可能也喜欢这些文章网友推荐的文章最新发布的文章&
sanwen.net扫一扫关注爱贝新浪微博
扫一扫关注爱贝腾讯微博
扫一扫关注爱贝腾讯微信
日期： 14:38:23　点击:241
日期： 14:31:09　点击:299
日期： 14:19:14　点击:440
日期： 14:03:58　点击:435
日期： 13:51:19　点击:401
日期： 11:19:02　点击:427
日期： 11:08:41　点击:208
日期： 11:03:05　点击:393
日期： 17:55:12　点击:236
日期： 17:39:13　点击:725..::南京市宇花小学::..
您现在的位置：&&&&&&&&
凸现艺术教育
成就宇花品牌
―――南京市宇花小学“十一五”规划
　　紫金山麓，玄武湖畔，坐落着一所环境优美、校风优良、成绩突出、充满活力和发展潜质的学校----南京市宇花小学。
　　学校创办于1952年8月，前身是中国人民解放军军事学院子弟小学，1960年定名为宇花小学。在全体教职员工的共同努力下，已经把一所普通学校建设成“省级实验小学”。“为孩子的一生幸福和发展奠定基础提供最好的教育。”已经得到了较为充分的体现。特别是我校的艺术特色教育，已取得了丰硕的成果，成为了学校的亮点，办学的特色。
　　多年来学校为高一级学校输送了一批又一批素质好的学生，其中艺术类的不少学生已进入中央美术学院、中国美术学院等著名艺术学府深造。年分别在省美术馆、市美术馆成功地举办了第一、二届“蓝天彩虹”学生书画摄影展，出版了两本学生画册。仅2004年全校学生获全国奖项132项，省级奖项21项，市级奖项37项，其中学生李梦援的书法作品获得少儿组-一-等奖，受到副总理的接见。我校的艺术中心也被市教育局命名为“南京市中小学生美术书法摄影艺术中心”该中心命名两年以来，已经吸纳了近四百余名小营员。许许多多的学生被领进了艺术的殿堂，创意的世界，成了今天的“小画家”、“小书法家”和“小摄影家”。这些“小艺术家”又在世界级、国家级以及省、市、区级的各类比赛中取得了骄人的成绩。
　　我校制定的年办学（五年）发展规划已基本实现，“十一五“期间，我校将继续扬艺术教育特色之帆，并树宇花教育品牌：管理新、队伍精、质量高、特色明。探索一条在夯实基础上凸现艺术特色、用发展特色带动学校全面发展的宇花之路。使学校的艺术教育办学特色成为一种多元化、多层次的学校发展的资源。
主要的目标:
一、名师培养规划
　　谁拥有一支一流的教师队伍，谁就拥有高水平的教育。学校继续重视师资队伍建设，牢固树立“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的思想，逐步培养一支市区名师、骨干教师占40％以上的队伍，从而赢得全体家长和学生的信任，达到社会效益和经济效益的双赢。
　　1、广大教师积极参与在职培训和继续学习，使之内化为主动的、积极的自我需求和发展动力，力争2010年教师学历本科达60%；在工作态度、专业知识、教学能力、研究水平等取较大地提升，力争有市区名师15%，市区骨干25%；从而提升全校教师的整体素质，提高学校办学水平。经过5年系统的师资培训后，使我校师资的总体教学和研究水平位于玄武区同类学校领先的位置。
　　2、继续延用完善培训奖励机制，以及与之相关的制度和条例。
　　3、培养具有较高素质的教师群体。经过五年的培训，建立一支依法施教，遵守教师职业道德和学校制度，工作勤奋，人际关系和谐，教育理念先进，具有扎实的专业知识和教育教学功底，掌握现代教育技术，能进行基本的教育科研，学历、年龄及职称结构合理，能胜任本职教育教学工作的优秀教师群体。
　　4、进一步完善名师梯队建设。广开渠道，加大力度，逐步培养和创立一支名师队伍，其中包括在区市具有一定知名度的青年教师、学科带头人、科研或教学能手，也包括在竞赛辅导、特色教育或教学等方面有特殊才能或贡献的教师。
二、科研发展规划
　　为贯彻以科研先导，走科研兴校之路的方针，让我们的学校和教师积极投身到教育科研之中，使100%教师从事一些课题研究，提升我校的整体教育科研水平，促进我校教育教学改革的向纵深发展。
广大教师在参与教育科研的广度上有新的突破40岁以下教师100%参与课题研究；立项课题在研究的深度上有新的突破；研究成果在理论和实践层面的运用上有新的突破；教育科研管理网络科学化、系统化上有新的突破。
　　1、建立网络式的课题群。以学校申报的省级主课题为支撑，探索学校各科教学、管理诸方面的积极有效而富有特色的教育管理模式；构建起省级课题——市区级课题——校级课题的网络化、立体化、多渠道、广角度、多层次的课题群。真正建立起具有较高研究水平，符合学校发展需要的教育研究课题网络体系。　
　　2、完善教育科研管理机构。完善独具我校特色的教育研究的管理机制、运行机制、评估机制。完善符合学校实际的教育科研工作的规章制度和评价体系。
　　3、未来五年内，力争出一批教育研究成果，其质量和数量要处于后宰门地区的前列，并以递增趋势增长。同时，要努力促进教育科研成果向实际应用的转化，实现教研与科研的有效结合。
　　4、形成科研型教师群体。在研究能力和科研工作管理能力等方面有一部分教师达到全区较为先进的水平。
三、环境创设规划
　　我们力争创设良好的人文环境，优美的校园环境促进教师发展，学生的成长。
　　１、进一步提高领导的伯乐素养，不断提高教师是学校的核心财富之意识；
　　２、为教师提供富有安全感的生活与工作环境，更要为教师提供创造充满挑战性的成长环境；充分尊重教师的人格尊严，营造坦诚、和谐和富有信任感的校园氛围（一个正确的舆论氛围、一个勤奋的工作氛围、一个和谐的人际氛围）；
　　３、人气需要凝聚，志气需要培育，才气需要修炼，勇气需要树立。我们要更注重教师特质的培养。引导教师在反思中发展，善于冒尖，敢于创新；学会超越自我，淡泊名利，学会承受挫折。
　　４、不断完善教代会制度。使教代会制度建设规范化、程序化、法制化。要建立教代会章程，使教代会的职权到位。
　　５、创设艺术教育的育人环境。全校各科教师统一思想，齐抓共管，互相配合，营造全员育人、全面育人的氛围。在校园改造时力求让学校的每一个角落都显现出艺术教育主流。（完善校园内的十处育人景观）
　　６、在教育局的关心下，扩建教学用房，创建优美的校园生态环境，营造良好的学习育人氛围。
四、质量超越规划
　　以提高教师素质为前提、课堂教学为立足点、校本课程建设为载体、全体学生健康发展为本，正确处理好教与学的关系，深化教学改革。树立起教学质量是学校“生命线”的意识，争取在五年内使学校的教学质量位居玄武区同类学校的前列，提升质量品牌效益。
　　1、学习现代教育思想，切实转变教育观念
学校通过有计划地组织参观学习、安排在职培训和激励机制的引导，使教师在五年内形成一种符合时代要求的现代教学理念主流。
　　2、积极建设和不断完善三级课程体系
通过教师对课程的正确理解，在三级课程体系中，充分发扬教师的主观能动性，拓展周边可供利用的多种资源，进一步将“做中学”和艺术教育、民族传统教育为主的校本课程开发纳入学校教学工作的主线，使之成为创建特色学校的重要途径，和彰显特色的拳头产品。
　　3、创建富有特色的现代课堂教学模式，建立各学科课堂教学评价体系。
Ａ、通过教研活动、外出学习、举行研究课（公开课）、听课评课等系列活动，总结形成各学科具有我校特色的课堂教学模式；
Ｂ、结合学生、家长对课堂教学满意率的调查，通过探讨、应用、评优，建立一套符合现代教学思想、符合学科特点、针对学校实际的课堂教学评价体系（指标）。
Ｃ、加强现代教育技术在各学科教学中的有效应用，做到网上和课堂内、外的开发应用相结合，信息技术与学科教学有机整合。
　　4、加强对教学工作的过程管理，不断完善教学管理制度
通过相关规章制度的建设和日常管理的科学化、规范化、民主化，在理顺关系、明确职责的前提下，使学校对教学工作做到有效地督察。
　　5、强化教研组和备课组的工作职能，完善部门的教辅职责
通过有效的考评机制来强化教研组和教研组长的职责；要使备课组的正常备课活动形成制度，同时追求教学过程中的个性化。积极鼓励教师练就扎实的基本功，形成自己的特色风格。
　　6、加强各年级学科的教学质量监控，以过程评价促进教学质量的提高
建立校内的教学质量监控体系，来保证学校和教师对学科教学情况的及时把握，并通过及时反馈，达到及时修正提高的目的。要形成并完善从年级组到教导处、校长室的质量监控系统，以学生座谈调查、教师自评反思、班级视导、集体诊断评估、调研成绩的有效分析等多种方式和途径，来保证各年级学科的质量始终处于有效的监控之中，从而有利于及时发现问题、解决问题，促进教学质量的大幅度提高。
五、特色凸现规划
　　艺术教育一直是我校教育特色，已成为我校校本课程，学校自编艺术教育校本课程。举办了两届“蓝天彩虹”学生书画摄影展，出了两本画册，为此，报纸、电台、电视台都作了专门报道。我校以艺术教育月和亲情活动日为契机，通过活动使特色更加鲜明。学校被命名为省儿童画研究实验基地，市美术书法摄影艺术中心，市器乐中心。
进入二０００年代以来，，随着科技教育的普及，在区教委的正确领导下，学校重视培养学生的科技素养，开发了 “线控飞机”等具有科技含量的训练项目，学校目前是省科技特色学校，省科技创新实验基地，省生态科普活动先进单位，省航模会员单位。
随着全民健身运动的兴起，学校更注重培养学生终生体育的意识和自觉锻炼习惯，学校以弘扬民族体育为突破口， 成立了宇花小学空竹队，把“空竹”引入学校的活动之中，以此来激发学生参与体育锻炼的兴趣，培养学生对祖国传统体育文化的兴趣，增强自觉参加体育锻炼的热情。两年多来，学校让所有的学生拿起空竹，抖响空竹，嗡嗡的空竹声唱响了孩子欢乐的心曲。
学校在特色创建中也逐步形成了 “艺术陶冶情操，科技启迪智慧，体育强健体魄”的办学特色。
我们对学校的现状进行了分析，认为只有充分利用我校现有资源，通过艺术教育的平台，民族体育项目的开发，科技创新能力的培养，促使我校学生在德、智、体、美、劳、生理、心理、智力诸方面都得到和谐的发展，培养出“优秀十特长”的学生。形成稳固地办学特色，已达到提升学校办学品味的目的。
　　（一）、紧扣两个关键 发展学校特色
规范办学是学校实施素质教育，发挥师生特长，培养多层次、多类型人才的基本保证，也是一所学校立足于社会、服务于社会的需要。从素质教育的角度出发，要培养“优秀十特长”的学生，就必须创办“规范十特色”的学校。
　　1、紧扣课堂教学的关键。
首先学校在抓好音乐、美术、体育、科技课堂教学的质量时，主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。
　　2、紧扣课外活动的关键。
学校在要求上好特色类课程的基础上要求教师组织好特色课外活动。充分协调好学校、社会、家庭三方面的关系，调动各方面有利因素，使特色教育活动丰富多彩，扎实有效。
【1】、上好特色教育活动课。根据不同年级、不同层次提出不同要求，安排不同时间，固定授课内容，并把内容作为校本课程来研发。使全校100%学生参加，做到目标明确，措施落实，评价完善。确保时间、地点、人员到位。（完善考核制度）
【2】、给学生搭舞台，为他们实现自我价值创造条件。努力创造条件，创造机会，让更多的学生能参加各种特色类社会活动，如艺术比赛类：摄影比赛、钢琴比赛、美术比赛、书法比赛、抖空竹比赛、航模比赛等等，提供给学生更多的展示才华的机会，在社会活动中实现自我价值，增强自信心，激发动力，培养能力。
【3】、定期开展活动。学校定期举行一年一度的校园文化艺术节，充分发挥学生的个性特长，并让学生觉得有努力方向，有奋斗的目标，有发挥才能的空间。
【4】、活动面向全体。为使全校学生能歌善舞，达到特色育人的目的，不定期开展一些大型的集体舞，团体操表演让学生全员参与到活动中来，使每个学生都在活动中得到锻炼，受到美的熏陶。
【5】、强化渗透。把学校教育的各个层面，各个部位融进特色教育，让学生置身于一个浓厚的艺术气息的大环境之中，如红领巾广播、文化走廊、艺术墙、编写队报、班队活动等等。
【6】、重视家庭教育。学校的教育要得到家庭的支持，特别是艺术教育的深入开展，更应得到广大家长的支持。因此，艺术教育活动邀请家长参加。
　　（二）、抓好三支队伍 保障学校特色
1、抓好一支特色教师队伍。通过坚持扎扎实实抓教研，提高师资队伍的业务素质，确保特色教育的质量。其次，练好教学基本功。加强对每位教师特色教学基本功的训练和考核。学校的每一项特色教育活动，都将责任落实到人，并且要求负责到底，以便奖惩。对各级各类的艺术类比赛成绩，都有详细的奖励标准，使学校的每项特色教育活动都能顺利进行。
2、抓好一支班主任队伍。学校的每项工作都需要班主任去落实，需要班主任的支持和配合。一方面加大培训力度，明确职责。另一方面完善班主任考核制度，确保学校各方面工作地顺利开展。
3、抓好一支特长生队伍。抓好这支队伍，可以以点带面，使学生学有榜样、赶有目标。对特长学生学校予以优惠政策，给他们提供舞台，让他们参加活动，增长才干。在期末评选先进时，增加“才艺奖”的项目，以此鼓励。
　　（三）、落实四项工作
推进学校特色
我校的特色教育，经全体师生的共同努力，虽然取得了令人满意的成绩，但是与许多兄弟学校相比，乃有许多地方值得我们去努力、去思考、去研究。这些都是在今后的五年中调整和完善的。
（1）加强特色教育教科研。摆正思想，更新特色教育观念，用科研指导特色教师编拟以特色教育为内容的学校校本教材和考核条例。树立为了学生终生发展提供最好教育的观念，提高教师用教科研指导工作的能力，花最短的时间，取得最好的效果。
（2）调整特色教师队伍。自己培养和上级调配相结合（最好有２－３名年轻的男教师），使其能较好地引领特色教育工作。
（3）创设艺术教育的育人环境。全校各科教师统一思想，齐抓共管，互相配合，营造全员育人、全面育人的氛围。在校园改造时力求让学校的每一个角落都显现出艺术教育主流。、2010举办第四、第五、第六届“蓝天彩虹”师生书画摄影展，并出三本画册。
（4）加大特色教育经费的投入，在教育局的直接关怀下建设最现代化的特色教育场馆，添置特色教育必备硬件设备。当前位置：
& 老&师&的&微&笑
小学生写人作文
老&师&的&微&笑
查阅次数：0次 发布人：admin
老&师&的&微&笑_900字钟山脚下，玄武湖畔有一所美丽的学校，温馨的校园，和谐的课堂是我学习和成长的地方&&南京市宇花小学。我是宇花小学三年级2班的一名学生，我喜欢我的校园:这是一所让每个孩子充分享受童年的多彩与欢乐的天堂。我喜欢我的老师:老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是朋友，和我们一起欢乐&&&&&&刚上学那会儿，我比较内向上课不敢发言，即使被老师点名，我那声音也像是蚊子在哼，爸爸、妈妈都怪我很多次，我也很焦急。是何老师拉着我的小手对我说：&小姑娘，大声回答问题是勇敢的表现，老师相信你，你是勇敢的孩子！&上课了，又到提问发言的时间了，我急忙低下头，又偷偷地抬起眼皮，看到老师投来期待的目光，我不由自主地举起了小手。&张欣怡，请你回答。&我心里一惊，急忙站起来怯声怯气地说出了答案。&说得多好呀！声音能再大点吗，让我们听得更清楚些！&老师冲我微微一笑又投来鼓励的目光。于是我鼓足勇气，又大声的重复了一次。&张欣怡回答的声音多响亮啊，你们以后要向她学习，回答的真是太棒了！&何老师的话音刚落，我发现同学们都投来羡慕的目光。我笑了，何老师也笑了。你很棒，你能行！是何老师经常挂在嘴边话。记得一年级时，我的书写很不规范，何老师经常耐心的找我谈话：&张欣怡，你是一个即漂亮又能干的小姑娘，你现在的书写比以前有进步了，如果你能把字的结构安排的再好一点，那么你的字就能写得和你一样漂亮了，老师知道你能行！&每当我写作业的时候，老师的话总在我耳边响起，时刻提醒我，努力做到书写规范，我知道我现在写的字还不够漂亮，但是我坚信在何老师的指导下，会越来越进步的。何老师经常跟我们说上课时我是你们的老师，下课了我们就是朋友。她总是语重心长的对犯了错的同学讲道理，不让那原本&受伤&的心灵再次受到严重的打击。何老师把我们都当成她的孩子，这不暑假一过，她就笑着问我们假期里的学习；问我们假期里的生活；问我们假期里的一切！当我们说很好时，何老师笑了，看的出那是发自内心的笑，为我们快乐而笑、为我们的成长而笑&&在这里告诉大家一个秘密，其实我的梦想就是当一名老师。那么我现在就要好好学习，为我的梦想而努力，长大后我要像何老师那样散发出全部的热情，每天都以微笑面对我的学生，当我学生的朋友。我期待那美好的时光。
文明上网&健康生活_200字&&& 现在的网络很发达，在网上，可以找到许许多多的资料。然而，有些老师就认为网络是个洪水猛兽，只是看到它的短处，没看到它的长处，应此，就不让学生上网。&&&&&& 我是一个资深的网虫，但我一上网并不是开游戏玩，而是去我的博客看一看，并写一些有趣的事情，再整理一下文字，就变成了一篇小作文了，打完后，有一点时间我就会上一下qq，放松一下，与朋友们聊聊天，虽然加起来才短短的半小时，但还是可以干许多事情的，但是，有些同学一开电脑就玩游戏，我认为这样是不对的，应该劳逸结合。这样，电脑对人的眼睛不会辐射热太大，也不会伤眼睛。
读行为规范&&做文明少年_750字这几天，在老师的引导下，我们学习了《小学生日常行为规范》这一套读本。这套读本详细地列举了小学生应该做到的和不应该做的各种行为。《小学生行为规范》共有20条，每一条都让我得到了深刻的感受。　　当我读到第4条“尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。”时，我不由得想到了我们班上的种种情况。我们班上的同学往往因为一点点小是就打得是不可开交，把教室搞得狼狈不堪。为什么同学之间不能友好相处呢？那就是因为同学们没有一点点的谦让精神。假如其中的一位同学让那么一让，斗不过我躲得过，就不会落到这个不可收拾的地步了。记得上次，我们班的ａ同学不小心把ｂ同学的一本书跌在地上，并踩了一脚。这个场面被ｂ同学发现了。ｂ同学二话不说，上去就是给了ａ同学一拳，ａ同学也不示弱，转过身就“回敬”了一脚。就这样他们你一拳我一脚地打开了。同学们怎么拉都拉不开，甚至还被威胁说：“你再拉连你一起打！”劝驾的同学见吃力不讨好，只得一个个悻悻离去了。打到最后，还是老师平息了这场“第三次世界大战。”可是，教室已经狼狈不堪、乱七八糟了。假如a同学能及时说声“对不起”，或者b同学能宽宏大量，原谅了a同学的行为，那么这场谁都不愿意看到的“世界大战”还会发生吗？　　当我读到第８条 “爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电。不比吃穿，不乱花钱”时，我不禁想到了自己。平时，妈妈给我的零花钱，我从来都不懂得节约，都用来去购买那些虽然好吃，但是对没有任何营养甚至对身体有很大伤害的小食品。我们敬爱的周总理在当上了领导以后，仍然连一杯茶都不舍得倒掉。而我却总是花一些不该花的钱。从今以后，我保证：再也不去购买那些小食品了。　　《小学生日常行为规范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的学习生活中，我一定严格遵守《小学生日常行为规范》，做一个文明、优秀的好少年！
知荣辱&讲文明_400字知荣辱 讲文明
——读《社会主义荣辱观教育读本》有感
读完了《社会主义荣辱观教育读本》，我觉得我们的祖国有这么悠久的历史和灿烂的文化，这么多的伟人为了国家的繁荣富强抛弃了优厚的国外生活条件，回到祖国母亲的怀抱。这么多的革命烈士从小就热爱祖国，长大了为国捐躯。“天下兴亡，匹夫有责”，显示了中华儿女为国家民族而不顾个人安危的高尚品德。读了这本书，我也更深刻地了解了xx爷爷提出“八荣八耻”的深刻意义。
做为一个小学生，对照“八荣八耻”，我有些地方做的还是欠缺一儿点。平时，我胆子很小，交谈能力不是很强，不积极参加学校组织的活动，不是很自信。比起那些革命烈士，我是多么渺小啊！我一定要克服这些缺点，变得更自信、坚强，积极参加学校组织的活动，这样我才能在以后的学习中变得更加出色！
在我们的社区里还存在着乱扔垃圾、乱贴小广告的不文明的现象虽然这些都是一些不起眼的小事，但破坏了整个社区的文明和和谐。我们今后要大力宣扬“八荣八耻”这个主题，要从我做起，不做有损于社区文明的事情。
为了更好得在将来报效祖国，我们应该更加刻苦地学习，掌握丰富的知识，向那些为祖国做出贡献的伟人学习，长大后，为祖国和人民做出贡献！
文明上网&从我做起_600字&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 文明上网 从我做起&&&&& 文明上网,从我做起.上网可以说是一件好事,也坏事.为什么这么说呢?因为上网的大部分人们都做得很好,例如有以下几点:用文明的语言去和别人交谈,用诚实的心和别人倾诉,用抱着好奇的心去登陆每一个健康的网站.可是只有小部分的人会这样做,例如:和别人上网聊天会说粗言误语,有的人是个男的,他就说自己是个女的.有的是个女的,她就说自己是个男的.有的人是20岁,就说自己是12岁.满口谎言.有的人不知道是否有点变态,既然会去登陆不健康的黄色网站.&&&&&& 以上不好的几个方面,我希望提出这几点要求,会犯错误的人会改正起来.有些人不知怎么了,人家又没骂他,他竟然去骂人,这不道德的行为如果人别人看到了,把这些话传了下去,这些粗言不但在生活上说来说去,还在网络上传来,想到这里就觉得恶心.有些人把上网聊天看成是谎言的天地,满口谎言地骗人,难道他们的心就会觉得心安理得吗?有些人更离谱,既然去登陆不健康的黄色网站,如果被小孩看见了,那该怎么办.如果他们有样学样,那又怎么办?&&&&& 文明上网,从我做起啊!我们每一个人们,不管男女老少都应该做到以下十条不准:第一条:不准上网说谎话.第二条:不准上网要用文明用语.第三条:不准登陆不健康网站.第四条:不准教别人登陆不健康网站,第五条:不准骗别人说自己的谁谁谁病了,向别人采取骗钱的手段.第六条:不准向网友写恐吓信,来诈骗.第七条:不准支持不健康网站.第八条:不准未成年人到网吧来上网.第九条:不准沉迷于网络游戏中.第十条:不准把上网当作不生活中重要的一件事情,我们生活中最重要的一件事情是&学习.&&&&&& 这十条不准,希望每一个人都应该遵守,这样一来网络中的语言就会变得更好了.&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我阅读&我快乐_450字我阅读 我快乐塔前小学四（4）班&& 顾逸凡阅读是人生中不可缺少的。阅读，让我们获得知识，使我们的心灵更加丰富；阅读，给我们带来快乐，让我们的生活更加精彩；阅读，使我们开阔视野；阅读，让我们扬起希望的帆，驾着理想的船，驶向知识的未来。一个个寓言小故事，使我懂得了许多做人的道理；一页页幽默笑话逗得我捧腹大笑；一篇篇童话，使我产生美好的幻想；一本本《十万个为什么》带我走进奇妙的大自然，让我领略大自然无穷的风光&&高尔基曾说过：读一本好书，就像在和高尚的人类谈话。从此，&阅读&就成了我的知心朋友。有空时，我就会和好朋友一起谈心、说话。是她给了我帮助，给了我力量，给了我勇气，给了我安慰&&使我变得坚强、勇敢、自信，使我不向困难低头&&在阅读中，我认识了小飞侠彼得& 潘、小女孩温迪、大侦探福尔摩斯、坚强勇敢的乔伊、虎门硝烟的林则徐、为人正直的七品芝麻官&&他们给了我很大的启发，使我懂得了许多道理。我时而为福尔摩斯巧妙的推理而目瞪口呆，时而为勇敢的乔伊感到自豪，他们是我的偶像，更是我学习的榜样。阅读，生命的源泉！
【上一篇】
【下一篇】
········
作文排行榜
作文相关范文
········
&|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|& &|&