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日的华泰证券英才计划笔试什么时候出成绩？如果收到面试通知，大家来留个言吱一声哇
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同问。小伙伴如果过了给个信
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不知道会不会和笔试一样公布名单。。。
求收到的小伙伴知会一声。。。通过率不知怎样
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有叫你带就业推荐表吗？他们要那个干啥？
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我也是江苏的。。。等通知ing。你收到了吗？
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她说明天会发短信具体通知带哪些东西，你知道这个英才计划是做什么的吗
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我也是武汉的 今天下午收到的 在中南花园酒店的 华泰面试，没准备推荐表耶
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接到短信通知武汉华泰大厦面试
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有安徽的嘛
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英才是怎样造就的
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老师多年率领学生于战场，有其独到的见解。他与隋永双合作的著作《英才是怎样造就的》，由重庆出版社出版，在社会上产生了较好影响。这样一位热爱学生、富有责任心和教学智慧的老师能为学生铺设通往名牌大学的金色台阶。本书将给无数在高考战场上苦苦挣扎的高中生和他们的家长，提供的启迪和竞争领先的引导。
作　者： ，隋永双 著出 版 社： 出版时间：
字　数： 200000 页　数： 236 开　本： 32纸　张： I S B N ： 1 包　装： 平装 所属分类： 图书 && 家庭教育 && 家教方法 定价：￥25.00
王金战授课阅读这本书只需要一天，你的孩子将得到精彩的一生！关于老师的教育传奇：他带的一个高中班，10位学生进入剑桥、牛津、等世界名校，37位学生进入北大，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。这个班的学生，获得校男子足球赛冠军、女子篮球赛季军、运动会总分第一、6个文体竞赛项目冠军，校学生会主席、校团委书记、校音乐社长等职，均来自这个班级。他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长、为之震动、为之顿悟。一位父亲为了能和他交谈，自费买机票坐在他旁边全程陪同；在新疆，两千名学生在听完讲座后，自发列队站在雪夜里为他送行；经常有家长从全国各地带着孩子赶来向他当面咨询。他是成功的父亲，女儿今年高考被录取。他是另类的，更是震撼心灵的传奇激励大师、策略大师和学生成才的设计师！在他的眼里没有，不论什么样的学生，他都能够激发起他们最大的潜能，创造出不可能的奇迹！这就是教育的力量！高分和高能可以兼得吗？打开本书，你将找到自己的答案！
全国教师、家长和孩子都应阅读的好书。著名作家、新东方副校长、凤凰卫视主持人、北大教授四大名家联袂推荐。他带的一个班，10位学生进入剑桥、牛津、等世界名校，37位学生进入北大，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。这样的优秀如何造就的，请看老师。，你不能让西红柿结出苹果来，西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果，每个成果都有其价值，沿着你的强项成长，每个学生都是最优秀的！王金战老师有一根，让他的学生在成功的天空中翱翔，削铁如泥的秘密就藏在这本书里。读这本书，犹如打开爱和智慧的天窗，你也许会长出翅膀。——作家　尽管中国存在许多问题，我本人也不断呼吁高考的改革，并鼓励有条件的学生先通过来“绕开高考防线”，但在现实生活中，高考是几千万中国高中生不得不投入青春所有力量来正面强攻突破的人生战场。因此，在高考教学领域，任何能够激发学生自信、点燃学生学习激情、提高、改善学生心理素质的实践与思考，对于造成都是一种福音。　——新东方副校长　在主持凤凰卫视《》节目过程中，我才接触到内地的教育。不管从的学龄前幼教，到栽培硕才的硕士生，猛然发现，内地，多于教育，学习变成苦差事。所幸，看到的，重新燃起希望，因为他找到培育桃李的栽种方法，一手硬（刺激向上心），一手软（关怀温柔心），，才能英才桃李满天下。这不是，而是老虎把甜瓜与全球华人分享。——凤凰卫视主持人　谁都知道教育重要，但谁能知道的重要？我对本书作者的唯一遗憾是，象他这样的老师太少了。——北大教授　
序言一 只要方法得当，每个学生都可能成为英才序言二 传奇从何而来——采访王金战老师第一章 心态：优秀从心态开始1.心态可以选择2.中考、高考心态调整3.走出挫折心理4.优秀是鼓励出来的5.有方法第二章 学业：拿高分可以是轻松的1.目标：有台阶就上得去2.享受学习3.方法出效率4.寻找学习的动力5.如何抵御诱惑6.优秀是一种习惯第三章 课外：影响孩子人生的五个关键词1.特长：优秀始于你的强项2.活力：运动激发活力3.恋爱：中学生该如何面对4.个性：宽容与约束5.自我管理：成长的阶梯第四章 孩子与家长：如何应对叛逆青春期的紧张关系1.往往出自问题家庭2.知道你的孩子需要什么吗3.行动消解隔阂第五章 我送女儿上北大1.爱好与个性2.与孩子共同成长3.特长之路4.走进北大结语：每个学生都是一颗星附录1：12班家长教子篇——学业、课外项目、社交能力与个性附录2：12班学习高手论剑——各学科（数、语、英、理、化、生）附录3：“学习可以是快乐的”——“老王”学生说“老王”附录4：同学：《在剑桥的日子里》
王金战把自己多年教学、育人的经验，以《英才是怎样造就的》一书面世。研读之下，不时令人。王金战的教学、育人经验具有鲜明的时代特征，独生子女时代、信息网络时代、丰盛时代，产生了的复杂性及高难度。如何破解育人高难度的问题，王金战做出了有益的实践，具有很高的指导和借鉴意义。许多人读完一书后都发出，“像王金战一样当老师吧”的共鸣，让每一个教师都成为学生灵魂的工程师。——《》王金战老师把老师形象地比作教练、导游和称赞者。他说：“教师是教练，要允许学生超过自己。教师是导游，让学生更有激情和动力地向前方迈进。教师是称赞者，给予学生鼓励，使学生快乐地感悟到进步与成功。”原来教师这门神圣的职业里面包含了许多的学问：足够的耐心、容忍以及敏锐的！所以，当我们对老师有所不满时，要用一颗宽容的心对待老师。——《》王金战老师在《英才是怎样造就的》签售会上，讲述他25年从教过程中对于激发学生热爱学业、享受学习，发掘学生自身个性特征的感悟，以及作为一名父亲怎样引导女儿发挥走进北大的经历，用坦率、自信、幽默的语言征服了听众，在整个讲座过程中，学生、家长以及社会人士一次次用热烈的掌声打断他精彩的故事，而在动情之处，很多人地流下了眼泪。——《》王金战在中国教育界是个。他最擅长的，是激发学生的潜能，将“”转化为优秀。“高分高能”是王金战追求的，无论是在他的新书《英才是怎样造就的》里，还是在他的博客上，他都反复强调：，孩子是一张，“”出自问题家长和问题老师。——《》十年前，一本舶来的《》曾经喧嚣一时，不久之后就，证明外来的教育文化终究同本土的现实体制差别太大。《英才是怎样造成的》却是立足于本土的现实经验，虽然带有实时的、策略性的缺陷，却正是一般家长和学生所需要的。——《》在当今让学生不堪负重的教育现状下，每一位教师，每一位家长，每一位学子，都会从这本书中得到启迪，愿我们的老师都像王金战老师那样成为英才的“制造者”，让每一位学生都像王老师的学生那样享受自主学习的愉悦，最终成为国家的。——《》不仅是学生家长，学校老师在阅读后也有很深的感受。北京光华路一小的教学主任老师的第一感觉是这本书拥有很强的实战性和操作性，对老师启发特别大。她还特别提到，他们学校老师准备人手一本，开会讨论王老师的和方法。而且在即将召开的上将积极推荐此书给家长，并对此进行座谈讨论，这样可以让老师和家长共同找出一套教育孩子的方法。——
书评 全国教师、家长和孩子都应阅读的好书。著名作家、新东方副校长、凤凰卫视主持人、北大教授四大名家联袂推荐。
他带的一个班，10位学生进入剑桥、牛津、耶鲁大学等世界名校，37位学生进入北大清华，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。这样的优秀如何造就的，请看老师。
英才是这样造就的，你不能让西红柿结出苹果来，西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果，每个成果都有其价值，沿着你的强项成长，每个学生都是最优秀的！
王金战老师有一根，让他的学生在成功的天空中翱翔，削铁如泥的秘密就藏在这本书里。读这本书，犹如打开爱和智慧的天窗，你也许会长出翅膀。
——作家 毕淑敏
尽管中国高考存在许多问题，我本人也不断呼吁高考的改革，并鼓励有条件的学生先通过出国留学来“绕开高考防线”，但在现实生活中，高考是几千万中国高中生不得不投入青春所有力量来正面强攻突破的人生战场。因此，在高考教学领域，任何能够激发学生自信、点燃学生学习激情、提高学习效率、改善学生心理素质的实践与思考，对于造成中国学生都是一种福音。王金战老师多年来率领学生奋战于高考战场。他与隋永双合作的著作《英才是怎样造就的》，使我看到这样一位热爱学生、尊重学生、因此也令人热爱和尊敬的老师、以及他那用爱心、责任心和教学智慧铺设的通往名牌大学的金色台阶。本书将给无数在高考战场上苦苦挣扎的高中生和他们的家长，提供的启迪和竞争领先的引导。
——新东方副校长 徐小平
在主持凤凰卫视节目过程中，我才接触到内地的教育。不管从的学龄前幼教，到栽培硕才的硕士生，猛然发现，内地教学方式，多于教育，学习变成苦差事。所幸，看到的教学过程，重新燃起希望，因为他找到培育桃李的栽种方法，一手硬（刺激向上心），一手软（关怀温柔心），，才能英才桃李满天下。这不是，而是老虎把甜瓜与全球华人分享。
——凤凰卫视主持人 胡一虎
谁都知道教育重要，但谁能知道教育者的重要？我对本书作者的惟一遗憾是，像他这样的老师太少了。
——北大教授 孔庆东
王金战把自己多年教学、育人的经验集腋成裘，以《英才是怎样造就的》一书面世。研读之下，不时令人热泪盈眶。王金战的教学、育人经验具有鲜明的时代特征，独生子女时代、信息网络时代、电子产品丰盛时代，产生了人才培养的复杂性及高难度。如何破解育人高难度的问题，王金战做出了有益的实践，具有很高的指导和借鉴意义。许多人读完《英才》一书后都发出，“像王金战一样当老师吧”的共鸣，让每一个教师都成为学生灵魂的工程师。 ——《中国教育报》
王金战老师把老师形象地比作教练、导游和称赞者。他说：“教师是教练，要允许学生超过自己。教师是导游，让学生更有激情和动力地向前方迈进。教师是称赞者，给予学生鼓励，使学生快乐地感悟到进步与成功。”原来教师这门神圣的职业里面包含了许多的学问：足够的耐心、容忍以及敏锐的观察力！所以，当我们对老师有所不满时，要用一颗宽容的心对待老师。
——《中国中学生报》
王金战老师在《英才是怎样造就的》签售会上，讲述他25年从教过程中对于激发学生热爱学业、享受学习，发掘学生自身个性特征的感悟，以及作为一名父亲怎样引导女儿发挥长项走进北大的经历，用坦率、自信、幽默的语言征服了听众，在整个讲座过程中，学生、家长以及社会人士一次次用热烈的掌声打断他精彩的故事，而在动情之处，很多人情不自禁地流下了眼泪。 ——《中国青年报》
王金战在中国教育界是个奇人。他最擅长的，是激发学生的潜能，将“差生”转化为优秀。“高分高能”是王金战追求的，无论是在他的新书《英才是怎样造就的》里，还是在他的博客上，他都反复强调：没有教不好的孩子，孩子是一张白纸，“问题孩子”出自问题家长和问题老师。 ——《武汉晚报》
十年前，一本舶来的《学习的革命》曾经喧嚣一时，不久之后就偃旗息鼓，证明外来的教育文化终究同本土的现实体制差别太大。《英才是怎样造成的》却是立足于本土的现实经验，虽然带有实时的、策略性的缺陷，却正是一般家长和学生所需要的。
——《生活报》
在当今让学生不堪负重的教育现状下，每一位教师，每一位家长，每一位学子，都会从这本书中得到启迪，愿我们的老师都像王金战老师那样成为英才的“制造者”，让每一位学生都像王老师的学生那样享受自主学习的愉悦，最终成为国家的栋梁。 ——《长江日报》
不仅是学生家长，学校老师在阅读后也有很深的感受。北京光华路一小的教学主任刘淑兰老师的第一感觉是这本书拥有很强的实战性和操作性，对老师启发特别大。她还特别提到，他们学校老师准备人手一本，开会讨论王老师的教学理念和方法。而且在即将召开的家长会上将积极推荐此书给家长，并对此进行座谈讨论，这样可以让老师和家长共同找出一套教育孩子的方法。 ——《出版人》
王金战，著名教育专家，全国优秀教师、中科院在读博士、宽高教育集团董事长、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，美中英才教育联盟理事长。 从教30年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验，被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。教育著作《英才是怎样造就的》、、、、、等书一直排在教育类畅销图书前列。数百次做客中央电视台、、，凤凰卫视等省市上星电视台，传布他独到的教育理念和教学经典，并受到国内主流报刊的报道，被誉为当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。
隋永双，主任记者，毕业于南开大学。从事记者工作20年，多年报道教育。
采访老师，缘于他带出的一个高中班升学的传奇。这个高中班共有55名学生，其中有37位同学走进清华大学和北京大学，有10位同学进入美国耶鲁大学、英国剑桥大学、牛津大学等世界名校。
我们都知道，以国内入学标准，考入清华、北大主要靠学业成绩；而按照世界名校的入学标准，比如像美国耶鲁大学、英国剑桥大学、牛津大学等，既要看学业成绩，也要看课外活动、社交能力和个性特征等综合素质。当然t北京人大附中是一所名校，可这么多高分高能的学生出自一个高中班，真是有点儿传奇色彩了。
那时候，我正在中央电视台做节目，就报了这个选-题。巧的是栏目另一记者也报了同一选题，选题很快得到主管台长的签字批准。就是在这段时间里，我结识并采访了人大附中高中2003届12班班主任——王金战老师。乍一接触，觉得这位中年汉子坦率、自信而幽默，说着一口标准的山东普通话……而当王老师谈及他从教三十年的感悟，谈及他怎样激发学生热爱学业享受学习，怎样发掘学生自身的个性特质，以及怎样引导他的女儿发挥走进北京大学，我顿时觉得，这些对于父母和学生们来说，都是富于启示并可以分享的。
遇到一个好老师是学生一生的幸运，一个好老师也是一本书。王金战老师的教育之道及行事方式，对于所有翻开本书的人来说也。-rt-mart看图购物
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