什么样的室内互动游戏，适合5-12岁的小朋友玩呢？
全部答案（共7个回答）
象楼上的抢板凳游戏`本人推荐 游戏有点老`但纸巾可以在乃容和方式上更新`花样也可以多种 比如:以提问的方式 (每人后面一条凳子,知道答案的请坐下,而且要最快的一个回答) 快速反应方式(8个人7条凳子,没抢到坐的就表演节目一个) 活动中`老师也要不断的有语言来激起其他的小朋友的兴趣心 合作型:戴红花 分成相等的两组或四组.两组:人数相等,老师先给排头的孩子戴上红花,然后告诉小朋友们`跑到对面的篮子里拿花回来,而且给下一个小朋友戴上花`可以锻炼小朋友的小巧手和帮助他人的心理 四组: 象(= =)这样排好`老师先给其中两个队的第一个小朋友戴上花`然后每组边上都放个装了花的篮子,把花带给对面一队的小朋友,被戴上花的小朋友拿花送给这组的第二个小朋友 看了你说急`先就想了那么个`呵呵 以后有主意再发
泰力宝贝啊，是一款新型的体感游戏，可以一个人玩也两个人玩，跳长绳、开卡丁车等等好几个游戏呢
天气热小孩在家玩正合适~大人还能陪孩子多玩玩
1.哥们，你想玩GTA5，就说明跟我一样是个侠盗迷，这游戏真的太棒太棒了。我现在主线任务已经全做完了。我是PS3,没有360，感觉PS3用着不错.
2.玩盗版的...
　　门窗不宜太多：门窗太多会产生太强的气流，太强的气流对人身之气不利。避免在同一排有叁个或叁个以上的门或窗，此种设计可使气流缓慢。如果气流太强，会使住宅被切成两...
供儿童玩耍的室内活动中心,深圳各大商场都有，但都不够大。上边的几位已答了几个了，（不过，东门儿童公园和欢乐谷不是你问的室内活动中心，而是室外的，答得不对）。你问...
大多数家长以为汉字、单词、算术就代表智力。其实让孩子多识字、算术太容易做到了，但能让孩子遇到问题不逃避，懂得独立思考并解决，这才是最难的，也是对孩子成长最有帮助...
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二年级室内兴趣活动内容_7
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你可能喜欢　　篇一：7岁亲子游戏方案
　　7岁亲子游戏方案
　　1. 谁多谁少
　　目的：正确判断物品的数量。
　　前提：掌握10以内数字。
　　方法：
　　(1)把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多?然后让孩子分别数数，报出总数。如把大小苹果摆成图(7-1a)形状，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。
　　(2)让孩子数出 6个核桃，在桌上摆成图(7-1b)形状，问孩子那堆核桃多?哪堆少，还是一样多。
　　孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确判断物品的数量，通过上述训练可使孩子在判断物品数量时，排除物品大小和空间排
　　列形式的影响，正确判断出物品的数量。
　　2. 照顾小弟弟
　　目的：培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。
　　前提：具有一定想象力和语言表达能力。
　　方法：
　　(1)利用孩子现有的玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创造一个小家的环境。
　　(2)家长可以帮助孩子出一些主意，如：&现在你是这个家的主人，小弟弟(布娃娃)来家里作客，你怎么招待他
　　呀?&(分给他食品)或者是&小弟弟今天发烧，不舒服了，你应该怎么办
　　呢?&(带他去医院)&小弟弟跟你一起玩玩具，你应该怎么办呢?&(谦让)等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。
　　3. 踩一踩
　　目的：发展触觉能力和语言能力。
　　前提：有正常的触觉。
　　方法：让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走，让孩子感受他们有什么不同;用语言去描述感觉，使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练，让孩子有初步的感觉体验后，可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。
　　4. 复述故事
　　目的：培养孩子有意记忆能力。
　　前提：孩子能讲完整的语句。
　　方法：
　　(1) 3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说：&前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗?今天你讲给妈妈听听好吗?&孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高。
　　篇二：亲子游戏活动方案
　　亲子游戏活动(赵祥)
　　活动一
　　项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。 规则：1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。
　　2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。
　　评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。
　　操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。 活动二
　　项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作能力，考验儿童的体力耐力。
　　规则：1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃比赛。
　　2：跳绳的动作以老师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否则不算成绩。
　　评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得胜利。
　　操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛结束后，将每组5名儿童的成绩进行计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得胜利。 活动三
　　项目介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争十分激烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作能力，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。
　　规则：(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
　　(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
　　(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。(4)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
　　(5)比赛应本着&友谊第一，比赛第二&的精神，重在参与，注意安全，量力而行。
　　评分：共进行3场比赛，每获得一次比赛胜利得一分，得分最高的队伍获得冠军。
　　操作细节： 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他
　　人员一律不得进入拔河道。一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出&预备&口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。&
　　亲子游戏活动(阚磊)
　　活动一：合力运篮球
　　任务：家长和孩子合作用两根木棍把篮球运往指定地中间点。然后在原有的篮球的基础上增加一个球也就是两个，把两个球顺利运到终点率先拔下旗子的家庭获胜。
　　规则：1必须是一个家长和一个小孩一组，家长抬着两根木棍的一
　　端，让小朋友抬着木棍的另一端。
　　2第一个篮球中途掉地上必须从头再来(前20米)，第二个
　　球阶段球掉了可以从中间点出发(后20米)
　　3每组家庭不得占用别人的跑道，以免相互碰撞
　　4记录每组家庭的用时
　　分数：用时最短的家庭可获得30积分，第二名家庭可获得20积分，第三名家庭可获得10积分，剩下的家庭获得安慰奖5积分希望你们接下来再接再厉。
　　注意事项：1秉承着安全为主的原则，家长在进行游戏中一定要量
　　力而行根据孩子的进度来请勿急躁
　　2篮球比较硬，家长千万不能随意的抛、投篮球，不然
　　碰到小朋友很容易受伤
　　活动二：彩虹旗转转盘
　　任务：准备一条彩色圆形转盘状布条，家长拉着园布的边小朋友在园布上面坐着，根据口令家长开始围绕着彩虹布转，当喊到停的时候小朋友找到自己家长所拉着彩虹布的颜色然后迅速的坐到与之对应的颜色上。正确次数最多用时最短的家庭获胜。
　　规则：1家长不能出声告诉小朋友自己的颜色，需要小朋友自己找。 2遇到同一种颜色的不能争抢一个，如果两组在同一个颜色
　　格子里则都算输。、
　　分数：根据正确率和用时长短，以正确率排名123名，相同正确率
　　用时短的获胜，分别奖励30、20、10积分，其余家庭统一5积分。
　　注意事项：1安全第一，游戏过程中以安全为主，切勿抢夺一个颜
　　色的格子。
　　活动三：亲子丢手绢
　　任务：家长和小孩分开坐在地上绕成一个圆丢手绢，丢到家长身后
　　时小朋友得迅速起立捡起手绢并在3圈内抓到丢手绢的小朋
　　友，而丢手绢的小朋友则要在3圈后迅速抱住家长及算胜利，而被追到的小朋友和没有追到人的小朋友则算失败。
　　规则：1不允许大范围的跑，只能绕着家长和小朋友围的圈跑。 2手绢丢在家长身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，
　　追人途中其他人不允许干扰。
　　3丢手绢不能总是丢在一个人身后，规定被丢过的小朋友不
　　能重复被丢，
　　分数：1每追人成功一次加5分，每失败一次扣1分。被追成功逃
　　跑一次加5分，每是被一次扣1分。
　　注意事项：1注意安全，跑步追人或者被追时看好脚下的路，不要
　　摔倒，
　　2 遵守游戏规则，大家有序游戏，让每个小朋友都能玩到
　　亲子游戏活动(鲁良超)
　　活动一：蜈蚣竞走
　　任务：
　　各个参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，听到口令后，各纵队蹲下后，由起点出发，步调一致到达终点处，以先到达的队伍最后一人通过，拔起小旗子后为胜利。
　　规则：
　　1，此次参赛家庭一共分为三组，每组二十人，分三轮游戏进行，按照(6、6、8)的分配进行。每轮游戏获胜的队伍所在的小组都会获得奖励。
　　2，要求参赛队伍按照(大小&大小&大小)的顺序蹲好，后面的人双手扶着前面人的腰间。以裁判的哨声为准，比赛开始。
　　3，在行进过程中，必须保持下蹲的姿势，手扶在前面人腰间，不得松开。以最后一人通过终点线并拔起小旗子为止，比赛结束。 分数：
　　第一名：可获得30个成长币
　　第二名：可获得20个成长币
　　第三名：可获得10个成长币
　　注意事项：
　　1，在活动过程中请看好您的孩子，安全第一。
　　2，在活动中请遵守游戏规则。
　　3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。
　　篇三：亲子游戏活动方案
　　亲子游戏活动方案 李小燕
　　活动类型：体育竞技领域
　　适合年龄：6&8岁
　　活动名称：快乐的搬运工
　　活动目标：
　　家长目标：
　　1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力。
　　2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球。 儿童目标：
　　1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力。
　　2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力，中途掉球后能不气馁，重新出发。
　　3、增强孩子和父母之间的合作能力，培养亲子感情。 活动材料：兵乓球若干、球拍4对(可根据参与组数多少决定球拍数) 活动准备：
　　1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序。
　　2、检查活动道具是否到位，有无破损。
　　3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来。 活动步骤：
　　1、志愿者先示范整个游戏的流程。
　　2、活动场地设起点和终点，中间距离50米。
　　3、起点点放兵乓球若干，终点放篮子一个，由一名孩子和一名家长从起点开始，用球拍向终点运球。
　　4、在规定时间内，往返运球，运送兵乓球最多的组为胜。 5、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球。 指导家长建议：
　　1、在活动中有落球现象时，及时给与孩子鼓励，让其尽快重新投入游戏中。
　　2、让孩子们明白重在参与的运动精神。
　　家庭活动延伸：
　　1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运送球状物，把它当做生活中的一种趣味运动，有助于协调亲子关系，更能锻炼孩子的身体协调能力。
　　2、在农村可以采取搬运红薯、玉米、桔子、橙子之类的农作物作为游戏道具，进行游戏。
　　常见问题处理：
　　1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理，以免参与者踩到摔倒。
　　2、往返运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量避免跑。 安全隐患及排除：
　　1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒。
　　2、赛道内禁止跑。
　　活动类型：知识竞赛领域
　　适合年龄：9&12岁
　　游戏名称：疯狂猜猜猜
　　家长目标：
　　1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言。
　　2、重温童年时代体会游戏带来的快乐。
　　儿童目标：
　　1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力。
　　2、锻炼幼儿的反应能力。
　　游戏材料：提示卡(图文同步)
　　活动准备：
　　1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序。
　　2、检查活动道具是否到位，有无破损。
　　3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来。
　　游戏步骤：
　　1、 志愿者先示范整个游戏流程。
　　2、 孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡。
　　3、 孩子可以用语言和动作来描述提示卡上的内容，家长则要一字不差的猜出提示卡上的内容方可进入下一题。
　　4、 在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜。
　　指导家长建议：
　　活动中孩子碰到难表达的时候，家长不要着急，给与适当的鼓励，或者提醒孩子可以pass掉难度大的这一题，直接进入下一题。
　　家庭活动延伸：
　　准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏。
　　常见问题处理：
　　孩子在描述时不可出现与提示卡上相同的字，如有出现，此题成绩无效，直接进入下一题。
　　安全隐患及排除：
　　1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒。
　　2、两点距离适当，不宜太远。
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亲子活动方案
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