初中玩抢凳子游戏串词的游戏作文60字

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有趣的抢凳子游戏
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有趣的抢凳子游戏
文清路小学 五(3)班 李思骞
在一节体育游戏课上,老师让我们玩了一个非常有趣的游戏――抢凳子。
游戏规则很简单,有四张凳子,音乐响起,五个人围着凳子转,音乐一停,五个人开始抢凳子,没抢到的被淘汰。
游戏开始了,我们都像是从笼子里好久没放出来的鸽子似的,今天可算从&笼子&里逃出来了,一个个兴高采烈的。老师点了张浩、朱月坡、汪大海、李小明加入游戏。音乐响起,我们那一双双大眼睛都聚精会神盯着场上局面的发展,五位同学有的手舞足蹈,有的乱蹦乱跳在场上转着。突然音乐停止了,场上四位同学开始抢凳子,可是张浩显然没有反映过来。我们在座的同学都异口同声地催促他:&张浩,你愣什么呢?快抢啊!&张浩这才反映过来,发现前面有一个空凳子,立马坐上去。于是,朱月坡因坡因为只占了凳子的四份之一,所以被淘汰了。这时,音乐再次响起,又一场激烈的&战斗&又开始了&&
紧接着,张浩、汪大海都没有抢到凳子了,被淘汰了。只剩下李小明和王月了。音乐响起,他们俩的腿已经开始打抖,非常紧张。要不是我们大家热血沸腾,给他们使劲加油、打气,估计他们俩都玩不下去了。仿佛一瞬间,又仿佛过了许久,音乐声嘎然而止。王月抢先一步,坐上了凳子。不等老师宣布谁嬴了,一部分同学的欢呼声已&轰&满整个教室,似乎她们的朋友获得了&诺贝尔奖&。
游戏虽然结束了,但大家依然沉浸在刚才游戏的气氛中,似乎这场&战斗&还没有结束。
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规则是:六个人为一组,老师只给你五张凳子,当裁判说“开始”的时候,参赛的队员就绕着凳子跑步,裁判说“停”就停止跑步,赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子就被淘汰。当有谁被淘汰后,裁判就抽掉一张凳子,剩下的人继续抢,最后只剩下一张凳子时,谁抢到谁就是冠军。游戏开始了。“咚咚咚”,急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着...
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今天课上,徐老师说:&今天我们来玩抢凳子游戏。&&太好啦!&教室里顿时沸腾起来,同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌,同学们又贡献了凳子。徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。徐老师一声令下,参加游戏的同学立即开始慢跑,只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下...
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&叮叮叮&上课了,同学们迅速跑到自己的坐位上坐好,等待着老师的到来。老师出现了,笑眯眯地走进了教室,对大家说:&同学们,今天,我们来做个游戏,名叫&抢凳子&。&一听说玩游戏,全班议论纷纷,我也对这个别开生面的比赛产生了好奇。老师接着说:&ldquo...
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今天,在科培作文班,徐老师神秘兮兮地走进教室,并对我们说:&今天,我们来玩个游戏&&&话刚落音,教室里顿时炸开了锅,同学们议论纷纷,有的同学说:&是不是玩穿越火线?&又有同学说:&是不是吃薯片大赛?&还有同学说:&ldq...
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星期六,我来作文班上课。&叮铃铃&上课铃响了,徐老师满面春风的走了进来,并对我们说:&今天我们来玩一个游戏。&老师一说完,教室里像炸开了锅。有的说:&老师一定是要玩捉迷藏。&有的说:&是玩盲人摸像。&还有的说:&...
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我和刘要玩一个游戏,名叫“抢橡皮”。我们请来了老师当裁判。老师喊“一二左手”我们就伸左手去抓橡皮,要是喊“一二右手”我们就该伸右手去抓橡皮。谁先抓到谁就赢,可如果伸错了手又碰到橡皮就算对方赢。这样的游戏很考验一个人的思维能力是否敏捷,在同学中是很盛行的哦。第一局开始了,我非常紧张,因为刘说他的右手比较灵活,我就一直害怕...
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放假的第一天,我们六个小朋友去张老师家,玩了一个抢椅子的游戏。首先在地上放了五把椅子,然后老师让我们围着椅子站好,开始放音乐,让我们围着椅子转,当音乐停止的时候我们就开始抢着坐下,谁没有抢到谁就被淘汰了。当音乐响起,我就紧张死了,心怦怦乱跳,眼睛死死的盯着那几把椅子,想我一定要加油,但第三轮我还是被淘汰了,我很伤心。每...
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今轮开始了,李勇动作最快,他每次抢到凳子,都好象知道这个凳子没人抢,就“嗖天,我们进行了一场抢凳子比赛,老师先选了两个裁判,接着讲了游戏规则:我们分成两组,共有两轮游戏,第一轮是挑战赛,每组选三个人,六个人抢五个凳子,直到最后两个人抢一个凳子谁赢了他所在的那组就会得到快乐币。第一轮比赛开始了,我和其他两位组员一起上场,...
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抢椅子游戏这种游戏想必大家肯定玩过吧,摆几张椅子,然后听老师的指令抢椅子,抢不到的就退出。显然这种游戏只适合幼儿园小朋友或低年级的小学生玩了,但是今天老师却让我们玩这个抢椅子游戏。老师从办公室里搬来了几张椅子,摆在教室中间,还让我们大家排成队,每四个人一组,轮下去。老师开始放音乐,几个同学围着一直转来转去,突然老师摁下...
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“抢凳子”比赛今天,我在作文班玩了一个游戏,叫“抢凳子”。老师先给我们看了几幅关于抢凳子的图片让我们猜。接着,老师选出组长、裁判,取出了每给的名字,第一组火箭队。第二组霹雳队,第三组也是我的组,是刀锋队,都各有千秋。老师开始说规则:“六人为一组,老师给你们五张凳子,当裁判说“开始时,队员就开始跑,等裁判说“停”时,他们...
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抢凳子游戏 教学目的:1、培养学生的写作习惯。2、激发学生写作兴趣。3、帮助学生收集写作素材。4、指导学生写作的方法。教学准备:多媒体课件教学流程:一、引入:同学们,你们喜欢玩游戏吗?现在,我们就来玩个游戏,游戏的名字叫抢凳子比赛。(板书题目) 〈多媒体〉题目过渡:既然是抢凳子比赛,因此今天要用的工具就凳子。二、比赛前师:比赛前 ,老师先从同学们中选出两位同学做裁判,这两位同学在比赛过程中必须公平,公正。(板书:先…)接下来,老师要把你们分成五组,每六个人一组,选好组长。(板书:接下来…) 最后我宣布比赛规则。比赛规则是:以六个人为一组,老师只给你们五张凳子,当裁判说“开始”的时候,参赛的队员就绕着凳子跑步,裁判说“停”的时候就停止跑动,赶紧抢一张凳子坐下来 。谁要是没抢着凳子坐,谁就被淘汰。当第一次比赛有人被淘汰后,裁判就抽掉一张凳子,剩下的人继续抢,当最后只剩下一张凳子时,谁抢到最后一张凳子,谁就是冠军。三、比赛经过(一)师:比赛现在开始。第一轮:各小组挑战赛。(板书:比赛开始.第一轮:挑战赛)。请各小组推选一名成员代表本组来参加比赛,没有参加的同学 ,不但要为你的同伴加油,还要仔细观察他们的动作,看看谁的动作最有趣,比比谁能仔细观察,说得精彩。 (推选一名特约队员)1、比赛。2、交流、发言:① 你觉得谁的动作最有趣?为什么有趣?他的眼神怎样?他为什么要用眼睛盯着凳子?动作怎样?② 采访拉拉队:你听见拉拉队的队员们在喊些什么?他们喊的时候声音怎样?用一个词怎样形容?③ 谁能和老师一起把刚才的话连起来。老师开头 :比赛开始了…④ 谁能把刚才的话连起来用自己的话说一说。(二)师:第一轮比赛结束,许多同学都想来试试。谁能说说“都想来试试”用一个词怎么说?(跃跃欲试)师:跃跃欲试的同学举手老师看看,这么多同学都想参加,因此为了给每位同学一个机会,现在进行第二轮比赛:小组友谊赛(板书:第二轮:友谊赛)1、比赛。2、交流、发言:①谁能说说你自己参加比赛的心情?②谁能说说比赛过程中遇到的问题。四、活动结束师:活动结束了,你获得了冠军,你觉得心情怎样?虽然你没有获得冠军,你有什么收获呢?五、布局、谋篇;1、同学们,这个比赛你以前参加过吗?没参加过的比赛,我们把它叫做什么样的比赛?(别开生面)2、比赛可以分作几个阶段(3个)。哪3个呢?(比赛前、比赛中、比赛后)3、比赛前,老师做了什么?用“先、然后、接着”说出来。 4、比赛中,我们进行了几轮比赛?第一轮什么比赛?谁给你留下深刻的印象?拉拉队表现怎样?第二轮是什么比赛?比赛中你的心情怎样? 5、比赛结束了,各自的心情怎样? 六、总结、归纳:
如果,让你把这次活动写成一篇作文,你会把哪些部分写详细?为什么?要详细写就要注意什么?哪些部分略写?
这是一次写活动的作文,以后,你们写活动都可以用这种方法写。
板书设计:
“抢凳子”比赛 (记一次活动) 活动前:时间、地点、心情、准备(略) 活动时:场面、自己、他人(语言、动作、神态、心理)(详) 活动后:结果、活动感受、收获(略) 有趣的抢凳子游戏 “叮叮叮”上课了,同学们迅速跑到自己的坐位上坐好,等待着老师的到来。老师出现了,笑眯眯地走进了教室,对大家说:“同学们,今天,我们来做个游戏,名叫‘抢凳子’。”一听说玩游戏,全班议论纷纷,我也对这个别开生面的比赛产生了好奇。老师接着说:“这个游戏的规则很简单,摆3个凳子围一圈儿,选4个参赛者在圈儿的边上围着,我击鼓你们就跑,我一停,你们就坐下,其中肯定有一个人没有凳子坐,就被淘汰,接着拿走一个凳子,以此类推,坚持到最后的,将是冠军,颁发奖品一个。为了公平、公正、公开,我们选杨晨卓和刘欣雨做裁判,谁当参赛者呢?”同学们都不约而同地举起了手,都想试试这个新奇的游戏。“石宇、杜坤、彭宇、吴静思”老师选好了比赛马上开始。参赛者们看上去个个信心十足,似乎冠军非他莫属。彭宇原地小跑,已跃跃欲试,石宇双手叉腰,面戴笑容,很是开心,杜坤呢?扒着个凳子,仿佛这是他的,要提着凳子跑步。话不多说老师已经开始击鼓了参赛者们匀速前进,个个精神紧张。其中彭宇最有趣,虽然跑得很慢,可由于太胖,肚子总是一抖一抖的,活像一粒在跑步的果冻。大家都喊着“彭宇,彭宇!”可是,老师鼓一停,参赛选手们坐下了,只有彭宇像发条似的,还在跑,很无奈,他被淘汰了。老师访问了剩下同学的心情,有的说开心,有的说紧张,还有的说激动,总之都不希望被淘汰。可是,结果王紫怡和吴静思也在之后的比赛中被淘汰了。最流动人心的一刻要来了,石宇和杜坤之间就会分出一个冠军,大家都紧张极了,心提到了嗓子眼。比赛开始了,石宇和杜坤都盯着凳子不放,老师故意敲了一分钟,忽然停下。幸亏其中一个人反应快呀!坐上板凳,他就是!他就是!石宇!他在众人的欢呼下夺冠,石宇笑眯了眼,获得了试卷袋一个。老师说:“你有什么想说的吗?”“呵呵,重的参与嘛!”他笑着说。并在一阵阵掌声中下了台。这次抢凳子真开心,让我感到了班级里的温馨与快乐,以后诸如此类的活动,我也要参加。 有趣的抢凳子游戏 作文课上,老师要组织我们玩抢凳子的游戏,我们可开心了,同学们兴奋地跳了起来。游戏就要开始了,同学们纷纷举起手,要求上台玩抢凳子的游戏。老师选了7个同学上台玩抢凳子游戏,这7个同学高兴极了。只听见老师一喊”开始!“同学们有的忽快忽慢的跑;有的同学用小碎步慢慢地移动,随时准备坐下来;有的同学用一只手扶着凳子,生怕凳子被别人抢走。我心里想,屁股大的一定能抢得到凳子。一圈,二圈,三圈,,,,正当同学们跑得头晕的时候,老师突然喊:”停。“同学们立刻坐下来,何灏铭与李俊杰同学其中看中同一张凳子,正当李俊杰想坐下来的时候,他发现何灏铭已经坐到了凳子上了,老师宣布第一轮淘汰了李俊杰同学,李俊杰同学垂头丧气地走向座位上,何灏铭同学得意洋洋地坐在凳子上,赢的同学都高兴地笑了。老师这个裁判可真公正。时间一分分过去了,凳子一张张被撤掉,选手一个个被淘汰,最后剩下小华和小吕同学,争冠赛开始了,只见小华和小吕心里既兴奋又紧张,我心里想:谁将会抢到凳子呢?他们一边一只手摸着凳子一边跑,生怕凳子被别人抢走,老师喊:”停。“小华同学和小吕同学马上抢着凳子坐下,小华先抢到凳子。小吕同学既惊奇又羡慕,老师宣布争冠赛的成绩,结果小华同学赢了,小吕同学垂头丧气的走向座位上。小华同学坐在凳子上笑盈盈的,高兴地伸出了两个手指。同学们说:”多么厉害啊!“大家都为小华同学鼓起掌来。啊!这次的活动真有趣,我希望下次能玩多点游戏。 抢凳子游戏规则是:六个人为一组,老师只给你五张凳子,当裁判说“开始”的时候,参赛的队员就绕着凳子跑步,裁判说“停”就停止跑步,赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子就被淘汰。当有谁被淘汰后,裁判就抽掉一张凳子,剩下的人继续抢,最后只剩下一张凳子时,谁抢到谁就是冠军。游戏开始了。“咚咚咚”,急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声,眼睛目不转晴地看着凳子,脚在地上慢慢挪动,恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快,这时的一秒钟,就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住,我迅速往下一坐,“还好!”我长嘘一口气。再看那儿,韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿,具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风,很快,他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情,现在回想起来,都忍不住让人发笑。第二轮开始,熟悉的鼓声又响了起来,这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫,一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止,我和韩廷杰同时坐在一张凳子上,我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽,向我投降了。现在,是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然,声儿停了,我赶紧往下坐,可是陈轼已经坐了下来,哪来得及啊!唉,到了最后却被淘汰,太可惜了。最终,陈轼一路过五关斩六将,夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。通过这个活动,不仅培养了我们的反应能力还锻炼了身体。
习作七 抢凳子游戏 教学目的: 1、培养学生的写作习惯。 2、激发学生写作兴趣。 3、帮助学生收集写作素材。 4、指导学生写作的方法。 教学准备:多媒体课件 教学流程: 一、引入: 同学们,你们喜欢玩游戏吗?现在,我们就来玩个游戏,游戏的名字叫抢凳子…习作七 抢凳子游戏 教学目的: 1、培养学生的写作习惯。 2、激发学生写作兴趣。 3、帮助学生收集写作素材。 4、指导学生写作的方法。 教学准备:多媒体课件 教学流程: 一、引入: 同学们,你们喜欢玩游戏吗?现在,我们就来玩个游戏,游戏的名字叫抢凳子…习作七 抢凳子游戏 教学目的: 1、培养学生的写作习惯。 2、激发学生写作兴趣。 3、帮助学生收集写作素材。 4、指导学生写作的方法。 教学准备:多媒体课件 教学流程: 一、引入: 同学们,你们喜欢玩游戏吗?现在,我们就来玩个游戏,游戏的名字叫抢凳子…百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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人生中,有许许多多难忘的第一次,像天空的繁星一样,数也数不清。如:第一次做饭,第一次洗衣服,第一交朋友,第一次学骑车,还有第一次……而最令我难忘的却是一件极其普通的小事,那便是我第一次玩抢凳子的游戏。
那天,我们在笔畅作文班举行了一场别开生面的“抢凳子”游戏。比赛前,同学们非常激动,争先恐后地举起手来。老师说起了游戏规则:六个人一组,老师却只给了五个板凳,谁第一局没有抢到凳子,谁就被淘汰了。第二局就只剩下四个凳子和五个同学了。谁在第二局没有抢到凳子,谁就淘汰。以此类推,知道评出冠军。&&&
比赛开始了,只听老师说:“比赛开始。”老师的敲击声也开始了,同学们便开始围着凳子转起来,敲击声时而快,时而慢,时而大,时而小。参赛选手们也一会快,一会慢,又高兴又紧张。他们的眼睛都死死地盯着凳子,生怕抢不着。最有趣的就数苗霖轩了,他横着围着凳子转的,像一只机灵的小螃蟹,他的屁股都快挨到凳子上了,逗得大家哈哈大笑。最后一局的时候,我心想,就剩下我和苗霖轩两个人比赛了。我可得加油啊。希望越大,失望也越大,可惜最后还是他赢了。
下课了,同学们还沉浸在欢乐的气氛中,这真是一次难忘的、有趣的游戏啊!
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  今天上课,我们玩了抢凳子的游戏。游戏竞争很激烈,在第一轮就把同学们带到了高潮。不少同学因为失败而唉声叹气,同时,也有同学因为胜利而大声尖叫。以下是出国留学网游戏周记栏目为您准备的《抢凳子游戏》,希望你会喜欢我们的游戏周记。如果您需要更多游戏作文,请戳上面的链接。
  今天又玩了个游戏:抢板凳。
  游戏开始了,同学们虎视眈眈地盯着面前的板凳,有的一只手扶着板凳,一边快速的走动着。有的同学东张西望,还有的同学太急了,猛地坐下去,弄得大家也走火入魔了。我抿着嘴,弓着腰,半蹲着腿,围着椅子转来转去,不时流出紧张的汗水。再看看其他同学,那个同学皱着眉头,紧盯着板凳,大口大口地呼吸着,只见他猛地一坐&&可我马上回过神儿来。我转呀转呀,不时就出现了幻觉,一会儿觉得手机响了,一会儿又觉得爸爸在身旁&&一下就把我给转晕了。在还剩下八个人的时候,我坐在空空的板凳中间。身旁的两个板凳迟迟没有人坐,所以我大喊:&这儿还有板凳&其他三个同学又开始进入&淘汰赛&。在最后的时候,我和一个女同学进入了夺冠赛,那时,我就想我肯定赢不了,所以老师喊&停&的那一刻,我就乐呵呵地喊道:&她赢了!&一阵欢笑声在走道里传开。
  今天的游戏不仅锻炼了我们的敏捷力,还给我们带来了快乐,真是令人回味无穷。
  【抢凳子游戏篇二:抢凳子游戏】
  星期六,我来作文班上课。&叮铃铃&上课铃响了,徐老师满面春风的走了进来,并对我们说:&今天我们来玩一个游戏。&老师一说完,教室里像炸开了锅。有的说:&老师一定是要玩捉迷藏。&有的说:&是玩盲人摸像。&还有的说:&那可不一定。&终于,老师公布答案了,说:&是要玩抢凳子游戏,大家一听,马上欢呼起来。这些声音,好像隔了十万八千里也听的到。
  老师开始说规则了,首先六个人抢5张凳子,有一个人淘汰后,就要减少一张凳子,如此循环,直到最后一人胜出。听了老师的规则后,同学们纷纷上台玩游戏,其他同学是我们的啦啦队。然后,老师就给我们分组了。我和姜云天是一组
  以下是出国留学网抢凳子作文栏目为您带来的《抢凳子游戏作文》,希望我们的作文能让你喜欢。
  【篇一:抢凳子活动】
  在一个风和日丽的下午,我们班传出了一阵阵欢乐的笑声。
  我们在玩&抢凳子&的游戏呢。老师宣布游戏规则:请六个人上来,摆五张凳子,音乐一起就开始围着着凳子跑,当音乐一停马上抢凳子坐,谁没抢到就要罚唱歌。游戏开始了,六个同学听到音乐,就马上转起来,一边跑一边盯着凳子,紧张得要命,生怕自己没抢到凳子。
  这时,音乐停止,只见四个同学反应快,马上抢坐上了凳子,现在只剩下一个凳子,黄梓钧和张华林拼命地抢。当张华林正想坐下去时,只见黄梓钧屁股一扭,坐下去,撞着张华林摔个四脚朝天,引起了全班同学哄堂大笑。张华林输了,要表演节目,张华林唱起了动人的歌曲,我们都陶醉了。第二轮比赛开始了,我和四个同学都精心准备着,抢个天昏地暗,凳子都被他们同学抢走了,我只好认输了。
  第三轮比赛时,王蓝童被同学一推,摔在地上,又输了。同学们哈哈大笑,有的同学笑得眼泪都流出来了,有的同学笑得眼睛都眯成一条缝,还有的同学笑得在地上打滚&&
  这次游戏,我玩得快乐极了。
  【篇二:抢凳子的游戏】
  今天课上,徐老师说:&今天我们来玩抢凳子游戏。&&太好啦!&教室里顿时沸腾起来,同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌,同学们又贡献了凳子。徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。徐老师一声令下,参加游戏的同学立即开始慢跑,只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备,生怕自己没位子。
  下面,我就把这个游戏的规则向大家介绍一下:一.每次参加人数都要比椅子数多一个。二.不可以两个人同坐一把椅子。三.不允许在口令下达前坐在椅子上。四.必须听从裁判的口令,否则,视为犯规,提前淘汰出局。
  游戏开始了,老师先选出来几个同学,再按他们的人数少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子摆成一圈,然后选出的同学围着椅子站好。接着老师一声令下,同学们就围着椅子转圈跑起来。一圈又一圈&&就在大家稍有懈怠的时候,老师高喊一声:&停!&跑圈的同学立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同学没有抢到椅子,于是便被淘汰,退出游戏。随后
作文标题: 有趣的“抢凳子”游戏
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初中初一 650字
字&&&&数: 650字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: ()提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《有趣的“抢凳子”游戏》,欢迎大家踊跃投稿。 今天活动课上,徐老师说:“我们来玩“抢凳子”游戏”“太好啦!”教室里顿时沸腾起来,同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌,同学们又贡献了几把凳子。徐老师选我操作录音机。 徐老师从一、二两组中选了袁方昊、王思博等八个幸运儿。徐老师一声令下,参加游戏的同学随着欢快的乐曲慢跑,只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备,生怕自己没位子。如果第一轮就被淘汰多丢脸呀!
我们作为旁观者为他们拍着拍,大喊:“某某加油,某某加油……”正看得起劲,突然徐老师向我做了一个“暗号”我马上关上录音机。哎,陈月 、王思博怎么都没位子都在一边发呆?喔!
原来还有一个位子空着。这时我心如小鼓“咚咚”跳个不停,谁会先发现呢?我们目不转睛地盯着他们。在这千钧一发之际,陈月先发现了位子,不等王思博反应过来就坐在那一个空位子上。 不知不觉过了一轮又一轮,到了最惊险、最有趣的决胜局了,袁方昊、陈月这两位小将冲到最后一轮“one、two、three……”录音机中放出了节奏及快的音乐,仿佛在为他们打气呢!
我们男女同学各持一派,女同学大喊“陈月必胜”男同学大叫:“袁方昊加油。”有的还跳到椅子上呐喊助威。只见袁方昊没有以前嬉皮笑脸的模样,绷紧脸。而陈月呢,也收起了往日的笑容,耳朵像小兔子一样竖着,他们都小心翼翼地跑着。徐老师悄悄地对我说:“你要神不知鬼不觉地关上录音机。”“好!
”袁方昊、陈月跑了一圈又一圈,突然,我关上录音机,音乐戛然停止,袁方昊抢先一步坐在凳子上。 徐老师宣布:“袁方昊赢了!
”支持袁方昊的男同学乐得一蹦三尺高,个个趾高气扬,仿佛是他们夺冠似的。 下课了,我们还意犹未尽。这次有趣的“抢凳子”游戏,不但让我们的课内生活丰富多彩,而且锻炼了我们的反应能力。 (指导老师徐淑艳)
作文标题: 趣的游戏——抢凳子
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游戏 小学六年级 450字
字&&&&数: 450字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: 作文大全网()有话说:我们努力做您喜欢的作文网站,全心全意为您服务,希望您喜欢我们的网站和作文,有问题请与我们联系。本作文是关于小学六年级450字的作文,题目为:《趣的游戏——抢凳子》,欢迎大家踊跃投稿。 今年的迎新年联欢会是我转入新学校以来过得最快乐的一天。因为刁老师给我们准备了好几个游戏项目,大家玩得可开心啦!
首先是“击鼓传花”,接着是“青蛙跳水”,然后是“抢凳子”和“吹气球过河”,最后是“摸鼻子”。我最喜欢玩的是“抢凳子”,简单易学,谁都可以参与其中,给我留下了深刻的印象。 游戏开始了,老师先选出来几个同学,再按他们的人数少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子摆成一圈,然后选出的同学围着椅子站好。接着老师一声令下,同学们就围着椅子转圈跑起来。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的时候,老师高喊一声:“停!
”跑圈的同学立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同学没有抢到椅子,于是便被淘汰,退出游戏。随后撤掉一把椅子,剩下的同学接着再玩,直到剩下最后一名同学,理所应当获得冠军。刁老师递给他一块糖作奖励。当时同学们都争先恐后、跃跃欲试。下面,我就把这个游戏的规则向大家介绍一下: 一. 每次参加人数都要比椅子数多一个。 二. 不可以两个人同坐一把椅子。 三. 不允许在口令下达前坐在椅子上。 四. 必须听从裁判的口令,否则,视为犯规,提前淘汰出局。 怎么样,有兴趣吗?趁现在春暖花开,让我们一起到户外去做游戏!
  星期天,我去王老师家学写话。
  来到王老师家,王老师叫我们玩抢凳子游戏。王老师在台上放了四个凳子,然后请五位学生上来,王老师说:&预备开始!&五位学生开始围着凳子转圈圈,我们在台下喊加油。加油。加油!王老师说:&停&,一位学生是站着的,其他的学生都是坐着的,那位站着的学生被淘汰了。王老师又说开始,这次是一位学生摔跤,所以才被淘汰了,台上还剩三位学生,看他们好像很紧张!王老师还说预备开始!接着,两个同学抢一个凳子才被挤下来,所以又淘汰一个。王老师最后一次说开始,这下不是被挤下来的,是因为速度慢,淘汰一个。现在台上只有一个同学,他开心的喊ye。ye。ye。王老师笑着说:&你赢了!&
  虽然我没有玩,但是看他们玩,就像我在玩一样,所以很高兴。
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