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甲、乙、丙三人共有钱360元,如甲给乙70元,乙给丙20元,丙给甲90元,则三人钱数相等。三人原来各有多少钱?生物学家研究出一种奇怪的孢子，每个孢子每小时分裂成三个孢子，一小时后，这三个孢子中的每一个又分裂成三个，如此连续不断地进行下去。一天中午12时，生物学家在一个容器里放入一个孢子，到了晚上12时，孢子正好充满了容器。问在什么时候容器里正好装满三分之一？
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三人钱数相等，就是每人都有120元甲给乙70,得到丙的90,那么原来的钱就是120-90+70=100甲给乙70元,乙给丙20元,乙的钱就是120+20-70=70乙给丙20元,丙给甲90元,丙的钱就是120+90-20=190用小学方法做的，献丑了~
甲收入20，乙收入50，丙支出70，现在平均每人120，那么原先甲有100，乙有70，丙有190。
设甲、乙、丙原来有X,Y,Z元钱由已知条件得到三个方程X+Y+Z=360X+20=Y+50X+20=Z-70解得X=100,Y=70,Z=190
先算钱数调动后每人的钱，是360除以3=120（元），然后再把每个人拿到和送了的钱加回去。所以，甲原来有：120+70-90=100（元）乙原来有：120-70+20=70（元）丙原来有：120-20+90=190（元）
甲100 乙70 丙190
原先甲有100，乙有70，丙有190甲给乙70,得到丙的90,那么原来的钱就是120-90+70=100 甲给乙70元,乙给丙20元,乙的钱就是120+20-70=70 乙给丙20元,丙给甲90元,丙的钱就是120+90-20=190
三人钱数相等，就是每人都有120元 甲给乙70,得到丙的90,那么原来的钱就是120-90+70=100 甲给乙70元,乙给丙20元,乙的钱就是120+20-70=70 乙给丙20元,丙给甲90元,丙的钱就是120+90-20=190 晚上11时。三分之一乘以三是1。一小时分三个就是乘以三。装满了就是一。...
原先甲有100，乙有70，丙有190 甲给乙70,得到丙的90,那么原来的钱就是120-90+70=100 甲给乙70元,乙给丙20元,乙的钱就是120+20-70=70 乙给丙20]元,丙给甲90元,丙的钱就是120+90-20=190或者先算钱数调动后每人的钱，是360除以3=120（元）， 然后再把每个人拿到和送了的钱加回去。 所以...
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粗糙脉孢菌是一种真菌，约10天完成一个生活周期（图1），合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的．请分析回答：（1）从合子到8个孢子的过程中，细胞核内的DNA发生了次复制．上图中8个子代菌丝体都是（单倍体，二倍体）．（2）顺序排列的8个孢子中，如果第一个与第二个性状不同，原因可能是有丝分裂过程中发生了（填选项前的字母）；如果第二个与第三个性状不同，原因可能是合子减数分裂过程中发生了（填选项前的字母）．a．基因突变&&&&b．基因重组&&&&c．染色体畸变（3）野生型脉胞菌能在只含水、无机盐、蔗糖和维生素的基本培养基中生长．研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子，经选择培养，获得了三种营养缺陷型突变菌株（如图2）．①如果培养C突变型脉胞菌，需要在基本培养基中加入．②欲证明A突变型菌株的酶缺陷是一个基因决定的，应让该突变型菌株与杂交，根据定律，预期其后代的8个孢子的表现型是，若实验结果与预期一致，则说明A突变型菌株的酶缺陷是一个基因决定的．
考点：基因突变的特征,染色体结构变异和数目变异
分析：据图1分析，A菌丝体和B菌丝体结合形成合子，经过减数分裂形成4个子细胞，再经过一次有丝分裂形成8个孢子，萌发形成8个子代菌丝体．据图2分析，基因控制酶的合成进行控制生物性状．
解：（1）从合子到8个孢子的过程中，进行了一次减数分裂和一次有丝分裂，两次分裂各复制一次，共复制了两次．由成熟生殖细胞单独发育成的个体为单倍体，因而上图中8个子代菌丝体都是单倍体．（2）按顺序前四个孢子应该基因组成相同，因第一和第二个孢子是由同一个母细胞有丝分裂形成的，若性状不同，可能是有丝分裂过程中发生了基因突变和染色体变异，不可能发生基因重组．若第二和第三个孢子性状不同，可能是减数分裂过程中发生了基因突变、基因重组或染色体变异．（3）①从图示关系可知，C突变型脉胞菌因合成酶3的基因缺陷，不能合成精氨酸，故在其培养基中要加入精氨酸．②若A突变型菌株的酶缺陷是一个基因决定的，则该突变为显性突变，A突变型菌株为杂合体，让其与隐性野生型菌株杂交，根据基因分离定律可知，杂交后的会出现1：1的分离比，即野生型：突变型=4：4．故答案为：（1）两&&&&&&&&&&&&单倍体（2）a、c&&&&&&&&&&&a、b、c（3）①精氨酸②野生型菌株&&&&&&&基因分离&&&&&&&&四个野生型、四个突变型
点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂、生物的变异及诱变育种的相关知识，意在考查考生获取信息的能力和综合运用所学知识解决相关生物学问题的能力．
练习册系列答案
科目：高中生物
关于酶的叙述，正确的是（　　）
A、酶提供了反应过程所必需的活化能B、酶的数量因参与化学反应而减少C、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸D、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
科目：高中生物
下列有关细胞结构的叙述，正确的是（　　）
A、叶绿体和细胞壁都只存于植物细胞中B、液泡和线粒体都是由双层膜包围的细胞器C、细胞膜和核糖体是真核细胞与原核细胞共有的结构D、内质网和中心粒只共存于动物细胞中
科目：高中生物
甲、乙两图均为某植物根尖分生区细胞的结构示意图．请回答下列问题：（注：[]中填标号）．（1）图中结构[]是合成脂质的场所．（2）甲图中标号4外面的结构的主要成分是，具有双层膜结构的细胞器是[]．（3）乙图细胞处于有丝分裂期，细胞核中含有个染色体，个染色单体．（4）可推测乙图前一个时期细胞核中的DNA含量为．该生物体细胞中，染色体数最多为个．
科目：高中生物
回答有关酶的问题．图1和图2是酶特性相关的图示．（1）图1表示酶具有特性，图2表示酶具有特性，图2的&A、B、C中最有可能是酶的是，控制它合成的直接模板是在中合成的．图3是与酶活性影响因素相关的曲线．（2）图3数据说明酶的活性受哪些因素影响？．当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是．图4是底物浓度对酶促反应速率的影响曲线，图5是底物足量条件下酶浓度对酶促反应速率的影响曲线，均在最适温度和PH下测定．（3）图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是．从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，．（4）如果升高温度，预测图4的中酶促反应的变化，将结果画在图4中．．
科目：高中生物
如图示某二倍体生物有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程，请回答：（1）图A中参与DNA复制的酶一定是从1运进的；与3直接相连的细胞器是．（2）图B中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=．（3）图C表示有丝分裂期，判断依据是．
科目：高中生物
调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性状占50%，其余均为乙性状．若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代表现出甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状．以下结论错误的是（　　）
A、甲性状相对于乙性状为隐性B、乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象C、采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例D、该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率
科目：高中生物
能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是（　　）
A、用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验C、观察植物细胞的质壁分离与复原实验D、模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验
科目：高中生物
如图表示两个生态系统在群落演替过程中物种丰富度的变化曲线，有关分析正确的是（　　）
A、乙曲线可表示弃耕农川的群落演替变化B、AB段减少的与BC段增加的生物种类相同C、BC段越长甲生态系统恢复力稳定性就越强D、甲生态系统基因的多样性高于乙生态系统
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