第五十六第56号教室的奇迹23出了么?

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第五十六号教室的奇迹读后感
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《五十六号教室的奇迹》读后感
发表时间： 13:43:33
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《第56号教室的奇迹》读后感2
[《第56号教室的奇迹》读后感2]雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》这本书,以前我曾阅读过,《第56号教室的奇迹》读后感2.那是在看电视时：美国脱口秀女王——欧普拉在颁“善用生命奖”给雷夫时说：我这个节目在颁奖前有个原则：一定会请私家侦探明查暗访,要确定得奖人名实相符.私家侦探告诉我：一年365天,你几乎天天过着同样的生活,你每天不是在学校就是在家里,是我调查过的最无趣的人!于是,当时我就在网上阅读了这本书,了解了“最无趣且伟大的同行”——雷夫·艾斯奎斯.这次学校布置再读这本书,我又有了新的收获：1.雷夫的“坦诚、亲切和不放弃”引起了我的共鸣.雷夫说：“我痛苦地认识到自己不是个超人.数以万计的老师都在努力另辟蹊径,我亦如此.像所有‘真正的’老师一样,我经常失败.我睡眠不足.我在凌晨时分躺在床上睡不着,为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦,很多时候我也很想直接给学生或家长一拳.很多电影演春风化雨,老师好像只要努力,学生自动会变成好人,真正的情况根本不是这样,当一个老师,真的会很痛苦的.”雷夫说：“很多老师遇到挫折,以为自己失败了,便渐渐放弃孩子,但我希望所有老师和我一起坚持下去,“如果我教孩子永远不要放弃,我也不能放弃,不放弃拯救每一位孩子.”2.雷夫知道：在教室里最重要的事儿是什么雷夫观察,学生有3种类型：第1类学生会告诉老师“他喜欢学习”通常天资聪颖、讨老师欢心.第3类学生恰恰相反,告诉老师“他讨厌学习、不想来学校”,多数老师会将大部分时间花在陪伴这两类学生身上,因为第1类学生能使老师心情愉悦,第3类则可避免许多麻烦.然而,在这两者间,还有人数众多的第2类孩子,因太过平凡而被忽略,但,只要多关心他们,他们就有机会变成表现优异的孩子”.雷夫说：更多的关注中间平凡的孩子这就是我在教室里最重要的事.27年的教学经验,让雷夫练就出如何在中间这群“最不受重视”的学生群中找到符合“待人和善,努力用功”的学生,读后感《《第56号教室的奇迹》读后感2》.雷夫的经验是：看孩子的眼睛,观察他们提出的问题和他们待人接物的方式,就可以在沙砾中筛选出黄金.3.激发内驱力,让孩子自动自发的学习.雷夫每天提醒这些贫民区小学孩子的一句话是：“学习是为了自己而非取悦老师!”孩子们明白了：我要对自己的现在和未来负责!内驱力调动起来了.才像他们的老师雷夫·艾斯奎斯一样“不分国定假日、寒暑假期,都是自动自发的,早上比同龄孩子每天提前2小时上学,下午放学后数小时内仍不愿离去.这些孩子不需要成年人一丝一毫的强迫”.内驱力激发了,才能“每年48周、每周6天、每天12小时自动自发的涌进那常常渗水的、可怜的、狭小的教室里,其余时间也是师生共同走在旅行的途中”.最终,使原本被美国社会忽视的贫民区孩子,在雷夫的影响下,有不少也进入了哈佛,耶鲁等名校雷夫说：教育,如果是让孩子以为：表现得好,是为了拿到奖励或不添麻烦,这只是最低层次而已,更重要的是：将良好的品德内化为孩子的行为准则,让大家自动自发,这是开学第一堂课就要让孩子知道的事情.我庆幸自己读到了这本好书.大概是这本书写得太好了,在不知不觉中,我已成了一个铁杆儿雷粉.雷夫老师在网上给雷粉们写了一封回信,在这里共享.亲爱的读者：非常感谢你们的文字.全世界的教师 和家长 给我来信 让我感到 很惊诧.我不可能 给大家一一回复,但我希望你们能够记住以下的话：很多教师说,他们感到很惭愧,因为他们认为自己失败了,或认为自己的成就不如我.不是这样的,我非常普通,我也总是在失败.我所有的学生都不学习.有的学生我认为在学习,在离开我的教室数年后,也失败了.教学会是非常痛苦而孤独的.我认为很多给我写信的教师没有给他们自己足够的承认.他们在做着一份伟大的工作.在美国,大多数“成名或成功”的教师都不再教了.他们离开教室,让好莱坞给他们拍了电影.很多人之所以愿意听我说,是因为我还在课堂上,每天都在教.我没有“制定政策或经营一个学校系统”的欲望.经营我的班 就足够困难的了!好教师是有耐心的.帮助一个孩子需要花很长的时间——很多年.尽管我们都承受着遵从规则的压力,都关心考试分数和成绩,但最好的教师永远记得,这些不是最重要的东西.我们教给孩子最重要的东西是——正直、庄重、尊敬和友善——这是无法通过考试检测的.最近,我收到了一个22年来都没有消息的学生的来信!他曾有一段非常可怕的生活,如今成为一名律师,且非常成功.他给我的班寄来钱,以表示感谢.我想,这提醒了我们所有人,即便我们感到我们对某个孩子无能为力,我们也无法真正知晓,我们的课要在数年后才能真正起作用.如果一位教师每天都怀着积极的心态走进教室,尽自己的最大可能,一个个生命就被改变了,这就是事实.非常感谢你们充满善意的文字,有如此 了不起的同事 真是我的幸运.我是世界上最幸运的教师——雷夫.此时,我也要说：我是更幸运的读者——张艳滨,谢谢!　　〔《第56号教室的奇迹》读后感2〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】56号教室的奇迹介绍_百度文库
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56号教室的奇迹介绍|
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