QQ里的影星联盟，怎么才能取消关注某些明星呢？_百度知道
QQ里的影星联盟，怎么才能取消关注某些明星呢？
提问者采纳
在动态里选择兴趣部落（在动态最下方），然后选择你要取消的明星。会出现关于那个明星的种种。点有明星头像的那一行（也就是第一大行）然后就会出现取消关注了
动态的哪儿啊？
就是在你手机qq的第三个，你晓得进入兴趣 部落吗
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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按着你取消关注不就行了吗？
没有取消键呀
你点了关注关注不放手，然后下面有个取消关注你安一下取消关注就可以了。
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出门在外也不愁qq里面的影星联盟 怎么弄出来_百度知道
qq里面的影星联盟 怎么弄出来
里面好像有个兴趣之类的选项
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点到联系人那栏 右上有个生活服务 （。。。
好像是一个兴趣选项
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专访Faker：对女孩不感兴趣 不允许别人比我强
时间：10/19来源：其他编辑：Mr.Fxxx
专访Faker：对女孩不感兴趣 不允许别人比我强
之前发过一篇Faker登杂志封面的新闻（），热心的玩家这次把杂志里面Faker接受采访的内容也整理出来了，让我们一起看一下Faker都有什么我们不知道的事情呢！要想形容faker的话，用徐廷柱诗人的风格来描述或许准确一点，想要只用一个词来形容faker是一件很难的事情。和他个人的自尊和自信一样强大的胜负欲望紧紧缠绕着他。这不是一段很长的采访，但是采访他的我内心有着深深的感触以及变得热血。　　Faker是职业游戏人，更精确的来说是英雄联盟职业游戏人。英雄联盟是现在世界上玩家最多的游戏，也是韩国人玩的最好的游戏之一。　　更详细的说，faker是英雄联盟职业游戏人中独一无二的superstar。制作英雄联盟的社长将faker比喻为迈克尔乔丹。不是因为他像迈克尔乔丹一样赚钱多也不是因为和他长得像，只是因为他玩英雄联盟的技术和迈克尔乔丹打篮球的技术一样厉害。　　突然想起了第一见faker的情景。大概是去年春天的时候吧。及其普通的少年仅仅在一年之内成为世界著名的职业游戏人。已经不再是那个害羞的faker我觉得他在飞快的成长。　　数学学得很好的平凡高中生，游戏里身份不明的高手　　2014年刚进入秋天时，我和faker见面了。他还是那样干瘦，而且反而比第一次见的时候更干瘦了。个子也长高了很多，已经从一开始170左右的身高长到了现在将近180的样子。你还在长高啊，我这样说。现在19岁的faker已经看不出少年的青涩了，于是采访开始。　　小时候faker是怎样的一个小孩?　　“我在首尔江西区出生。到现在为止还在那里生活着。我从小就开始玩游戏。那时候还不是这种电脑游戏，电子游戏?就是那种游戏厅里的那种啦。”　　你是那种去游戏厅的话游戏一定玩的很好而且旁边有军师一样的儿时玩伴的类型的人吗?　　“不是那样的。就只是和朋友一起去游戏厅玩小时候大家经常干的那种。拳王还有骑士那种我都玩过，但是玩的不好。”　　也有你玩的不好的游戏啊?　　“不是所有的游戏我都能玩的好的。玩的好的游戏也有玩的不好的也有。。。学生时代游戏厅里的地图游戏?风的国家一样的RPG游戏也玩过。”“之后就是玩魔兽3了。”　　大部分英雄联盟职业玩家都是从魔兽3过来的。不是魔兽3的职业生涯被绊住的意思，只是那些人选择英雄联盟作为替代品。那些很有名的职业游戏人中真的好多都是从魔兽3那儿过啊里的。魔兽3中的chaos是跟现在英雄联盟有点类似。Faker也玩过chaos。　　“lol我虽然不太清楚，但是chaos我觉得我真的玩得很好呢。”　　英雄联盟是偶然的在网上发现的。看起来真的很有趣的样子，于是从第一次接触开始就再也放不下了。　　“还好吧，偶然的玩了英雄联盟。从第一次玩开始就觉得很有趣。好像是韩服出来之后玩的，就那样漫无目的的玩了很多次。玩好游戏的方法好像就是要经常玩吧。”　　“当时我想父母承诺我要做我想要做的事。现在我偶尔会出现在电视里，也算是小有名气，父母真的很开心。”　　亲戚们的反应如何?亲戚中的同龄人中人气应该很高吧。　　“我有一个堂弟，剩下的同辈人都比我大很多。他们对于我成为职业游戏人这件事真的不知道呢。”　　Faker可爱的爱好：网上搜索自己的名字以下是对SKT T1教练采访　　“那个时候的faker跟现在比起来真的很内向，虽然不知道能不能像这样接受采访.我当时还在想要不要做一下思想沟通之类的。他真的都不说话啊。每天整天什么事都不做的情况也会有。”　　“他虽然会回答我的问题，但都是很简短的回答我。例如吃饭吗?嗯。吃什么啊?然后就什么话都不说了。吃肉吗?嗯。那个时候的faker和现在的faker完全判若两人。”　　有没有发生什么有趣的小故事啊?　　“我认识的faker真的对女孩子一点兴趣都没有，其他的选手们会偷偷收藏露出身体的女明星照片，等待比赛的时候还有人会看偶像的视频。但我一次都没看到Faker做这种事情。每天faker就是在玩手机。虽然这样不对，我经常在faker身后偷窥，想知道他手机里到底有什么不可告人的秘密。就这样，我发现了faker有个特别可爱的小爱好，就是在网上搜索自己的名字，还有在网上看自己的视频或者观察有没有记者出现。”　　你有很大的自信吗?你觉得这种自信怎么样?　　“谁要是比我厉害在我之上的话我应该会很讨厌这样。现在正在举行的S4总决赛我没有在看。有时候练习起来很辛苦，但是我讨厌看到别人赢。因为游戏很好玩所以我才热爱练习。”　　采访最后　　“平时能说这些话的机会不多，真的对我的粉丝们表示感谢，不是客套话我是真心的。给粉丝们看到很好的比赛后对我表示感谢的时候，我立马就放心了。”
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你说我说“明星”进教材
来源于：中山日报 日
第 3947 期 B3版 　
　　目前，我市初中各年级使用的《新目标英语》教材，由人民教育出版社出版；高中各年级使用的《英语》（模块）教材，由北师大出版社出版。这两套教材共同的特点就是理念新，注重培养学生的综合素养，包括知识技能、学习策略、情感态度等；容量大，初中教材要求学生掌握的词汇量由以前的800个增加到1600个，高中教材由1800个增加到3500个；时尚性，教材的生活气息浓郁，比以前更加生活化，更容易被学生接受。　　据了解，入选初中英语教材的“明星”主要有乒坛“大姐大”邓亚萍、奥运冠军刘翔、篮球“先生”乔丹、羽毛球明星马尔廷、足球“王子”贝克汉姆、体操名将桑兰等；入选高中英语教材的主要有“航天英雄”杨利伟、乒乓球“王子”孔令辉、体操“美人”刘璇、“功夫王”李连杰、跳水“王子”熊倪、篮坛“小巨人”姚明、羽毛球“美女”龚智超等。　　对于教材中选入的这些“明星”照片，日前，记者在市华侨中学、东区中学、市教研室等单位采访时，有关专家、老师、学生却表达了他们不同的观点。龚智超刘璇　　教师观点贴近生活　激发兴趣　　老师们普遍认为，英语教材选入有关明星的照片，是一件好事情，是一种有益的尝试。学生比较感兴趣，因为它贴近生活、时尚。它可将本来干巴巴的知识变得生动有趣，使学生有话可说，同时能引发学生对其他篇章的学习。他们认为，一般来说，男同学对足球、篮球比较感兴趣，教材选入贝克汉姆、刘翔、乔丹的照片，这很好。但是，珠三角地区的学生对港台明星也非常熟悉，反而对大陆的明星不太了解。如果能把港台的一些影视明星也选入教材，学生的学习兴趣可能会更加浓厚。　　“明星”进教材是大胆尝试　　不少老师认为，明星进教材是一种大胆的尝试。教材应该与时俱进，应该关注现实，贴近教育对象的生活实际。民族优秀文化要继承和发扬，社会新气象、新风貌也不能忽视。不能说明星有负面的东西，就因噎废食。明星、追星族已经成为我们生活中，特别是青少年生活中的一个重要话题，我们不能回避。恰恰相反，应该加以利用和引导。在大力推进素质教育的今天，教材作为一个例子，一个语言材料应该吸纳新的东西，一本教材十几年不变的现象应该成为一种历史。通过对青少年关注的问题的认同，提高青少年学习语言的兴趣，提高他们分辨事物的能力，应该是一件好事。　　从现在初中英语教材的情况看，教材编写者明显是将明星作为一种语言材料，或者是话语对象。而且在数量和质量上都有过慎重的考虑。譬如初一上学期就没有这方面的内容，下学期少量出现，初二则有所增加。而且明星大都是正面的。这里面包含了对青少年认知判断能力差异的考量。另外，教材固然有教育的功能，但关键是教育者如何使用教材，将明星放在什么位置，怎样来放。教材是死的人是活的。如果出现一个新的东西，不加辨别，不择善从之，就群起攻之，乱棍打死。那么民族创新、社会创新就无从谈起，社会的进步也就步履维艰。　　不担心学生“追星”　　当谈到会不会产生“追星”现象时，老师们认为，不担心学生会“追星”，因为他们已经有一定的辨别能力，哪些“星”该追，哪些“星”不该追，他们心里明白。更何况，在学习过程中，老师会引导他们正确看待“明星”，教育他们只有通过不懈的努力，才能取得超人的成就，从而启发他们要勤奋学习。而在平时做课件的时候，老师们也会用到一些“明星”的照片，如姚明、成龙、章子怡、葛优、杨利伟等，要求学生用英文描述“明星”们的特征等内容。只要他们能用英语来表达，就算他们迷上了某个“星”，也远比要求他们用英语描述他们不熟悉的人或事好得多。　　“明星”进教材不可取　　有老师对此持否定态度。他们认为，明星进教材是不可取的。学校是文化圣地，不是追星乐园。教材是教学用的，教材应扣紧主旋律，立足传承优秀的民族文化，弘扬传统美德，宣传社会公德，将爱国主义、集体主义、革命英雄主义作为主要内容。明星在一定意义上是每个时代都有的特定群体，他们确有过人之出，但他们身上往往又有明显的缺陷，明星进教材是一件不太严肃的事，长此下去，必将误导青少年的成长。　　他们认为，教材本身不存在好坏，关键看教师怎么驾驭教材。学英语的目的主要是能流畅地运用它，把它作为一门工具。教材中夹杂了这些“明星”，有没有可行性，能不能铺开，是在发达地区使用，还是偏远山区也能使用等等问题，作为编写者都必须考虑。在课堂上不能单纯靠这些“明星”来提高学生的学习兴趣，而应该运用多种方法调动学生的积极性。尽管教材这样做比较贴近生活，但分散了学生的注意力。有不少家长就投诉说孩子整天在“追星”，逢足球赛必看，逢足球杂志必买，这种现象很令人担忧。　　有的老师还认为，“明星”出现在英语教材，它有一个巨大的文化背景在支撑，因此不排除它有商业“炒作”的嫌疑。贝克汉姆熊倪　　学生观点能提高学习兴趣　　学生们说，看到自己喜欢的体育或影视“明星”居然出现在英语教材里，第一反应是“惊讶”，然后是“好奇”。带着这种“好奇”去读书，学习兴趣与积极性都会大增。有了这些“明星”照片作参照，用英文介绍起他们的样貌、特征来，不仅生动、有趣，而且比凭空想象要好得多，记忆也会更加深刻。他们认为，这些“明星”会引起自己的注意，用英文介绍“明星”的基本情况，结合语法知识，在娱乐的同时会学到一些新的词汇。当然，假如老师能够穿插介绍一些“明星”们的背景资料和其他相关的知识点，效果可能会更好一些。　　不会有“负面”影响　　他们认为，教材选入这些“明星”不会有什么“负面”影响。因为，看到这些“明星”，会激发起自己对“明星”学习的热情。只要导向正确，是不会有什么问题的。在平时，女同学比较喜欢影视“明星”，如周星驰、成龙、张国荣、章子怡等，也关注外国的歌星，可以一边听音乐，一边学英文；男同学对足球比较热衷，周末回到家里，“英超”、“西甲”是必看的球赛，“国际台”、“明珠台”里的“西片”也很受他们欢迎，从中会学到一些英文知识。当然，入选教材的应该是有影响、正面的“明星”，同时，不要太滥，而要适量。　　“追星”其实很正常　　有部分学生认为，青少年“追星”其实很正常，周围不少同学就是“追星一族”，平时互相之间都会谈论“明星”们的“新闻”。所以，对于“明星”出现在教材上并不感到奇怪。“追星”可以在繁重的学习与工作之余放松身心，舒缓精神压力。当然，不能盲目地“追星”，而要“择其善者而从之，其不善者而弃之”。比如刘翔练习跨栏的刻苦、黄豆豆练习舞蹈的执着，就很应该好好学习；但对于像赵薇等在公众场合“大打出手”的行为，是绝对不能效仿的。　　专家观点教材内容的选择要慎重　　王蔷（北师大教授）――　　最近在中山调研的北师大版英语教科书主编、博士生导师王蔷教授，在接受记者采访时认为，教材内容的选择是一件慎重的事，应该以严肃认真的态度来对待。要经过大量的论证和专家的严格审查。对人物选择更加重要，要坚持正确的导向，要选择那些对历史、对民族做出重大贡献，没有争议或者争议少的人物，以便教材的使用者能够形成稳定的价值理念和道德观念。在基础教育阶段教材的选用更加要注意这个问题。　　“明星”进教材没有问题　　陈仕清（市教研室英语教研员）――　　“明星”是公众人物，他们已经融进了学生的生活当中，自然，“明星”也就成了学生的热门话题之一。因此，要正确对待“明星”入选教材这个问题，不能用呆板、封闭的眼光看待这些公众人物。“明星”入选教材没有任何问题，也不会产生什么负面影响。语言是用来交际的，在强调语言“人文性”的同时，也要注重它的“工具性”，要做到两者相结合，“文”与“道”相统一。“明星”入选教材，可以增强学生交流的欲望，使学生有话可说，让学生体会到教材是与自己的生活息息相关的。乔丹李连杰　　新闻链接赵薇与“反面”教材　　2002年，曾一度颇为引人关注的赵薇“军旗装”事件在湖北出版的《公民道德建设读本》中被列为反面案例。有社会学家认为，这代表了社会主流力量对该事件的态度，也预示着新一代青少年的时代弱点将受到关注。《读本》将其列为学前班、小学及中学版的第一章第一节，作为爱国守法的反面案例，标题评语是“她的确做错了”。周润发与香港中学教材　　2003年，47岁的影星周润发和岳飞、孙中山等历史名人一道被列入了香港中学教科书。据当时媒体报道，香港启思出版社所出版的中一级中国语文第二册课本，“讲读篇章”选了岳飞少年时代做教材，“导读篇章”则选了平民总统孙中山和华裔太空人张福林做教材，“自习篇章”选了大器晚成的周润发，约花了12页篇幅描写其奋斗经过。阿来与语文必读　　2003年，由人民文学出版社推出的“语文新课标必读丛书”中，作家阿来获茅盾文学奖的长篇小说《尘埃落定》，成了入选的当代长篇小说。由于小说《尘埃落定》中有一些关于性的描写，从而引起了部分学生家长的担忧。崔健与深圳中学读本　　2004年，商务印书馆出版了一套由深圳市育才中学语文教师严凌君编写的名为《青春读书课》的中学生系列人文读本，引起很大反响。这套丛书最引人注目的是收录了大量“民间作品”，如崔健的歌曲《一无所有》、王小波的《一只特立独行的猪》、《读书》杂志的编辑手记《请国人温习常识》等。该套丛书不仅成为深圳南山区、宝安区多所中学的选修课教材，还被包括华师附中番禺学校、广州第7中学等在内的20多所国内名校选作实验教材。刘翔刘翔与上海小学语文　　2005年春，上海市部分小学五年级语文新课本中出现了题为《跨越新纪录》的课文。这篇新华社在去年雅典奥运会时对刘翔获得110米栏金牌的新闻特写，成为最快被收进基础教育课本的文章。金庸与高中语文读本　　2005年3月，金庸武侠小说《天龙八部》第四十一回出现在了《高中语文读本》里，刚刚开学没几天的高二学生在《读本》中看到此文连称新奇。同时被选入的还有王度庐的《卧虎藏龙》片段。杨利伟姚明孔令辉邓亚萍（前）六明星与初中英语教材　　2005年10，由北京现代教学研究所、科普出版社联合开发的“现代新理念英语”项目正式启动，在初中版《新理念英语》中，姚明、杨利伟、刘德华、宋祖英、林心如、邓亚萍等家喻户晓的公众人物的图片被选入教材。《蜗牛》与音乐教材　　上海将曾被齐秦、动力火车、周杰伦等多位港台歌手演唱的歌曲《蜗牛》，收入《中学生爱国主义歌曲推荐目录》。罗大佑与《大学语文》　　由高等教育出版社出版的《大学语文》收入了罗大佑歌曲《现象七十二变》。《现象七十二变》列在新版《大学语文》的诗歌篇。在《导语》中，编者认为：“今天的流行歌曲，或许就是明天的诗。以此审视，流行歌曲自有超越通俗文化的意义与价值……”马尔廷
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