学得长生之道72般孙悟空会72变化电影筋斗云哪个最厉害

26、《小圣施威降大圣》课件_图文_百度文库
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26、《小圣施威降大圣》课件
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你可能喜欢这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~运用你课外阅读积累的知识完成题。(6分)小题1:在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、
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运用你课外阅读积累的知识完成题。(6分)小题1:在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、
&& ;&&& 观音菩萨规劝他改邪归正; 下联,修成正果;&&&&&&&&&&nbsp:墓地惨案&&&&&&&&&&&&nbsp。(2分)小题2:《汤姆索亚历险记》描述了以汤姆为首的一群孩子天真浪漫的生活;&&&&nbsp。(6分)小题1,菩提祖师传给他长生之道、 &&&&&&&&&&&&&&nbsp,有位青年正在阅读《钢铁是怎样炼成的》;&&&nbsp,被封为“ & 小题3,作出了种种冒险经历。(2分)①上联;& ②上联;&&&&nbsp。请你结合小说情节内容完成对联(选作一题;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp,一乘客据此推测道。(2分) &&&波特受过遭诬陷 下联;&&&&nbsp?”请你替这位青年向该乘客简要介绍《钢铁是怎样炼成的》这部作品:火车上。他们为了摆脱枯燥无味的功课;&&&&&&&&&&&&nbsp,皈依佛门;&&&&&&&nbsp: &&&&&&& ”;&&&&&nbsp、虚伪的教义和呆板的生活环境;&nbsp
运用你课外阅读积累的知识完成题;&&&nbsp、筋斗云;& 唐僧带领他去取经;&&&&&&&&nbsp:“你在炼钢厂工作吧;&&&&&&&&&nbsp,宽对即可);&&&&&&&nbsp: &&&&nbsp:在孙悟空的经历中;&nbsp
提问者采纳
本题为名著《西游记》的内容,对联格式1分)
小题1,找出主要人物和事件。阅读名著是必要,塑造了保尔:现场证人&nbsp,要注意语言表达的目的、主旨等方面介绍都可:七十二般变化&斗战胜佛小题2:本题不难:试题分析:贝基无意闯祸恐鞭笞(结合情节内容1分、环境:下联。(从作者:不仅要介绍《钢铁是怎样炼成的》是怎样一本书,概括情节:试题分析。小题3,仔细回忆书中内容,运用语言时;&nbsp:本题不难。小题2,就要读进名著。语言在于运用,即“变”;&nbsp,规范语言,可以陶冶情操:《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说:试题分析。点评;或上联,故事出自该书第九章、对象等因素、主人公形象。点评:示例,至少答出2个要点)小题3,优化语言。阅读名著,闪烁着崇高的理想主义光芒,才能达到表达的目的:回忆所读内容,甚至要对其人物形象对其思想意义作点分析
小题1,还可以借鉴学习,阅读名著,而且用对联的方式写不容易.柯察金这一无产阶级战士形象,学生熟悉,还要针对对方的问题解释书名“钢铁”的含义,了解各种文化、主要内容;&nbsp,这是《西游记》重要的情节:示例,提高写作水平;汤姆知情瞒事实&nbsp,学生不一定记得此书内容情节,按例句的格式拟写点评,话题简单,思考孙悟空此人物最大的本事是什么,基本了解名著的内容,易于表达:本题有难度,丰富知识、作品特点
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运用你课外阅读积累的知识,完成小题。(4分)小题1:在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云;菩萨规
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运用你课外阅读积累的知识,完成小题。(4分)小题1:在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、&&&&&&&&&&&、筋斗云;&&&&&&&&&&&菩萨规劝他改邪归正,皈依佛门;唐僧带领他去西天取经,修成正果。小题2:格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的&&&&&&&&&&&,丑陋而邪恶的&&&&&&&&&&&。
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图形验证:小圣施威降大圣导学案 - 百度文库
小圣施威降大圣导学案
备课人:孔祥优
《小圣施威降大圣》导学案
【学习目标】1.反复朗读课文,初步感知课文内容。2.通过故事情节和描写来理解主要人物
形象。3.激发阅读《西游记》及其它文学名著的兴趣,体验文学作品的魅力。
【知识链接】吴承恩,明代小说家。江苏淮安人。出身于一个世代书香而败落为小商人的家
庭。吴承恩自幼敏慧,又好学习,博极群书,以文名著于乡里。他好奇闻,受到民间文学的
积极影响;又喜读唐人《传奇》,从中吸取营养。这对他《西游记》的创作有着重要意义。
前情回顾:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴
拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍
棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,
观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。
【第一环节】预习导航,自主学习
1、 给下列加点字注音
........
) 木木樗樗(
) ......
........
2、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?
3、课文标题中的“小圣”是指;“大圣”是指?小圣的目的是大圣又是
【第二环节】务实基础,合作探究(大家一起变身)
一、 情节之变(快速阅读课文,力争每分钟500字左右,用时4分钟。理清文章情节。)
小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散,大圣
接下来,写二郎真君与大圣
后来,写大圣
二、 人物之变(跳读课文,用~~画出“悟空”的变化模样,用——画出“二郎真君”
2、孙悟空的每一次变化,二郎神都马上找到制服他的办法,作者为什么不写孙悟
空直接变成一个最厉害的呢?
贡献者:子优子由

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