当前位置： >>
八年级思品
目录第一单元 第一课 相亲相爱一家人........................................ 4爱在屋檐下 .............................................................................. 4第一框 我知我家 .................................................................................... 4 第二框 我爱我家 ...................................................................................... 7 第三框 难报三春晖 ................................................................................ 10 第二课我与父母交朋友 .......................................................................... 13 第一框严也是一种爱 .............................................................................. 13 第二框两代人的对话 .............................................................................. 17 第一单元 相亲相爱一家人 综合测试题 ........................... 21 第二单元 师友结伴同行............................................ 26 第三课 同侪携手共进 ............................................................................ 26 第一框 同学.朋友 .................................................................................. 26 第二框男生. 女生 ................................................................................... 29 第四课 老师伴我成长 ............................................................................ 32 第一框 我知我师 我爱我师 .................................................................. 32 第二框 主动沟通 健康成长 .................................................................. 36 第二单元 师友结伴同行 综合测试题.............................. 62第三单元 我们的朋友遍天下...................................... 45第五课 多元文化“地球村” ................................................................ 45 第一框 世界文化之旅 ............................................................................ 45 第二框做友好往来的使者 ...................................................................... 48 第六课 网络交往新空间 ........................................................................ 51 第一框网络上的人际交往 ...................................................................... 51 第二框 享受健康的网络交往 ................................................................ 54 第三单元 我们的朋友遍天下 综合测试题 第四单元........................ 57 交往艺术新思维 ......................................... 64第七课 友好交往礼为先 ........................................................................ 64 第一框 礼貌显魅力 ................................................................................ 64 第二框 礼仪展风采 ................................................................................ 67 第八课 竞争合作求双赢 ........................................................................ 69 第一框 竞争？合作? .............................................................................. 70 第二框 合作！竞争！ ............................................................................ 73 第九课 心有他人天地宽 ...................................................................... 76 第一框 海纳百川 有容乃大 .................................................................. 76 第二框 换位思考 与人为善 .................................................................. 79 第三框平等尊重你我他 .......................................................................... 81第十课 诚信做人到永远 ........................................................................ 85 第一框 诚信是金 .................................................................................... 85 第二框 做诚信的人 ................................................................................ 88 第四单元 交往新艺术 综合测试题 ................................ 91 参考答案 ............................ 错误！未定义书签。第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第一框 我知我家课前预习： 1、 家庭是由____________或__________结合成的亲属生活组织。 最主要的特征：____________________________. 2、 家庭确立的几种情形： ⑴、依照法定条件和法定程序，____________组成新的家庭；⑵、因生育导致的 ____________关系结合成的家庭； ⑶、依照法定条件和法定程序_______而组成家庭； ⑷、随父（母）______组建新的家庭； 3、 家庭的结构式不断演化的，现在一般为_______和________。核心家庭是由____与 ________两代人组成的家庭；主干家庭是指由祖父母（或外祖父母） 、父母及第三代组成 的家庭。 4、 家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，主要有______________、 ____________、___________________、__________、_________和_______________。 5、 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与________的关系。我们与父母的感情，是 天然生成的_____________的亲情。与父母的关系是____________，_______的。不能因 家境贫困而自卑， 更不应因家境富裕而自傲。 我们要了解家庭， 继承家庭的___________， 学习家人的___________，立志为家庭作出我们的贡献。 课堂练习 一、单项选择题 1、2008 年 5 月，在抗震救灾的行伍中，第二炮兵某旅三期士官陈松林不仅在清废墟、 救伤员时留下奔波忙碌的身影，他“灾区认母”的故事更是感人至深，被传为佳话。当 得知一位老大娘因地震失去了房子、儿子时，他主动认她做母亲，这位老大娘动情地说： “我又有家了” 。在她心中，家就是（ A 地域 B 亲情 ） D 住所 C 人群集合体2、在中华文化中， “家”的概念具有非常重要的地位。 “家”字在甲骨文中，是房屋里养 着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说： “养不教，父之过。 歌曲《我想 ” 有个家》中唱道： “我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我 想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕??”以上这些，体 现了家庭的哪些功能（ 娱乐功能 ） ①物质生产功能 ②人口生产功能 ③消费功能 ④抚养和赡养功能 ⑤教育功能 ⑥休息A．①③⑤⑥B、①②④⑤C、①④⑤⑥D、②③④⑥3、在春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道： 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，? 让 “ 爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。 ”可见作 者认为家庭中最重要的是（ A、成员间的血缘关系 C、平安和快乐 （ ） ） B、家中有亲人，家中有亲情 D、优越的物质生活条件4、家庭的结构是不断演化的，现在一般为核心家庭和主干家庭，下列属于核心家庭的是 A.祖父母、父母及第三代组成的家庭 B.由父母与未婚子女两代人组成的家庭 C.父母与多对已婚子女组成的家庭 D.四代同堂的大家庭 5、小玲是八年级的学生，她有个温暖的家，家中有父亲和母亲。小玲的父亲因工作关系 被安排到外地，小玲长期和她的母亲一起生活。小玲的家庭从家庭结构上讲是（ ） A、单亲家庭 二、多项选择题 6、家庭是由 A、婚姻 关系结合成的亲属生活组织。 （ C、收养 D、朋友 ） ） B、血缘 B、核心家庭 C、主干家庭 D、联合家庭7、下列对家庭和父母的认识正确的是 （ B. 生命是父母给予的，这种关系无可选择A. 没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母 C. 家庭的希望不在家长，而在子女，有志者不嫌家贫 D. 家长的职位高低，决定了他们在我们心中的形象 8、家庭关系的确立有多种情形，下列属于家庭关系确立的情形是 （ A.依法结婚，组成新的家庭 B.因生育导致的血缘关系结合成新家庭 C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D.与异性非法同居 9、在全国妇联倡导开展的“美德在农家”活动中，南京江宁区创造性地通过组织婆媳共 叙母女情、翁婿共叙父子情、妯娌姑嫂共叙姐妹情、家兄内弟共叙手足情、夫妻共叙连 理情，融洽家庭成员之间的五种关系，被群众亲切地形容为“亲情五线谱” 。南京江宁区 的做法有利于（ A、增进相互了解 ） B、学习家人的优良品质 ）C、继承家庭的优良传统D、构建和谐家庭10、小兵与母亲相依为命，母亲身患重病，生活不能自理。作为儿子的小兵边读书边照 顾妈妈。他经过自己的努力，考上了县城的一所高中。为了能继续照顾妈妈，他用平板 车拉着妈妈到学校报到。下列关于这则材料的说法正确的是（ A、小兵深刻地认识了生命是母亲给的，这种关系无可选择。 B、他与母亲之间的感情，是天然形成的最自然的亲情 C、不管生活在什么家庭，子女与父母之间的血缘关系是无法改变的 D、小兵是故意作秀 三、简要回答 11、小雪有个幸福和睦的大家庭，家中有爷爷、奶奶、爸爸和妈妈。爸爸妈妈平时工作 忙碌，爷爷奶奶退休在家。平时总是爷爷陪小雪学习，奶奶做饭。饭后妈妈做家务，爸 爸要么陪爷爷奶奶散步，要么小雪谈谈心。小雪懂事、有礼貌、成绩优异，一家人其乐 融融。 根据材料回答： （1）小雪的家庭属于什么家庭类型？ （2）爸爸与妈妈之间的家庭关系属于哪一种？ ）（3）小雪的家庭成员有什么值得称道的地方？12、 “流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈；流浪的脚步走遍天涯，没有一个家。冬天的风 啊夹着雪花，把我的泪吹下。“家中才有自由，才有九月九。 ” ” 以上歌词，说明人们都希望有一个温暖的家。请你运用所学的知识，回答下列问题。 （1）一般意义上“家庭”的含义是什么?（2）对我们来说，在家庭关系中最主要的是什么？这种关系可以选择么？为什么？第二框 我爱我家课前预习 1、 家庭是我们成长的__________、我们的_________和_____________；父母是我们最亲 的人，也是我们的第一任老师。母爱是最无私的，父爱如山、深沉严格。 2、 父母对子女的抚养教育，是___________的自然流露，是_________的彰显和发扬，又 是当今_____________的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受 到法律的惩罚。 3、 我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。因为家，是我们的________、是我 们的_________、是我们_____________，还是我们的_____________、____________和今 后发展的_____________。 课堂练习 一、单项选择题 1 当我们刚会说话时，爸爸妈妈就一字一句地教我们学古诗；当我们刚懂事是，他们就 给我们讲许多有趣的故事；当我们刚会拿笔时，他们就教我们学写字。这段话所表达的 道理是（ ） A、父母的爱是无私的 B、父母是我们的第一任老师 C、父母给了我们无微不至的关怀 D、父母是我们最亲近的人 2、我国历史上有“曹操教子” “宋太祖教女”的故事，曹操曾有言：生子当如孙仲谋。 宋太祖有一次看见女儿穿着一件华丽的短袄，竟令她赶紧换掉。从以上几个事例中我们 可以看出（ ） A、父爱的不近人情 B、父爱如山，深沉严格 C、父爱的无怨无悔 D、父爱总是严厉和严肃的 3、 “我妈妈一件事能说八遍，甚至半夜做梦也要唠叨几句！ ”对父母的 “唠叨”你 认为 以下看法正确的是 （ ） A. 我们已经长大了， 不再需要父母的叮嘱和关照 B. 我们应尊重父母，理解父母的苦心 C. 父母爱“唠叨”是对我们的不信任 D. 精神病爆发了，由他（她）去 4、父母和我们同吃、同住、同生活，时刻影响和教育我们，关心我们的学习，关注我们 的品行和未来发展。这主要说明了家是 （ A.我们的物质生活后盾 ） B. 我们的情感栖息地C.我们的天然学校也是第一所学校 但从没给过。小丽爸爸的行为 （D.我们身体健康的保障 ）5、 初中生小丽的父母离婚了， 小丽跟妈妈一起生活， 爸爸应该每月给小丽 200 元生活费， A. 是不道德的，但不违法，因为小丽的父母已离婚 B. 是可以理解的，因为小丽不跟她爸爸生活，她爸爸不应负抚养义务 C. 是违法的，因为法律规定父母对未成年子女有抚养的义务 D. 这是小丽父母之间的事，与其他人无关 二、多项选择题 6、下列对母爱和父爱认识正确的是 （ ） A. 父母为我们所做的一切理所应当，不用去考虑 B. 父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的温暖 C. 父母是孩子生命的地缔造者，父爱一直陪伴我们度过人生的旅程 D、父母是我们最亲的人，他（她）们的爱是最无私、最恒久的 7、父母对子女的抚养教育是 A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显和发扬以及当今法律道德的要求 C、父母抚不抚养子女是自己的事，与别人无关 D、父母之爱子，则为之计深远 8、我们热爱自己的家是因为 A、是我们的情感栖息地 B、是我们的物质生活后盾 C、是我们的娱乐天地、天然学校是我们今后发展的大本营 D、是我们随心所欲的活动场所 9、下列对母爱的认识正确的是 A 母爱是最无私的 B.母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长 C.母爱是无限的宇宙，任儿女做任何事 D.母爱事辽阔的海洋，袒露着宽广胸怀 10、下列对父爱的认识正确的是 A.慈父之于爱子，非为报也 B.父爱如山，深沉严格 C.父爱教导子女，为人应当自强 D.爱“唠叨”的父亲，不是“男子汉” （ ） （ ） （ ） （???）三、简要回答 11、阅读材料回答问题： 材料一 我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享。 材料二 我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用，大都来自父母。 材料三 父母与我们一起说家常、看影视片、外出旅游等。 材料四 父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，不时鼓励我们，激励我们创造精 彩的人生。 问题：(1)上述材料分别从哪几方面让我们感受到家的温暖？（2）我们的家还让我们感受到其他哪些方面的温暖？12、小芳是一个 13 岁的女孩，在以前，她是父母的掌上明珠，过着幸福美满的生活。现 在，由于感情问题父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后，对小芳不 闻不问；小芳找到生母，生母却说：你已经判给了爸爸，与我没有关系，以后别再来找 我。小芳整天以泪洗面，不知今后如何面对生活。 （1） 、小芳父母的做法对吗？请说明理由。（2） 、假如你是小芳，你该怎么办？ 四、材料分析 13、材料一、汶川大地震发生后，抢救人员发现一名死亡的妇女身体下面躺着她的孩子， 包在一个红色带黄花的小被子里，大概有 3、4 个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未 伤，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被 子里，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我 爱你” ，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落 泪了。材料二、在一次空难事件中，飞机上的乘客几乎全部丧生，然而有一个叫丹尼的女婴却 奇迹般地活了下来。原来在飞机失事的瞬间，丹尼的妈妈紧紧把孩子搂在怀里，用自己 身体挡住乱石异物和外面扑面而来的烈焰，以此换回了小丹尼的生命。母亲把女儿搂的 那样紧，以至于救援人员费了好大的力气才把小丹尼救出来。 （1） 、上述材料令人感动，谈谈你的看法。（2） 、作为儿女，我们应该怎样回馈父母无私的爱呢？第三框 难报三春晖课前预习 1、 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人，父母为家 庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们理应受到我们的_____________。 我们要继承和弘扬中华民族__________的优良传统。 2、孝敬父母，就是子女对父母的__________、__________和_________，其中最主要的 是___________。这是子女对父母应尽的___________义务、__________义务。成年子女 如果不履行赡养扶助的义务， 不仅受到舆论的谴责， 还要受到法律的惩罚。 ____________ 孝亲敬长是我们的_______________。 3、孝敬父母，要从___________做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求。 对我们来说，孝敬表现在各个方面。爱父母理解和关心父母；行动上_____________,努 力学习积极上进让父母高兴。 孝敬父母需要付出，即要付出代价，但孝敬父母收获的是_____________。 4、 孝敬父母不是盲目的顺从， 而是在平等的基础上对父母的__________和____________， 是在当代_____________基础上对父母的报答。 5、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的___________________。 课堂练习 一、单项选择题 1、 “谁言寸草心，报得三春晖”这是一个被追问了千年的问题。每年母亲节这天，许多 子女为自己的母亲献上一束花，打一个问候电话??对子女的行为理解正确的是（ ）A、子女有孝敬父母的义务 B、父母有自己的经济收入，子女只要给予精神抚慰就行了 C、我们中学生还没有经济来源，现在谈孝敬父母为时尚早 D、工作忙，不需要回家孝敬父母 2、在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法： “今之孝者，是谓能养，至于犬马， 皆能有养，不敬，何以别乎？” “色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝 乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（ ） A、供给父母生活所需要衣食 C、有好吃的先给父母吃 B、帮助父母做事 D、敬重和爱戴父母3、小钰的爸爸是一位大货车司机，在 2008 年 2 月的一天，她见爸爸出车回来心事重重， 偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是 （ ） A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相 C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人之间的事与自己无关 4、由上题的案例可见，孝敬父母需要（ A、遵守当代的法律和道德 C、在一切方面维护父母的利益 ） B、帮助父母隐瞒缺点和过失 D、事事顺从父母 ）5、 孟子说： “老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。 对这孟子在这里表达的意思是 ” （ A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子 C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子 D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子 二、多项选择题 6、 右边漫画中， 个别党员干部的行为给我们的启示是 （ A、孝敬父母是中华民族的传统美德，党员干部也不例外 B、赡养父母是我国法律要求，党员干部在适用法律上，与普 通人不同 C、只有在组织部考察时，党员干部才孝敬父母 D、共产党员和国家干部应做社会的表率 7、在日常生活中，需要我们（ ） A、懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 ）B、从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护 C、关心父母、理解父母 D、以实际行动报答父母 8、关于右边边漫画说法错误的是 （ A 年龄小，可以不孝敬父母 B 孝敬父母，不能停留在口头上，要体现在日常生活的小事中 C 孝敬父母是大人的事 D 现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说 9、在活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生可以提倡的是（ A、给父母洗一次脚 C、给父母买一份珍贵的礼品 B、帮父母做家务 D、在生活中照顾 ） ）10、新华网上曾报道：闽清县上莲乡的黄老汉夫妇含辛茹苦将儿子黄某抚养长大，本以 为年老后可安享天年，不料黄某却拒绝赡养父母，老人无奈之下将儿子告上法庭。在闽 清县池园法庭法官调节下，黄老汉和老伴终于拿到了赡养费。这告诉我们（ A、成年子女必须履行赡养扶助父母的义务 B、不履行赡养扶助父母义务只会受到舆论的谴责 C、不履行赡养扶助父母义务的要承担法律责任 D、子女应该报答父母的养育之恩 三、简要回答 11、林静端，2007 年全国孝老爱亲模范候选人之一， 家中有 101 岁的婆婆需要照顾，婆 婆摔伤后，小便失禁，林静端便每天陪婆婆过夜。她在婆婆床边装个铃铛，只要铃铛一 响，她就爬起来，为婆婆整理被褥，端茶送水。老人的三餐，她亲自煮，亲自喂。在林 静端的精心照料下，高龄摔伤的婆婆精神气色日见好转。 林静端还是个好母亲。林静端的女儿先天脑瘫，行动不便。为了治好女儿的病，她到处 寻医问药，20 多年来，林静端反复带着女儿到专业医疗机构针炙、按摩，在家陪女儿做 康复运动，希望帮绝望的孩子寻找到一片晴空。在她和家人的照顾下，女儿如今已经能 够扶着椅子在屋里走路，并料理自己的部分生活。 1、 林静端的事迹令人感动，谈谈让你感动的理由。 ）2、结合自身实际，我们如何向模范人物学习？四、活动与探索 13、家庭是我们成长的摇篮，父母不仅给了我们生命，还给了我们无微不至的关爱。下 面，就请你用手中的笔记录下这一点一滴吧！ （1）父母亲情卡 爸 爸 妈 妈 生日： 最喜欢的食物： 最大的爱好： 最近的苦恼： 最大的希望： （2）父母对你的关爱，你最难忘的是： 生活上： 思想上： （3）请列举两件用实际行动回报父母的事例： 事例 1： 事例 2： （4）请你说出你最想对父母说的话第二课我与父母交朋友 第一框严也是一种爱课前预习 1、望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 __________________。这种在我们看来有些苛刻的“严” ，反映出父母对于 _______________。 2、我们与父母的_________ ，是产生代沟的________，代沟的实质是反映在年龄差异背 后的多重代际差异。 3、 逆反心理： 代沟， ⑴、 往往导致两代人在某些问题上产生分歧。 我们对父母的_________、____________、严格要求，常常产生_________，即产生逆反心理。 ⑵、表现：_______________________________________________. _____________________________________________________. ⑶、对于逆反心理和逆反行为，要____________，不能一概说是___________的，这是因 为父母在__________方面也难免有误区。所以与父母平等的交往，有助于帮助父母更新 _______，做出家庭教育____________，也有助于我们做出正确的____________。 ⑷、在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是__________了自己， ___________了父母。 ⑸、与父母发生冲突，如果以强硬的态度__________，以粗暴的举止___________，或者 对他们冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的___________，甚至采取 ____________的办法来处理，都是__________的，会造成极大的危害。 课堂练习 一、单项选择题 1、搜狐网曾报道，今年的“母亲节”问卷调查，对孩子们眼中的妈妈，调查结果是这样 的：45%的孩子表示妈妈“太过唠叨” ，27%的人表示妈妈“管得过严”“只想让自己取得 ， 好成绩以便出人头地” 。这一调查结果表明（ ） ①孩子们不理解父母的良苦用心。②父母应改变教育孩子的方式。③父母应该让自己的 孩子自由成长。④父母与子女之间应该多进行沟通。 A①②④ B①③④ C①②③ D②③④ ） 2、 小林考试成绩不好， 回到家爸爸妈妈将他殴打了一顿， 对此， 下列说法错误的是 （ A 父母的出发点是好的，但做法错误，这将不利于小林的健康成长。 B 父母的做法体现了他们对小林的严格要求， 严也是爱， 所以这种体现爱的做法值得提倡。 C 父母对小林的高期待、严要求是父子之间进行有效沟通的前提和基础。 D 对于爸爸妈妈的行为，小林要理解、体谅，切忌有任何逆反心理和逆反行为。 3、对于右边漫画中体现的现象，下列说法正确的是（ ①青春期的孩子喜欢标新立异，老一代人思想保守，这就 形成了长辈与孩子之间的代沟。 ②对于孩子的这种不良习气和行为，做家长的就一定要强 制纠正。 ③父母和与孩子进行有效沟通，如欣赏孩子的美， 与孩子一起探讨美的标准问题，从而拉近父母子女之间的 距离。 ④孩子的这种行为很正常，家长要听之任之，必要时可学 ）习孩子的做法，这样最能拉近与孩子之间的距离。 A①③ B①③④ C①②③④ D②③④ ） 4、上中学后，我们总是觉得自己长大了，有了自己的思想，对父母的话也不那么爱听了， 遇事也往往自作主张，对此，你认为“长大了”的重要标志是（ A 彻底摆脱家长的管束，拿到“解放证书” 。 B 父母思想太陈旧，无法同他们进行沟通。 C 行为的目的性增强了，能做到自律、自省。 D 更爱打扮自己，注重自己的外表了。 5、上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄” ，上中学，妈妈是我“烦心的破书包” 。出现这种 变化的原因是（ ） ①我们与父母看问题的方式不同。②我们与父母的年龄差异。③我们与父母的兴趣爱好 不同。④父母不喜欢长大的我们。 A①③④ 二、多项选择题 6、童话大王郑渊洁说： “对后代杞人忧天是上一代人的专利。青出于蓝胜于蓝是下一代 人的专利。每个人都会在一生中经历这两个阶段，被父母生出后，青出于蓝而胜于蓝， 超越上一代；为人父母后，对下一代忧心忡忡，杞人忧天。 ”郑渊洁的话告诉我们这样的 道理（ ） A、父母对后代应该大包大揽 B、望子成龙是天下父母的心愿 C、父母对我们的高期待、严要求是产生代沟的主要原因 D、正是由于下一代的青出于蓝而胜于蓝，社会才有了进步，一代才比一代强，从这个角 度看，逆反未必都是错的。 7、据 2008 年 2 月的《南方都市报》报道，广州大学学生董某要去北方读书，父亲却要 儿子大学毕业后出国留学以“光宗耀祖” ，父子为此争吵不休。儿子一怒之下，将父亲乱 刀砍死，这一惨案给我们的启示是（ B、父母与子女要进行有效沟通。 C、逆反心理害人害己。 D、在情绪冲动时要努力克制自己。 8、晚饭前，妈妈和小刚商量每周六是否要上校外英语辅导班的问题，小刚坚持认为根本 没必要上，因此和妈妈发生了激烈的冲突，后来妈妈干脆不理小刚了，小刚很难过，把 自己反锁在房间里，一晚上也没吃饭。小刚的做法（ ） ） A、父母与子女之间的代沟是无法填平的。 B②③④ C①②③ D①②④A、是逆反心理的表现 B、是完全错误的，父母怎么说我们就应该怎么做 C、既是对自己的一种惩罚，也伤害了父母。 D、是正确的，应该坚持自己的观点 9、如上题，假如你是小刚的好朋友，请给他出好主意，帮助他化解与母亲的矛盾，你会 选择（ ） A、让好朋友和他一起回家，从中进行调解 B、给妈妈写封信，告诉妈妈自己的自己的想法和感受，并请妈妈原谅 C、忘了昨天的事，就当没发生过 D、当面向妈妈道歉，然后心平气和地向妈妈讲述自己的想法和愿望 10、小周在学校里和老师同学相处的不错，在家里和父母却“话不投机半句多” 。对父母 的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。对小周和父母之间的这种 现象，下列理解正确的是（ ） A、表明小周和父母之间缺少沟通，存在着“代沟” B、继续发展下去会影响和谐的家庭关系，破坏正常的亲子沟通 C、是中学生和父母之间的普遍现象，可以任其发展 D、会给小周在精神、学习和生活上带来更多的苦恼 三、简要回答 11、据 2008 年 3 月北京社科院的一项调查表明，67%处于青春期的孩子不同程度的存在 与父母疏远的现象，被调查家庭中的孩子年龄处于 13 岁至 17 岁之间，上初中的孩子疏 远父母程度远比上高中的孩子大（高三除外） ，男孩疏远父母的比例要高于女孩。 （1）你认为上述孩子疏远父母的原因有哪些?(2)如何拉近他们与父母之间的距离？四、分析说明 12、小芳学琴五年了，恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之 类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感 父母说的每一句话。 （1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（3） 、请你给小方提几点建议，帮她摆脱这种心理第二框两代人的对话课前预习1、我们与父母发生冲突时，首先要__________下来心平气和的和家长商量。商量就是沟 通的过程。 2、我们与父母进行沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本 要领。彼此了解是_____________，尊重理解是___________。理解父母的有效方法是 __________，沟通的结果是____________。 3、与父母交往讲艺术。⑴――――――――――――――――； ⑵、―――――――――――――――――――― ⑶、――――――――――――――――。 4、 在家庭交往中，与父母不必太_______________，让我们丢掉包袱，得到更多的爱与 快乐。 课堂练习 一、 单项选择题 ） 1、右图漫画“沟通”告诉我们（A 现在的孩子尊敬长辈的优良传统已经荡然无存。 B 与父母进行有效沟通出现障碍的责任全在孩子，孩子的做法伤害了父母的自尊。 C 在与父母的沟通中，父母即使不对，也要服从，因为我 们要理解父母的良苦用心。 D 父子关系紧张责任也不全在孩子，父母不要摆出一幅凌 驾于孩子之上的高高在上的架势， 要与孩子平等交往， 这 样才能架起两代人之间理解的桥梁。 2、对于右边漫画的认识，你认为正确的是（ B 漫画中的父亲对孩子太过于迁就，是溺爱 孩子的表现。 C 理解并尊重孩子，才能有效地化解代沟，融洽父母子女关系。 D 在父母子女之间的交往中，父母永远要扮演主动的角色。 3、邻居家 16 岁的大男孩同爸爸整天吵架，爸爸一气之下扬言要断绝同男孩的父子关系， 大男孩则一气之下离家出走。对此，认识正确的是（ ） A 此事的责任全在父亲，因为是父亲首先伤害了孩子的自尊。 B 此事的责任全在孩子，大男孩离家出走会更进一步伤害父子感情。 C 此事是因为大男孩的逆反心理作祟，所以，逆反心理和逆反行为都是百害而无一利的。 D 父子两个都有责任，他们都采用了极端的处理办法来对待父子之间的冲突。 4、明代靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第。多年后，孙子反倒金榜题名。靳阁 老每次督促、训导儿子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩： “您的父亲不如我的父亲，您的儿 子又不如我的儿子，我怎么不肖？”靳阁老只好大笑而止。靳阁老的不肖儿子运用的主 要交往技巧是（ A 赞赏父母 C 帮助父母 ） B 认真聆听 D 不计较输赢对错 ） ） A 只有懂得儿童心理学，才能有效地实现父母子女之间的沟通。5、 “我们的任务是过河，但是没有桥或者没有船就不能过，不能解决桥和船的问题，过 河就是一句空话。 ”这句话告诉我们，当与父母发生矛盾时，就应该（ A 和父母争个谁是谁非。 C 和父母对着干。 受的最佳方式。 二、 多项选择题 ） 6、 对于右边漫画中家长教育孩子的行为， 下列说法正确的是（ A、父母对孩子的严格要求，体现了对孩子的爱， B“冷处理” ，谁也不理谁。 D 确定一种双方都能接孩子要理解、体谅并接受。 B、这种管教方式容易让孩子产生反感，甚至产生 逆反心理。 C、在家庭教育方面，家长陷入了不尊重孩子的误区，其结果会适得其反。 D、这种教育方式是父母拿自己和孩子的错误惩罚了孩子，也惩罚了自己。 7、右边漫画体现了在父母子女之间的沟通中商量和理解的奇妙力量。对此，理解正确的 一项是（ ） A、沟通是双方的事，商量能使我们亲近父母， 化解矛盾，实现与父母、携手同行。 B、我们与父母进行沟通，彼此了解是前提， 尊重理解是关键。 C、在父母子女之间的沟通中，父母要做出表率， 主动在一切问题上给子女让步。 D、商量就是沟通的过程，子女有事同家长商量，就能 得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。 8、古今中外，人人渴望成功，而“望子成龙”“望女成凤”更是天下父母的梦想。做父 、 母的都想让孩子过的更好一些，于是给孩子买名牌服装，给孩子大把大把的零花钱，有 人说当今的孩子是被父母抱大的一代，是被爱水泡大的一代，但孩子却不理解父母的爱。 孩子不理解父母的爱告诉我们（ A、逆反心理有很大的危害 B、年龄的差异必然会导致认知的差异 C、要架起两代人理解的桥梁 D、要拓宽两代人沟通的渠道 9、有一个美国女作家曾说过： “沟通的最高境界就是静静的聆听。 ”苏格拉底说： “上天 赐给每个人两只耳朵，一双眼睛，而只有一直嘴巴，就是要求人们多听多看，少说话。 ” 这一切都说明（ ） A、要想帮助别人就要学会聆听 B、聆听的技巧，是沟通成功的起点 C、认真聆听，交往起来避免误会 D、在接受批评时，要学会聆听 10、调查显示：在当今家庭生活中，最令母亲焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象， 你认为做子女的应当（ ） A、遇事主动与父母商量，聆听父母建议 ）B、理解父母，进行换位思考 C、对父母的话绝对服从 D、和父母发生矛盾时冷静对待，心平气和地讲道理 三、简要回答 材料一：节日， 爸爸要买烧鸡下酒，儿子说最好卖肯德基。 在唱卡拉 OK 是， 父母要唱 《英 雄赞歌》《草原上升起不落的太阳》 ， ，儿子要唱《心太软》《东风破》等流行歌曲。父母 ， 喜欢看《林海雪原》《青春之歌》等影视片，儿子则喜欢看《网球王子》《灌篮高手》 ， ， 。 材料二：话不投机半句多，大多数学生认为“父母唠叨” ，这令家长颇为伤心，有 75%的 学生对父母苦口婆心的咛嘱不领情，甚至很“厌烦” ，难以忍受。 阅读上述材料，回答问题： （1） 上述材料说明了什么？（2） 当我们与父母发生矛盾时，应该怎样处理？（3）你认为与父母交往有哪些窍门？四：材料分析 2008 年清明节放假 3 天，八年级学生小敏和同学商定好要去金宝乐园荡秋千，并要去野 外踏青， 她欢快地回到家里并打算同妈妈商量这件事情。 没想到妈妈早已给她安排好了 3 天假期的学习和生活。小敏非常扫兴，索性没有跟妈妈提起和同学一起旅游的事情，并 故意找茬同妈妈发生了争吵，妈妈气急败坏，扬言整个假期不准小敏迈出家门半步，否 则打断她的腿?? （1）你如何看待小敏的做法？（2）妈妈的做法对吗？为什么？ （3）如果你是小敏的好朋友，你会对小敏说些什么？第一单元 相亲相爱一家人 综合测试题一、 单项选择题（每小题 2 分，共 30 分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符 ） 合题意的，请将答案填写到答题卡上） 1.家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这句话表明（ A.家就是有居住的地方 B.家既是物质生活的后盾，也是情感的栖息地 C.家就是寄托感情的地方 D.家是束缚个人发展的地方 2.小李和小孙达到法定年龄，他们自由恋爱，领取结婚证成家了。他们组成的新家庭 是由 （ ） B.血缘关系结合成的 D.婚姻关系结合成的 ） A.法定关系结合成的 C.收养关系结合成的 A.子女对父母的孝敬 B.子女没有尽到孝敬父母的义务 C.子女理解了父母的心意 D.子女能够很好地体贴父母 4.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意 恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”唐朝孟郊 的这首诗说明了 （ A.不孝敬父母是违法的 B.对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D.孝敬父母是中华民族的传统美德 5.孝敬父母是中华民族的传统美德。 下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是 （ A.野火烧不尽，春风吹又生 B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 C.谁言寸草心，报得三春晖 D.夕阳无限好，只是近黄昏 6.我们还要孝敬父母的长辈，最主要是因为 （ A.他们是父母的父母 C.他们为社会、为家庭做出过贡献 ） B.他们与父母是亲属关系 D.他们的年龄比较大 ） ）3.观看右边的漫画。漫画中孩子的行为体现了（7.在学校组织的“孝敬父母”系列活动中，学校提出，学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢” 。下面四位同学的说法中，正确的是 （ A.感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始 B.长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩 C.如果父母对我不好，我就不必对父母感恩 D.父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩）8.中学生小军很烦恼, 他不愿意和同学说话,父母很着急。为此，小军应该 ( A.主动和同学交流,请家长帮忙找出解决问题的办法 B.把自己关在房间里,不理睬他们 C.不能将自己的烦恼告诉他们,以免他们担心 D.离开父母一段时间,等问题解决了再回来)9.有人这样比喻亲子间的冲突： “孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？ 是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你 不高兴了， 他这一点， 爆炸了。 这启示我们在以 ” “逆反” 言行回应父母时， 要看到 ( A.父母对我们的爱 C.父母是要负主要责任的 B.受伤害的是父母 D.冲突是由子女引发的 ( ) )10.在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要 A.讲清自己的理由，明辨是非曲直 B.冷静下来，心平气和地与家长商量 C.坚持自己的想法，实现自己的目的 D.放弃自己的要求，躲开家长11.有人说： “世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上 有条沟，叫代沟，难以逾越。 ”子女要跨越与父母的代沟，积极的做法是 ( A.从现实中架起沟通的桥梁 B.要求父母改变主意 C.学会自己拿主意,我行我素 D.增强自己的独立意识,不依靠父母 12.有人对 500 名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在 “穿衣打扮” “父母唠叨” “业余爱好” “零用钱消费” “课外读物” “交友” “隐私”等方 面的分歧。这表明( A.严也是一种爱 B.代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 C.我们要努力克服逆反心理 D.在家庭交往中，与父母不必太计较 ) )13.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是( A.父母不能尊重子女的独立意识 B.子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C.青春期和更年期之间道理讲不清 D.父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通)14.想减少与父母之间的沟通障碍，正确的做法应该是( A.以爱的方式对待父母 B.坚定自己的原则立场 C.提醒父母站在子女的立场上看问题 D.以美好的语言来打动父母)15.印度甘地说过这样一句话： “每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最 有效方法。 ”这句话表明 ( A.金无足赤，人各有别 C.换位思考，与人为善 母填入括号内。6×3 ＝18 分） 16. 我们在家庭生活中，最主要的是与自己父母的关系，原因是（ ） A.父母给予了生命 C.与父母的关系无可选择 B.父母养育了我们 D.与父母的关系有时可以选择 ） ) B.人生而平等 D.主动沟通，求同存异二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有两个或两个以上是正确的，请将正确的字17. 每个人都有自己的家，每个人都有自己的父亲和母亲，人人都盼着有个温暖的家。 作为子女，作为家庭的一员，我们要: （ A.了解家庭 C.学习家里人的优秀品质 以有哪些方式来孝敬父母: （ ） B.关心父母的健康 D.听取父母的教诲 B.爱家、维护家庭声誉 D.孝敬父母和长辈18. 孝敬父母是道德和法律的要求，也是全人类共同崇尚的美德，作为中学生的你，可 A.体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动 C.外出打工赚钱替父母分担家庭经济困难 红耳赤，这种做法： （ ）19. 小琳是个原则性很强的孩子，与父母争论问题时非要争个上下，经常与父母争得面 A、是正确的，这样才能显得有能力 B、是错误的，但也不可以与他们进行“冷战” C、是错误的，在家庭交往中，不必与父母太计较 D、是正确的，问题总是要解决20. 《相亲相爱一家人》 歌词中有这样几句话： “我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉， 我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，我 喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。 ”这段歌词表明家对我们的意义有（ A.是我们的物质生活后盾 C.是我们天然的学校 就需要知道（ ） B.我们在家中享受着温 D.是我们情感栖息地 ）21. 俗话说“打是亲，骂是爱” ，而这恰恰又造成了我们与父母的矛盾，正确看待“打骂” A、望子成龙是天下父母的共同心愿 B、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求 C、打骂是成才的唯一途径 D、苛刻的“严”反映出父母对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心 三、简答题（12） 22.看漫画，回答下列问题： （1）你赞成漫画中“孝子”的言行吗？为什么？（2 分）（3） 在日常生活中， 你应怎样报答父母的养育之恩？ （4 分）23、宋杨近段时间对妈妈的唠叨很反感，因为妈妈总是说个没完没了，另外对自己管的 太多，自己觉得一点自由都没有，所以他准备反抗了，就是对妈妈采取冷战策略，一个 星期没有同妈妈讲一句话。如果你是小宋的话，你应该怎么做？（6） 四、辨析题（10） 小红的父母离异后，跟随父亲一起生活，在她上完初二后，其父认为女孩子读太多书没 用，家里的经济条件又不好，不如早点出来工作帮补家用，于是不再供小红读书。为了 争取读书的机会，小红多次请求父亲，但都没有用。小红想通过法律解决，找来好朋友 小华商量，小华认为： “做子女的应该孝敬父母，怎么能到法院告自己的父亲呢？”现在 小红也不知道怎么办了。五、分析说明题： （12 分要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料分析） 材料一：南京大学一公告栏曾贴出一封信，题为《辛酸父母给儿子的一封信》 ，自称“辛 酸父亲”的爸爸在信中对正上大学的儿子只知道要钱时给家人写信，却每周给女同学写 信、还不顾父母亲的经济现状出入卡拉 OK 酒吧餐厅高消费、甚至用大谈别人的老爸老妈 如何大方来刺痛双亲的心等做法表示了不满。 材料二：据有关资料统计：有 90%的中学生不知道父母的生日，73%的小学生说不全祖父 母的名字；50%的中学生与父母吵过架；70%的孩子表示有事不愿和家长交流；近半数孩 子很少考虑孝敬父母的问题。 根据材料回答以下问题： 1.材料说明了什么问题.2. 如果要求针对以上问题，在你所在的班级或学校组织一次宣传活动，你宣传的内容有 哪些？你能组织的形式有哪些？（要求：以上内容要密切联系你所在班级或学校的实际， 并反映当今构建“和谐社会”的总体要求）3.如果要对有以上问题的青少年说几句忠告，你的忠告是： （写 2 条，每条忠告不超过 10 字）六、探究与实践（18） （1）当父母生病时，你会： （2）当看到父母对爷爷奶奶很孝顺时，你会： （3）回到家里，看到父母干家务忙得不亦乐乎时，你会：（4）当你津津有味地谈论着自己喜欢的歌星、而父母却对此表现得不屑一顾时，你会： （5）因同学聚会，回家很晚，看到父母恼怒的样子，你会： （6）当得知父母把我的缺点未经我同意就向学校老师进行反馈时，你会：第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 第一框 同学.朋友课前预习 1、闭锁心理的危害：在与同学交往中，如果封闭自己，只会使我们的人际关系树轮 _________，使自己陷入_________。 2、建立良好人际圈的方法： （1）在与同学交往的过程中，我们要保持_____________的 心态，敞开自己的______。 （2）良好的人际关系是__________ 的结果。 3、受欢迎的人具有的共同特征、________、友好、善良、_________等品德，会使我们 在与同伴交往中具有持久的_____________、较强的__________和___________，使我们 在集体中具有更高的人气指数。 4、友谊的好处：朋友带给我们_______、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生 的旅途上，_________伴我们同行，__________照亮我们的生活之路。 （独学而无友，则 孤陋而寡闻） 5、真正的友谊：对于友情，需要我们明智而谨慎的把握。 ⑴、交友是一个_________ 的过程，__________与___________必须是双向的，这样才能 做到_______________________。 ⑵、欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重__________，加强__________，我们就会交 到更多的朋友，获得更持久的友谊。 ⑶、真正的友谊应该是__________的，在___________面前一定要坚定，不能以 _____________为代价维持所谓的友谊。 ⑷、交友三原则：__________________________ 。 课堂练习E. 单项选择题 1、孔子说：“友直、友谅、友多闻，益矣。”这句话的意思是（ A．交友要交性格、爱好相同，不讲是非的朋友 B．交友要交讲义气、能为朋友两肋插刀的朋友 C．交友要交大度、坦诚相待、没有缺点的朋友 D．交友要交正直、诚实守信、见多识广的朋友 2、三国时管宁和华歆同窗求学，一次两人正在读书，一顶豪华轿子从门前经过，管宁依 然专心读书，华歆却扔下书本去看热闹。管宁发现华歆与自己志趣不同，就把两人同坐 的席子割开说：“你不是我的朋友。”这就是“管宁割席”的故事．这个故事告诉我们（ ） Ａ．良好的人际关系是他人选择的结果 Ｂ．良好的人际关系是相互选择的结果 Ｃ．交友是平等互惠、相互利用的过程 Ｄ．现实生活中不可能存在长久的友谊 3、八年级二班同学在讨论交友原则问题时老师出示右边的漫画，同学们对此议论纷纷， 你认为同学们的议论正确的是（ A、交友要以自我为中心 B、交友的目的就是不择手段的利用朋友 C、交友是一个平等互惠的过程，只想获得 而不想付出的人不会获得朋友 D、握手时太用力的人不会获得朋友 4、 古人云： 君子和而不同， 小人同而不和。 这表明 （ A、君子超凡脱俗和别人不同 C、和别人相同才会获得朋友 ） B、 做人要做君子而不做小人 D、 真正的朋友要相互宽容，尊重差异 ） ）5、 “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之 肄，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。这就启示我们( A．交友要明智，乐交益友，不交诤友 B．交友要平等，互惠互利，不能和而不同 C．交友要慎重，乐交诤友，不交损友 D．交友要选择，趣味相投，不能存在差异 二、多项选择题 6、小丽自上了初中之后变化很大，她变得越来越孤僻，常把自己封闭起来，不轻易向外 界敞开心扉，即使是对自己的父母也如此。对小丽的变化认识正确的是（ A、小丽产生了闭锁心理 ） )B、如果小丽一味的这样封闭自己，会使自己的“人际关系树轮”萎缩 C、闭锁心理不会对自己产生什么不良影响 D、小丽应敞开心扉，积极交往 7、一位外国作家说过“要想吸引朋友，需有种种品格。 你认为什么样的人最受欢迎容 ” 易获得朋友 （ ） B、自私、小气 D、开朗、热情 A、真诚、友好、善良、负责任 C、理解别人、值得信赖8、 《中国青年报》报道，重庆教育学院的师生在重庆市调查中发现，众多外出务工父母 不能很好地与留守儿童维系亲情，沟通思想，鼓舞上进，导致这些孩子普遍具有过度的 自我保护意识和排他意识， 心理抑郁， 性格内向孤僻， 回避正常交流。 这种心理存在 （ A、容易形成闭锁心理 B、会使自己的“人际关系轮”萎缩 C、会使自己陷入孤立 D、会使自己走向违法犯罪的之路 9、要排解上题材料中这些留守儿童的这些心理，下列建议可行的是（ A、要认识到闭锁心理的危害，敞开自己的心扉 B、多与社会上的让人交朋友 C、父母要关心子女的心理健康 D、多与父母或者同学交流、沟通 10、一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则有一些共同的特征。真诚、 友好、善良、负责任等品德，会使我们（ ） A、在与同伴交往中具有持久的吸引力 B、在与同伴交往中具有较强的沟通意识和沟通能力 C、在结交朋友时不需要选择 D、在集体中具有更高的人气指数 三、简要回答 11、小华看到周围的同学都有很多朋友，而自己总是很孤独，为此他总是非常苦恼。请 你告诉小华一些交友的原则，帮助他交到更多的朋友。 ） ）四、材料分析 13、某报用《同学相携手，一起活下去》为题做了这样一篇报道：汶川大地震中一块水泥板倒下来，压在漩口中学初三学生向孝廉身上。昏迷中一个声音唤醒了她，那是同学 马健的声音。马健一边喊着“坚持，坚持！ ”一边发疯般用双手刨着水泥碎块。大约４个 小时后小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。而就在马健将孝廉救出来 后不久，刚才两人所在的地方跨塌下来全部被掩埋了。 谈谈你看了这段感人的材料后的启示。第二框男生. 女生课前预习 1、男女同学之间的交往，能让我们获得更加丰富的_________，促进我们身心健康的发 展。 ⑴、增进我们对___________的了解，学习对方的________，完善自己的_________， 促进身心健康发展。 ⑵、可以扩大交往范围，锻炼交往的____________。 ⑶、可以学习如何适应社会对不同_________的要求，增进自己的___________。 2、男女同学交往的恰当方式： 既要相互_________，又要__________；既要_________，又要________；既要主动 _________又要注意交往的______、场合、时间和频率。我们要_________，坦然大方的 鱼异性交往。 3、 我们要学会把握青春，把握情感。 （男女同学之间的情感，需要慎重_________、理 ⑴、青春期我们开始关注_________，渴望了解异性，甚至可能萌发对异性 的_________或_________，这是正常的事。 ⑵、当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的_________，学会承担责 任，做出负责任的选择。 ⑶、在与异性相处时，要学会保护自己。 ①社会的_________、_________，学校的_________，社会良好习俗，健康的_________， 给我们了提供外界保护。 ②增强自我_________意识，掌握自我保护方法，以及_________，是对自己_________的 保护 课堂练习 智_________。 ）一、单项选择题 ）1、关于异性同学之间的交往，下列说法不正确的是（ A、可以增进对异性的了解，促进身心健康发展 B、可以淡化性别意识，消除男女差别 C、可以扩大交往范围，锻炼交往能力 D、可以学习对方长处，完善自己个性2、八年级三班同学小张在讽刺本班同学跳校园舞时出现的不正常现象而画了右边的漫 画。你认为下列说法符合这幅漫画的意思的是（ ） A、跳校园舞时男女同学都要学会自爱， 保持距离 B、跳校园舞时男女同学要保持一定距离 但其他时候可不必 C、男女授受不亲这句话什么时候也要牢记 D、男女同学交往时应坦然大方 3、某天下午放学的时候，长的漂亮学习成绩又好的张 楠发现文具盒里多了一张纸条，同班同学王力在纸条 里向她表达了爱慕之情。张楠看后不禁大怒将王力臭 骂了一顿并在班里宣扬王力癞蛤蟆想吃天鹅肉。对此事件你认为不正确的是（ A、张楠的做法是正确的，对有“非分之想”的 同学就应毫不客气的进行打击 B 、王力萌发对张楠的爱慕之情是正常、自然而又美丽的事情本无可厚非 C 、男女同学之间的情感应慎重对待，理智处理，张楠的做法是不可取的 D、随着青春期的到来喜欢异性是正常的现象，但我们要把握好青春把握好情感 4、某中学八年级（1）班的男女生交往十分融洽。做值日时提水的重活男生抢着干，学 习好的女生自愿给男生辅导功课，在每次“创新小发明” “艺术节”活动中，班上男女齐 心协力，接连夺冠。这告诉我们男女生的正常交往不会（ A、促进集体建设 B、扩大同学们的交往范围 C、男女生取长补短，提高学习成绩 D、易诱发“早恋”现象 5、当你看见本班的一个男同学和一个女同学正在聊天时，你会（ A、骂他们“无耻” ，然后走开 B、把这一情形大肆宣传，尽量加一些坏话到处传播 C、走过去和他们打招呼，并加入他们的谈话 ） ） ）D、走过去取笑他们，然后告诉老师说他们在谈恋爱 二、多项选择题 6、班主任老师教导我们“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和 放弃了一半朋友和一半友情” 。老师的话给我们的启示是（ A、男女同学应广泛交往 B、男女同学各占班级人数的一半时男女同学才能正常交往 C、男女同学的交往能让我们获得更加丰富的友谊 D、男女同学的交往是必不可少的，它是学校生活的一个重要内容 7、 如果我们不能正视异性同学的关系， 认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊， 就会导致我们( ) A、对男女同学的交往过于敏感、拘禁 B、产生性别意识，过早地成熟 C、害怕与异性同学进行正常的交往 D、把异性同学间的交往看成是学校生活的一个重要内容 8、 异性同学间的交往是学校生活的一个重内容。 在与异性相处时， 我们要学会保护自己。 为我们提供外界保护的是（ A、高度的自我保护意识 C、社会的良好习俗和健康的文化环境 ） B、学校的纪律、守则 D、社会的法律、道德 ） ）9、你认为下列男女同学交往属于正常健康交往的是（ A、小娅弄不懂的数学题常请教数学学的特棒的男生小颂 B、小颖常常帮助家庭特别困难的同学小宇C、小莉对活泼帅气的男同学小健产生好感常找借口接近他 D、小雯和小浩两人的家离的很近，他俩常一块上学和做作业 10、男女同学之间的正常交往有利于( B、可以扩大交往范围，锻炼交往能力 C、可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识 D、可以弥补青春的缺陷，使我们的青春十全十美 三、简要回答 11、赵建在学校组织的元旦文艺汇演排练中，认识了其他班级的女生。于是他开始向几 个邻班的漂亮女生传递纸条。他的行为在班内产生了很大反响，他的几个要好的“哥们 儿”非常羡慕他的做法并开始学做。 请谈谈对赵建及其要好的“哥们儿”的做法的认识。 ) A、增进我们对异性的了解，学习对方的长处，可以完善自己的个性，促进身心健康发展12、爸爸对正上八年级的女儿媛媛说： “你们年龄小，根本分不清是非，和男生交往也不 容易把握分寸，再说和男生交往也会影响你们的学习。 ” 妈妈对媛媛说： “男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看你还是不要和男同学交往 的好，以免弄得自己不青不白。 ” 媛媛说： “男女同学正常交往， 有利于我们的学习和身心健康， 有利与学习男同学的优点， 何乐而不为呢？” 假如你也遇到了这种情况，你会怎么做呢？四、实践探究： 13、某班在学习了把握青春把握情感一课后，决定专门就如何与异性相处召开一次主题 班会。同学们纷纷发言，尤其是女生们就如何保护自己提出了很多措施。 （1）请你为本次主题班会设计一个主题。 （2）请你设计主题班会的活动步骤。（3）请你为女生如何加强自我保护献计献策。第四课 老师伴我成长 第一框 我知我师 我爱我师课前预习： 1、师生关系不仅影响我们的学习_________，而且影响我们的__________。在与老师的交往中，尊重老师，是应有的道德品质；善于和老师沟通，使我们需要学习的一项重要 能力。 2、 老师是人类__________的传播者。是老师，教我们做人的道理，帮助我们掌握科学 文化知识和技能。老师被誉为________的工程师。 （教书育人） ⑴、老师的工作不只是传播知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老 师的巨大力量在于__________。 ⑵、老师既是我们的__________，也是我们最真挚的__________。 3、 知师、信师、_____、__________，建立______、和谐融洽的师生关系，我们就能 快乐的学习，更快的_________。 课堂练习： 一、 单项选择题 1、小江连续第二次上学迟到了，但这次迟到是因为上学途中帮助别人，结果他还是遭到 了语文老师的批评。从此小江不再喜欢上语文课，语文成绩也有了明显的下降。由此可 见（ ） A、师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 B、当老师错怪我们时，不喜欢上他的课是正常的 C、我们应该凭自己对老师的喜欢程度来决定自己的学习 D、当老师有错误时我们应该坚持自己的做法而让老师主动发现并承认自己有失误 2、进入初中后，刘强的数学成绩越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说，数 学老师讲课很有意思，而语文老师的讲课方式他不喜欢。为改变状况，刘强应该（ A．让语文老师改变讲课方式 B．走自己的路，让别人说去吧 C．把重点放在数学上，把语文扔一边 D．尽快了解，适应语文老师讲课的特点 3、春秋战国时代的伟大教育家孔子曾说过： “其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。 ” 可见，他善于用自己的行动来教育学生。由此，老师的巨大力量在于( A、认真学习 B、刻苦钻研 C、做出榜样 D、努力工作 ) ）4、宋代学者杨时和游酢拜程颐为师。有一次他们去请教老师时正逢老师午睡，为了不打 扰老师休息，他俩便一声不响地站在门外等候。当时天正下着大雪，待老师醒来后，雪 已经下了一尺多深。在他们站过的地方留下了两对深深的脚印，这便是“程门立雪”故 事的由来。这个故事告诉我们要（ A、认真学习 B、废寝忘食 ） C、勤学苦练 D、尊师重教5、美国学者索罗门教授曾经说过： “在个体的人格发展方面，教师的影响仅次于父母。 一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的老师，那应该是无比幸福的。相反如果他既不能从父母那里得到足够的关怀和爱护，又不幸地受到情绪 不稳老师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。 ”这说明（ A、学生可以为了自己的成长选择老师 B、老师在学生的成长过程中发挥着别人无可替代的巨大作用 C、学生可以与老师主动沟通 D、老师的作用可以有父母代替 二、多项选择题 6、著名教育家陶行知形容教师工作“捧着一颗心来，不带半根草去” 。对老师的工作认 识正确的是（ ） A、老师的奉献是无私的，老师的工作是无限延长的，所以无法用时间和金钱来衡量 B、老师的工作是清闲和优雅的，充满了闲情逸致。 C、老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理，老师被誉为人类灵魂 的工程师 D、人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的无私奉献精神 7、 “??用生命和爱\塑造着一代人\塑造着一个新的时代\青春无悔\岁月无悔\这就是蜡 烛\这就是春蚕??”对这首《教师赞》理解正确的是（ A、老师是人类文明的传播者 B、老师用自己的人格塑造着一代又一代人 C、教师促进人的精神生长和充盈 D、老师甘于奉献，即使付出再多也无悔 “小时候，我以为你很美丽，顶着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的 是希望，守巢的总是你??”老师是我们成长路上的引路人。据此回答 8－9 题： 8、师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响 A、我们的学习质量 C、我们的身心健康 9．热爱我们的老师，因为 A、老师是人类文明的传播者 C、人们之间需要沟通 B、老师被誉为人类灵魂的工程师 D、老师有烦恼需要我们理解 ） B、我们的生活质量 D、我们的沟通能力的提高 ） ）10、捷克著名教育家夸美纽斯说： “太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。 ”在 我国，我们常用春蚕、红烛、人类灵魂工程师等美誉来称赞老师。这是因为（ A、老师是人类文明的传播者 B、老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 C、老师交给我们做人的道理D、老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱 三、简要回答 11、当今时代，随着科学技术的迅猛发展，计算机、网络为我们的学习开辟了新的空间， 成为我们开阔视野、增长知识的重要途经。因此，有人说在知识的学习上，计算机多媒 体与网络信息技术将会取代老师。你同意这种说法吗？为什么？12、古往今来人们不断讴歌和赞美老师。请你写出至少两句你知道的赞美老师的古诗句 或名人的名言警句以及至少两个赞美老师的美好比喻。四、材料分析 13、在 5.12 汶川大地震中，涌现出了一大批英雄的人民教师，下面选取其中的两位，阅 读他们的事迹材料后，请回答问题。 材料一： “摘下我的翅膀，送给你飞翔”的教师张米亚 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆 了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！ 由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校 29 岁的老师张米亚。 “摘下我的翅膀，送给你飞翔。 ”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师 用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 材料二：用生命作支撑，舍身护生的教师谭千秋 5 月 13 日 22 时 12 分， 救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。 只 见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的 4 个孩子。孩子们得以生还，而他们 的谭老师却永远地去了?? （1）看了上述两段材料你有何感想？（2）假如你是材料中获救的孩子，你打算怎样报答老师的恩情？第二框 主动沟通 健康成长课前预习: 1、师生关系：传统师生关系是“权威―遵从”这种不对等关系造成了师生间的____，影 响了师生_________。 2、新型的师生关系建立在_________的基础上。在这种关系中，师生之间______、互相 尊重，相互学习、_________。老师是我们学习的合作者、__________和参与者，是我们 的朋友。 3、________是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从 主动沟通开始。交往是一门艺术，沟通需要方法。 ⑴、从__________的角度看问题。 ⑵、正确对待老师的_____和____________ 表扬好比__________，要再接再厉；批评好比_________或急诊室，要做到 ____________________。 当我们觉得被误解时，可以向老师做出解释，但解释必须建立 在真实的基础之上，并且是为了更好的沟通。 ⑶、_______老师的错误。用_________的方式指出老师的错误，这是对老 师的尊重。 4、 师生交往的礼仪：礼貌待师:__________是人际交往中的基本修养之一， ___________是对人的尊重。注意场合：再不同场合选择不同的___________是人际交往 的艺术。 、勿失分寸：平等决不意味着__________。 课堂练习 一、 单项选择题 ） 1、对传统的师生关系论述不正确的是（ B、教师高高在上是权威 C、师生关系的不对等造成了师生间的隔阂 D、师生之间是民主平等的 2、语文课上李老师将一个字读错了，李明为是否给老师指出错误而左右为难。你认为李 明应采用的恰当方式是（ B、维护老师的尊严坚决不说 C、在不伤害老师的情况下委婉的指出 D、无所顾忌的告诉别的同学老师所犯的错误 3、对右边的漫画认识正确的是（ ） ） A、不顾及老师的面子直截了当的指出A、学生处于服从被动的地位，是被管理者和遵从者A、要真正在全社会大力倡导一种尊师重教的 良好风气、使爱师、敬师成为我们每一个人的 美好情感还任重而道远 B、物质财富的创造者比知识的传播者更值得尊敬 C、图中的的企业家比他的老师更值得我们尊敬 D、新闻记者有责任在教师节时采访那些出席会议的人 4、星期天李伟陪父母在超市购物时突然见到了自己的物理老师也在，李伟迅速走上前去 并亲热的从后面拍打老师，结果他发现老师的表情很不自然，因为（ A、李伟从后面拍打老师的做法有失分寸 B、老师不希望李伟父母认识自己 C、老师身体有些不舒服 D、老师不希望自己在超市被认出 5、古人云： “亲其师而信其道”是说，亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。这说明 （ ） A、现在的学生都不相信自己的老师 B、老师和学生的角色不同 C、师生之间不可能成为朋友 D、老师学生要多沟通 二、多项选择题 6、下列对新型师生关系的描述正确的是（ ） A、新型的师生关系应建立在民主平等的基础上 B、新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长 C、新型的师生关系中老师的角色既是学生学习的合作者、引导者、参与者，也是学生的 朋友 D、新型的师生关系中教师的权威地位和学生的遵从者的地位不容改变 7、教师是一种古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中， “亦师亦友” 的主张启发我们（ A、老师使我们的友伴 B、和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面 C、和老师的交往只体现在学习方面 D、我们和老师共同组成学校生活的共同体 8、韩愈在《师说》中说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻， 如是而已。 ”因此，我们在与老师交往沟通时应注意（ ） ） ）A、凡事都要从老师的角度看问题 B、对老师惟命是从 C、正确看待老师的不足 D、要敢于和善于向老师提出不同的见解 9、有的同学认为： “既然老师是我们的朋友，那我们就可以很随意地同老师交往了。 ”这 种认识是（ ） A、错误的，尽管老师是我们的朋友，我们也应该礼貌待师 B、正确的，朋友之间当然不用讲究太多了 C、错误的，师生之间虽然能够成为朋友，但交往也要注意场合 D、错误的，因为老师不可能真正我们的朋友 10、自古以来，老师都在社会发展中起着重要的作用。老师与学生的关系，更是关系到 教育质量的好坏。从我们与老师关系来看，老师（ A、是我们学习的合作者 三、简要回答 11、材料一、传统师生关系中学生角色和老师角色 学生角色 老师角色 知识的接受者 智者、权威者 被管理者 管理者 小孩子 保姆 B、引导我们进行学习 C、参与到我们的学习中来 D、使我们学习的权威 ）材料二、新型师生关系中的学生角色与老师关系 学生新角色 与老师的关系 知识的探索者 大胆质疑老师的观 点 阅读材料，回答下列问题 （1） 、这材料中学生于老师的关系发生了那些变化? 求助者 主动寻求老师的帮 助 老师的朋友 和老师分享快乐，向 老师倾诉烦恼(2)这些变化，对我们又哪些启示？四、材料分析 12、关于老师，不同的人也有不同的理解： 有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。 有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。 有人说：老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。 ?? （1）回味老师对我们的关爱，请模仿上面的例子，说说老师还像什么？（2）根据你的观察与体会，请你说说老师工作的特点?（3）在师生交往过程中也会产生一些误解，要想增进与老师之间的感情，就要和老师主 动沟通。主动与老师沟通，需要掌握哪些方法呢？第二单元 师友结伴同行 综合测试题一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题 意的，请将答案填写相应括号内） 1．下列同学最容易获得友情的是( A．性格孤僻，不善言辞的小红 ) B．性格开朗，乐于助人的小芳 )C．学习成绩好，但不愿意参加班级活动的小军 D．骄傲自满，讲“哥们儿义气”的小兵 2．俗话说： “患难时刻见真情。 ”对这句话理解正确的是( A．同学之间根本就没有友谊 C．好朋友被人打了要拔刀相助 B．平时不需要友谊 D．真正的友谊能经受住考验 )3．八年级（1）班的小明学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、放 学他都是独来独往。如果请你来帮助上明，你最想和他说的一句话是( A．在学习上继续努力，你会拥有很好的前途 B．初中阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事 C．开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友 D．要谨慎交友，忌交损友 4． “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们永远是朋友” 。这首歌告诉我们()A．友谊是天地间最高价的东西 B．交友必须坦诚，以诚相见是建立友情的基础 C．交友应达到没有秘密的境界 D．只要有了朋友，就能青春永驻，长生不老 5．小明丢了 200 元钱，怀疑是同学小强“偷拿”了。小强知道后虽然很生气，但他还是 用大度的胸怀宽容了小明的猜疑，并主动帮小明把钱找到了。事后小强成了小明的好朋 友。小强的行为表明( A．宽容是不应讲原则的 B．宽容意味着事事都要作出忍让 C．为人宽容能赢得友谊 D．宽容意味着事事都要迁就他人 6． “既然是在春天，就不要去做秋天的事。 ”这句话对于我们处理男女同学之间情感的启 示是( ) A．男女同学之间的情感是不真实的 B．男女同学之间不应该产生情感问 C．我们不要误读青春，要把握青春，不要陷入“早恋” D．我们不要等待，要学会选择 7、 “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠” 、 这两句话说明( ) B．生活需要友情 D．友情使社会变得繁华 ） A．友情使孤独者得到幸福 C．友情使沙漠变成绿州 关爱、信任等。这说明（ A、老师是我们学习的指导者 B、老师是我们成长道路上的引路人 C、只有老师才能给我们做人的道理 D、只要做到尊重、谅解，事业就一定能成功 9、小刚的父母在他们家附近开了个小吃部，正上中学的小刚经常到父母店里帮忙，以至 于影响了学习。有一天，小刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长到 校。你认为小刚怎样做合适（ A、不与老师沟通，继续我行我素 ） B、背后说老师坏话 )8、老师常对学生说的一句话是“少说空话，多做实事” ，并且要求学生学会尊重、谅解、C、告诉老师实际情况，寻求老师的谅解和帮助D、谁也不告诉，离家出走 10、八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，由于在一场误会中老师 错怪了他，小刚便对老师产生了既怕又怨的心理。 于是小刚对同学说： “没有老师的指 导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？”小刚的这种想法（ A、意味着他已经能告别对老师的依赖，走上自主求学的道路 B、是自尊自信的表现 C、表明他没有认识到师生关系的好坏对他的学习起着决定性作用 D、表明他缺乏与老师沟通的能力，这不利于提高学习成绩和身心健康发展 11、班主任刘老师在班会上批评了几名违反纪律的同学。下面几个被批评的同学的反应 你认为正确的是（ ） A、林宁：刘老师对我的批评太过分了，看我以后怎样对付他 B、王力：今天刘老师对我的批评虽有些过分，但我应做到有则改之，无则加勉 C、刘朋：无所谓，以后该怎么着还怎么着 D、张建：老师专门和我过不去 12、河南省实验中学餐厅里有这样一条标语： “酸甜苦辣都是营养，批评表扬都是鼓励。 ” 这条标语体现了我们学过的什么道理（ A、要正确对待老师的表扬和批评 B、在餐厅也不能忘记老师的教诲 C、为了身体健康，酸甜苦辣都要吃 D、要从老师的角度看问题 13、星期天刘亚明、李馨、高颂、王星四名同学分别在街上见到了自己的班主任郭老师， 他们的做法正确的是（ A、刘亚明装作没看见 C、高颂大方地说： “老师好” 需要掌握的有效方法有（ 勿失分寸 A、①②④ B、④⑤⑥ C、①②③ D、①②③④⑤⑥ 15、右边《撑起生命的天空》这幅漫画告诉我们（ 他们无愧于人民教师这一光荣称号 B、教师永远比自己的学生要强大 ） A、汶川大地震中广大教师为学生牺牲生命也在所不惜， ） ） B、李馨一笑而过 D、王星悄悄的绕道避免与老师碰面 ） ）14、化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通 ① 角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥C、幼苗必将成长为参天大树 D、学生必须服从教师的管理 二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有两个或两个以上是正确的，请将正确的字 母填入括号内。6×3 ＝18 分） 16．友情是人生最珍贵的感情之一。友情对我们来说( B、可以取长补短、相互激励 C、有助于我们增长智慧和才干 D 、只能满足我们物质上的需要 17．在寻求友情的过程中，正确的做法是( A、乐交诤友，愿听忠言 C、理解宽容、关爱帮助 A、班集体的团结 C、培养健康的心理 的原则是( ) ) B、讲“哥们儿义气” D、以自己为中心 ) B、男女生个性的充分发展 D、培养同学之间的友谊 ) A、可以相互学习知识、沟通信息、交流情感，分享快乐和幸福18．男女生之间的正常交往有利于(19．男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握 A、要认识不同性别同学之间的性别差异，在交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 B、交往时要落落大方 C、交往时要把握分寸 D、交往时要相互尊重 20．与异性相处，女孩应增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法值得学习的 是( ) A、对于异性邀请，比如看电影、吃饭等，保持警惕性 B、夜里不要一个人在偏僻的地带行走 C、遇到异性的侵害，要沉着冷静、机智求援 D、坚决不与异性说话 21、学生尊重老师是最起码的道德要求，你认为对老师的尊重应该体现在（ A、能体谅老师的过错 B、对老师有礼貌 C、尊重老师的劳动、认真听讲、认真完成作业 D、尊重老师的人格，不给老师起绰号 三、简要回答（12） 22．有人把“江湖义气”或“哥们儿义气”看作是“够朋友” ，认为做事“够朋友”就是 ）友谊。你认为他的观点对吗？为什么？（4 分）23、今年“五一”期间，学校组织了一次春游，为了保证学生安全，学校要求教师带着 学生乘车前往。上车时，同学们迅速把座位占满了，老师们只好站着；车在崎岖不平的 小路上不时颠簸，有一位老师的身子撞了一个同学一下，这位同学立即显露出厌恶的表 情。请回答 （1）你如何看待这些同学的行为？(4 分)（2）你想对这些同学说什么？(4 分)四、材料分析 24、阅读材料，回答问题： （12 分） 情景一 课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教，女同学给予了讲解。 情景二 班长（男）请文娱委员（女）傍晚到湖边讨论班上的活动安排。 情景三 全班同学一起去郊游，小刚和小红却总是单独在一块儿活动。 情景四 一位男生在路上向一位女生打招呼，并想和她谈点事。这位女生感到非常紧张， 脸也红了，手脚都不知该怎么放了。 （1）上述同学的行为是否恰当？（4 分）（2）在与异性交往时，应该持什么态度？应该注意些什么？（8 分）25．阅读材料，回答问题： （12 分） 小强是某校八年级（3）班的学生，他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习，对老师、 同学和家长的劝告全当耳边风。平时不屑与同学交往，觉得他们太幼稚，没有共同语言， 热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱 去玩通宵。小强二话没说，竟一口答应。几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被 抓进派出所。 （1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？（4 分）（2）从小强身上，我们应该吸取什么教训？（4 分）（3）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？（4 分）五、活动与探索（16） 26、当 2011 年教师节即将来临之际，某校八年级（1）班想举办一次座谈会，目的是使 学生知师、信师、爱师、敬师、建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系。如果你是其中一 员，请你来发言。 （1）请你写出两句尊师敬师的名言警句。 分） （2（2）请你夸夸教过你的老师（选择一个，从他的才能，品质和你对他的感受三个方面） 。 （4 分）（3）请你说说你希望什么样的师生关系。 分） （4（4）请你说说怎样才能架起师生友好交往的桥梁。 （6）第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 第一框 世界文化之旅课前预习 1、丰富多彩的世界文化： ⑴、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的_________。 ⑵、节日是一种________，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的 ______。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的_________表现出来。 ⑶、不同的国家和民族的不同文化，有着各自的_______和__________。 2、 和谐的文化乐章： ⑴、语言是一种________。语言存在差别，不分_________；文化存在差异，各有千秋。 每一种民族文化都有__________________ 的权利，不同民族优秀文化都隐含着人类文 明的________。 （对待文化差异应采取沟通的态度，主张平等交流、相互学习。 ） ⑵、生活在不同文化背景中的人，会有不同的――――的方式。 ⑶、 在全球化过程中， 各个国家和民族的文化， 相互融合、 相互促进， 呈现出___________ 的发展局面。 3、面对文化差异，有两种态度：一种是_________，一种是_________。我们主张各国文 化相互借鉴，_________，_________，共同繁荣进步。 课堂练习 一、 单项选择题 ） B、甘地――印度 D、华盛顿――英国 ） B、好莱坞、自由女神像 D 金字塔、木乃伊 ） 1、 不同国家和民族的文化各有自己的代表人物。 下列人物和国家的搭配错误的是 （ A、安徒生――丹麦 C、孔子――中国 国，你会想到（ A、汉字、长城 C、凯旋门、埃菲尔铁塔2、提到日本，人们会想到和服、樱花；提到巴西，人们会想到足球、桑巴舞??提到法3、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化不应导致文化的单一，因为（ A、未来的世界是多民族的社会 B、世界的发展更趋向于文化多样性C、传统文化有许多糟粕D、世界各个民族大融合4、 美国朋友戴维应邀到张华家做客， 张华做了几道拿手菜招待戴维。 戴维吃后连连称赞。 张华却不好意思地说： “随便做做，味道不好请见谅。 戴维对张华的回答很纳闷： ” “菜 明明很好吃，为什么不说好呢？”这一事例说明（ A、中国同学很虚伪 D、中国人和美国人缺乏沟通 5、 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ”这句话说明（ ） A、天下文化都应该统一为一个标准 B、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处世的方法 C、文化应该互不干扰，各走自己的发展道路 D、各国的文化应该相互融合、相互促进、和谐发展 二、多项选择题 6、端午节是我们中华民族一个十分隆重、热烈而又古老的传统节日，至今已有 2000 多 年历史。全国各地过端午节的习俗也不尽相同：插艾草，吃粽子、赛龙舟等。对以上内 容认识正确的是（ ） A、节日是一种文化习俗，是在长期的历史演进中形成的独具一格的文化传统 B、文化的多样性和丰富性通过节日等各具特色的文化习俗表现出来 C、端午节等传统节日蕴涵着中华文化丰富的内涵，要大力弘扬中华传统文化 D、应该与时俱进，用洋节日取代端午节 7、对右边的漫画认识不正确的是（ ） A、如今圣诞节、万圣节、情人节、愚人节等洋节在年轻人心中的影响 力从某种程度上来讲已经不亚于中国传统节日。 B、我们要维护传统节日，必须排斥洋节于国门之外 C、中国传统节日内涵深邃、丰富多彩，但形式单一、内容古板，应该 用洋节取代 D、中国传统节日失去了魅力，不如洋节更有吸引力 8、语文课上张华说汉语和汉字是世界上最美丽的语言和文字，建议用汉语和汉字来取代 其它国家的语言和文字。下列说法正确的是（ A、他的观点不正确，语言存在差别但不分优劣 B、他的观点不正确，语言存在差异，各有千秋 C、他的观点不正确，每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都 蕴涵着人类文明的成果 ） ） B、 中国和美国的语言存在差异C、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式D、他的观点正确，中国的语言文字要比其它国家的语言文字优秀的多 9、对待文化差异的态度正确的是（ B、要加强沟通，平等交流，互相学习 C、各国文化相互借鉴，共同繁荣 D、坚信本民族文化是最好的，坚决排斥其他民族的文化 10、 2006 年 6 月 10 日是我国的第一个文化遗产日， 文化遗产日的设立的现实意义是 （ 凝聚力中。 B、博大精深的中华文化，对推动世界文化的发展产生了重大作用。 C、有利于继承传统文化。 D、有利于弘扬民族精神。 二、简要回答 11、 在世界的发展更趋向于多远化得今天，我们应如何面对东西方的文化差异？ ） A、中华文化绵延不绝的一个重要原因是文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力、 ） A、既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值12、你最喜欢哪个国家的文化？说出其文化标志和代表人物。三、活动探究 13、端午时节，你班来了一位英国男孩 David，同学们和他进行了热烈的交流。 （1）他要你向他介绍中国的传统文化，你会介绍？ （2）告诉他端午节这个传统节日的传统食品__________， 并简单告诉他端午节的来历 是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人_________ （3）和他交流几个汉语中的外来词 （4）告诉他你所知道的英国文化的标志性事物或人物。第二框做友好往来的使者课前预习 ⑴、面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差 异要善于虚心学习其他文化的_____、_________， 。 ⑵、任何民族文化精华，都是_________的，都属于人类共同的_________。要尊重、珍 惜和保护各个国家、民族的文化,体现一种―_________、_________、崇高的精神。 ⑶、正确对待中外文化：保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。中国文化，在我们 走向世界的同时，不能迷失_________，不能失去自身的_________，也要珍爱自己的 _________，学习外来文化要取其精华、____________。 面对文化的差异，我们应该： ⑴、克服自己的不安和焦虑；消除_________，尽量保持_________的态度； ⑵、提高对其他文化的_______________；寻找联结双方的________；交往时不卑不亢以 礼相待 ⑶、不采取________心态，多关注他人的______和_____，避免妄下结论； ⑷、入乡随俗，尊重当地的________；探索有效的___________。在交往时_________， _________ ?? 课堂练习 一、 单项选择题 ） 1、国务院办公厅发出通知，将农历除夕、清明、端午、中秋等民族传统节日定为法定节 假日，保证大家有时间过好中国的传统节日。这说明（ A、中国的传统节日不如洋节有意思 B、中国政府致力于加强对传统文化的保护，要将传统节日的文化精髓传承下去，弘扬传 统文化 C、中华文化虽源远流长但不够博大精深 D、要照抄照搬其他国家的节日文化 2、韩国的江陵端午祭于 2005 年 11 月 25 日被世界教科文组织指定为人类口头和无形遗 产。近年来，韩国在文化方面采取了一连串的措施：向联合国申报“活字印刷术”是韩 国发明的；向联合国提交汉服申遗书；指称汉字是由韩国人发明的，并准备申遗??对 此，你的认识是（ ） A、保护并大力弘扬中华传统文化，是我们义不容辞的责任 B、我们要坚持以经济建设为中心，不管这些 C、各个国家的文化应该相互融合 D、说明韩国注重对中华文化加以保护 3、在世界各种古老的文化中，只有（ ）不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。 A、中国文化 B、印度文化 C、埃及文化 D、巴比伦文化 4、 漫步于罗马尼亚首都布加勒斯特， 这座充满浓浓欧洲风情的古城点缀着来自东方的 “中 国元素” 。红红的灯笼、红红的中国结、古朴的家具、琳琅满目的中国商品、物美价廉， 很受欢迎。上述材料说明（ A、世界文化趋向于单一 B、世界文化的差异不复存在 C、中罗两国人民加强文化交流与合作 D、保护本民族文化，是我们的责任 5、英国人在一本书上讲了一个笑话，多年来人们常用这个笑话来描述欧洲不同民族的差 异，它讲的天堂的“组成方式” ：天堂里应该是英国人当警察，法国人当厨师，德国人当 机械师，瑞士人当总管，对这则笑话理解最深刻的是（ A、在不同地域产生的文化存在着各自不同的优势 B、生活在不同文化背景下的让人，会有不同的待人处事的方式 C、人们的性格存在着优劣之分 D、生活在相同背景下的人，会有不同的待人处事的方式 二、多项选择题 6、在今天，开放的胸怀意味着（ 共同的文明成果 B、保护本民族的文化是我们义不容辞的责任 C、面对不同文化应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异， 要善于虚心学习其他文化的优点、长处 D、要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 7、如今在部分青少年中出现了这样一群人：吃必肯德基、麦当劳；穿必阿迪达斯、奈克； 用必松下、西门子??对此你的认识是（ ） A、多元的世界文化，不仅开阔了我们的视野，而且丰富了我们的生活。 B、在走向世界时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身文化的独特性，要珍爱自己的 精神家园。 C、保护本民族的文化是我们义不容辞的责任 D、这是人的生活习惯问题，无可厚非 8、看了右图，你的感想是（ ） A、