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2015年中考时政热点
专题一：抗战系列南京大屠杀公祭日（12 月 13 日）、抗日战争胜利纪念日（9 月 3 日）、烈士纪念日（9 月 30 日）、抗日战争胜利 70 周年 1．（2014 年中考题）材料一：悍然参拜靖国神社，公然否认南京大屠杀，修改教科书将中国钓鱼岛列入“日本固有 领土”，解禁集体自卫权……最近一段时间，安倍政府大开历史倒车。然而，虚妄的历史观不能改变其侵略事实，日 本侵华战争的罪行，铁证如山，不容抵赖。全国人大常委会决定设立南京大屠杀死难者国家公祭日，顺应民心，正当 其时。 你校正开展“直面历史，开创未来”主题教育活动，请你参与并完成下列任务： (1)历史倒车不容开!请你对安倍政府的言行发表评论。(两个方面即可。) (2)甲午耻辱不能忘!为避免历史悲剧重演，请谈谈你的主张。(两个方面即可。) (3)民族复兴我有责!实现强军梦，你能做些什么?(一个方面即可。) 参考答案：(1)安倍政府的言论表明日本在历史问题上毫无悔改之心。表明日本军国主义在复活。是对世界反法西斯战 争胜利成果的挑战。是美化日本侵略战争的行为。是对国际正义和人类良知的挑衅。是对中国人民的公然挑衅。严重 伤害了中国人民的感情。严重破坏了中日关系。不利于亚太地区的和平稳定。安倍的错误言行会遭到世界人民的强烈 反对，没有好下场。等等。 (2)坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。坚持改革开放，着力推进民族复兴伟业，不断增强综合国力，提升 国际影响力。加强国防和军队建设，增强军队战斗力，维护国家主权和领土完整。坚决维护国家海洋权益，建设海洋 强国。增强忧患意识，居安思危，不断进取。在全民中加强爱国主义教育，增强民族凝聚力和向心力。加强反腐倡廉。 等等。 (3)努力学习，锻炼身体，强健体魄，为建设巩固国防和强大军队作准备。依法服兵役和参加民兵组织。积极参加军训 和拥军优属活动。学习国防知识，关注国防建设。自觉同破坏国家主权和分裂、颠覆国家的言行作斗争。 2．设立南京大屠杀公祭日的原因是什么？ （1）因为我们敬畏生命，珍视和平。（2）因为日本右翼势力日益猖獗，不断否定二战侵略历史。（3）这是回击日本 右翼势力的需要，也是为了教育本国公民的需要。（4）因为这可以表明中国政府和人民永远记得 30 多万死难同胞。 （5）因为这可以还原抗战历史真相让中国人民和世界人民对日本右翼势力提高警惕。（6）因为这可以彰显我国政府 和人民前所未有的 开明、大度和自信。（7）因为这可以弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。 我国目前面临着局部领土、领海争端的挑战，你有什么高招可以使我国从容面对各种挑战？ （ 1 ） 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜 ， 坚 定 不 移 的 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 。 （ 2 ） 加 强 思 想 道 德 教 育 ， 提 高 国 民 的 责 任 意 识 。 （ 3 ） 加 强 爱 国 主 义 教 育 ， 增 强 民 族 凝 聚 力 。 （ 4 ） 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 大 力 发 展 生 产 力 ， 增 强 综 合 国 力 。 （5）加强国防建设，威慑侵略者，防患于未然。 3．亚洲和全世界人民都希望在和平的阳光下幸福生活，这说明了什么？ 和平与发展是当今时代的主题， 求和平、谋发展、促合作、图共赢已成为不可阻挡的时代潮流。 4．我国设立抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日，给我们哪些启示？ （1）我们要牢记历史悲剧，反对战争、捍卫和平； （2）我们要努力学习，立志成才，激发爱国主义热情，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。 （3）我们要我们要以抗战英雄为榜样，坚定地捍卫国家主权、领土完整，警惕和抨击日本右翼势力。 （4）我们要加大国防建设，增强捍卫和平的实力。 5、国家为何要设立抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日？（必要性、为什么） （1）这是缅怀在抗日战争中英勇献身的英烈和所有为胜利作出贡献的人们的要求。 （2）这是警惕日本右翼势力，捍卫世界和平的需要。 （3）这是弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神的需要。 （4）这是彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位的要求。 （5）这是激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而共同奋斗的需要。 6、国家设立抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日的原因是什么？（理由）1（1）因为我们敬畏生命，珍视和平。 （2）因为日本右翼势力日益猖獗，不断否定二战侵略历史，我们要告诉世界二战的历史真相。 （3）因为这可以弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。 （4）因为这可以增强民族的凝聚力和向心力，为实现中华民族伟大复兴增添精神动力。 国家设立抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日的目的是什么？ （1）为了缅怀在抗日战争中英勇献身的英烈和所有为胜利作出贡献的人们。 （2）为了警惕日本右翼势力，捍卫世界和平。 （3）为了弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。 （4）为了彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位。 （5）为了激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而共同奋斗。 7、国家设立抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日的意义是什么？（好处有哪些？） （1）有利于缅怀在抗日战争中英勇献身的英烈和所有为胜利作出贡献的人们。 （2）有利于警惕日本右翼势力，捍卫世界和平。 （3）有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。 （4）有利于彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位。 （5）有利于激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而共同奋斗。 8、你会采取哪些方式来宣传抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日？ （1）进行以“勿忘国耻，珍爱和平”的演讲。 （2）组织同学一起观看二战的电影和电视剧。 （3）组织同学一起看二战的历史书籍。 （4）组织同学一起参观南京大屠杀纪念馆、二战的历史遗迹、历史博物馆，凭吊先烈和死去的同胞。 9、为弘扬和传承抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日的精神，你会如何做？（或青少年应该如何做？ 或公民应该如何做？） （1）参加以“勿忘国耻，珍爱和平”的报告会和演讲会。 （2）观看二战的电影和电视剧。 （3）看二战的历史书籍、写心得体会。 （4）参观南京大屠杀纪念馆、二战的历史遗迹、历史博物馆，凭吊先烈和死去的同胞。 （5）在网上发表揭露和抨击日本侵略者、日本右翼势力的文章。 10、为使抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日的精神发扬光大，你有什么好的建议。（主张、措施、 怎么办） （1）国家要编辑出版二战的历史书籍，组织拍摄二战时期的电影和电视剧。 （2）在这些节日逢整十周年时，举行盛大的阅兵式，振奋军心、民心，震慑日本右翼势力。 （3）媒体要经常宣传二战时期的中国英雄，揭露日本侵华犯下的暴行，让国民了解二战的历史真相。 （4）公民要经常观看二战时期的电影、电视剧、书籍，参观二战历史遗迹，凭吊先烈，珍爱和平，反对战争。 11、参加完抗日战争胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日后，请你写出感言。（或标语） （1）勿忘国耻，珍爱和平。 （2）铭记先烈精神，发扬爱国精神。 （3）努力学习，立志成才，报效祖国。 （4）侵略罪行不容抹杀，忘记历史意味背叛。 12．我国隆重纪念抗战胜利 70 周年说明了什么？ （1）中国人民反对侵略战争，捍卫人类尊严和历史正义，维护世界和平。 （2）我国政府尊重生命、珍爱生命，坚持以人为本的理念。 （3）我国大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 （4）我国坚决维护国家主权和领土完整。 （5）中国坚持走和平发展的道路，努力实现和平崛起。 13 中国人民抗日战争的历史带给我们哪些启示？ （1）“落后就要挨打”，发展才是硬道理。 （2）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。2（3）正义必将战胜邪恶，光明终将战胜黑暗。 （4）我们必须建立强大的国防，不断提高综合国力。 14、在全社会开展抗日战争胜利纪念活动可以采取哪些形式？ （1）利用历史纪念馆、爱国主义教育基地等红色资源开展纪念活动； （2）开展网上祭奠抗战烈士活动； （3）开展纪念抗日战争胜利的有奖征文活动。 15、为了庆祝抗日战争的胜利，请你拟定两条标语。 （1）弘扬烈士精神 彰显华夏雄风。（2）中国人民不可辱 中华民族不可欺。（3）光明 终将战胜黑暗，正义终将战胜邪恶。 16、你想对抗日烈士说些什么？ 你们当年的流血牺牲，换来了我们今天的幸福生活，我们一定会珍惜今天的幸福生活，长大后用实际行动把祖国 建设得更好。 17、牢记抗日战争胜利纪念日，我们青少年能为国家的富强做些什么？（1）铭记历史，缅怀在抗日战争中英勇献 身的英烈，珍爱和平。 （2）努力学习科学文化知识，提高自身的素质。 （3）树立崇高理想，立志报效祖国，积极参加社会实践活动，培养创新意识和创新能力。 （4）维护国家安全、捍卫国家和领土完整，维护国家的荣誉和利益。 （5）关心国家大事，积极参与政治生活。 18、历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。铭记历史，离不开唤起记忆的遗址。抗日战争时期，全国各界民 众紧密团结、血洒疆土，留下了宝贵的抗战遗址……令人痛心的是，随着城市的开发和农村改造项目的推进，一些地 方的抗战遗址损坏严重：阜新万人坑遗址纪念碑损坏、场馆失修、文物散失；周恩来、朱德等领导人抗战时期曾居住 过的重庆“数帆楼”，如今成了红酒窖藏馆……近日，国务院公布了第一批 80 处国家级抗战纪念设施、遗址名录，将 抗战遗址的保护提到了前所未有的高度。 结合材料，请回答下列问题： （1） 除材料中提到的抗战遗址外，请你再说出三处抗战遗址。（3 分） 河南省 彭雪枫纪念馆（位于河南省南阳市镇平县建设东路 378 号） 吉鸿昌将军纪念馆（位于河南省周口市扶沟县鸿昌大道） 河北省 清苑冉庄地道战遗址(位于河北省保定市清苑县冉庄镇冉庄村) 狼牙山五勇士跳崖处(位于河北省保定市易县小莲花峰) 山西省 平型关大捷遗址(位于山西省大同市灵丘县白崖台乡) 百团大战纪念馆（碑）(位于山西省阳泉市狮脑山) 江苏省 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆(位于江苏省南京市建邺区水西门大街 418 号)3辽宁省 “九?一八”历史博物馆(位于辽宁省沈阳市大东区望花南街 46 号) （2）请你谈谈保护抗战遗址有何重要意义。（两方面即可，4 分） ①有利于保护历史文化遗产，促进文化建设；②有利于缅怀英烈、铭记国耻、激励后人；③有利于弘扬和培育民族精 神，践行社会主义核心价值观；④有利于传承民族血脉，增强中华民族的凝聚力等。（两方面即可） （3）让这些抗战遗址发挥更大的作用，你有哪些好的建议？（三方面即可） ① 对史实进行研究和考证，确保历史真实性；②广泛收集遗物，丰富遗址内涵；③制定保护管理措施，及时修 缮、防止损坏；④开展祭扫、参加红色旅游等学习教育活动；⑤加大抗战事迹的宣讲教育力度等。（三方面即可） （4）国家为什么要大力保护抗战遗址？ ①这是教育引导广大群众特别是青少年充分认清日本法西斯侵略者犯下的罪行，牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗 争的历史的需要。②这是彰显中国人民在世界反法西斯战争中作出的巨大牺牲和不可磨灭的历史贡献的需要。③这是 学习宣传抗日英烈的英雄事迹，大力培育和弘扬伟大的爱国主义精神的要求。④这是进一步增强民族凝聚力、向心力， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力的要求。 （5）国家保护抗战遗址的目的是什么？ ①为了教育引导广大群众特别是青少年充分认清日本法西斯侵略者犯下的罪行，牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗争的 历史。②为了彰显中国人民在世界反法西斯战争中作出的巨大牺牲和不可磨灭的历史贡献。③为了学习宣传抗日英烈 的英雄事迹，大力培育和弘扬伟大的爱国主义精神。④为了进一步增强民族凝聚力、向心力，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦提供强大精神动力。 （6）为了让抗战遗址发挥更大的作用，青少年能做些什么? ①了解抗战遗址，学习抗战历史。②开展祭扫、参加红色旅游等学习教育活动；③宣传抗战事迹抗战遗址。④参观抗 战遗址时肃静自觉保护抗战遗址，同破坏抗战遗址的行为做斗争。19．抗战歌曲《义勇军进行曲》作词：田汉 作曲：聂耳 《义勇军进行曲》原是聂耳于 1935 年为影片《风云儿女》创作的主题歌。这部影片描写了上个世纪 30 年代初期，以诗人辛白华为代表的中国知识分子，为拯救祖国，投笔从戎，奔赴抗日前线，英勇杀敌的 故事。 《松花江上》作词/作曲：张寒晖 这是一首在中国人民中广泛传唱了半个世纪的抗日歌曲，歌中唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的 时候??”这伴随着血和泪的歌声，控诉了日本帝国主义 1931 年发动的“九?一八”事变，揭露了日本 帝国主义侵占中国东北三省，继而发动全面侵华战争、残酷掠夺中国人民的罪行。 《保卫黄河》作词：光未然 作曲：冼星海 1938 年武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗 日根据地。途中聆听了黄河船夫们悠长高亢、深沉有力的号子。1939 年返回延安后，光未然在一次联欢 会上朗诵了《黄河》词作。冼星海听后表示要创作《黄河大合唱》，并完成了这部大型声乐名作。1939 年 4 月 13 日，《黄河大合唱》在延安陕北公学大礼堂首演，引起巨大反响，而其中的《保卫黄河》也 很快传遍整个中国。 《大刀进行曲》作词/作曲：麦新 七七事变后，二十九军大刀队英勇抗日的事迹，极大地鼓舞了全国人民。当时在上海工作的进步青年孙 培元（又名默心，后化名麦新）以满腔的爱国热情创作了一首歌曲，不久此歌就成为抗战时期家喻户晓 的一支名歌，此歌即为《大刀进行曲》。 《新编“九一八”小调》作词/作曲：吕骥 吕骥，原名吕展青，湖南湘潭人，自幼喜爱音乐，会演奏多种民族乐器。自上世纪 30 年代以来，吕骥 创作了不少优秀音乐作品，如《新编“九一八”小调》、《保卫马德里》、《铁路工人歌》等。 《毕业歌》作词：田汉 作曲：聂耳4作于 1934 年，最初是影片《桃花劫》主题歌。该片描写“九?一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活 道路。由于歌曲表达了一代青年“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情，因此深为广大群众特别是青年学 生的喜爱。 《游击队之歌》作曲/作词：贺绿汀 “八?一三”事变后，作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传，作此曲献给八路军全体将士，首次 演唱就受到热烈欢迎。 《在太行山上》作词：桂涛声 作曲：冼星海 合唱曲，作于 1938 年，歌词描绘太行山区游击队员们紧张的战斗生活和勇敢顽强、乐观开朗的性格， 歌曲旋律兼有抒情性和进行曲风格。 《歌唱二小放牛郎》作词：方冰 作曲：劫夫 传唱了 60 多年的《歌唱二小放牛郎》，可以说是家喻户晓。据悉，王二小出生于 1929 年，牺牲于 1942 年的农历 9 月 16 日，年仅 13 岁。方冰、劫夫就是根据当时对王二小事迹的报道，创作了歌曲《歌唱二 小放牛郎》。 《南泥湾》作词：贺敬之 作曲：马可 1943 年作于延安。南泥湾是延安在生产运动中的一个典型，八路军三五九旅在此垦荒，使它从荒山秃岭 变成了庄稼遍地、牛羊成群的陕北江南。1943 年春节，延安鲁迅艺术学校的秧歌队来到南泥湾，向三五 九旅的英雄们献上新编的秧歌舞《桃花篮》，《南泥湾》是其中的插曲。20．抗战电影：《西安事变》《保卫我们的土地》《热血忠魂》《八百壮士》《胜利进行曲》《塞上风云》《民族万 岁》《英雄的中华儿女》《中华儿女》《长空万里》《风雪太行山》 《地雷战》《地道战》《鬼子来了》《太行上上》 《南京！南京！》《金陵十三钗》 21．抗战书籍《中国抗日战争史（上、中、下）》解放军出版社《不能忘记的抗战》杨克林上海《一个原日本关东军 军医的战争回忆录》上海文艺出版社《日军侵华战争纪实（）》中共党史出版社《中国抗日知识手册竞赛 题库》解放军出版社《立马中条》人民出版社《中国共产党抗日英雄传》解放军出版社《中国改造日本战犯始末》群 众出版社《探寻陪都名人旧居》重庆出版社《重睹大后方文坛芳华》孙善重庆出版社《八年抗日外交风云录》尹家民 解放军出版社《枪响卢沟桥》王宗仁解放军出版社《日军侵华暴行备忘录》金辉解放军出版社《抗日歌魂》湖北人民 出版社《川人大抗战》郑光路四川人民出版社《中日战争内幕全公开》楚云时事出版社 22．抗战英雄：杨靖宇（河南） 赵尚志 23．抗战故事：（1）、狼牙山五壮士： 河北易县，山峦重叠，气势磅礴。两千年前，燕国太子丹曾在这里送别去刺 秦王的壮士荆轲。两千年后，五位八路军战士，又在这铭刻着壮士遗迹的地方，用自己的鲜血和生命，写下了更为光 辉的诗篇。1941 年秋，日本侵略军对晋察冀边区进行大扫荡。八路军某部班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、 胡德林，接受了阻击日军的任务，登上狼牙山棋盘陀主峰。日军以三千兵力猛扑狼牙山。马宝玉等五位战士，凭借居 高临下的有利地形，与拥有飞机、大炮的敌人展开顽强的战斗。敌人接连发动了三次冲锋，均被他们击退，胜利地完 成了牵制敌人的任务。但这时，战士们也已到了弹尽粮绝的地步。他们以石块为武器，狠砸冲上来的敌人，作殊死的 拼搏。最后，五位壮士面对步步近逼的敌人，毫无惧色地纵身跳下悬崖。 （2）、“八女投江”，为掩护抗联大部队突围而壮烈牺牲； （3）、杨靖宇，忍饥受冻孤身战斗至死，当敌人剖开他的胃，里面全是树皮草根与棉絮； （4）、赵一曼，鞭打竹签昼夜提审逾月，当严刑拷打得连敌人都战栗了，始终坚口不吐一字。 （5）、张学良、杨虎城的“西安事变”，以民族大义为重，不惜“犯上”； （6）、张自忠 1891 年出生，山东临清县人。1911 年入天津政法学堂，后转济南政法专门学校就读。1913 年投笔 从戎，抗日战争爆发后任第五战区第三十三集团军上将衔中将总司令，1940 年 5 月 16 日在湖北宜城南瓜店阵亡，国民 政府追认为陆军上将，举行国葬，中华人民共和国成立后追认为革命烈士。 （7）、王二小： 中国少年抗日英雄。1929 年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军 抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942 年 10 月 25 日（农历 9 月 16 日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫 他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八5、吉鸿昌（河南）、彭雪枫（河南）、宋学义（河南） （狼牙山五壮士，赵一曼，方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略 者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅 13 岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 24. 2014 年 12 月 13 日，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在南京隆重举行南京大屠杀 死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来， 和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平 稳定，人类才能更好实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、 维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。 据悉，你校正在举办“牢记历史，开创未来”的宣传教育活动，请你参与并完成下列任务： （1）请你谈谈我国隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式目的是什么？（两个方面即可。）表达中国人民坚定不移 走和平发展道路的崇高愿望；宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场；激励中国人民热 爱祖国，艰苦创业，自觉践行社会主义核心价值观；为实现中华民族伟大复兴凝聚正能量；让国人铭记历史责任，自 觉承担振兴中华的历史使命；强化国家记忆，凝聚中华儿女“勿忘国耻，振兴中华”的共同精神信仰，朝着“两个一 百年”奋斗目标大踏步前进；等等。 （2）要避免历史悲剧重演，今后我们应如何怎么做？（两个方面即可。4）要坚持以经济建设为中心，大力发展生产 力；要贯彻落实以人为本的科学发展观；要坚持改革开放的强国之路；全社会要营造热爱祖国，爱岗敬业、永担社会 责任的良好社会氛围；全国人民要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，艰苦创业；要坚持中国共产党的正确领导；等 等。 （3）国家公祭日虽已过去，警钟应长鸣在国人心间。请写出你庄严的誓言。 我要不忘国耻，珍爱和平，居安思危，努力学习，艰苦奋斗，自强不息，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋 斗。25、中国和日本有两千多年的交往史，友好是主流。19 世纪后半叶，日本逐渐走上军国主义道路，发动了一系列侵华战 争，给中国人民带来了深重灾难，激起了中国人民的英勇抵抗。 1937 年日本发动全面侵华战争后，中华儿女前赴后继、浴血奋战，筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现了杨靖宇、张 自忠、 彭雪枫、 “狼牙山五壮士” 等一大批抗日英雄， 形成了伟大的抗战精神。 1945 年 8 月 15 日， 日本宣布无条件投降， 中国人民抗日战争取得最后胜利。 2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，中国将举行包括纪念大会、 阅兵式、招待会和文艺晚 会等多种形式的纪念活动。 据悉，你校学生会和团委正在联合举办“纪念抗战胜利 弘扬抗战精神”主题活动，请你参与并完成如下任务： （1）请你写出能反映抗战精神基本内涵的关键词。（写出四个即可，4 分）] * 网 教 中 : % ^ ~ # 源 来 [爱国、万众一心、艰苦奋斗、坚贞不屈、视死如归、百折不挠、不畏强暴（2） 请你谈谈在当前的历史条件下， 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利有何现实意义。 （两方面即可， 4 分）有利于激发人民的爱国主义精神；有利于凝聚为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神力量（增强中华民族的凝聚 力和向心力）；有利于铭记历史、勿忘国耻；有利于缅怀在抗战中牺牲的革命先烈；有利于唤起每一个善良的人对和 平的向往和坚守；有利于捍卫二战胜利成果；等等。（3）纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，中学生可以做些什么？（两方面即可，4 分）缅怀抗战先烈；参加抗战纪念志愿服务活动；学习、了解抗战历史，增强为振兴中华而奋斗的责任意识；谴责日 方否认或美化侵略历史的行径；刻苦学习，增强报效国家的本领；等等。 26.2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。70 多年前，在国家和民族处于危难之际，面对凶恶 的日本侵略者，中华民族同仇敌忾，众志成城，前赴后继，英勇斗争，展开了一场波澜壮阔的全民族伟大抗争，用鲜 血和生命谱写了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗，进步战胜反动的英雄史诗，经过八年的艰苦卓绝的抗战，取得了抗日6战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。为铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来，我国 将举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年相关活动。 据悉，为弘扬爱国主义民族精神，践行社会主义核心价值观，激发广大青少年奋发成才、报效祖国的热情，你校正在 举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年宣传教育活动，请你参与并完成如下任务： （1）近年来， 我国开展 （或采取） 了哪些有利于激发爱国热情， 增强民族凝聚力、 向心力的重大活动 （或重大措施） ？ 2014 年 7 月 7 日，首都各界隆重集会，纪念全民族抗战爆发 77 周年；2014 年 9 月 3 日，我国首个中国人民抗日战争 胜利纪念日，党和国家领导人来到中国人民抗日纪念馆，向抗战烈士敬献花兰；2014 年 9 月 18 日，九一八事变发生 83 周年之际，“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式在沈阳市举行；2014 年 9 月 30 日我国首个烈士纪念日，党和国家领导人 来到北京天安门广场，出席向人民英雄敬献花篮仪式；2014 年 12 月 13 日，中共中央、全国人大常委会、国务院、全 国政协、中央军委在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式；等等（2）在此次宣传教育活动中，你将如何培养自己的爱国情感？尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立；了解抗战历史，弘扬抗战精神，培养爱国情感；树立远大理想，立志成才，报效祖国； 积极承担历史使命，为民族复兴贡献力量；积极行使权力，为国家发展建言献策；等等。 27.材料一：忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。2014 年 7 月 7 日，首都各界隆重集会，纪念全民族抗战 爆发 77 周年；9 月 3 日，我国首个中国人民抗日战争胜利纪念日，党和国家领导人来到中国人民抗日战争纪念馆，向 抗战烈士敬献花篮；9 月 18 日，九一八事变发生 83 周年之际，?勿忘九一八?撞钟鸣警仪式在沈阳市举行；9 月 30 日我国首个烈士纪念日，党和国家领导人来到天安门广场，出席向人民英雄敬献花篮仪式；12 月 13 日，中共中央、全 国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。 材料二：牢记屈辱悲惨历史，凝聚民族复兴力量。2014 年 7 月 3 日，我国在互联网上全文公布日本侵华战犯亲笔供词， 再次把当年日本侵略者在中国犯下的滔天罪行暴晒在阳光之下；2014 年 8 月 31 日，十二届全国人大常委会表决通过， 将 9 月 30 日定为国家烈士纪念日； 9 月 1 日， 民政部公布了第一批 300 名著名抗日英烈和英雄群体名录； 12 月 7 日起， 国家档案局陆续发布了 7 集网络视频《南京大屠杀档案选粹》。 据悉，你校即将举行以“铭记祖国屈辱历史，承担民族复兴重任”为主题的学习教育活动，请你参与进来： 1.请你谈谈学校开展此次教育活动的目的。（两方面即可。） 培育和践行社会主义核心价值观；加强未成年人思想道德建设；培养学生的爱国情感；弘扬民族精神和时代精神；培 养学生的责任感；铭记历史，不忘国耻，弘扬中华民族热爱和平、自强不息的伟大精神，更好的维护世界和平。 2.活动结束后，请写下你的感悟。 国家好、民族好、大家才会好；个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连；国家富强、民族复兴无比重要。 实现中华民族伟大复兴梦不断作出积极的贡献；等等。 3．请你列举两位河南抗战英雄及事迹概要。 杨靖宇----用特殊材料铸成的钢铁战士；吉鸿昌----“为抗日而死，死得光明正大！”；梁雷---组织学生会、读书研 究会和中华民族抗日先锋队等组织，利用多种形式同社会邪恶势力斗争。彭雪枫---组织训练抗日武装，投身革命 20 年，出生入死，智勇双全，战功卓著。 4.为抗日战争中牺牲的英烈写两句赞语。 为人民而生，为人民而死；生的伟大，死的光荣；英雄不死，精神千秋；英烈精神永垂不朽。 28.材料一：2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年,我国将举办纪念中国人民抗日战争暨世界 反法西斯战争 胜利 70 周年相关活 动。 70 多年前， 在国家和民族处于危 难之际，面对 凶恶的日本侵略者， 中华民族同仇 敌忾，众志成城，前 赴后继，英勇 斗争，展开了一场波7澜壮阔的全民族伟大抗战，用鲜血和生命谱写了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗，进步战胜反动的英雄史诗，经过八年 艰苦卓绝的抗战，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。 材料二：忘记历史意味着背叛，以史为鉴才能开创更好的未来。今天，战争的硝烟虽已远去，但我们不能忘记中 华民族曾经遭受的深重苦难，要永远铭记为民族解放前赴后继、奉献牺牲的前辈英烈，更要高扬浴血奋战、奋发觉醒 中孕育出来的坚忍不拔、威武不屈、爱国奉献、众志成城的伟大抗战精神。让我们共同铭记历史，缅怀先烈，珍视和 平，并将伟大的抗战精神化为前行的强大动力，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年据悉，你校即将举行以“勿忘国耻，圆梦中华”的主题 宣传教育活动，请你参与并完成如下任务： （1）请你谈谈我国举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年相关活动的重要意义。（两个方 面即可。4 分） 铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来；进行爱国主义和革命传统教育，弘扬爱国主义精神；增强中华民族 凝聚力；弘扬社会主义核心价值观；等等。 (2)请参照示例，列举两位 在抗日战争中顽强奋战、为国捐躯的我省 著名抗日英烈。（4 分） ．． ．． 示例：“恨不抗日死”的爱国将领――吉鸿昌（友情提示：与示例重复者不得分） 文武兼备，一代英才――彭雪枫；东北抗日联军先驱――杨靖宇；血染抗日战场的虎将――叶成焕；“狼牙山五 壮士”之一宋学义；夜袭阳明堡机场英雄――赵崇德；豫东铁汉――沈东平；温塘伏击斩日寇――陈锦秀；天福英雄 ――理琪；飞骑将军――韩明柱；舍身护公款的英雄――杨木贵；智勇双全的游击队长――官楚印；打响新四军 4 支 队抗战第一枪的团长――顾士多；抗敌救亡先锋队队长――董天知；打响百团大战第一枪――谢家庆；吓破敌胆的司 令员――孔庆同；冀南抗日英雄――肖永智；血洒孝感――吴其芳；战功卓著――桂干生；不惜以死，投身杀贼―― 郑廷珍；有种有胆――陈德馨；改旗易帜的抗日英雄――鲁雨亭；忠勇善战，壮烈殉国――邢清忠；至死不屈真英雄 ――燕鼎九。 (3) 回顾中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的辉煌历史，你能得出什么结论？正义必胜！强军必赢！团 结必强！国家强盛，个人的自由与幸福才有保证；国家贫弱，个人也难以独善其身；每一个人的前途命运都与国家和 民族的前途命运紧密相连；等等。专题二：建设生态文明，实现绿色化1. 2015 年 2 月 29，一部名为《穹顶之下：柴静雾霾调查》的纪录片，被无数网友转发、分享，形成网络沸点。在这部 纪录片中，已从央视辞职一年的柴静以室内演讲的形式，与大家分享了她针对中国雾霾成因、现状、治理等问题的调 查结果。3 月 1 日，微博微信被柴静雾霾调查刷屏。频发雾霾已让公众麻木不仁，纪录片触目惊心，再次刺痛人心。你 无法不被刷屏，她真正击中了人们的痛点。很多人通过刷屏向这个公民、向这个母亲、向这个纪录片致敬。 穹顶之下，柴静上下求索，做了一次关于雾霾的科普。向无言的毒霾、失措的部门和落后的发展方式追问，超越利 益和地域之争，回归每个个体的关切：这样下去，这个世界能好吗？这不仅是柴静与雾霾的私人恩怨，也是这片天空 下所有人的共同命运。为了明天，行动起来，向污染宣战！ 据悉，你校正在开展“向污染开战，打造碧水蓝天”的宣传教育活动，请你参与并完成下列任务： （1）人们为什么要向这个纪录片致敬? 它的播出唤起了公众对环境问题的重视；它的播出为政府治理雾霾提供了第一 手的可靠资料；它的播出有利于提高公民的环保意识；它的播出有利于公民关注空气质量的改善，自觉落实环保行动； 它的播出有利于提高公民的社会责任 1. 2015 年 2 月 29，一部名为《穹顶之下：柴静雾霾调查》的纪录片，被无数网 友转发、分享，形成网络沸点。在这部纪录片中，已从央视辞职一年的柴静以室内演讲的形式，与大家分享了她针对 中国雾霾成因、 现状、 治理等问题的调查结果。 3 月 1 日，微博微信被柴静雾霾调查刷屏。 频发雾霾已让公众麻木不仁， 纪录片触目惊心，再次刺痛人心。你无法不被刷屏，她真正击中了人们的痛点。很多人通过刷屏向这个公民、向这个 母亲、向这个纪录片致敬。 穹顶之下，柴静上下求索，做了一次关于雾霾的科普。向无言的毒霾、失措的部门和落后的发展方式追问，超越利 益和地域之争，回归每个个体的关切：这样下去，这个世界能好吗？这不仅是柴静与雾霾的私人恩怨，也是这片天空 下所有人的共同命运。为了明天，行动起来，向污染宣战！ 据悉，你校正在开展“向污染开战，打造碧水蓝天”的宣传教育活动，请你参与并完成下列任务： （1）人们为什么要向这个纪录片致敬? 它的播出唤起了公众对环境问题的重视；它的播出为政府治理雾霾提供了第一 手的可靠资料；它的播出有利于提高公民的环保意识；它的播出有利于公民关注空气质量的改善，自觉落实环保行动；8它的播感；等等。 (2)请你为此次宣传教育活动拟写一条宣传标语 落实环保行动，向污染说不；保护环境，从我做起；打造碧水蓝天，建设美丽中国；等等。 （3）你打算如何向污染开战？（两个方面即可。） 出门多步行、骑自行车，绿色出行；发现污染空气的行为立即向有关部门举报；为改善空气质量，减少空气污染积 极向有关部门献计献策；积极宣传保护环境，改善空气质量的重要意义；提高环保意识；等等。 政治局会议首提“绿色化”：“四化”变“五化” 3 月 24 日的政治局会议，有一个概念让人耳目一新：“绿色化”。之所以这么说，是因为这个概念是首次在中央 政治局会议上提出。而更深一层的意义在于，这是十八大提出的“新四化”概念的提升――在“新型工业化、城镇化、 信息化、农业现代化”之外，又加入了“绿色化”，并且将其定性为“政治任务”。换句话说，这是“四化”变“五 化”。 “绿色化”究竟指什么？ 首先，在经济领域，它是一种生产方式――“科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构和生产方式”，有着 “经济绿色化”的内涵，而且希望带动“绿色产业”，“形成经济社会发展新的增长点”。 其次，它也是一种生活方式――“生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变，力戒奢侈浪 费和不合理消费”。 第三，它还是一种价值取向――“把生态文明纳入社会主义核心价值体系，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的 社会新风”。 简单来说，就是把生态文明摆到了非常高的位置，不仅要在经济社会发展中实现发展方式的“绿色化”，而且要 使之成为高级别价值取向。其阶段性目标，就是通稿里提到的，“推动国土空间开发格局优化、加快技术创新和结构 调整、促进资源节约循环高效利用、加大自然生态系统和环境保护力度”，也就是朝着生态文明建设的总体目标进发。 事实上，“绿色化”这个词并非一个凭空造出的概念。早在 1949 年，《人民日报》就有一篇关于介绍苏联“绿色 化”的文章，在那里，这个词的意思就是指“植树造林、绿化”；进入 90 年代以后，这个词则开始被用在食品、生态 农业等领域，表示有机、无公害等概念；再后来，这个词开始被用在建筑、化工、制造业、工程管理等领域，环保、 生态友好的理念开始融入到这些领域。 但前面已经说到，将绿色化提得这么高，在政治局会议上是第一次；将其与“新型四化”并列，则更是属于理论 的又一创新。生态文明建设，开始有了理论上的“抓手”，也有了实践的路径。 数字可以表现情况的紧迫程度：在全国 74 个按新的空气质量标准监测的城市中，达标比例仅为 4.1%；全国 1.5 亿亩耕地受污染、四成多耕地退化，水土流失面积占国土面积近三分之一；森林生态系统退化严重，土地沙化、石漠 化仍然威胁人民生命财产安全；受严重污染的劣 V 类水体比例达 10%左右。 如习近平所言，“我们在生态环境方面欠账太多了，如果不从现在起就把这项工作紧紧抓起来，将来付出的代价 会更大”。 “在实践中对这‘两座山’之间关系的认识经过了三个阶段：第一个阶段是用绿水青山去换金山银山，不 考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山，但是也要保住绿水青山，这时候经 济发展和资源匮乏、 环境恶化之间的矛盾开始凸显出来， 人们意识到环境是我们生存发展的根本， 只有 ‘留得青山在’ ， 才能‘不怕没柴烧’。第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山，绿水青山本身就是金山银山，我 们种的常青树就是摇钱树，生态优势变成经济优势，形成了一种浑然一体、和谐统一的关系，这一阶段是一种更高的 境界。” 命题设计91．国家为什么要提出“四化”变“五化”？ （或：国家为什么要提出“绿色化”？） （1）因为我国面临着严峻的环境形势。保护环境和节约资源是我国的基本国策。 （2）这是走可持续发展道路、提升人民幸福感的需要。 （3）这是贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式的需要。 （4）国家高度重视生态文明建设，这是建设环境友好型和资源节约型社会的需要。 (5)这是践行社会主义核心价值观的要求。 2．绿色化表现在哪些方面？ （1）首先，在经济领域，它是一种生产方式――“科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构和生产方式”， （2）它也是一种生活方式――“生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变，力戒奢侈浪费和 不合理消费”。 （3）它还是一种价值取向――“把生态文明纳入社会主义核心价值体系，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会 新风”。 3．国家提出绿色化有什么重要意义？ （1）有利于走可持续发展道路、提升人民幸福感。 （3）有利于贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式。 （4）有利于建设环境友好型和资源节约型社会。 (5)有利于弘扬和践行社会主义核心价值观。 4．请你为推进绿色化提出合理化建议。 （1）把绿色化的程度作为评价和考察地方政府政绩的主要指标之一。 (2)转变经济发展方式，加大创新力度，限制或淘汰高污染高消耗产业，大力发展绿色经济。 （3）公民要绿色出行、环保消费，低碳生活，发扬勤俭节约的传统美德。 （4）媒体加大宣传力度，让公民认识到我国面临着严峻的环境形势，绿色化势在必行。 5．我们青少年（或者公民）能够为推进绿色化做出什么贡献？ （1）宣传绿色化的内涵和意义，增强人们的环保意识。 （2）节约纸张、节约用水、节约电、节约粮食，积极践行低碳生活。出行少做私家车，步行或做公交车，践行绿 色出行。 （3）植树造林栽花种草。 （4）购物时不盲目消费，注重环保消费。 （5）积极行使监督权，举报监督污染企业，同破坏环境浪费资源的言行做斗争。106． 提出绿色化的理论依据是什么？ （1）可持续发展战略是我国的一项基本发展战略。 （2）全面协调可持续是科学发展观的要求。 （3）保护环境和节约资源是我国的基本国策。 （4）中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设协调发展的社会。 （5）我国现在仍处于社会主义初级阶段，人口多、底子薄、基础差，还处于不发达阶段。 （6）我国人均占有资源量少，开发难度大，损失浪费严重。 （7）我们应该树立绿色消费理念，消费时注重精神需求。 7 请你为推进绿色化设计一些宣传标语。 （1）既要金山银山，又要青山绿山。 （2）青山绿水蓝天，幸福永远相伴。 （3）大力推进绿色化，实现可持续发展。 8．国家提出绿色化的目的是什么？ （1）为了使我国的经济社会可持续发展。 （3）为了贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式。 （4）为了提升人民幸福感，建设环境友好型和资源节约型社会，使社会更加和谐。 (5)为了践行社会主义核心价值观。 9．有哪些现象违背了绿色化的进程？ （1）出行喜欢开私家车，不愿意步行和做公交车。 （2）消费时盲目攀比，办事大操大办铺张浪费。 （3）随手乱扔垃圾，践踏花草，攀折树木。 （4）地方政府片面追求经济发展，忽视环境保护。 （5）企业违法偷排污水污染气体。 （6）我国沙漠化日益严重，白色污染严重 10.材料一：2015 年 3 月 24 日，中共中央政治局审议通过《关于加快推进生态文明建设的意见》，首次提出“绿 色化”概念，并将其与新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化并列。绿色化已成为新常态下经济发展的新任务、 推进生态文明建设的新要求。绿色化既是构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构和生产方式，也是养 成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。与此同时，“绿色化”还将纳入社会主义核心价值观范畴， 形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚。11据悉，你校正在举行以“实现绿色化，我们责任大”为主题的生态文明教育活动，请你参与并完成下列任务： （1）要重视生产生活“绿色化”，请阐述你的理由。（两个方面即可。4 分） 是推进生态文明建设的新要求；是建设美丽中国，推动中华民族永续发展的需要；是满足人民群众对良好生态环 境新期待、形成人与自然和谐发展现代化建设新格局的需要；我国生态文明建设水平仍滞后于经济社会发展，资源约 束趋紧，环境污染严重，生态系统退化，发展与人口资源环境之间的矛盾日益突出，已成为经济社会可持续发展的重 大瓶颈制约；社会主义社会是全面发展、全面进步的社会；我国面临着严峻的环境形势；是贯彻落实科学发展观，转 变经济发展方式的需要；有利于实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴；有利于人们过科学、健康、 文明的绿色生活方式；有利于加快形成推进生态文明建设的良好社会风尚；有利于引导全社会树立生态文明意识；是 加快转变经济发展方式、提高发展质量和效益的内在要求，是坚持以人为本、促进社会和谐的必然选择，是全面建成 小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代抉择，是积极应对气候变化、维护全球生态安全的重大举措。等等。（2）重视生产生活“绿色化”，我们应树立哪些生态文明新理念？（两个即可。2 分）示例：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰（友情提示：与示例重复者不得分） 绿水青山就是金山银山；生态环境保护功在当代、利在千秋；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对 待生态环境；绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展；小康全面不全面，生态环境质量是关键；绿色化与 我们每一个人都息息相关；保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；尊重自然、顺应自然、保 护自然；等等。 （3）在此次教育活动中，你将会有哪些实际行动？（两个方面即可。4 分） 节约用水，让水循环利用；节约用电，夏天空调温度不低于 26 摄氏度，不用电器时关掉电源；出行选择公共交通， 近距离出行提倡徒步或骑自行车；节约粮食，接力“光盘行动”；拒绝露天烧烤，维护城市环境；珍惜纸张，双面用 纸；垃圾分类减量，资源循环利用，少用一次性产品；关注环境信息，主动传播环保科学知识；参加环保公益活动， 踊跃担当环保志愿者；发现环境违法现象，拨打 12369 举报；用实际行动影响带动身边的每一个人，引领环保风尚； 等等。专题三：家庭教育、“家风”、最美家庭羊年春节前夕，习近平总书记在 2015 年春季团拜会上提出，?无论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化， 我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风?。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。这三个?注 重?，是中华民族千百年来遵行的优良传统，也是维系中华精神的一块文化基石。 1.从习近平的三个“注重”中你感悟到了什么？ 父母是儿女的第一任老师，应该言传身教，教育孩子学会做人做事；家风对于一个人的行为习惯、价值观念的形成至 关重要；好的家风会让子女形成正确的价值观，增强孩子明辨是非的能力，做出正确的选择；新时期，要继续发扬艰 苦朴素，清正廉洁的优良作风。 2.三个“注重”有什么重要意义？ 有利于弘扬、培育、践行社会主义核心价值观，传播正能量；有利于传承中华民族的传统美德，促进家庭和睦和社会 和谐；有利于加强社会主义精神文明建设，提高民族思想道德水平，形成良好的社会风气；有利于发挥良好的家风在 公民道德建设中的示范引领作用，树立文明新风；有利于共创共享家庭美德，提高公民道德素养；有利于激发人们内 心向善的力量，为实现中国梦而共同奋斗；有利于为全面建成小康社会集聚精神力量。 3.为什么要关注家庭建设、重视家庭教育？ 家庭建设是国家建设、社会建设的基石，是民族文化道德传承的重要基础，是社会和谐发展的稳定器；家庭教育是家 庭建设的基础工程，是人生教育的第一课，是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要基础；加强家庭建设，重视 家庭教育，养成良好家风，是培育和弘扬社会主义核心价值观的需要；有利于促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促 进下一代健康成长。 4.时代在发展，在进步，你认为应该为家风、家教增添哪些新的富有时代精神的内容？ 竞争合作；创新意识；敢于担当；勇于实践；低碳生活；崇尚科学；保护环境；可持续发展理念。 5.列举重视家庭亲情的模范人物。 带着妹妹去上学的洪战辉（河南）；最美孝心少年张俊（河南）；为了让失聪儿子接受正常教育，和儿子同桌 16 年的 爱心妈妈陶艳波。126.开展寻找“最美家庭”活动有何重要意义？ 有利于引导公民传承民族传统美德；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于推 进社会主义先进文化建设。 7.请你列举几条“最美家庭”的评选标准。(什么样的家庭能被称作“最美家庭”关键词语) 夫妻和谐、尊老爱幼、科学教子、孝敬父母。 8.为了创建“最美家庭”，你家该怎么办？ 认真扎实学习，了解家庭美德；严格要求自己规范自身行为，践行家庭美德；你追我赶，争做最美家庭。 9．什么是家风？ 家风，是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个家庭成员从小到大都需遵循祖训，是能够影 响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚；家风是中国传统的现代传承；家风体现国社会的核心价值；家风是塑 造孩子的无形力量。 10．建构和谐家风我们可以从哪几个方面入手？ 家庭成员要理智，善于调节和控制自己的情感；父母不要当着孩子面吵架，要相亲相爱；父母要与孩子保持亲密无间 的关系；家庭成员要尊敬老人，关心老人；孩子的朋友来做客时父母要热情的欢迎；要与邻里和睦相处；父母要开朗、 乐观，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情绪；家庭成员对客人要热情、诚恳；对于困难的人要同情、关心和帮助；对 任何人都不能漠不关心，要以友善的态度为人处事。 11．传统家风蕴含的美德有哪些？ 诚实守信、尊老爱幼、待人忠厚、精忠报国、勤劳踏实、节约朴素、正直清白、谦虚谨慎、和睦宽容。 12．请列举关于家风家教的典故。 孔融让梨、孟母三迁、岳母刺字、曾参杀猪。 13．培育和弘扬良好家风有什么意义？ （1）有利于孩子的健康成长；（2）有利于保留独特家庭文化；（3）有利于增强家庭成员之间的联系；（4）有利于 促进家庭和睦；（5）有利于塑造良好的个人品行；（6）有利于培育社会主义核心价值观；（7）有利于改善社会风气。 14．良好家风和社会主义核心价值观之间有什么关系？ 社会主义核心价值观是良好家风的集中体现，良好家风是社会主义核心价值观的有效载体，二者相互体现、相互促进。 15.时代变迁，家风发展。你认为传统家风应融入哪些时代精神？ 自立自强、相互体谅，男女平等、公平民主。 16．请就如何培育和重塑良好家风提出合理化建议？ 社会舆论注重宣传引导；家长注重言传身教；家风教育进课堂；家庭成员间经常交流；家风注重弘扬传统；家风注重 与时俱进；适度向名入学习。 17.据悉，你校即将开展“寻找最美家风，弘扬优良传统”主题教育活动，请你参与进来： （1）请你谈谈学校开展此次主题教育活动的重要意义。（两个方面即可。4分） （2）请谈谈你家的家风是什么？（2分） （3）良好家风的形成要靠家庭成员的共同努力，你能为构建良好的家风做些什么？（两个方面即可。4分） 参考答案：（1）（4分）有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于弘扬中华民族优秀传统文化；有利于传 播社会正能量；有利于促进未成年人人格养成、培养荣誉感和责任感；有利于加强未成年人思想道德建设，促进未成 年人健康成长；有利于促进社会和谐稳定；等等。 （2）（2分）略。围绕爱国自强、尊老爱幼、扶残济困、关心社会、乐于奉献、遵纪守法、奋发向上、诚实守信、 孝敬父母、自强不息、心地善良等角度回答即可。 （3）（4分）多和父母沟通，与父母和睦相处；尊敬、关心父母长辈；努力学习，不让父母操心；帮父母做力所 能及的劳动，减轻父母负担；对待客人热情大方；对有困难的人要同情、关心和帮助；善于调节和控制自己的情感； 等等。 18.材料一： 习近平总书记在2015年的春节团拜会上指出： “不 论时代发生多大变化， 不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家 庭、注重家教、注重家 风。” 材料二：2015 年 5 月 14 日，全国妇联主办的寻找“最美13家庭”活动揭晓：晒出343 万张幸福照片，征集好家风好家训 121 万多条，近 70 万场家庭故事会、分享会，133 万群众自荐、他荐参与，经 过近 3 个月全国范围内的寻找，100 户家庭脱颖而出…… 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）请你谈谈开展寻找“最美家庭”活动的目的。（两个方面即可。4 分） 弘扬社会主义核心价值观；发扬中华民族传统美德，弘扬社会正气；促进家庭和谐美满、社会文明进步、国家繁 荣富强；展示优良的家风家教，传递社会正能量；树立夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭 文明理念；为实现中华民族伟大复兴中国梦，凝聚起亿万家庭的无穷力量；等等。 （2）当选“最美家庭”应具备哪些条件？(友情提示：用关键词语表示，词语不少于两个，与示例重复者不得分。 2 分） 示例：夫妻和睦 尊老爱幼；孝敬父母；奉行孝道；科学教子；勤俭持家；邻里互助；等等。 （3）要创建“最美家庭”，你会有哪些实际行动？（两个方面即可。4 分） 体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，替父母分忧；自尊自信，自立自强，不依赖父母；外出和到 家时，向父母打招呼，不让父母操心；经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导；生活节俭， 不互相攀比，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果；对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞； 待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助；等等专题四：中华传统文化（一）弘扬中华优秀传统文化1．教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的目的是什么？ ①落实立德树人的根本任务。②进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育。③培育和践行社会主义核心价值观。④ 弘扬中华民族的优秀传统文化。 2.加强中华优秀传统文化教育有什么重要意义？ ①是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化 传承创新的重要途径。③是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。 或：①有利于弘扬中华优秀传统文化。②有利于提高我国的文化软实力。③有利于提高提升中华民族的整体素质。④ 有利于弘扬中华民族的传统美德。⑤有利于促进青少年全面发展。⑥有利于培养富有民族自信心和爱国主义精神的社 会主义事业建设者和接班人。 3．我国为什么要加强中华优秀传统文化教育？ ①是弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神的客观需要。②是继承和发扬中华民族传统美德的需要。③是提升中华 民族的整体素质，推进文化大发展大繁荣的需要。④是培育高素质全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的需 要。 4.加强中华优秀传统文化教育对青少年有什么重要意义？ ①有利于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的 历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。②有利于培养青少年成为中 华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新，建设社会主义先进文化。③有利于引导青少年学生增强民族 文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。④有利于促进青少年学生全面发展。⑤有利于培养富有民族 自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。 5.请你为我国加强中华优秀传统文化教育献计献策。 ①国家修订相关教材和组织编写中华优秀传统文化普及读物。②家长言传身教，形成良好家风，营造弘扬中华优秀传 统文化的家庭教育氛围。③社会加强中华优秀传统文化的宣传，让人们认识到弘扬中华优秀传统文化的重要意义。④ 学校发挥校园文化优势，加强中华优秀传统文化宣传，提高教师中华优秀传统文化知识和素养。⑤加强网络教育平台 建设，打造有广泛影响的传统文化特色网站，制作传播中华优秀传统文化精品力作。⑥青少年要主动学习中华优秀传 统文化，提高自己的道德素质。 6.学校应如何加强中华优秀传统文化教育？14①营造中华优秀传统文化校园环境。②不断提升教师中华优秀传统文化知识和素养。③开展多种形式的加强中华优秀 传统文化宣传活动。④落实好加强中华优秀传统文化教育的相关教材和课程。⑤充分发挥德育课的重要作用。 7.青少年应以怎样的实际行动弘扬和传承中华优秀传统文化？ ①努力学习中华优秀传统文化。②以自己的实际行动弘扬助人为乐、勤俭自强、礼貌谦让的中华民族传统美德和伟大 的民族精神。③规范书写和使用汉字。④积极参加弘扬和传承中华优秀传统文化的校园文化活动。⑤积极宣传中华优 秀传统文化。 8.请你设计加强中华优秀传统文化教育的宣传标语。 ①学习中华优秀传统文化，做道德高尚的中学生。②弘扬中华优秀传统文化 传承中华五千年文明。③弘扬中华优秀传 统文化，建设富强民主文明和谐国家。④弘扬中华优秀传统文化，开启人们智慧心灵。⑤传承国学经典，弘扬中华优 秀传统文化。⑥弘扬中华优秀传统文化，促进家庭社会和谐。 9.请你设计学校加强中华优秀传统文化教育的活动形式。 ①开展中华文化经典诵读活动。②开展古诗词诵写活动。③举行汉字听写大赛。④举行书法比赛。 10.列举体现中华优秀传统文化的名言警句。（社会主义核心价值观的名言警句） ? 天行健君子以自强不息。 ? 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ? 己所不欲，勿施于人。 ? 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 ? 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 11.请你向同学们推荐两本体现中华优秀传统文化的经典书籍。 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《千金方》、《齐 民要术》、《本草纲目》。 12.请你列举近年来我国加强传统文化教育的知名电视节目或活动。 节目：《舌尖上的中国》、《相声大赛》、《乡土》、《汉字听写大会》、《中国成语大会》 活动：中华经典诵读活动 13．请你列举近年来我省加强传统文化教育的知名电视节目和活动。 ? 电视节目：《武林风》、《梨园春》、《华豫之门》。 ? 活动：新郑黄帝故里拜祖大典。 14.请你列举近年来我国加强传统文化教育的一些重大举措。 ①把清明节、端午节、中秋节传统节日确定为法定节假日。②在义务教育阶段语文课程中，要按照新课程标准要求开 展书法教育。③未来中考高考提高了语文的分值。④教育部近日印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。 15.姓氏文化 材料一：按照统计，中国排名前100名的姓氏，有78个源自河南。源自河南的姓氏人口占中国汉族人口的80％以上。从 原始社会母系氏族开始，在姓氏形成发展再到成型的漫长时期，河南一直是祖先集中活动地。可以说，一部河南的姓氏史， 也就是一部华夏的传承史。 材料二：2014年中央电视台推出了“新春走基层q家风是什么”系列报导栏目。伴随着记者的一个个采访镜头，一个 个火灵活现、形式各异的大众人物，栩栩如生的向央视记者诉说、纷纷吐槽各自的独特家风。 据此，某校开展“探寻姓氏文化，继承优良家风”主题探究活动，请你参加进来，完成下列任务： （1）“一部河南的姓氏史，也就是一部华夏的传承史。”请就此谈谈你的认识。（两个方面即可。4分） （2）“晒家风”是传承姓氏文化的有效方式。除此之外，请你再列举一例弘扬姓氏文化的形式。（2分） （3）每个家庭都有自己独特的家风，请列举家风两例.(内容要求积极向上。4分) 参考答案：（1）中原文化是中华文明的缩影；博大精深、源远流长的中原文化是中华文化的核心组成部分；中原 文化是中华文化的根；中原是华人根亲文化的祖地；中原是中华民族和华夏文明的重要发源地；等等。 （2）晒家谱、晒祖训、晒家规、归根祭祖等。 （3）实事求是；吃亏是福；乐学苦干；百善孝为先；尊老爱幼，勤俭持家；诚实做人，诚信待人；家是最小国， 国是千万家；老老实实做人，本本分分做事；安分做人，勤劳为本，宽以待人；等等。15（二）中华经典文化1、中华经典诵读推荐篇目《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《治家格言》《增广贤文》《笠翁对韵》《幼学琼林》《大学》《中庸》 《论语》《毒子》《诗经》《易经》《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》 2、四书五经 四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书又称为四子书，是指《大学》、《中庸》、《论语》和 《孟子》。五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》 3、神话故事夸父逐日 八仙过海 嫦娥奔月 牛郎织女 精卫填海 叶公好龙 井底之蛙 天衣无缝 涸辙之鱼 女娲补天 其实叶公好龙和井 底之蛙4、中华优秀传统文化中的劝学励志名篇 《劝学》（荀子）；《师说》（韩愈）；《孟母戒子》（韩愈） 5、体现中华优秀传统文化的名言警句 （1）天行健，君子以自强不息。 （2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （3）近朱者赤近墨者黑。 6、诵读经典中华文化名篇有什么重要意义？ （1）有利于引导公民更加全面准确地认识中华民族的优秀传统文化。 （2）有利于培养公民成为中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新，建设社会主义先进文化。 （3）有利于引导公民增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。 （4）有利于公民培养富有民族自信心和爱国主义精神。 7、青少年多诵读经典中华文化名篇有什么重要意义？ （1）有利于引导青少年更加全面准确地认识中华民族的优秀传统文化。 （2）有利于培养青少年成为中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新，建设社会主义先进文化。 （3）有利于引导青少年增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。 （4）有利于青少年促进公民全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神。 8、 青少年为什么要多诵读经典中华文化？ （青少年诵读经典中华文化的必要性有哪些？或青少年多诵读经典中华文化 的理由是什么？或原因是什么？） （1）因为这是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。 （2）因为这是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。 （3）这是弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神的客观需要。 （4）这是培育高素质全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的需要。 （5）这是增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和向心力，建设文化强国的需要。 9、让青少年多诵读经典优秀中华传统文化的目的是什么？ （1）为了弘扬和传承中华民族的优秀传统文化。 （2）为了培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。 （3）为了增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和向心力，建设文化强国的需要。 （4）为了弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。 （5）为了青少年全面发展，培养高素质的社会主义建设者和接班人。 10、请你为我国加强经典中华传统文化教育献计献策。 （1）国家修订相关教材和组织编写中华优秀传统文化普及读物。 （2）社会加强中华经典文化的宣传，让人们认识到弘扬中华经典文化的重要意义。 （3）学校要提升教师中华经典传统文化素养，多开展诵读经典文化活动。 （4）公民要主动学习、诵读经典中华文化，自觉传承弘扬经典中华优秀文化。1611、为了让青少年更好地诵读经典中华文化，请你向学校提出建议。 （1）学校要提升教师中华经典传统文化素养。 （2）学校多开展诵读经典文化活动，调动学生诵读经典中华文化的积极性。 （3）学校图书馆和阅览室要购买中华经典文化的书籍和报刊。 （4）学校开设专门的经典文化阅读课，让学生有计划地诵读经典中华文化书籍。 12、青少年应以怎样的实际行动弘扬和传承经典中华文化？ （1）平时多购买、诵读经典中华文化书籍。 （2）积极宣传中华优秀传统文化。 （3）规范书写和使用汉字、提高书法水平。 （4）多听戏剧，学唱戏剧。 （5）练习中华武术。 （6）勇于创新，不断丰富和发展中华优秀传统文化。 13、请你设计一条加强中华经典传统文化教育的宣传标语。 （1）学习中华经典传统文化，做道德高尚的中学生。 （2）弘扬中华优秀传统文化，传承国学经典。 14、请你设计一种学校加强中华优秀传统文化教育的活动形式。 （1）开展中华优秀传统文化经典诵读活动； （2）开展古诗词诵写活动； （3）举行汉字听写大赛； （4）举行书法比赛； （5）举行戏曲比赛活动。 15、请你列举近年来我国加强中华传统文化教育的活动 （1）中华经典诵读活动； （2）道德模范评选活动； （3）感动中国年度人物评选活动； （4）最美孝心少年评选活动。 16、请你列举近年来我国加强中华传统文化教育的一些重大举措。 （1）把清明节、端午节、中秋节等民族传统节日定为法定节假日； （2）在义务教育阶段语文课程中，按照课程标准要求开展书法教育； （3）教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。 17、请你分析造成青少年忽视中华优秀传统文化学习的原因。 （1）社会对弘扬中华优秀传统文化的宣传力度不够。 （2）学校为了追求升学率，注重应试教育，忽略中华优秀传统文化教育。 （3）家庭在未成年人中华优秀传统文化教育中严重缺位。 18、推出汉字听写类节目，通过荧屏传承传统文化有什么意义？ 有利于营造关注汉字、书写汉字的社会氛围，引导全社会重视中小学生书写能力的培养；有利于继承和弘扬中华优秀 传统文化；有利于增强人们的书写、保护汉字意识、培养爱国情感；有利于推进国家语言文字事业发展，建设社会主 义文化强国；有利于增强国家语言实力，提高国民语言能力，构建和谐语言生活；有利于丰富人们的精神文化生活， 培养民族自尊心和文化自豪感；等等。 19、国学经典包括哪些？ （1）名著、名篇。如：《大学》《中庸》《论语》《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《红楼梦》、《西游 记》、《三国演义》、《水浒传》 这一部分用来诵读。 （2）书法。如颜体、柳体、欧体、草体等。这一部分用来练习，陶冶情操，培养高雅情趣。 （3）唐诗、宋词。用来诵读。 （4）中国武术。用来练习健身。专题五：四个全面1. 材料一： 2015 年 3 月 5 日，第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京开幕。李克强总理在政府工作报告17中强调：在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下，全国各族人民万众一心，克难攻坚，完成了全年经济社会发 展主要目标任务，全面深化改革实现良好开局，全面推进依法治国开启新征程，全面从严治党取得新进展，全面建成 小康社会又迈出坚实步伐。我们要把握好总体要求，着眼于保持中高速增长和迈向中高端水平?双目标?，坚持稳政 策稳预期和促改革调结构?双结合?，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务?双引擎?，推动发展调 速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。 材料二：2015 年 3 月 15 日上午，十二届全国人大三次会议闭幕后，国务院总理李克强来到在人民大会堂三楼金色 大厅会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者，并就记者提出的电子商务、新常态下的经济增长、?大众创业， 万众创新?、环境保护政策的落实等问题进行了回答。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： ⑴“四个全面”战略布局的提出有何重大意义？（三个方面即可。6 分） 有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾和问题；有利于确立新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、 主攻目标；有利于抓住改革发展稳定的关键，统领中国发展总纲；有利于完善中国特色社会主义理论体系；有利于为 当代中国的治国理政提供新思路；有利于全面建成小康社会；有利于实现两个“一百年”的奋斗目标；有利于实现中 华民族的伟大复兴；有利于坚持走改革开放的强国之路；有利于建设社会主义法治国家；有利于进一步改进党的工作 作风，融洽党群、干群关系；有利于进一步巩固中国共产党的执政地位；等等。 ⑵李克强总理多次强调“大众创业、万众创新”，并将其比喻为中国经济的新引擎。强调“大众创业、万众创新” 的理由有哪些？（两个方面即可。4 分） 是调动亿万人民生产和经营积极性的需要；是推动我国经济又好又快、健康发展的需要；是进一步深化改革，扩 大开放的需要；是增强中华民族的创新意识和创新能力的需要；是建设创新型国家的需要；是进一步激发广大人民群 众的创造力的需要；是调整收入分配结构，促进社会公平的需要；是为贫困家庭孩子提供更多上升通道的需要；等等。2.材料一：反腐败节奏并未因节日而放慢。2015 年 2 月 16 日，中央公布 5 只?老虎?被打，17 日中央公布广东省 政协原主席朱明国被双开，而中央纪委监察部网站开通的?四风?问题监督举报曝光专区，已连续 5 周通报 620 起案 件，点名曝光 855 人。 材料二：2015 年央视春晚有三个语言类节目讽刺官场不正之风，暗示很多反腐细节。羊年大年三十，正当?30 年 来讽刺尺度最大?的反腐相声登上春晚舞台时，3 个群众路线系列动漫 短片 《群众路线动真格了？》、《老百姓的事儿好办了吗？》、《当官的真 怕 了？》也在网上热传。3 个片子画风不一，语言风趣，态度鲜明，直指 官场 生态。还借老百姓的口给中央提建议：让党员干部们时不时回回炉、补 补 课，?真正为人民服务，而不是为人民币服务?。 片中多次出现领导 人的 卡通形象，其中习近平挥棒?打老虎?等画面，十分鲜见。短片将党的 群众 路线教育实践活动比作一场新时期的 ?整风运动? ， 透露出活动将杀 ?回 马 枪?，反?四风?将成为新常态的信号。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）材料一、材料二分别说明了什么？（两个方面即可。4 分） 材料一说明：我国持续开展反腐斗争、反“四风”的坚定决心；我国坚持依法治国，努力建设法治中国；等等。 材料二说明：严肃的政治题材传播也在走群众路线，改变过去单一的传播方式，尝试以老百姓的视角、接地气的 语言、多样化的传播手段，拉近与民众的距离；我国努力营造风清气正的良好社会氛围；我国积极维护国家和人民利18益，保持党的纯洁性和生命力；等等。 （2）反“四风”成为新常态有何意义？（三个方面即可。6 分） 有利于维护国家和人民利益；有利于保持中国共产党的纯洁性、先进性和生命力；有利于密切党群关系；有利于营造 风清气正的良好社会氛围；有利于维护社会公平正义，构建和谐社会；等等。 解题思路：试题以国家反腐倡廉，范“四风”的社会热点设题，旨在培养学生分析问题、解决问题的能力。解答 问题（1），要认真阅读材料，两个材料分别分析做答。材料一从数据可看我国反腐不休。材料二从春晚节目到幽默风 趣的片子可看出我国宣传方式的改变。解答问题（2），可从对我国、我党、人民、社会的重要意义做答即可。 3.材料一：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，从 2014 年 12 月在江苏调研时第一 次提出后，在全国政协新年茶话会上、在党校省部级主要领导干部专题研讨班上、在中央政治局会议和集体学习中、 在春节团拜会上，习近平一而再、再而三地不断强调，让?四个全面?成为备受关注的?新提法?。 材料二：习近平在 2015 年新年贺词中称：?全党全国各族人民要团结一心，集思广益用好机遇，众志成城应对挑 战，立行立改破解难题，奋发有为进行创新，让国家发展和人民生活一年比一年好。? 据悉，你所居住的社区准备开展?落实‘四个全面’目标，奋力实现中国梦?的宣传教育活动，请你参与并完成 下列任务： （1）请你谈谈“四个全面”的提出有何意义？（两个方面即可。4 分） 有利于为实现伟大复兴的中国梦提供行动指南；有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会；有利于促进 我国的全面发展、全面进步；有利于提高人民的生活水平，改善人民的生活质量；有利于提升人民的幸福感；有利于 为推进中国特色社会主义伟大事业提供总方略；有利于开启我们党治国理政的新未来；等等。 （2）为落实“四个全面”，请你设计一条公益广告语？（2 分） 用实干落实“四个全面”的治国理政新方略；让“四个全面”成为举国共识和统一意志；“四个全面” 引领民族复兴 的战略布局，是实现中国梦的行动指南；“四个全面”---治国理念的升华；用奋发有为将“四个全面”擦亮；等等。 （3）为实现“四个全面”，青少年应有哪些实际行动？（两个方面即可。4 分） 积极宣传“四个全面”提出的重要意义；为实现“四个全面”目标向国家献计献策；努力学习，立志成才，报效祖国； 遵纪守法，明礼诚信；培养坚强意志，发扬艰苦奋斗精神；培养爱心和社会责任感；节约资源，保护环境；热心公益， 服务社会；乐于助人，扶危济困；等等。 解题思路：试题关注国家发展，旨在培养考生的社会责任感和历史使命感。解答问题（1），要根据“四个全面” 的内容来思考，从不同角度回答重要意义。解答问题（2），所写公益广告语要符合题意，不偏离“四个全面”即可。 解答问题（3），只要从有利于国家发展的不同角度写出青少年的具体做法即可。 4. 材料一：羊年春节前，地方两会陆续举行。有研究机构发现，各地政府工作报告中?全面深化改革?均是主题词。 过去一年，改革部署出台的数量之多、频率之高、力度之大，前所未有。勃发的改革大潮涌起，壮丽的改革画卷展开。 材料二：2015 年 2 月 27 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平 主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议并发表重要讲话。他强调，要科学统筹各项改革任务，协调抓好党的 十八届三中、四中全会改革举措，在法治下推进改革、在改革中完善法治，突出重点，对准焦距，找准穴位，击中要 害，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，处理好改革?最先一公里?和?最后一公里?的关系，突破 ?中梗阻?，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）国家为什么要让人民群众有更多的获得感？（三个方面即可。6 分） 是彰显中国特色社会主义制度优越性的需要；我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人；是贯彻中国 共产党全心全意为人民服务宗旨的需要；是贯彻落实以人为本科学发展观的需要；共同富裕是社会主义的根本原则； 是我国政府贯彻以人为本执政理念的需要；等等。 （2）改革给我国人民的生活、工作，乃至国家和社会面貌带来了哪些显著变化？（两个方面即可。4 分） 我国人民生活水平显著提高，人民的幸福感日益增强；我国的综合国力显著增强，国际地位日益提高；社会更加和谐 稳定；社会主义法治日益健全；人民自主创业的空间越来越大；等等。 5.四个全面的重要性19“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实 践相结合的新飞跃。 “四个全面”的关键就在于坚持中国道路、增创中国优势。这一战略布局，统一于民族复兴的伟大梦想，统一于 中国特色社会主义伟大事业，统一于党的建设新的伟大工程，统一于我们正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗 争。它兼顾中国特色和世界潮流，体现中国与世界的深刻互动，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类 社会发展规律的认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择。专题六：弘扬法治精神全面依法治国材料一：2014 年 10 月 20 日，中国共产党十八届四中全会在北京召开，将首次以全会的形式专题研究部署全面推进依 法治国这一基本治国方略。十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建 设社会主义法治国家.实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚 持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。 材料二：十八届四中全会明确了全面推进依法治国的重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加 强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法 治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。 1.十八届四中全会以“依法治国”为主题有何重大意义？ 有利于坚持实施依法治国的基本方略；有利于建设社会主义法治国家；有利于维护社会的公平正义；有利于保障国家 的长治久安；有利于全面建成小康社会。 2.依法治国的重要性？ 依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略，依法治国是发展社会主义民主政治的必 然要求，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障。 3.依法治国的基本要求。 有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。 4.请你为宣传依法治国，弘扬宪法精神写几则宣传标语。 落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家；扩大社会主义民主，发展社会主义政治文明；弘扬宪法精神， 促进社会和谐；牢固树立社会主义法治理念，建设社会主义法治国家。 5．为什么我国要把现行宪法的实施日（12 月 4 日），作为全国的法制宣传日？ （1）依法治国的核心是依宪治国；（2）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；（3）宪法是母法，普通法律 是子法；（4）宪法具有最高的法律效力，是最高的行为准则；（5）我国已建立了以宪法为核心具有中国特色社会主 义的法律体系。 6．我国开展多种形式的普法宣传教育活动有什么意义？ （1）开展多种形式的普法宣传教育活动，有利于提高公民的法律意识，增强法制观念；（2）有利于增强公民的社会 责任感；（3）有利于促进社会的公平、正义；（4）有利于构建社会主义和谐社会；（5）有利于公民依法规范自己的 行为；（6）有利于弘扬法治精神，推进民主法治的进程。 7．请举出两个体现我国民主法治建设不断进步的事例。 设立“领导接待日”；建立法律援助制度；举行价格听证会；将“尊重和保障人权”载入法律；国家领导人通过网络 与微博问政；城乡居民选举实现“同票同权”；开展打黑除恶专项行动；《中华人民共和国物权法》《中华人民共和 国食品安全法》等关系民生的法律颁布实施；中国特色社会主义法律体系已经形成；废除劳教制度。 8.青少年如何弘扬法治精神？ （1）认真学习并大力宣传普法知识，树立法制意识；（2）遵纪守法，敢于同违法行为作斗争，自觉维护法律的尊严； （3）积极参加普法实践活动，为法制建设献计献策。 9．请围绕“法制宣传日”拟定一个宣传主题。 （1）同心共筑“中国梦”，依法治国是保证；（2）坚持依法治国，建设平安河南；（3）弘扬法治精神，构建和谐校 园；（4）增强法律意识，做守纪好公民；（5）坚持依法治国，全面建成小康社会。 10．请为“法制宣传日”设计两个活动形式。 观看法制专题片、法制讲座、主题班会、国旗下讲话、图片展览、演讲、法律知识竞赛、黑板报、文艺汇演等。 11.请你为建设社会主义法治国家献计献策。 国家：健全法律法规，完善社会主义法律体系建设；20国家机关工作人员：依法行政、勤政廉洁、秉公执法； 社会：大力宣传建设法治国家的重要性，提高人们的认识； 新闻媒体：充分发挥舆论监督功能，为形成遵纪守法的社会风气做贡献； 公民：进一步增强法律意识和权利义务意识，正确行使权利，自觉履行义务。 12.徐才厚、周永康等一批“大老虎”被查说明了什么？ 法律面前人人平等；我国坚持依法治国的基本方略；我国努力建设社会主义法治国家；中国共产党惩治腐败的坚定决 心；中国共产党从严治党，努力保持先进性和纯洁性。 13.请你列举几种腐败行为。 贪污受贿、以权谋私、徇私枉法、公款吃喝、公款旅游等。 14.请你谈谈腐败行为的危害。 破坏了社会主义民主法治建设；损害了党和政府的威信；破坏了社会公平正义；损害了党群干群关系，使民众对政府 失去信心，消弱了政府的民众基础。专题七：三严三实“四有”县委书记在中办印发《关于在县处级以上领导干部中开展?三严三实?专题教育方案》的通知后，4 月 21 日中央又批准召开?三 严三实?专题教育工作座谈会。这充分表明党中央对这一工作的高度重视，体现了党中央推进全面从严治党的态度和 决心。?严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实? 1.开展“三严三实”专题教育目的？ 开展“三严三实”专题教育，是为了协调推进“四个全面”战略布局的新形势下，对群众路线教育实践活动的巩固和 深化；开展“三严三实”专题教育，是为了推动各级领导干部争做“三严三实”好干部；开展“三严三实”专题教育， 是为了全面从严治党。 2.开展“三严三实”专题教育意义？ 开展“三严三实”专题教育，有利于协调推进“四个全面”战略布局的新形势下，对群众路线教育实践活动的巩固和 深化；开展“三严三实”专题教育，有利于推动各级领导干部争做“三严三实”好干部；开展“三严三实”专题教育， 有利于全面从严治党。 3.践行“三严三实”优秀领导干部及其事迹。 县委书记的榜样――焦裕禄 焦裕禄同全县党员干部群众一起与自然灾害顽强斗争， 努力改变着兰考面貌。 被誉为 “党的好干部” “人民的好公仆” 。 沈浩---农民群众的贴心人，鞠躬尽瘁一心为民的安徽小岗村党委第一书记 邹碧华---公正为民的好法官、敢于担当的好干部 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平12日上午在京主持召开座谈会，同中央党校第一期县委书记研修班 学员进行座谈并发表重要讲话。他强调，县级政权所承担的责任越来越大，尤其是在全面建成小康社会、全面深化改 革、全面依法治国、全面从严治党进程中起着重要作用。焦裕禄同志以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员和优 秀县委书记的光辉形象。做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有 戒。 1.习近平表扬过的“四有”县委书记及事迹。 焦裕禄： 县委书记的榜样 焦裕禄同全县党员干部群众一起与自然灾害顽强斗争， 努力改变着兰考面貌。 被誉为 “党的好干部” “人民的好公仆” 。 王伯祥：新时期县委书记的榜样王伯祥同志在担任县委书记期间，以富民强县为己任，真抓实干，开拓进取，清正廉洁，艰苦奋斗，为寿光的发展打下了坚实的物质基础， 留下了宝贵的精神财富，赢得广大干部、群众的赞扬。谷文昌：永远活在人民心中的县委书记谷文昌为官一任，造福一方，不畏艰苦，实事求是，带领东山县人民苦干14年，终于把一个荒岛变成了宝岛。他用自己的言行赢得了老百 姓的信任和敬仰。多选： 谷公文昌（，1943年入党），河南林州人氏。少投荒行乞，及21长，从军入党，转战东南，战功赫赫。共和国立，任闽东山县长。昔东山者，风沙侵肆，田园荒芜，人不欲久居之地也。其 肩民生之职，慨然曰：“风沙不止，可埋吾于此。”乃躬行十余载，齐民心、协民力，植树近十万亩，人以“绿色长 城”呼之。及逝，万民哀恸，备称其恩德也。谷文昌展示给我们的优秀品质和崇高精神有 【 ABCD 】 A.恪守信念、对党忠诚的政治品质 C.敢于担当、真抓实干的优良作风 B.牢记宗旨、一心为民的公仆情怀 D.重视生态、保护环境的发展理念焦裕禄精神中原人文精神1.为了更好的学习弘扬焦裕渌精神，请你设计一条宣传标语。 (1)以人为本科学发展，立党为公率先垂范。(2)河南人民多奇志，敢叫岁月换新颜。(3)弘扬焦裕禄精神，建设中原经 济区。(4)振奋精神谋发展，艰苦奋斗创辉煌。 2.请简要概括出焦裕禄精神的内涵。 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。 3．请你列举两位“焦裕禄式”的优秀干部并简要介绍其事迹。 新时期领导干部的楷模――孔繁森；服务人民，永葆本色――杨善洲； 党的好干部，人民的贴心人――牛玉儒；公仆 本色――郑培民；为民谋福，劳累殉职――沈浩；农民致富的领头人――史来贺；乡镇党委书记的榜样――吴金印； 当代愚公――张荣锁；富不忘本，恤孤怜贫――黄久生；诚信兴业，奉献乡邻――范海涛；自己致富，提携相邻―― 裴春亮；实心做事，工程全优――周国允；等等。 4.近些年来，中原大地上焦裕禄式的好干部不断涌现的原因有那些？ (1)我省注重党风廉政建设。(2)我省加强精神文明建设。(3)中原大地人杰地灵，人才辈出。 (4)河南深厚文化底蕴的熏陶。(5)河南的党员干部具有强烈的责任感。 5.在现代化建设的今天持续弘扬焦裕禄精神有什么重要意义？ (1)有利于提高人们的思想道德素质。(2)有利于建设文化强省。(3)有利于提高河南人的凝聚力和自豪感。(4)有利于 进一步落实科学发展观。(5)有利于密切党群干群关系。(6)有利于加强和改进党的建设。(7)有利于加快中原经济区建 设。 6、为什么说焦裕禄精神是永恒的？ 焦裕禄精神体现了全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前，享乐在后，心里装着群众，惟独没有自己的品质；焦裕禄 精神体现了实事求是，脚踏实地，艰苦奋斗，不向困难低头，不断开拓进取的品质；焦裕禄精神体现了清正廉洁，无 私奉献，为人民利益鞠躬尽瘁，死而后已的品质。 7.焦裕禄身上有哪些优秀的品质值得我们学习？ （1）强烈的社会责任感，公而忘私的精神；（2）热爱祖国、艰苦创业、全心全意为人民服务的精神。 8.作为河南人，你打算如何继承弘扬焦裕禄精神？ (1)认真学习并大力宣传焦裕禄精神，树立为人民服务意识。(2)学习上不怕困难，崇尚科学，实事求是，敢于创新。 (3)生活上艰苦奋斗，乐于助人，发扬奉献精神，积极参加社会公益活动，为建设中原经济区作出自己的贡献。 9．回顾新时期河南发展的光辉历程，中原儿女已经形成了哪些特有的民族精神？它们和民族精神之间有什么关系？ 愚公移山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、“三平精神”、南水北调移民精神等．河南精神是民族精神在新时期的重 要体现，是时代精神的重要组成部分。 10．中原儿女有哪些优秀品质？请列举中原儿女优秀品质的典型代表。 中原儿女有吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、乐于助人、大度包容、开放创新、忠诚爱国、奋发进取的优秀品质。 吃苦耐劳、诚实守信的代表人物：洪战辉、谢延信、王百姓。