如图角aoc=角cob 2角aoc=90度 角aoe150度 of平分角aoe 则角cof等于

【求解】初一题目_数学吧_百度贴吧
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如图一,已知角AOB等于150º,角AOC等于40º,OE是角AOB内部的一条射线,且OF平分角AOE
从左到右分别是A,C,F,E,B
(4)当射线OE绕O点逆时针旋转到如图2位置时,请把图补充完整,。此时,角COF与角EOB有怎样的数量关系?请说明理由。【A,F,E,C,B
COF=x+n=40-2n+n=40-nBOE=150-2n2COF+70=BOEn为EOF,x为COE口算,你自己再撸一遍,看对不对
解:(1)∵∠AOB=150°,∠EOB=10°,∴∠AOE=∠AOB-∠EOB=150°-10°=140°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF= 12∠AOE= 12×140°=70°,∴∠COF=∠AOF-∠AOC,=70°-40°,=30°;(2)∵∠AOC=40°,∠COF=20°,∴∠AOF=∠AOC+∠COF=40°+20°=60°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOE=2∠AOF=2×60°=120°,∴∠EOB=∠AOB-∠AOE=150°-120°=30°;(3)∵∠AOC=40°,∠COF=n°,∴∠AOF=∠AOC+∠COF=40°+n°=60°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOE=2∠AOF=2(40°+n°)=80°+2n°,∴∠EOB=∠AOB-∠AOE=150°-(80°+2n°)=70°-2n°;故答案为:30°,30°,70°-2n°;(4)如图所示;∠EOB=70°+2∠COF.证明:设∠COF=n°,则∠AOF=∠AOC-∠COF=40°-n°,又∵OF平分∠AOE,∴∠AOE=2∠AOF=80°-2n°.∠EOB=∠AOB-∠AOE=150°-(80°-2 n°)=(70+2n)°即∠EOB=70°+2∠COF.
初二党表示压力山大……
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为兴趣而生,贴吧更懂你。或如图,已知直线AB和CD相交于O点,CO垂直OE,OF 平分角AOE,角COF等于26度,求角BOD
如图,已知直线AB和CD相交于O点,CO垂直OE,OF 平分角AOE,角COF等于26度,求角BOD
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∵CO垂直于OE。∴∠COE=90°又∵∠COF=34°∴∠EOF=∠COE-∠COF=90°-34°=56°∵OF平分∠AOE。∴∠EOF=AOF=56°还是∵COF=34°。∴∠AOC=∠AOF-∠COF=56°-34°=22°又∵∠AOC和∠BOD互为对顶角。∴∠AOC=∠BOD=22°
虽然我没看你的答案,而且老师也讲过了,但还是要谢谢你
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数学领域专家如图1,已知∠AOB=150°,∠AOC=40°,OE是∠AOB内部的一条射线,且OF平分∠AOE_百度知道
如图1,已知∠AOB=150°,∠AOC=40°,OE是∠AOB内部的一条射线,且OF平分∠AOE
&(1)若角EOB=10则∠COF=——————& &求程~~~~答案发吧求简单点急~
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30,角AOF=角EOF=70,角AOC=40所角COF=30
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出门在外也不愁当,根据弧余得到,再由平分,得到,然后根据邻补角的定义得到,所以有.并且当时,可求出对应的;和推论得方法一样,可得到.由前面的结论,当,得到,并且,再根据与的和等于与的差的一半,可得到关于的方程,解方程得到,因此在的内部存在一条射线,满足条件.
是直角,,,由平分.,;当,,,,所以有.故答案为:,,;与的数量关系仍然成立.理由如下:设,如图,是直角,,又平分.,,即;存在.理由如下:如图,,,,而与的和等于与的差的一半,,.
本题考查了旋转的性质:旋转前后的两个图形全等,对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角,对应点到旋转中心的距离相等;也考查了角平分线的定义以及互余互补的含义.
3978@@3@@@@旋转的性质@@@@@@265@@Math@@Junior@@$265@@2@@@@图形的旋转@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3849@@3@@@@角平分线的定义@@@@@@256@@Math@@Junior@@$256@@2@@@@图形认识初步@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@53@@7##@@52@@7
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求解答 学习搜索引擎 | 已知O为直线AB上的一点,角COE是直角,OF平分角AOE.(1)如图1,若角COF={{34}^{\circ }},则角BOE=___;若角COF={{n}^{\circ }},则角BOE=___;角BOE与角COF的数量关系为___.(2)当射线OE绕点O逆时针旋转到如图2的位置时,(1)中角BOE与角COF的数量关系是否仍然成立?如成立请写出关系式;如不成立请说明理由.(3)在图3中,若角COF={{65}^{\circ }},在角BOE的内部是否存在一条射线OD,使得2角BOD与角AOF的和等于角BOE与角BOD的差的一半?若存在,请求出角BOD的度数;若不存在,请说明理由.人人小组 - 如图,已知直线AB和CD相交于O点,角COE是直角,OF平分角AOE,角COF=34度,求角BOD的
如图,已知直线AB和CD相交于O点,角COE是直角,OF平分角AOE,角COF=34度,求角BOD的
如图,已知直线AB和CD相交于O点,角COE是直角,OF平分角AOE,角COF=34度,求角BOD的度数?解:∵&COE=90, &COF=34∴&EOF=&COE-&COF=90-34=56∵OF平分&AOE∴&AOF=&EOF=56∴&AOC=&AOF-&COF=56-34=22∵&BOD与&AOC为对顶角∴&BOD=&AOC=22&这是初一第九章单元大标题上的一道题,写到∵OF平分&AOE∴&AOF=&EOF=56我就写不下去了,这群祖宗会求∴&EOF=56,但下一步虽然这份题还没考但我保证至少一半不会的,话说逻辑思维这玩意我到底该怎样向祖宗们传授呢?实在是背不下去课了,3类学生如何学习数学,出路又在何方?不想误人子弟,但都快一年了,下边乡镇的数学平均分怎么都在60-70晃荡呢?试题难度一降再降,教研会,听课评课,集体备课,教材分析,学情分析,难道真的只能考1+1=几这种题?为什么我们上学时这些都是小KISS,而今都变成大BOSS了呢?这蛋疼的教育谁来买单?&
不至于吧?
没看到图像!不过由已知应该可以得到&AOE=68&,并且&COE=90&,那么&COB=22&,是吧?那么&BOD=158&,对吧?别去责怪学生,要多从自己身上找原因,孩子都是一样的,只要我们教师用心去教,那么他们也是会感受到的!
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