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教科版小学语文六年级上册第一课 到期末
教科版语文六年级上册1 毛泽东在花山一、请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。 yōu yǎ （ ） duàn liàn （ ） （ kǎo yàn ） （ nu? yí ）二、请你比一比再组成词语 央 （ 奂 （ ） ） 挪 （ 哪 （ ） ） 段 （ 锻 （ ） ） 委 （ 萎 （ ） ）三、用“√”给加点字选择正确的读音。 提供（ōn ． 满载（zǎi ． niú zhuǎn （ yu? pǔ （ ） （ ） （ jí zào ） （ ?n ） zài ） 刚劲（jìn ． 憎恶（zēn ． jìn ） z?n ） 扁舟（biǎn piān ） ． 撮起嘴（zuō cuō ） ． sù liào ） （ m? shēn ） （ jiàn pán ） ）四、看拼音写词语。 wǎn liú ） （ k? sou五、词语积累与运用。 1.看拼音写字，组成词语。 m? 沙（ ）（ 、 ）生 ）工 yù 沐（ ）（ 、 ）习 ）jùn （ ）俏、 （ji? （）约、枯（2.照样子在括号里写出带有“清”字的词语（填上的词语不重复） 。3% 例： （清爽）的天气 （ （ ）的溪水 ）的月光 （ （ ）的足迹 ）的回答 （ （ ）的汽水 ）的叫声3.在括号里填上字，组成四字词语。4% （ ）然如故 （ ）然大悟 （ ）然不同 （ ）然一新一反（ ） ） 一泻（ ） ） （ ） ）一格 （ ）见一斑 （ （ （ （ ）惊（ ）怪 化（ ）为（ ） 喜（ ）厌（ ） 扬长避（ ）六、我会选择关联词语填空 因为??所以?? 如果??就?? １、 （ 不但??而且?? 只要??就?? ）能战胜一切困难。 ）还关心普）全国人民团结一心， （２、毛主席（）为解放全国中国的事业操劳着， （通群众的日常生活琐事。 ３、 （ ４、 （ ）有全国人民的努力， （ ）我们的国家日益强大起来。 ）没有今天这个好。）没有老百姓的支持，我们的国家（七、我会查字典。 1.“貌”的音节是_____，用部首查字法应先查____，再查_____画，可以组 成_____、_____ 等词语。2.“歇”用音序查字法应查_______，用部首查字法应查________，组词 __________。 3. “张建甚至还分明看到那些黧（ｌí）黑布满皱纹的脸上，闪着晶莹的泪 珠。 ”中“黧（ｌí）黑”一词在字典中的意思是__________。 4.“熬”是 结构， “熬”的音节是_____，用部首查字法应先查____， 等词语。作业设计 方正县实验小学 曹春燕再查_____画，可以组成_____、_____教科版语文六年级上册2 山洪一样的掌声一、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。 1、 看拼音，写词语。 qīán kūn ) ( tu ǒ ti ē ) ( k ā ng k ǎ i ) ( ēn cì ) ( wēi yí )zh ú f á () (zī xún jiān mi? ( ) ( ) (zhān yang )t?ng xi? ( )jǐn sh?n zhǐ xi? ( ) ( )2、我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写 几个这样的词吗？（最少写 4 个）3、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老 师们都不赞成用“禁止进入”“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超 、 过 10 个字。4、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的 恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目。二、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择 1、下面四组词中，完全正确的一项是（ A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 B、瞻仰 C、抱偿 D 、馋猫 电钮 慰籍 停泊 一丝不苟 会集 出版 ） ，完全错误的一项是（ ） 和蔼可亲 栩栩如生 折除 名誊2、下面没有表示两个连续动作的句子是（ A、李老师推开门走进教室。 C、他一回家就复习功课。） 。B、他拿出本子做作业。 D、同学们讨论并通过了决议。3、照样子写出由反义词构成的成语。 例： （假） （真） 弄 成 （ ）惊（ ）怪 扬（ ）避（ ） 口 （ 化（ 由（ ） （ 心 ）为（ ） ） ） 积 （ 喜（ ） （ 成 ）厌（ ） ））及（三、选词填空。伫立 耸立 挺立1.我独自默默（ 2.连绵起伏的山峦（）着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。 ）在草滩上。 ）在风雪中。3．尽管天气异常寒冷，松柏仍然傲然（猛然 突然 竟然4.日头偏西的时候，隆阳河畔的邢家寨（ 脱出来，沸腾了，激荡了。 5.最近，我的手机短信（ ）多起来了！）间从地震后的悲痛气氛中挣6. 往常只考 80 分的同学，今天（沉思 思考）考了 100 分。7. 他静静的靠着窗户，好像在（）着什么。 ）人生的意义。作业设计 方正县实验小学 曹春燕8. 性格外向的人喜欢高谈阔论，而不愿（教科版语文六年级上册快乐阅读屋 一一、给加点字选择正确的读音。 殖民者（zhí zí） ． 吏 部（ lì shǐ ） ． 哦（? ?） ． 浙江（zhí zh?） ．琼州（qi?ng jīng） 冤枉（wàng wǎng） ． ． 官驿（yì z?） 宴席（yán yàn） ． ． 怠慢（dài tái） 骄横（h?ng h?ng） ． ． 二、照样子写句子。 1. 实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、 一样的热情、一样的与人为善。 这句话运用了 修辞方法。2. 石块很重，士兵们一直没能把它放到合适的位置上。 （1）改写成“被”字句。（2）改写成反问句。六、句子训练 1.缩句。营。（1）会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。（2）凛冽的寒风不时地掀起他蓝中山装的衣襟。四、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳 动的甘甜。 （一） 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！ 好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成 了粉妆玉砌的世界。 落光了叶子的柳树上， 挂满了毛茸茸、 亮晶晶的银朵儿； 冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝 轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着 清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩 上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的 叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 1、照样子写出四个你课外积累的词语。 毛茸茸 2 了 3、选择正确的答案序号，写在括号里。 （1） “落光了叶子?? 沉甸甸的雪球。 ”这个句子所表达的感情是 （ A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇 ） 。 D 由远及近 ） 。 、 “ 嗬 ！ 好 大 的 雪 啊 ！ ” 这 。 句 话 表 明（2）“推开门一看?彩虹！”这部分的写作顺序是（ A 从上到下 4、 用“ 的语句。 B 从整体到部分 C 动静结合”画出描写“雪大”的语句， 用“ ~~~”画出描写“景美”作业设计 方正县实验小学 曹春燕第教科版语文六年级上册一单元一、基础知识 1．读拼音，写词语 lián xì ( ) xiāo s? ( zī s? ( ) ) ( xiān yàn ) fú shǒu ( )测试h? s? (cù yōng ) ( )ch?n yī ( yú shù )yōu yù ( )huí guī wǎn rú ( ) ( )() fēi ? ( )bīn fēn ( )xūn hēi ( )f?ng quàn cháo tíng ( ) ( ) (yà zhōu )2.读词语,选正确读音。 藕秧（ yāng zh?ng ） ． 树荫（ yīn yìng ） ． 荇藻（xíng xìng） ． 3．比一比，然后组词 联（ 连（ 衬（ 衫（ 庭 （ 挺（ 归（ 规（ ） 萧（ ） 肃（ ） 姿（ ） 资（ ）熏 （ ） 重（ ） 滨（ ） 缤（ 姊妹（jiě zǐ） ． 庇护 （bì pì） ． 和煦 (xù zhào ) ． ） ） ） ） ） ） ） ） 褐（ 喝（ 洲（ 州（ 奉（ 捧（ 蔬（ 疏（ 徘徊（huí huái） ． 炫目（xuān xuàn） ． 参差（cēn ． ） 簇（ ） 族（ ） 鹅（ ） 蛾（ ） 榆 （ ） 愉（ ） 聚（ ） 骤（ ） ） ） ） ） ） ） ） shēn）瑟（ 琴（ 乍（ 诈（ 碗（ 宛（ 砭（ 泛（） ） ） ） ） ） ） ）4．补充词语夜（ ） ）日 （ 春寒（ ） ） （ （ ）至如（ ） （ ） ）辉映 （（ ） ）奋战 （ （ ）有（ ）有（ ） ）锦簇 （（ ） ）胜收 （五彩（ ） ） （ ） ）烈烈 （ （ （ ）高（ ）爽远（ ）重（ ） （ ）笑（ ）开 （ ）山（ ）野无（ ）无（ ） （ ） ）相宜 （四、选择关联词语填空。 不管??还?? 不管??都?? 1. （ 2.（ 虽然??可是?? 从不??也不 ）是地方官吏，没有不惧怕他们的。 ））朝廷。大臣， （）严嵩把持朝政、作威作福， （海瑞却不怕他。 3. 海瑞到了淳安以后， （ 石出，从不冤枉好人， （ 五、句子。 陈述句变成反问句。 （1）我们吃的穿的没有一样能离开老百姓。 ）什么样的疑难案件，他都一件件调查得水落 ）放过坏人。（2）没有老百姓的支持，我们没有今天这个局面。（3）你不能把我放在特殊的位置上。把反问句变成陈述句。 我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？作业设计 方正县实验小学 曹春燕第教科版语文六年级上册3 香山的红叶一、拼音写字我最棒。 zī tài n?ng yù ch?n tuō xiāo s? lǜ yīn lián xiǎng二、给下列词语找朋友 1.填上合适的反义词。 拘束── （ ） 特殊── （ ） 临时── （ ） 端正―― （ ）2.填上合适的近义词。 端详―― （ 四、填字成词。 应有（ 美不（ 叶影（ ） （ ） （ ） （ ） ） ） 花团（ 迎风吐（ 微风（ ） （ ） ）起 ） 五（ 花影（ 远（ ）缤纷 ） （ ）重洋 ） ） 艰苦―― （ ） 预备―― （ ） 诚恳―― （ ）三、填上合适的词。 （ （ ）的景象（ ）的香山（ ）的寒意（ ）的红叶（ ）的春风（ ）的日子（ ）的深秋 ）的松叶四、填关联词。 1、 （ 2、 （ ）火与雪是不相容的， （ ）夹竹桃有可贵的韧性， （ ）这两盆如雪的花却融洽地开在一起。 ）我爱上的夹竹桃。五、给词语找朋友。 （连线） 浓浓的 盛开的 萧瑟的 鲜花变化 气氛 枝条褐色的 不寻常变化 艳阳天六、阅读下面的短文。完成练习。 我 爱 小 草 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而每当这时， 却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小 草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她 不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。 我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命， 带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫 人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉 献的品格的人。 1.写出下面词语的近义词。 坚强（ ） 装点（ ）2.写出下列词语的反义词。 微小（ ） 寒冬（ ）4.找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少 5 个）5.以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请写出来，并结合内容 谈自己的感受。作业设计 方正县实验小学 刘影第教科版语文六年级上册4、夹竹桃一、拼音写字我拿手。 r?ng qià wǎn rú yú shù bīn fēn f?ng p?i tíng yuà二、 给加点的字选择正确读音。 棠 （táng dáng ）煦 (xù xǘ ) 韧 （yìn r?n ）藻 （zǎo zhǎo ） 亦 （yě yì ） 奉 （pěng f?ng）洲 （zōu zhōu ）缤 （bīn bīng）三、改正下面词语中的错别字 自做自受（ 张慌失措（ 羞愧不以（ ） ） ） 流连忘返（ 涛涛不绝（ 刻骨明心（ ） ） ） 兴高彩烈（ 一泄千里（ ） ）四、按要求写句子。 ⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。 缩句：___________________________________________________ ⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。 （用关联词合成一句话）⑶海底的鱼发出各种声音。 （改成拟人句） ____________________________________________________________________ ⑷他的家乡是一个小镇。 （改成夸张句 ____________________________________________________________________ 三、根据课文内容填空。 ⑴．客人一走进大门， （ ）的是一阵幽香， （ ）的是（ ）似的叶子和（ ⑵． （ ⑶． （ 我）或（）似的花朵?? ）的花朵让我想到雪。 ） ；）的花朵让我想到火， （） 喜欢月光下的夹竹桃。 你站在它下面， 花朵是一团 （ ） ，浓浓地从花枝上（ ）下来。但是香气却毫不（ 四、阅读理解 。古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更 爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。 如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。 看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水， 它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风 雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保 护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼 戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸， 不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口...... 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头， 不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。 1.在文中用“――”线画出表现荷叶特点的词。 ） 2.文中第二自然段是从哪两个方面表现荷叶对荷花的作用？ 3.读了短文，把你的看法或感受简要地写下来。作业设计 方正县实验小学 刘影教科版语文六年级上册快乐阅读屋 二一、拼音写字我拿手。 r?ng qià wǎn rú yú shù pái huái yìn bì zhū rú二、 给加点的字选择正确读音。 棠 （táng dáng ）荫 (yìn yīn ) 韧 （yìn r?n ）徊 （huái huí ） 亦 （yě yì ） 奉 （pěng f?ng）洲 （zōu zhōu ）缤 （bīn bīng）三、比一比，然后组词 衫（ 庭（ 挺（ ） ） ） 资（ 熏（ 重（ ） ） ） 州 （ 奉 （ 捧 （ ） 蛾（ ） 榆（ ） 愉（ ） ） ） 诈（ 碗 （ 宛（ ） ） ）四、下面句子中的引号起什么作用，请你填到括号里 ①表示引用的部分。②表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 ③表示讽刺和否定的意思。 (1) “红花需要绿叶扶” 一般情况下我们这样说， ， 而这里的情况却正好相反， 那些深绿色的松叶倒要红花来扶，才能突出它的郁茂和 （ ）(2)假如你登上这里最高的山峰“鬼见愁”向前望去，下边西南山坡上所铺 开的一片红叶所展望的，不就是浓浓的“艳阳天”吗？ （ ） ）(3)这伙骗子恬不知耻地自封为“理论家” （ 。 五、完成课内短文练习。（一）根据课文内容填空 在（ （ “ （ 情况去正好（ 出它的（ ） ，那些（ ）和（ ）的日子里，从朝霞初起到夕阳西下这整段时间，它们 ） ，会向空中反射出种种（ ）的色彩。），一般情况下我们是这样说，而这里的 ” ） ，才能突 ） 。红叶和青松，在这种特殊的场合 ）的美，无形中创造出了一个奇特相互衬托出来的一种（ 的“ （ 难 （二）阅读感悟 你为什么光喊 加把劲）。在这种季节，这景象大概是世界上其他地方很 ”自己的手却放在衣袋里呢华盛顿问那位下士“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？” “哦（?） ，这倒是真的！ ”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝 天、背着双手的下士露出他的军服。 “按军阶看，我就是上将。不过，下次 再抬重东西时，你还可以叫上我！ ” 你可以想象，那位下士看到站在自己面前的正是华盛顿本人时，是多么 羞愧！但至此他也懂得了：真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己。 1.给第一段中少标点的地方加上标点。 2.给文中划横线的句子换种说法，是意思不变。3.画出本文的中心句，并写在下面。作业设计 方正县实验小学 刘影教科版语文六年级上册第二单元 测试卷一、看拼音写词语 zǔ náo ( ) yì rán ( ) ( ? li? ) m?n l?n ( ) ( miǎn lì ) qī lián ( ) rě r?n jī xiào ( qǐn bù ān xí ( ) )chà dào ( )zhēn zhì ( )二、选字填空 艰 （ 摧 （ ）强 （ ）辛 （ ）定 （ ）决 （ ）苦 举步维( ) ）持 （ ）巨 （ ）固 （ 坚 ）险 （ ）贞 无（ ）不三、在括号里选择正确的字完成句子（6 分） 1.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计 线。 2.外国著名的工程师也不敢轻易 3.我对他老人家怀着同样 4.一切都沉在朦胧的 （薄 （尝 赏）试。 （施 拖）工的铁路干（祟 崇）高的敬意和真挚的爱慕。 簿）雾中。 （祖 沮）丧。5.她的儿子一直没有回来，她有点 6.她仔细端 （祥详）着，不住发出赞叹声。用“然”字组词，分别填写在下面的句子中(5 分) 1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， （ ）接受了任务。 ）2.顺着蜜蜂飞行的方向， 一定能找到养蜂人。 列宁凭着这种想法， （ 找到了养蜂人。3.岁月悠悠，唯有你（）如旧。 ）发现窗玻璃上停着一只4.第二天我醒来时，天已经放亮了。我（ 蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那彩色的翅膀。5.翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个 月， （ ）收获了。四、选择适当的关联词语填空，再用加点的关联词语造句（8 分） 不仅??还?? 因为??所以?? 1.（ 2.（ 如果??就?? 宁可??也?? ．． ． 要是??就??既然??就?? ．． ． ）下一场雨，地里的小麦（ ）会长得更好。 ）你意识到这点，你（）会更深刻地了解我们的战士。 ）3.这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则， （ 惹那些外国人讥笑， （ 4.你（ ）会使中国的工程师失掉信心。 ）应该准时到达。）跟别人约定好了时间， （五、按要求写句子 ①一个国家， 一座城市， 能够举办一次奥运会， 是一件多么了不起的事情。 （把这句话改为反问句）_________________________________________________________________ ②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。 （把这句话改写为被字句） _________________________________________________________________③我随手把作业本郑重地交给老师。 （修改病句）作业设计 方正县实验小学 刘影教科版语文六年级上册5 科学最重，名利最轻一、看拼音，写词语 M?ng shēng yùn niàng fān yì dàn b? míng lì ch? xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词 译( 释( ) 撤( ) 辙( ) ) 悉( 念( ) ) 兼( 廉( ) 誉( ) 誊( ) )三、多音字注音，并组词 夹 ____ ( ____ ( 四、填字组词语 （ 马不（ ）至如（ ）（ ） 应有（ ）（ ）（ ） 以身（ ） 息息（ ）（ ）（ ） ） ) ) 处____ ( ____ ( ) ) 差 ____ ( ____ ( ) )）词作（五、改写句子 1.辛勤的园丁是一位王老师。（改病句）2.我喜欢红叶。（扩句）六，阅读短文回答问题 （一） 蔚 蓝 色 的 海 洋 ，波（ 涛 滔 ）汹 涌 。自 从 人 类 社 会（ 诞 延）生以来，人与海洋的关系就非常（密蜜）切。海洋给人类提 供 （ gōng g?ng ） 了 航 行 的 便（ biàn pián ） 利 ； 它 慷 慨地 给 (gěi jǐ)予 人 类 丰 富 的 水 产 品 和 每 日 不 可 缺 少 的 食 盐 。 但是，海洋发起脾气来，也会无（情 （跨 垮）海堤 晴）地掀翻船只，冲（ dī tī） 毁 灭 沿 海 的 城 镇 ， 给 人 类 带 来 可 ，怕的灾难。 1. 划 去 文 中 括 号 里 不 正 确 的 汉 字 和 读 音 。 2. 用 “ ～～～ ”画出文中的中心句，并说说这段话围绕中心句是从哪几方面来写的。 3． 人 们 热 爱 海 洋 ， 是 因 为 ( 畏惧海洋，是因为(（二）)人 们 )。从 月 球 到 地 球 需 要 飞 行 7 5 小 时 5 0 分 钟 。在 这 段 时 间 里 ， 宇航员们可以轮番工作 饭的方式很特别。 （ 正反之分， （ 吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃）失重的缘故，座舱里没有上下左右和 脚朝）他们可以飘在空中睡，也可以头朝下上悬着睡。他们吃的“饭“是特制的。吃的时候，先要把食 品放在塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏 似的把食物挤进嘴里。 （ （ ）是 吃 花 生 米 一 类 的 硬 颗 粒 状 食 物 ，）要让它们漂浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。 1． 2． 在文中的括号了填上合适的关联词语。 用自己的话说说这段话主要写了什么？作业设计 方正县实验小学 王丽敏教科版语文六年级上册6 科学家阿基米德一、看拼音 写词语 Fān p?ng jūn jiàn dāo jiàn chí yí chuài kāi yě mán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。 1、羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xuē xiāo）的脸。 ． 2、小船漂泊（b? pō）在湖泊（b? pō）里。 3、这两件瓷器模（mú m?）样很相似，像是由一个模（mú m?）型做出来的。 三、按照要求改写句子。 分） （3 1、 李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。 （修改病句）2、晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 （用关联词连成一句话）3、对于明天的信念，人们总是相同的。（改为反问句）四、阅读《老人与海鸥》 ，回答问题。没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。 听到这个消息， 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随??我们 把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了 ──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿 资）态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异） ，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng k?ng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗（象 k?ng像）前的空（kōng）中，像是前来（瞻 檐）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们?? 过了一会儿， 海鸥纷纷落地， 竟在老人遗像前后站成了两行。 它们肃立不动， 像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡 中脱出身来。 ?? 1、划去文中错误的字和错误的读音。 2、 安放老人遗像的地方发生了什么 “意想不到的事情” ？请在文中用 “――” 划出来。想一想，为什么会发生这样的事？（3、请用波浪线画出能体现老人与海欧之间深厚感情的句子。 （至少画两句） 4、文中两次用了“扑”这个词，不用“飞”字，体现海鸥怎样的心情？ 5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ A、表示意思的递进 B、语意末尽 ）C、表示声音的延长6、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？作业设计 方正县实验小学 王丽敏教科版语文六年级上册快乐读书屋 三一、看拼音写词语 Yán sù ( ) ( kuài ji ) lián xiǎng ( ) qī liáng bú xi? ( ) ( yì sōu ) ( )二、形近字组词 淑( 椒( ) ) 桶( 捅( ) ) 蔬( 疏( ) ) 译( 泽( ) )三、多音字注音，并组词 夹 ____ ( ____ ( 四、填字组词语 （ 马不（ ）至如（ ）（ ） 应有（ ）（ ）（ ） 以身（ ） 息息（ ）（ ）（ ） ） ) ) 会____ ( ____ ( ) ) 处 ____ ( ____ ( ) )）词作（五、改写句子 1.辛勤的园丁是一位王老师。（改病句）2.我喜欢红叶。（扩句）六，阅读短文回答问题 （一） 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在 上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂 在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说，“是的，黄雀伸 长 脖 子 正 要 啄 食 螳 螂 ，却 不 知 道 我 拿 着 弹 弓 在 瞄 准 它 呢 。蝉 、 螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己 身后正隐伏着祸患呢！” 这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事 述 时 ， 少 年 抓 住 了 是 ， ，螳 螂 是 ， ， ， ，黄 雀 是 ，讲的 动 作 ， 蝉 ， 。 螳少年讲得生动，传神。其实，这是少年借题发挥，以蝉 螂 是 这段话表现了少年的 (二 )黄 雀 影 射 国 事 。 少 年 想 告 诉 吴 王 的 道 理 . 。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到 《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是 要 死 的 ，有 的 重 于 泰 山 ，有 的 轻 于 鸿 毛 。 我 如 果 就 这 样 死 了 ， 不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史 书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱 痛苦全都埋在心底。司马迁重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下 了一行行工整的隶字。 1． 写出这段话中画虚线的这句话的意思。 ，司 马 迁 “ 悲 愤 。2． “ 悲 愤 交 加 ” 的 意 思 是 交加”的结果是作业设计 方正县实验小学 王丽敏教科版语文六年级上册第三单元 测试题一、看拼音写词语 ēn cì （ kū ji? ）（ shū shì ）（ yōu yáng )( g? bǎn ji? zhì ）（ kuí wú ) ( ) jīng yíng ）（ mán yuàn ( ) ）） （Wēi xi? ( ) (juàn liàn bào qiàn ) (二、按要求改写句子。 1、雷锋精神值得我们学习。 改为反问句： 2、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 改为转述句： 三、 用关联词语填空。 1. 小红（ ）在家里看电视，（ ）这么好，（ ）去山上呼吸新鲜空气。 ）他平时刻苦努力的2.小明的学习成绩（ 结果。 3.（）考试之前临时抱佛脚，（）平时多下功夫。四、补充成语 竭（ ）而（ ） 世外（ ） （ ）（ ）至（ ）来 风雨（ ） ）可亲兴高（ 五、阅读理解。）往返 （ ）目 （ ）睁 （保护书籍 书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近三分之一图书的纸张已 严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类 1200 万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850 年后出版的书籍，平均保存寿命为 50 至 100 年，有些书籍只能保存 25 年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原 因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。 当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓 缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下 起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵， 经济上并不可取。 电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的 现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空 室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理 4 至 5 天，书籍的保 存寿命便可从 100 年延长到 500 至 600 年。 ①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光 存储器可存储相当于两万页的文字内容。③一旦读者需要时则可借助计算机 来进行阅读。④人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新 途径一定会找到。 1.书籍面临着什么危机？（回答不超过 8 个字）2． 用一句话概括第二段文章的主要说明内容。 3.本文介绍了哪两项保护书籍的新技术？用简明的话回答。。4．这两项新技术有什么不同作用？（分别用一句话概括）作业设计 方正县实验小学 王丽敏教科版语文六年级上册7 明珠归来一、按拼音填字并组词 qiān （ ）署 （ huī 国（ mào （ 二、 ）易 ào ）门 zhàn ） 破（ dùn （ ） 牌 qiáo 华（ zhǎn ）新 （ xiá 管（ jīng ） （ ） （ kuà ）越 开（ qín ）旗 （ ）类 （ diān ）覆 （ chǔ ）蓄 tu? ） jīng ）条） （近义词 发动 （ 延续 （ 百感交集（ ） 签订（ ） 凝聚（ ） ） 智慧（ ） 构想（ ） 象征（ ） ）） 鲜艳（四、反义词 强迫 （ ） 联合（ ） 绽开（ ） 智慧（ ）五、 ào （ kuà （辨字 ào ）洲 （ ）秘 （ kuà ）国 （ ）包（ kuà ）骨 华（ ào ）悔 （ diān ）三倒四（ qiáo jiǎo ）（ ）正 （ diān ）峰 疯（ jiāo ）傲 diān ）六、根据意思写词语 1 慢慢的升起。（ ） ）2 指许多感情交织在一起。形容感触很多，心情复杂。（ 3 各种旗子。（ 4 胆量见识。（ ） ） ） ）5 一个国家在其领域内拥有的最高权力。（6 管理；统辖（人员、事务、区域、案件、等）。（ 7 比喻视线、注意力等集中于某处。（ 七、根据课文内容填空，并体会所填词语的意思。 （1） “今夜这个（ 历史的（ ）和（ ）而（ ））的仪式，将在一刻之间，凝聚香港）??”（2）??英国国旗和旧香港旗，在英国军乐队奏起的英国国歌中 （ ） 。（3）鲜艳的五星红旗在紫荆花绽开的香港特区区旗的伴随下 （ ） 。所填的这几个词语向世人宣告了中国的强大。明珠回归是炎黄子孙翘首 企盼的时刻；是华夏儿女百年梦想变成现实的时刻。它预示着香港的未 来更加（ ） ，中国的明珠将更加（ ） 。作业设计 方正县实验小学 刘茉莉教科版语文六年级上册8 清炒小螺丝一 填空 chǎo cài gǎng wān （ ） （ ） mù s? （ ） f?n （ mù fù yù ）） （jiā yáo shē chǐ （ 二 馋（ 裕（ ） （ 辨字组词 ） 谗（ ） 浴（ ）chán zuǐ （ ）jiāng tāng jīn tiē （ ） （ ）） 搀（ ） 淆（）遗（ ）肴（ ） 张冠李戴 ． 猪圈 ． 号外 ． 数九寒天 ．）遣（ ）奢（） ）三 下面带点字读音完全相同的一组是（ 1、鸡冠 ． 2、银项圈 ． 3、小号 ． 4、数不清 ． 三 近义词 ） 回忆（ ） 垂涎三尺（ ） 情怀（ 丰裕（ 念头（ 四 反义词 ） 兴起（ ） 深刻（ 冠军 ． 圈套 ． 号哭 ． 数落 ．冠心病 ． 圈定 ． 北风怒号 ． 数一数二 ． ） 地道（ ） ）） 一往情深（特意（ 五 词语解释 踏青： 回味无穷： 津津有味：） 奖励（）六 关联词语造句 有的??有的：一方面??一方面：有时候??有时候：既??又：或者??或者：七、用上合适的关联词语，把两句话连成一句话。 1、闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。2、闰土回家去了。我深深地思念着闰土。3、闰土会刺猹。闰土会捕鸟。（五）背一背，填一填。 1、 2、我好像一只牛 3、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于 的。作业设计 方正县实验小学 刘茉莉千夫指，孺子牛。 。教科版语文六年级上册快乐读书屋四一、看拼音写词语。 yáo y? ( ) shǎn shu? ( xiāo ) shì ) gōu l? ( ) jīn piāo dài wǔ ( ) ( )dǎo gào (sǎ tuō ( )cuì s? yù liú ( )) (二、比一比，再组词。 嘹( 缭( ) 炕( ) 坑( ) 袄( ) 沃( ) 撇( ) 蔽( ) 斯( ) 欺( ） 。 2、稀奇 4、兹养 刺猬 深奥 团聚 详细 ) 蔓( ) 漫( ) )三、下列词语中没有错字的一项是（ 1、川流不息 3、至敬 惶然大悟 厨房 囫囵吞枣 络绎不绝四、补充词语并解释所填的字 ( )山遍野＿＿＿ 身( )其境＿＿＿ 赏心( )目＿＿＿ 莫( )其妙＿＿＿ 受( )匪浅＿＿＿＿ ( )名思义＿＿＿ 平( )近人＿＿＿＿ 高歌( )舞＿＿＿ 云雾迷( )＿＿＿＿五、用修改符号修改病句 1、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小明在做作业。 2、这本书我用了差不多整整两天时间才看完。 3、爸爸对子女们的要求十分严肃。 六、选词填空。 无论??都?? 只要??就?? 既然??就?? 尽管??也??１、 ）在前进的道路上有许多艰难险阻， ）阻挡不 （ （ 住我们的步伐。 ２、 ）对人民有益的事， ）应该努力去做。 （ （ ３、 ）你已经做好了充分的准备，那么你（ ）勇敢地 （ 上场吧。 ４、 ）在什么情况下，我们（ ）不能被困难所吓倒。 （ 七、按要求改写句子，并填空。 （１３分） １、两股红流分头向东城，西城的街道流去。 把＿＿＿＿比作＿＿＿＿，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、星星眨着眼睛。 扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、张老师对王强说： “请你明天陪我去一下新华书店，好吗？” 改成第三者转述：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、凡卡在莫斯科的生活非常孤独和痛苦的。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６、蛐蛐在草丛中鸣叫着。 改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、李博跑得很快。 改为比喻句： 8、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。 缩句：作业设计 方正县实验小学 刘茉莉教科版语文六年级上册第四单元 测试题一、读拼音，写词语。 yáo wàn （ lu? sī ji? zhì ） （ ） （ kū ji? ） yí mín （ ）） （二、区别字组词。 资（ 姿（ ） ） 胁（ 协（ ） ） 骏（ 俊（ ） ） 卷（ 眷（ ） ）三、给下面的字加个部首组成新字，再组词。 易 监 （ （ ） ） 康 翁 （ （ ） ） 者 旨 （ （ ） ）四、写出下列词语的近义词。 遥望 ―― 相互 ―― 壮观 ――五、选择恰当关联词语填空。 如果??就?? 不但??还?? 1、电脑（ 因为??所以?? 既??又?? ）能当收录机、电话机、传真机使用。 ）使它们不能 即使??也??）能当电视机， （2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， （ 再生， （ 3、 （）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。 4、这些设想（ 5、 （ ）能实现， （ ）是遥远的事情。 ）我们要精心）我们要更好地造福于我们的子孙后代， （地保护地球，保护地球的生态环境。六、阅读短文，回答问题。 一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家 想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出 现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树 木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树 木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气 儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不 知被咆哮的洪水卷向了何处。 什么都没有了――所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、联系上下文说说下面词句的意思。 大雨没喘气儿： 大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。 （ 3、缩句。 树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。 ）――（ ）作业设计 方正县实验小学 刘茉莉教科版语文六年级上册期中测试题一、看拼音写词语。 jìng mì （ bào yuàn （ qī liáng ）（ kuí ）（ wǔ ）（ juàn ）（ liàn ） m?ng l?ng ） d? gāo wàng zh?ng （ dàn （ b? míng lì ） ）二、选择合适的音节、汉字或词语填空。 1、唱和（ 刚劲（ 2、 逸 （ 3、喜爱 ①我们（ 毅 ）力 热爱 ） （h? h?） ） （jìng jìn） 意 造（ 挚爱 ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 ）之情。 诣 谊 ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 血（ 运载（ ）液（xu? xiě） ） （zǎi zài）②他的作品洋溢着对祖国的（ ③印第安人（ 三、把词语补充完整。 （）雨后清风的气息。） ）大物 （ ） ）匆匆 （ ） ）峭壁 （ （ （ ）自（ ） ） （ （ ）可亲 （思潮（ ） ） （ ）至（ ）来可见（ ） ） 自（ （ 四、按要求写句子。 1、写一句爱国名言。2、写一句有关环境保护的标语。3、写一句真诚待人的名言警句。4、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。 把字句_____________________________________________ 被字句_____________________________________________ 5，桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。 反问句_____________________________________________ 6、小芳对我说“请帮我拿本书。 ” 间接转述句：_________________________________________________ 六、选择关联词语填空 一旦??就?? 无论??都? 即使??也?? 既然??就?? ）能提高写作能力。 ）都不误点。与其??不如?? (1)大量阅读（不但??而且??）能增长知识，陶冶情操，（ ）刮风下雨（ ）再也不会返回。(2)班车每天准时到达，（ (3)时间（ ）流逝（七、把古诗词名句与作者连在一起。 海内存知己 夕阳无限好 迟日江山丽 墙角数枝梅 凌寒独自开 天涯若比邻 只是近黄昏 春风花草香 王 勃 王安石 李商隐 杜 甫七、下面的句子使用了哪种修辞方法，填在括号里。 1．战士们像猛虎下山一样冲上敌人阵地。（ ）2．落叶没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。（ 3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ））4．水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的主要原因吗？ （ ）七、阅读短文，回答问题。 拐弯处的回头 一天， 送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸 爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有 安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在 他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道： “别生气，大部分爸爸都这样。其实 他很爱你， 只是不善于表达罢了。 不信你看， 等你爸爸走到前面拐弯的地方， 他一定会回头看你。 ”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约 而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去， 好像没有什么东西让他回头??可 当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很 快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟 的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感 觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学――拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是（ A、弟弟 B、同学 C、爸爸 ） 。 D、 “我”2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 ①弟弟受伤后碰到爸爸时：②爸爸自己走了以后： ③同学对他说完话以后： ④爸爸在拐弯处回头时：3、第四自然段中“??好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一 眼??”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。5、文中最后一句话中的破折号起 6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。的作用。八、习作。 （30 分）请你通过一件事来写一个人，注意写出他（她）的特点。 题目自定。作业设计 方正县实验小学 刘影教科版语文六年级上册9 飞吧，你飞吧一、 看拼音写词语。 Zǒu láng ( ) ( báo k? ) diǎn jiǎo ( ) shā jīn ( ) ( xiān xì )二、形近字组词 掂（ 踮（ 塑（ 望（ ） ） ） ） 蝉（ 禅（ 抑（ 仰（ ） 缓（ ） 援（ ） 寇（ ） 冠（ ） 杨（ ） 扬（ ） 博（ ） 搏（ ） ） ） ）三、 填合适的词语。 （ （ ）的薄壳 （ ）地爬着 （ ）的蝉翼 （ ）地捧着 （ ）的翅膀 ）地拍手四、 陈述句变反问句 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 ――――――――――――――――――――――――――――― 2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _____________________________________________________ 五、 对话与转述的互换 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”_____________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________ 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _____________________________________________________ 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” ________________________________________________________ 六、阅读练习。 从 月 球 到 地 球 需 要 飞 行 75 小 时 50 分 钟 。 这 段 时 间 里 ， 在 宇航员们可以轮番工作 饭的方式很特别。（ 和 正 反 之 分 ，（ 吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃）失重的缘故，座舱里没有上下左右 脚）他们可以飘在空中睡，也可以头朝下朝上悬着睡。他们吃的“饭“是特制的。吃的时候，先要把 食品放在塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙 膏似的把食物挤进嘴里。（ 食物，（ ）是吃花生米一类的硬颗粒状）要让它们漂浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。 1． 2． 在文中的括号了填上合适的关联词语。 用自己的话说说这段话主要写了什么？3． 用 “ 先 ? ? 再 ? ? 然 后 ? ? ” 写 一 段 话 。作业设计 方正县实验小学 刘茉莉教科版语文六年级上册10 诗二首一、看拼音写词语 A? xiáng chàn yīn)liáo ku?( )hǎi ōu( )( ) ( 二、形近字组词。囚（ 因（）棺（ ）官（） ）敝（ 敞（）躯（ ）驱（） ）三、辨析多音字。 熟 （ （ 着 （ （ 四、按要求写词语 ①含有动物名称的成语： ②描写人物神态的成语： ③描写人物动作的成语： 五、缩句 1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 ______________________________ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 ） ） ） ） 得 血 （ （ （ （ ） ） ） ）______________________________ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 ________________________________________________ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ____________________________________________________ 五．修改病句 1、春天来了，越来越来暖和了。 ________________________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 ______________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。六、给下面的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。 分） （2 1、居：①住 安居乐业（ 2、荡：①清除 荡舟（ ） ） ②摇动 ②住的地方 故居（ ③洗 ③在某种位置 ） ④不受约束 ）作业设计 方正县实验小学 张丽娟倾家荡产（教科版语文六年级上册快乐读书屋 五一、看拼音，写词语。 chú fán wǎn lián xián xì ( ) ( ) ( ) ( kū sh?u shì shì ) ( ) ( k? sou )二、用“___”选择正确的读音。 畜（xù chù）生 传（chuán zhuàn）记 摧残（cán chán）四、补充成语，然后选词填入下面的句中。 张( 名( ( )李( )( )( ) )实 )吞枣 ( ( 意( )经风( )( )( ) )大悟 )长 好高( 高( ( )远 )远瞩 )目寸光1.校长的这番话()，给了我们不少的启发啊！ )，一知半解。 )乱说一通。2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( 3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( 五、给“光”字选择正确的解释。 “光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( 2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( ) )C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，3. 那 种 正 直 而 慈 祥 的 目 光 ， 使 我 立 刻 感 到 身 上 受 到 了 父 亲 的 抚 爱 。 ( ) ( ( ) ) )4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ 5. 天黑了，路灯发出微弱的光。6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ (六、选词填空。 爱惜 1.鲁迅先生是深受众人( 爱护 爱抚 爱戴)的著名作家。 )花草树木的习惯。 )。2.不论是大人还是孩子大都养成了( 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( 4.真正的读书人大都( 因为??所以 5. 四年来我( 哼一声。 6.我在当时( 的表情。 7.( )小刚没有专心听讲，( )清楚地看见，()各种书籍，不会损坏玷污它。 不但??而且 虽然??但是 )咬紧了牙就不)历尽了艰苦，受尽了虐待，()现在也清楚地记得伯父当时)难以回答老师提出的问题。七、句子加工厂。 1.句子瘦身。 深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。 _________________________________________________________________ 2.句子换新装。 (1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。 改为反问句：____________________________________________________________________ (2) 鲁迅先生对我说： “曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。 ” 改为转述句：作业设计 方正县实验小学 张丽娟教科版语文六年级上册第五单元测试题一、 读拼音，写字、词，你一定能写出来的。 chú fán （ ） wǎn lián （ ） （ k? sou ）（ kuà xià kū sh?u ））（二、 用“――”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。 1、尽（jǐn ． ．． 东。 jìn）管小强尽（jǐn ．． ． jìn）力奔跑，还是没有追上前面的小2、女主角（jiǎo ju?）的扮演者正躲在舞台的一角（jiǎo ju?）哭泣。 ． ． 3、正(zhēn zh?n)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ōn ?n)品. ． ． 4、三更(ēn ?n)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ ． 5、闰土颈上套一个明晃晃(huǎn huàn) 的银项圈。 ． 三、 用“―”画出下面词语中错别字，在括号里改正。（6 分） 精神抖数（ 狂风努号（ ） ） 大病新逾（ 恍然大捂（ ） ） 迫不急待（ 囫轮吞枣（ ） ）四、用上合适的关联词语，把两句话连成一句话。 1、闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。2、闰土回家去了。我深深地思念着闰土。3、闰土会刺猹。闰土会捕鸟。五、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人， 把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。 妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。 妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。 妈妈是 六、按要求写句子 （1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样 ， 。――――――――――――――――――――――――――――― 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样――――――――――――――――――――――――――――― (2) 腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改写为拟人句。） ______________________________________________________ (3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。(4)辛勤的园丁是一位王老师。（改病句）(5)我喜欢红叶。（扩句）2、我被老人诗一般的语言打动了。 我能换个说法说这句话，意思不会变的：作业设计 方正县实验小学 张丽娟教科版语文六年级上册11 黄河之水天上来一、 读拼音，写字、词，你一定能写出来的。 ān yì（jìng mìkuáng biāo chán yán liáo rào）（ ） （ ）xián chuāng（ ）） （） （二、按要求写句子。 1、嘎羧凝视着江面。 （扩句）2、用适当的关联词把两句话合成一句话。 诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。3、爸爸说： “看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。 ” 改成转述句： 4、依照下面例句，有恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（4 分） 例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 1、金钱可以买到 2、金钱可以买到 三、阅读积累与运用 《唯一的听众》片段，回答问题。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间 里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿 透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳 聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有 一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看 ，但不一定能买到 ，但不一定能买到 。 。见老人微笑着靠在木椅上， 手指悄悄打着节奏。 她慈祥的眼神平静地望着我， 像深深的潭水?? 我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修 音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她： “是一位老太大，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过―她是一个聋 子。 ” “聋子？！ ”妹妹惊叫起来， “聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望 的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！ ” 1、 写出下列词语的反义词 ） 唯一（ ） 慈祥（ ）常常（ 2、作者说： “很快就发觉自己变了” ，我的变化是什么？请用文中的一句话说明 “我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为3、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？4、 文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。 ” 从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？5、如果你是“我” ，当你知道真相后，你会对老人说些什么？作业设计 方正县实验小学 张丽娟教科版语文六年级上册11 古诗三首一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“―”标出 撕破（sī shī） ． 魁梧（kuí uǐ） ． 着迷（zhu? zháo） ． 抱歉（qiàn jiàn） ． ） 留连忘返 汹涌澎湃（bài pài） ． 刻骨铭心（mín mín） ． 深思熟虑（lǜ lù） ．瘦削（xiāo xuē） 蜷缩（juǎn quán） ． ． 二、下列各组词语书写完全正确的一组是（ A. 舒适 呼啸 C. 羞愧 瘦削 魁悟 尴尬 汹涌澎湃 刻骨铭心B. 忧虑 残疾 书摊D. 茫然 抱谦 慈祥 蹑手蹑脚三、 多音字注音并组词 旋 ―――― （ ―――― ( 度________ ( _________( ） ) ) ) 禁_________ ( __________( 晕_________( _________( ) ) ) )四、 将下列词语补充完整，再按要求归类 心（ 狂风（ 舍己（ ）肉（ ）（ ）（ ） 一如（ ） 尽（ ）（ ）（ ）尽（ ）（ ） 万（ ） 兴（ ）千（ ）菜（ ） ））割舍（）吃（ ）用五、选词填空 宁静 安静 平静 寂静 ） 。1.五个孩子正在海风呼啸声中 （ 2.一天，老人在（） 地睡着， 他们的呼吸均匀而 （）的树林中散步，听到断断续续的小提琴声。 ），只听见雪花簌簌地往下落。 又酸又痛 温暖而舒适3.冬天的山村到了夜里格外（ 又黑又冷 又潮湿又阴冷4.我站得很直，两臂累得（ 5.海上正起着风暴，外面 （ 6.屋子里没有生炉子，（ 六、按要求改句子），汗水湿透了衬衣。 ）， 这间渔家的小屋却（ ） ） 。1.大雪纷纷扬扬地下了起来。 （改成比喻句）2.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。 （改为肯定句）3.这种想象的感觉我怎么能忍受？（改为陈述句）4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 （缩句）5.鲁班告诉老师说： “我叫鲁班，是从鲁家湾来的。（改为陈述句） ”6、正太O目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。 （缩句）七、把古诗补充完整。 江南春 （唐） 千里 ，水村 八十寺，多少 。 。作业设计 方正县实验小学 张丽娟教科版语文六年级上册快乐读书屋 六一、看拼音写词语。 m? gu ( ) ( Zàn tàn bù yǐ ( tiào wàng ) jīng yà ( ) shī zhǎn ( ) zǔ náo ( ) sī juān ) ( )míng m?n wàng zú )bō tāo guī ju? () (二、选字填空。 缭 跳 溢 陵 潦 眺 隘 凌 （ （ ）倒 ）望 （ ）绕 （ ）跃 ）洪 （ ）乱 远（ 洋（ ） ） （ ）草 心（ ） 关（ ）狭（ （） （）晨（ ）墓（ ）厉丘（ ）三、请在下列句子中填上“站立”的近义词，不能重复。 1. 电视塔（ 2. 伟大的祖国（ ）在对面的小山上。 ）在世界东方。 ）默哀。3. 前往毛主席纪念堂瞻仰的人，都要在毛主席的遗像前（ 4. 远远望去，群山（ 四、选词填空。 相继 继续 陆续 持续 ），连绵不绝。在一次荒岛绝地生存比赛中， 规定每个人必须在岛上 （ 可是从第三天开始， （ 就） 待十天。 ）） 有人离开了荒岛。 接下来的几天中 （又有几个人生病离开。只剩下一个人在岛上（ 结束。这个人成了唯一的胜利者。）坚持直到第十天比赛五、短文训练 勤于读书 读书是世界上最有乐趣的事情。 孔子是古代的大教育家， 一生喜欢读书。 用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉，有所悟则快乐得忘掉了一切忧愁。这就是 一个有力的说明。 书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这宝库的钥 匙，是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能带给我们 快乐安详。 还有， 我们寂寞时， 可以从书本中得到安慰， 有疑难时它会给我们解答。 它像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，鼓励我们，要我们向光明的 前途前进。 总之，读书是生活的一部分，我们由读书可以获得更多的宝贵知识，使生 活丰富。因此，我们要勤于读书。 1、 在文中找出“快乐”的反义词__________。 2、 文中“知识的宝库”是指__________“钥匙”是指__________。 3、 从哪些地方可以看出孔子一生都喜欢读书？ ______________________________________________________________ 4、 我们为什么要勤于读书？ _______________________________________________________________ 5、 这篇短文的主要内容是什么？ _______________________________________________________________作业设计 方正县实验小学 张丽娟教科版语文六年级上册第六单元 测试题一、填空 qì p? ( ) jīng yà ( ) yáng yì ( m? ) ( gu ) ) bǔ ( fǔ ( shì ) yǜ )tiào wàng ( )shān luán (二、给黑体字选择读音。 供（ōn ?n）品 畜（xù chù）生 传（chuán zhuàn）记 ． ． ． 冠（uān uàn）军盗贼（z?i zh?i）憎（zēn z?n）恶 ． ． ． 赫（h? chì）然摧残（cán chán） ． ． 三、比较组词。 奥（ 懊（ 扭( 纽( ） 悼（ ） 掉（ ) ) 详( 祥( ） 棒（ ） 捧（ ) ) 猬( 谓( ） 祭（ ） 察（ ) ) 胯( 跨( ） 谚（ ） 颜（ ) 悟( ) 梧（ ） ） 期（ 棋（ ） ） ) ）) 洋 ( ） 样（四、把下面词语补充完整 天（ （ ）地裂 惊心动（ ）落（ ） 层（ ）千（ ）叠翠 ）百（ （ ） （ ） ）盘旋 （ ）（ ）跋涉）不（ ）心 不（五、写出下面词语的反义词 静谧－（ ） 俯视－（ ） 辽阔－（ ）六、在括号填上合适的词语 （ （ ）的秋天 ）的景象 （ （ ）的激流 ）的高原 （ （ ）的气概 ）的黄河七、按要求写句子 缩句 （1）奔腾的黄河水发出千万惊雷般的轰鸣.（2）阳光像千万道聚光灯照亮了大地。（3）一条忽名忽暗的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。扩句 （1）云雾里耸立着雪峰。（2）黄河飞旋而下。八、说说下面的句子用了哪些修辞方法。 1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。（ ）2、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。 （ ） ）3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（ 九、填字组成语或短语 （ （ ）然泪下 ）然大悟 （ ）然耸立 （ （ ）然无恙 ）然无声（ ）然若失作业设计 方正县实验小学 赵晶教科版语文六年级上册13 钓鱼的启示一、读拼音写汉字。 jiǎo ji? （ shí jiàn （ ）（ ）（ yú ěr ）（ jǔ sàn ）（ jiàn qǐ ）（ y?u hu? ）（ yú ōu ） ào ji? ）二、辨字组词。 劳 （ 捞 （ ） 纽 （ ） 扭 （ ） 妖 （ ） 跃 （ ） 距 （ ） 据 （ ） ）三、写近义词。 剧烈 （ ） 著名 （ ） 面临 （ ） 抉择 （ ）四、在括号里填上恰当的词语。 （ （ （ 五、缩句。 1、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。 _________________________________________________________________ 2、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。 _________________________________________________________________ 3、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。 _________________________________________________________________ 六、给下面的问题选择恰当的解释。 ）的湖面 ）的目光 ）地欣赏 （ （ （ ）的涟漪 ）的夜晚 ）地操纵 （ （ （ ）的月光 ）的大鲈鱼 ）的抖动1、 “我”大概是在多少岁时写这篇文章的？ （ A 小时候；B 刚满 11 岁；C45 岁时；D34 岁时。 2、 “我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？ （ A 一天夜里；B 那年；C 有一天；D 鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。 3、 “我” 钓到了一条大鲈鱼， 父亲为什么要 “我” 放回湖里去？ （ ）））A 父亲认为还有时间可以钓到别的鱼； 父亲不喜欢鲈鱼； 父亲嫌这条鲈鱼 B C 还太小了一点；D 父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼。 七、阅读短文，回答问题。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人 和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但 是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地 的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。 大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 1、 “我”的心情是怎样变化的？ _________________________________________________________________ 2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？ _________________________________________________________________ 3、在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说 明了什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________作业设计 方正县实验小学 赵晶教科版语文六年级上册14 野 菊一、看拼音写词语。 Bǐ yù ( ) lǎo lao ( ch?ng qīng ) xián huā dōu ( ? t?u ) xīn suān ( rì k?u ( ) )) () (sù liào bǐn ān jí ( ) ( ) (yì yán dùn cu? )) (二、区别字组词。 普 （ 谱 （ 饼 （ 拼 （ ） ） ） ） 曹 （ 遭 （ 抑 （ 迎 （ ） ） ） ） 坐 （ 挫 （ 搏 （ 博 （ ） ） ） ） 辟 （ 劈 （ 浴 （ 俗 （ ） ） ） ）三、把词语补充完整。 （ （ ）不（ ）（ ）心 ）跋涉 不（ 大（ ）落（ ）大（ ） ） 千（ 无（ ）百（ ）无（ ） ）四、在括号内填入恰当的关联词语 1、生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ 行为十分怪异。 2、（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（ ）会跑过来，它并不 ）长相奇特，（ ）低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。 五、按要求写句子 1、嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句） ----------------------------------------------------------2、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）----------------------------------------------------------3、嘎羧凝视着江面。（扩句） ----------------------------------------------------------4、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把 两句话合成一句话） ----------------------------------------------------------5、闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩句） ----------------------------------------------------------6、 天空中挂着圆月。（扩句） ----------------------------------------------------------7、那天临走的时候，伯父送给我两本书。（改成“把”字句） ----------------------------------------------------------五、说说下面的句子用了哪些修辞方法。 1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 （ ） ）2、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿。（ 3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（ ）作业设计 方正县实验小学 赵晶快教科版语文六年级上册快乐读书屋七一、看拼音写词语 yu? pǔ （ qǐ pàn ） （ ） jí sù （ mái zàn ） （ qì ài qīn qi ）（ ）） （二、多音字组词 zǎi ( 载 zài ( 三、填字组成成语。 拔苗（ ）长 完（ ）归赵 亡羊补（ ） 负（ ）请罪 ) ) 累 l?i ( ) lěi ( ) 横 h?n ( ) h?n ( )四、选择恰当的关联词填空。 只有??才?? 只要??就?? ⑴ 邱少云（ ⑵ （ ⑶ （ ⑷ （ 尽管??还是?? 不但??而且?? ）牺牲自己，（ 无论??都?? 宁可??也不??）破坏革命纪律。 ）一定能把琴弹好。 ）能把功课学好。 ）坚持来厂里上班。）你刻苦学习，（ ）上课专心听讲，（）周强今天身体不舒服，他（五、阅读训练。 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú lún）吞 枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后， 给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总 比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。” 听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为 记忆力不好， 而是读书的目的不明确， 方法不对头。 他把读书多当成了目的， 忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的 内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。 陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有 几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问 的人。 1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。 2、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。 A 比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。 （ B 形容不断积累。 C 形容马马虎虎将事情办完。 （ （ ） ） ）3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释 出现这种现象的句子，用“nnn”划出来。 4、 请写出一句关于读书的名言或警句。 _________________________________________________________________ 5、 读了本文后，你受到了什么启发？ _________________________________________________________________ 6、 给本文加一个合适的题目：_____________________________作业设计 方正县实验小学 赵晶快教科版语文六年级上册第七单元 测试题一、 看拼音写词语。 cāng máng （ níng ） 重 日（ k?u ） xiē （ xī ）） （二、选词填空 横遭不幸 抑扬顿挫 1、张老师讲课（ 长途跋涉 震耳欲聋 ） ，我们听得津津有味。 ） 。2、王小静说话轻言细语，郝大雷刚好相反，说话声音（ 三、下列词语搭配完全正确的一组词（ A、养成传统 继承习惯 B、改正方法 改进错误 C、端正态度 明确目的 D、增加水平 增强体质 四、阅读短文，回答问题。 发扬精神 改变结果 改进措施 增长见识 ）一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学 生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴 声是最好的教育。”他如是说。 一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了 一首短曲， 这个学生很有天赋， 把这首短曲演奏得出神入化。 学生演奏完毕， 这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气， 走上了台。 众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他 拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只 能是一种误导。” 全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一 是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是 最重要的一点， 就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生 的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时， 也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。 仅此一点，足以称之为大师。 1、请给文章加个恰当的题目，写在文前的“ 2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（ 分） 3、请写出下面词语的反义词。 赞美（ ） 尊重（ ） 重要（ ） ”上。 ）一词来概括。（14、这篇短文写了一件什么事？5、将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一 种表达方式而不改变其句意。6、默读画“ 小提琴演奏家想：”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？作业设计 方正县实验小学 赵晶教科版语文六年级上册第七单元 测试题一、给下面加点的字选择正确的读音。 澄清碧绿（ch?ng d?ng） 嘁嘁喳喳（zhā chā） 恬静（tián tiān） ． ． ． 二、拼音长廊 ju? z? ( ) ( wú nài qíng xù ) ( jiǎo ji? ) nu? yí ( ) ( yōu yǎ )) (三、黄金搭档 （ （ ）的目光 ）的时刻 （ （ ）的涟漪 ）的童音 （ （ ）的时刻 ）的河水四、课文回忆录 《钓鱼的启示》中父亲要儿子把大鲈鱼放回湖里是因_____________． 三、句子乐园 １．水牛镇被一条月牙形的小河拦腰截断。（改为“把”字句）２．难道我们中奖得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）四、阅读训练：（一） 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋 头向前走。看看这一株，摇了摇头；再看看那一株，又摇了 摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们 也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为 机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过 了很长一段时间。 1． 填空 。这段话主要写了弟子们 从“ 从“ “”这个词， 可 以 体 会 到 弟 子 们 摘 麦 穗 的 态 度 是 认 真 的 ； ”这个词，又 可 以 看 出 他 们 的 眼 光 不 够 开 阔 ； 从 ” 还可以看出他们不能当机立断。2． 说 一 说 他 们 为 什 么 没 有 摘 到 最 大 的 一 穗 ？ （二） 在强强的想像中，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝 碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜 晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有 趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇 叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是 那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味?? 1、 照 样 子 ， 写 词 语 碧蓝碧蓝（ 2． 填一填 ）的 想 像 。想 像 中 ，那 儿 有（ ） ） （ ） （ ） （ ）这 段 话 是 写 强 强 对（ 有（ ）还 有（） 。最 让 强 强 感 兴 趣 的 是（） 因 ） ， ） 。为一张普普通通的苇叶经爷爷三折两卷，就成了（ 吹 奏 起 来 ，曲 调 是 那 样（ ） 。这 段 话 表 达 了 强 强（作业设计 方正县实验小学 赵晶教科版语文六年级上册15 乡土画家一、读拼音填汉字。 xī 熟（ ） zhēng （ xīāng （ xí ）扎 （ ）取 ji? jiàn ）作 实（ lǜ 考（ ） ） bài 崇（ ） quán （ ）水）潭 （二、选择正确读音。 芋叶（yú yù） ． 一幅（fú fù） ． 三、辨字组词。 伦（ 论（ ）藤（ ）腾（ ）析（ ）折（ ）拆（ ）晰（ ）碱（ ）减（ ）顽（ ）颇（ ） ） 藤蔓（màn wàn） ． 自诩（yǔ xǔ） ． 袭取（xí xī） ．四、补充词语并分类。 风（ ）日丽 救死（ ）伤 滥（ ）充数 垂头（ ）气 专心（ ）志 粉妆玉（ ） 大公无（ ） 视（ ）如归南（ ）北（ ） 昂首（ ）胸 舍（ ）救人 月（ ）星稀描写人物神态的词语： 描写人物品质的词语： 描写自然现象的词语： 描写寓言故事的词语： 四、选字组词。 （哉 载） 记_____ 善_____ 三年五_____ 呜呼哀_____（涌 诵） _____读 _____现 汹_____澎湃 熟读成_____（恬 刮） _____风 _____静 _____目相看 _____不知耻 五、在括号里填上合适的量词。 丝 一（ 一（ 一（ 张 番 幕 ）相声 ）谈语 ）照片 阵 段 一（ 一（ 一（ 部 首 ）电影 ）短剧 ）吆喝 一（ 一（ ）歌曲 ）微笑六、选词填空。 居然 仍然 （ 1） （ 偶然 突然） ，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了。 ）遇到了一位老同学。 ）是他干的。 ）坚持锻炼。（ 2）今天我在街上（ （3 ）太奇怪了，这件事（（ 4）虽然下着雨，同学们（ 七、写出近反义词。 近义词： 模拟――（ 反义词： 挣扎―――（ ）自诩――（ ） 故乡――（）热爱――（））浓厚――（）八、句子加工厂。 （ 1）老人始终把他的艺术生命植根于这块土地。 （ 被字句 ）（ 2）哪一个乡下孩子看了清流中的蝌蚪的颤抖状态不感到快乐呢？（ 陈 述句 ）作业设计 方正县实验小学 曹春燕教科版语文六年级上册16一、看拼音写词语二泉映月的诞生bēi f?n chūn xiāo ）Qīng ch? ch?n jìn yín s?ng （ 二、组词 浸（ 侵（ ） ） 宵（ 屑（ ） ） 肿（ 仲（ ） （ ） （） （） （ ） ）） 踢（ ） 锡（三、给黑体字选择读音。 喝（h? hē）彩 模（m? mú）仿 肖（xiāo xiào）像 四、判断修辞手法 1、草儿在微风下轻轻吟咏，二泉在月下低低的唱（ 上，游荡在人们的心坎里。 （ 五、课文精彩内容我知道 1、阿炳的二胡声，是如此（ 水波上，却给予人们无限（ ） ，如此（ ）与（ ） ！月色（ ） ，偶尔从云缝 里洒下来一缕（ ） ，月光虽然只是（ ）映照在“天下第二泉”的闪动的 ）．．． ．．． ） ） ） 2、他的感情，他的希望，他的理想，游荡在他的十指间，游荡在他的琴弦 3、他感觉到惠山街上千万只眼睛在望着他，千万只耳朵在听着他。 （ 散（sǎn sàn）步 弹（tán dàn）琴 证券（quàn juàn） 绷（běn bēn）脸传（zhuàn chuán）说2、作者包涵着怎样的深情来叙述这个故事？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、请为加点字选择正确的读音，打上“√”h? （ 附和 ． h? （） ）jǐn （ 尽管 ． jìn （） ）mēn （ 苦闷 ． m?n （） ）七、用“静”字组词填空。 1．清幽的月光照在盲姑娘_____的脸上。 2．傍晚，贝多芬在一条_____的小路上散步。 八、阅读训练 我们的运气越来越好，不久，又看到了犀牛 鬣狗和数 不清的黄牛。下午两点多钟，远处一辆游览车朝我们挥动一 块 红 布（ 因 为 天 然 动 物 园 里 是 禁 止 按 喇 叭 的 ） ，原 来 是 几 位 热 心的荷兰游客在这里发现了狮群，邀请我们共享好运。只见 不远处一棵大树下聚集着几十只狮子，一只母狮在（ 欠（ ）懒腰，它满不在乎地（ ）我们几眼，便（ ）哈 ）上眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄师旁，好几只幼狮兴 高采烈地打滚 不易得的。 1． 用 “ “ 画 出 文 中 的 一 个 过 渡 句 。 2 ．文 中 画 “ ～ ～ ～ ” 一 句 中 ，括 号 里 的 文 字 表 示 对 为 什 么 挥 动红布的注释说明。如果不使用括号，那这句话该怎么表达 呢？请你写一写，注意句子间应连贯通顺。 玩闹。要一下子看到这么多狮子，机会是颇3． 给 文 中 的 括 号 里 填 上 适 当 的 表 示 动 作 的 词 。作业设计 方正县实验小学 刘影教科版语文六年级上册快乐读书屋八一、看拼音，写词语。 zào yì sī shú qiào m?n shàn cháng xīn yǐng jì lù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二．填上恰当的字。 天( ( ( ( ( )无( )然无存 )出望外 )云密布 )( ) ( ( )( )劳( )如生 )怨 )可亲 )玉( )( ) ( 一( 拔地( ( 年过( )( )一格 )不苟 )起 )春三月 )( ) ( 疏( 满( 寒风( 随心( )( )然大悟 )大意 )怒火 )冽 )和( 粉()玉立 ()斜出三、选字填空。 清醒 力量 慰藉 启发 )， 悲哀时它给你( )，1、 书籍是我们的良师益友.困惑时它给你( 得意时它给你( )。 娇羞 娇贵2、玫红的蔷薇绽放着，既有公主的( 干涉 干扰)，又有闭月的().3、谁也不能允许一个经济罪犯()中国的宪法，()中国的内政。四、下面各组中各有一个词语不是同类的，请把它划掉。 （ 1）茶几 （2）大公无私 五、按要求写句子。 1．扩句：___________________________电脑成为 工具。 2．缩句：这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 ______________________________________________________ 3．改为反问句：人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 ______________________________________________________ 4．改为转述句：父亲忍住眼泪说：“我明白了，一切都明白了！” ______________________________________________________ 5、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 改为转述句：作业设计 方正县实验小学 王丽敏茶壶茶杯茶盅 同心协力茶盘 南辕北辙茶叶 专心致志善始善终教科版语文六年级上册第八单元 测试题一、看拼音写词语 zào yì ( ) yōu jìn ( táo zuì ( ) ( ) sī shú ( ) ( xī xū ) m? shēn ) shàn cháng ( ) lái yīn h? ( ) mī mī zā zā ( )qín jiàn ( )二、填字组词，选择恰当的填入括号中 余音绕（ ） 妙笔生（ ） 雅（ ）共赏 独（ ）匠心 引人入（ ） 美不胜（ ）一（ ）险棋知（ ）难觅三、把下面这些动物和象征词连起来。 春燕 骆驼 黄牛 海鸥 搏击风浪 任劳任怨 报春使者 任重道远 春蚕 鸽子 喜鹊 百灵 吉祥如意 友谊使者 聪明伶俐 兢兢业业四、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 ________________________________________________________________ 五、阅读训练 匆匆（节选）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里 算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我 起来的时侯，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪 移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时侯，日子从水盆里过去；吃饭的 时侯，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的 匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上， 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子影儿又开始在叹息里闪过 了。 1、照样子，写一写： ①、头涔涔： 伶伶俐俐： ②、根据文中画“ ”的内容，体会作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的，并联系自己的生活实际，写几个句子：2、因为“日子来去匆匆”，所以我们更要珍惜时间。请你把积累的关于珍 惜时间的内容各写一句，向大家展示一下吧：（4 分） ①、珍惜时间的名言： ②、珍惜时间的古诗名句：作业设计 方正县实验小学 赵晶教科版语文六年级上册期末测试题一基础知识（36 分） 1．读拼音，写词语（13 分） āo xiáng ( zh?u rán ( ) ) zhàn shuǐ ( kǎn ( jiě shi ( ) ) kě ) ( ( sōu chá ) fēn w?i jiān áo ( huī fù ) ( là jiāo ( ) dì tīng ( ) ) ( ) shùn jiān ( )ruì lì )feì t?ng ( )jīng zàn ( )2.读词语,选正确读音。(8 分) 盛（sh?ng ch?ng）开 舀（yǎo áo）水 炯（jiǒng jǒng）炯有神 扒（bā pá）手 黧(lí xūn)黑砭（biān fán）骨 沏（qī qiē）茶 肆无忌惮（dàn tán）3．根据句子的意思，选择加点字的读音。 分）http://
（3 （1） 小明的听觉（ju? jiào）非常好，可他睡觉（ju? jiào）时，妈妈怎 么叫他，他都不醒。新 课 标 第 一 网（2） 请你把钢钉（dìn dīn）钉（dìn dīn）在墙上。 （3） 西藏（zàn cán）是个美丽富饶的地方，地下藏（zàn cán）有许 多宝藏（zàn cán） 。 4．比一比，然后组词（5 分） 碾（ 辗（ ）砍（ ） 坎（ ） 摇 （ ）遥（ ） ） 黧（ 黎（ ） 疏（ ） 蔬（ ） ）5．补充词语（8 分）X|k |B| 1 . c |O |m惟（ （） （ ） （）肖 ）绕梁（） （）纸背 ） （ ）去（ ） ）（ （） （）法外 ）惮 ）棋逢（ 来（）无（ ） （笔走（） （）丹青（6．修改下列病句（4 分） （1）山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。（2）每晚都是这样工作的。7、按要求写句子（5 分） （1）汤姆?索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）(2)男孩在看书。（扩写句子）二、阅读感悟（29 分） （一）本册书中你积累了很多平等待人名言警句吧，把你积累的写出两句。 （4 分）（二）默写《望天门山》 《浪淘沙》 分）X|k |B | 1 . c|O |m （8 __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ ____________________________________ （三） 、根据课文内容填空（7 分） 总理站在（ 掀起他的蓝色中山装的（ 着（ ）的神情。 ）找来的几只（__________________）上， （）不时地 ） ，脸上闪现） 。总理面对群众（突然，就像猛然（ ( （ )和( ） ，那么（）一样，会场上又响起一阵 )。这欢呼声发自人们的（ ） ！它在冀南平原这个（ ） ， （ ） ，是那么 ）的村庄上空， 久久地 （） -------- http://www .（四）阅读短文，回答问题（10 分） 今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。 星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹（ ）透 ．． 亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！ 好像是渔人们撒下的航（ ）标（ ） ，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。 ． ． 又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律（ ）在 ．． 夜空中飘荡。 星星多可爱呀！ 小的星星眨着眼向我问好， 大的星星则侧着 “耳 朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星 星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。 我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该 有多美丽呀！ “嗖---”雍（yōn）容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。 她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了！ 我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的 天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。1、给带点的字注音。 （1.5 分） 2．作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写--分述”的 句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。 （2 分） （1）____________________________________ （2）____________________________________ （3）____________________________________ （4）____________________________________ 3.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。 （2 分） ____________________________________ _________________ ____________________________________ _________________ 4.用“---”画出文中把星星当作人来描写的句子。 分） （1 5.写写你对最后一段话的理解。 分） （2 ____________________________________ _________________ ____________________________________ _________________ 6． “雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法，部首是（ 数是（ ） ，总笔画数是（ ）（1.5 分） 。 ） ；应查的笔画三、表达应用（30 分） 习作（30）http://w
1． 写一件你亲身经历的事，一定要把你的感受写出来。 2． 从这学期读过的课外读物中选一篇喜欢的文章，写一篇读后感。要求： （1）自选内容； （2）题目自拟； （3）语言通顺、连贯； （4）400 字以内作业设计 方正县实验小学 刘茉莉教科版小学语文六年级上册第一课 到期末―是一个在线免费学习平台、通过收集整理大量专业知识，职业资料、考试资料,考试复习指导,试题资料等给大家分享;同时提供学习互动交流;更好的帮助大家学习。