玩游戏还是学习？可以一起来(图)
8月28日，《美国经典学习能力培养大书》新书推广暨APP发布活动在北京国际图书博览会湖南展馆举行，美国Highlights出版社的Vandana（左一）与小朋友一起体验APP游戏。
　　图/红网记者曾小颖　　本报北京讯 8月28日，10岁男孩亮亮没想到，他能在第21届北京国际图书博览会的现场与来自美国的Vandana姐姐玩一场游戏。作为《美国经典学习能力培养大书》的衍生产品，这款游戏延续了该书的理念，让亮亮感受到“边学边玩”的快乐。
　　当天，在湖南展馆，中南传媒旗下湖南少儿出版社与美国Highlights出版社共同推出《美国经典学习能力培养大书》。这是继2013年7月双方合作出版《美国经典专注力培养大书》（全套8册）之后，再次携手打造4-8岁孩子人气学习图书。
　　湖南省新闻出版广电局党组成员、副局长尹飞舟，中南出版传媒集团股份有限公司总经理丁双平，中南出版传媒集团股份有限公司常务副总经理彭兆平，中南出版传媒集团股份有限公司监事张晓，美国Highlights出版社高管Michael、Betina、Vandana等出席了该书的发布活动。
　　尹飞舟表示，美国是教育大国，世界排名靠前的高等学府大多在美国，他们的教育理念、教育方法值得学习和借鉴。中国是一个有着深厚文化底蕴的国家，历来重视教育，两国在教育领域的合作非常必要。尹飞舟认为，湖南少年儿童出版社与美国Highlights出版社合作推出《美国经典专注力培养大书》就是一次很成功的尝试。这套书将美国教育理念中的“重视体验”“注重能力培养”的概念很好地融入到幼儿的学习中来，上市一年便取得当当网童书畅销榜前十、益智游戏类畅销榜第一的好成绩。
　　“这次，湖南少儿出版社持续发力，深挖‘能力培养’这一思路，推出‘在游戏中学习’的概念，成功出版《美国经典学习能力培养大书》，这是对于《美国经典专注力培养大书》成功的延续。”尹飞舟希望，湖南少年儿童出版社与美国Highlights出版社能够有更多的合作，“特别希望在不久的将来，湖南少年儿童出版社的优秀图书，也能够通过美国Highlights出版社在美国出版发行。”
　　美国Highlights出版社高管Michael对《美国经典学习能力培养大书》中文版给予了肯定，认为其“设计精美，内容精彩”。据他介绍，美国Highlights出版社拥有近70年童书出版经验，已经成为全球著名童书出版公司。《美国经典学习能力培养大书》，是公司根据4-8岁孩子的习得规律、智能发展进程量身打造，该书本着“边学边玩”的哲学宗旨，全面打造孩子的学习能力，让孩子们成为“能学”“会学”的人，同时让孩子树立崇高理想，追求积极的人生价值。
　　记者徐海瑞摄影红网记者曾小颖
本文来源：潇湘晨报
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导语：谁说学习不好玩？游戏和学习之间的界限正在变模糊。游戏不再只是娱乐：它是一种特有的看待世界的方式，一种不同的思维方法。好的教育游戏并不是给苦涩的学习裹上糖衣——它拥有更大的价值和使命：用全新的方法组织知识，创造跨学科的整体学习体验。游戏是人类学习和探索最初的形式。今天，游戏又将怎样变革数字时代的教与学？这一期专题将盘点各个国家的游戏化实践。当然，末尾还藏着一张寻宝图……
教育游戏地图
纽约游戏学院（Institute of Play）执行总监凯蒂·萨伦从全世界各地精心搜罗了40个教育游戏，涵盖数学、外语、科学、社科等各个学科。等你来玩！
凯蒂·萨伦邀你进入基于游戏的学习世界
游戏和玩乐在教育领域有怎样的前途？在教学中使用游戏存在哪些可能性？"玩乐：邀你进入基于游戏的学习世界"项目将通过世界范围内游戏应用的有趣例子，为上述两个问题提供答案。WISE"玩乐"项目的前提假设是：游戏的潜力远远超越了纯娱乐的领域。毫无疑问，游戏能让玩家全身心投入到复杂问题的求解之中，让不同玩家之间能够相互协作、相互竞争，让他们能够创造性思考并追求目标的实现。如果能将游戏的这些特性用于学习，效果绝对会很好。这一前提假设正在得到越来越多研究数据的支持。
有研究证据显示，游戏不仅对阅读、数学、科学基础知识具有积极效果，还对工业组织的技能培训具有良好作用。娱乐软件协会（ESA，2013）和欧盟（Newzoo报告2012）的最新数据显示，家长陪子女进行游戏的时间正在增长，而且91%的儿童都在以某种形式玩游戏。
玩游戏的现象在儿童中正越来越普及，这是不争的事实，但游戏是否能够促进学习呢？MindCET（2013）在最近一篇关于儿童和游戏的报告中，提供了对岁阿拉伯语和希伯来语年轻人进行访谈的结果。这些年轻人被问及，玩电子游戏让他们学到了什么。有人回答说，游戏让他们学到了数学、科学、历史、语言这样的内容知识；也有人回答说，游戏让他们学到了技术技巧，例如如何建造建筑物、如何省钱、如何产煤、如何制作冰淇淋等；还有人回答说，游戏让他们学到了计算机技能，例如如何快速打字、如何搜索互联网、如何寻求帮助；还有人回答说，游戏让他们学到了情感和社交技能，例如如何在游戏中学会尊重、如何帮助他人、如何克服碰到的困难。游戏的前景在于，无论是小孩还是成年人，参与度都能得到提高，让他们能够积极培养技能、学习内容、参与互动。这些也正是教育所需要的。
关于教育中是否应当引入游戏，这个问题仍然存在很大争论。我们还不知道，如何在学校这样的机构化教学场所利用游戏，让其最大地发挥潜能。但我们知道，游戏和学习的大环境正在发生翻天覆地的变化。过去数年间，世界范围内的企业和个体游戏开发者，都开始积极参与进来，评估游戏对学习的效果，开发促进学习的游戏。全球范围内，为儿童开发的游戏数量正呈爆炸性增长的势态，而且越来越多的商业游戏也被开始用于课堂教学环境中。越来越多的人，包括基金会、政府、私有企业，都开始赞助基于游戏的学习应用。越来越多训练有素的游戏开发者都将目光从娱乐业转到教育业，越来越多的科学家都开始考虑将严谨的问题求解和大数据，同游戏这种参与性极强的教学工具结合起来。
"玩乐"项目目录是同来自六大洲的专家协作完成的，旨在让读者大致了解基于游戏的应用有哪些体裁、内容领域、技术平台和受众。此外，我们还在目录中提供有图像信息概述，由相应领域和特征定义，例如数学、科学、历史、创造性，涉及各种游戏类型，包括沙盒游戏、解谜游戏、搭档动作、冒险、角色扮演等。
一项重要警告：虽然目录在表现上是国际化的，但它在世界各地的分布并不平衡。来自非洲、中东和拉美的项目明显较少。当然，我们并不希望情况是这样。这也从一个侧面显示出，除了数量和质量之外，全球多语言方面也存在很大的挑战。诚然，我们的目录中不可能涵盖所有的优秀游戏，有很多优秀游戏并没能列到我们的目录中。不过我们希望，随着基于游戏的学习在全球获得越来越广泛的关注，越来越多的相关游戏能够被开发出来。"玩乐"项目只是通往这一方向的一小步，我们希望它能激发出更多能量和激情，让游戏和学习之间碰撞出火花，照亮未来的道路。
感谢以下个人对游戏目录编写所作出的贡献：Annabel Astbury, Donelle Batty, Alex Bethke, Sean Boucard, Bill Clawson, Yvonne Dávalos, Sara de Freitas, Abby Friesen, Gonzalo Frasca, Alan Gershenfeld, Robert Gehorsam, Peter Hall, Matthew Haselton, Frederik Hermund, Jorg Hofstatter, Kyle Li, Konstantin Mitgutsch, Gordon Moyes , Ivan Ng, Daniel Norton, Gillian Pennington, Duane Rajkumar, Junjie Shang, Bronwyn Stuckey, Catherine Styles, Elizabeth Swensen, Carole Urbano, Michael Woods.
WISE宣传片：构筑教育的未来
WISE（World Innovation Summit for Education，世界教育创新峰会）于2009年由卡塔尔基金会主席谢赫•莫萨•宾特•纳赛尔殿下发起，是一项促进教育创新的跨领域全球性倡议。通过一年一度的峰会和一系列全年项目，WISE正在促进全球合作并构筑教育的未来。从创立之初，WISE一直相信教育能让个人和社会变得更加强大，相信优质教育应该是全世界所有人的一生之旅。大家都在搜：
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我的电脑玩游戏为什么FPS那么低,不科学啊!求大神怎么提高FPS?
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电脑型号 X86 兼容 台式电脑操作系统 Windows XP 专业版 32位 SP3 ( DirectX 9.0c ) 处理器 AMD Athlon(速龙) II X4 640 四核主板 华硕 M4A87T PLUS (ATI RX780/RX790(AMD 770/870) 芯片组)内存 4 GB ( 金士顿 DDR3 1333MHz )主硬盘 希捷 STAS ( 1 TB / 7200 转/分 )显卡 ATI Mobility Radeon HD 6450
( 2 GB / 讯景(松景) )显示器 默认监视器光驱 建兴 ATAPI iHDS118 6 DVD光驱声卡 瑞昱 ALC887 @ ATI IXP SB600/SB700/SB800 高保真音频网卡 瑞昱 RTL8168E PCI-E Gigabit Ethernet NIC / 华硕
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你玩什么游戏啊??这配置还可以 就是显卡拖了些后腿~~~~~~~~ 还有想提高帧数 关闭垂直同步 和 异性处理吧
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来源：互联网 发表时间： 3:47:06 责任编辑：王亮字体：
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