日期：TALKING SPELLING 听读拼写简单英语单词的软件
软件分类：儿童英语认知启蒙软件
语言界面：英文
软件性质：共享软件
系统要求：Windows3.1/95/98
文件长度：1328KB
试用限制：功能限制
目前版本：V1.0
原创公司：DareWare Inc.
适应儿童：5岁以上
TALKING SPELLING FOR WINDOWS V1.0通过听读音学习自己的名字及简单单词的软件。软件运行后出现上图界面，7个功能模块从上到下分别是：1、学习自己名字；2、几个简单单词；3、听写测试；4、自行加入新的词汇；5、绘画和图色功能；6、控制设置；7、退出。1-3功能如果对了，...听读拼写简单英语单词的软件的相关内容日期：驱虫，不是单吃药这么简单 日期：散步，简单的快乐 “奶喂了！尿布也换了！也没有胀气，也没有发烧，宝贝怎么还是一直哭，不睡觉呀??据统计，几乎每10个婴儿中，就有三四个婴儿“夜晚不睡觉”！对一整天几乎都在床上渡过而且还不会走路的婴儿来说，他也需要出去透个气，当他的身体和大脑取得疲倦的平衡点?日期：造型 越简单越美丽 美国顶尖化妆师波比?布朗bobbibrown，用她提出的“越简单越美”化妆理论改变了许多女人的打扮方式。“美容已经不是掩盖瑕疵，更多的是在于彰显个性，挖掘属于自己的东西……其实，这很容...日期：三款简单瘦身粥 美颜瘦身粥 到了秋天，天气渐渐转凉，人们能吃能睡，脂肪细胞又开始积累，人体容易发胖。 黄豆含蛋白质35%、脂肪20%，是含多种维他命及矿物质的硷性食物。黄豆的脂肪有降低胆固醇作用，对动脉硬化、高血压也很有效。...日期：食疗清火的简单方法 现在已经进入了秋季气候干燥期，一有工作压力或生活不规律，就非常容易“上火”。专家提醒市民，除了保持科学的生活规律外，还应该注意食用一些“清火”的食物，或者在医生的指导下服用药物，切不可自己买一些药品随意...日期：佳佳学英语 佳佳开始学英语了，而且特爱说，还总爱让别人问她。一次，电视里的孩子在学英语，而且说得都是他们学过的，妈妈决定要考考她。 妈妈：佳佳，听懂他们在说什么了吗？ 佳佳（很自豪地）：听懂了！ 妈妈：那他们说的是什么呀？ 佳佳：是英语呀。 日期：一个简单的问题 布莱恩是一位自由作家，大部分时间在家用快速打字机写作。一天，她正要高兴地打完最后一行字时，4岁的女儿开始不断地问这问那：“妈妈，谁作的漫画？”布莱恩抬头看一看电视，发现正按时播放动画片，便脱口而说：“汉娜D巴巴拉。”说着，她试图重新集中思想
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听录音，根据听到的内容，在横线上写出相应的英语单词。
1. I&have&got&&&&&&&&&&&&&&kite.2.&Give&me&&&&&&&&&&&&&&books,&please.&3.&Show&me&&&&&&&&&&&&&&balls.&4.&There&are&&&&&&&&&&&&&&pencils&on&the&desk.
题型：听力题难度：中档来源：同步题
1.&one&&& 2.&seven&&& &3.&two&&& 4.&five
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据魔方格专家权威分析，试题“听录音，根据听到的内容，在横线上写出相应的英语单词。1. Ihav..”主要考查你对&&听力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小学听力：是对学生英语综合理解和运用能力的训练。英语听力知识的掌握比单纯的读写能力的要求更加严格。听力解题方法与技巧： 听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外，还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。可以说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。1、放录音前，快速浏览问题及选项，做到心中有数，带着问题去听。 2、做听音选择题时，首先要认真分析题意，再看备选答案。这样基本上知道了要考查的内容是什么，在听录音时候，认真听这一重点部分就可以了。 3、抓关键词、主题句。 4、抓疑问词，5W，1H，即what，who，when，where，why，how。 5、听音填空时，要专心听空缺处的单词。 6、学会速记，对地点、时间、数字、人名做简单记录。 7、注意听清问题，避免答非所问。
发现相似题
与“听录音，根据听到的内容，在横线上写出相应的英语单词。1. Ihav..”考查相似的试题有：
3061815662293762433701485717818这个单词你近期已经查过5次了，小D建议你将它收录到单词本。
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你上班时“装忙”吗？英语词汇学习
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眼睛一直盯着电脑屏幕，一会儿点下鼠标，一会儿手指在键盘上飞速敲击，这很明显是一个忙碌工作的场景。可如果你走
眼睛一直盯着电脑屏幕，一会儿点下鼠标，一会儿手指在键盘上飞速敲击，这很明显是一个忙碌工作的场景。可如果你走近一看，可能这个人其实在跟朋友聊天。这种情况我们就叫&装忙&。
Fauxductivity, faux + productivity, means pretending to work hard, or busyness that consists of trivial or unproductive activities.
Fauxductivity，即faux（假的）和productivity（生产力），指假装很努力工作或很忙碌的样子，其实都是在做一些微不足道或没什么成效的事情。我们称为&装忙&。
Sitting at a desk tapping away at keys all day looks productive. Of course, when that tapping is just chatting with friends, it isn&t really productive, but no one else knows that. This is one form of fauxductivity. (Source: Word Spy)
坐在桌边整天敲击着键盘，看上去做了很多工作的样子。当然，如果敲击键盘是在跟朋友聊天的话自然就不是在工作了，但别人并不知道。这就是&装忙&的一种。
For example:
I took a few lessons from Jim in fauxductivity. Now every time I leave my cube I carry important looking papers.
我跟吉姆学了几招&装忙&的策略。现在，我每次离开隔间的时候都会随身带一些看上去很重要的文件
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考试吧：影响英语单词拼写的因素及解决方法
来源：　 10:45:31　【】　
拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题，掌握起来却并不容易，即使以英语为母语的、受过良好教育的人士也常常犯错。
　　拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题，掌握起来却并不容易，即使以英语为母语的、受过良好教育的人士也常常犯错。英语单词的拼写之所以非常复杂，主要有以下两个原因：第一，英语的来源非常复杂，其基础是日耳曼语族的盎格鲁-萨克森语，但在中世纪和文艺复兴时期，教会和知识分子都普遍使用拉丁语，诺曼征服之后数百年，拉丁语族中的法语又成了宫廷的语言，在殖民扩张和全球化过程中，由于英语的显赫地位，许多语言的词汇都被吸纳进来，更强化了英语的多元性。第二，与法语不同，英国历史上一直没有统一英语用法的官方努力，导致中古英语拼写的混乱局面对现代英语的拼写产生了消极影响。尽管如此，借助词汇学的知识，我们仍能找出英语单词拼写中一些具备普遍性的规则。本文希望通过讨论影响英语单词拼写的因素，对英语学习者有所帮助。 　　1、 外来语的影响 　　对英语拼写影响较大的三种语言是希腊语（多数词汇通过拉丁语间接进入英语）、拉丁语（英语80%的词汇直接或间接来源于拉丁语）和法语。 　　1）希腊语：英语中保留了一些典型的希腊语拼法，如发音为/k/的ch组合 （chemistry、orchestra等等，因为ch在希腊语中是一个字母，h表示是送气音）、词首的rh组合（rhyme、rhetoric等等，因为希腊语中与英语r对应的字母在词首必须有送气音标志）、ps组合（psychology、psychiatrist等等，因为ps在希腊语中是一个字母）、mn组合（mnemonic等等）。此外，部分英语词汇的词尾单复数均遵循希腊语规则，如on→a（phenomenon / phenomena、criterion / criteria）、is→es（crisis / crises、thesis / theses ）的变化。 　　2）拉丁语：拉丁语对英语拼写的影响非常巨大，我们在3-6条还要涉及到，这里主要介绍对英语词尾的影响。以-us（如alumnus）、-a（如alga）、-um（如referendum、datum）等结尾的很多英语词汇都源于拉丁语，因而在变复数时遵循拉丁语的规则：us→i（alumni）、a→ae（algae）、um→a（referenda、data）等等。 　　3）法语：英语中有相当多的法语词汇。它们在拼写方面的麻烦主要有两个：一是词尾的辅音不发音，如debris中的s，buffet（n.）中的t，等等，记忆的时候必须注意；二是不符合英语发音规则，如chef中的ch，regime中的g，等等。此外，法语单词的特色结尾需要记住，如-aire（questionnaire）、-ette（omelette）、-eau（beau）。 　　4）美国英语对古典语言拼写的处理：美国英语与英国英语在拼写方面的很多不同都是因为两者对古典语言拼写的处理不同。-our和-or的区别是一例，color、dolor、favor等美式拼法都是拉丁原文的拼法，对应的英式英语却不是。defense、license比起defence、licence来也更近于拉丁原文。反过来，在处理ae、oe等古典语言中的双元音时，美国英语往往采取简化的态度，变为单元音e，对比美式英语和英式英语：esthetic / aesthetic、maneuver / manoeuvre，等等。-ter和-tre的区别也是对古典语言中-trum词尾处理不同造成的，如center / center（拉丁文为centrum）、theater / theatre（拉丁文为theatrum）。 　　2、 语音的影响 　　英语单词在添加后缀要遵循一条基本的规则：尽可能不影响原来单词的发音。如change在添加-able时，之所以保留原词词尾的e，是为了不改变g的发音。明白了这条原理，我们就能理解在变现在分词和过去分词的时候，为何以重读闭音节结尾的单词词末字母要双写了。例如begin变现在分词，如果不双写n，按照两个音节之间的单辅音归属后一个音节的原则，*begining中的n将划归末音节，则gi成了开音节，发音将是/gai/，而不是原来的/gi/；相反，双写n，根据两个音节之间非辅音组合的双辅音分属前后两个音节的规则，gin仍然是闭音节，读音保持不变。单音节名词加y变形容词的原理与此相同，如sun→sunny、fog→foggy，等等。 　　3、 同化 　　同化的意思是前一音节的辅音受到后一音节辅音发音的影响，会发生趋同的变化。对英语拼写而言，前缀的变化最为显著（多数变化遵循拉丁语对应词汇的变化）。 　　1）con-： 在m、b、p前面变成com-（因为这三个辅音均需紧闭双唇才能发出，如important、computer、combine、commute），在r前面变成r（如correct），在l前面变成l（如colleague），在元音和h前变成co-（如coordinate、cohort），其他字母前不变（如connect、contrive）。 　　2）in-：变化与con-类似，有il-、im-和ir-三种变体，如innate、impossible、illegal、irrelevant，但在元音前不变，如inoffensive。但是inpatient（不同于impatient）和input例外。 　　3）en-：变化与con-相似，只有em-一种变体，如entrap、empower。 　　4）syn-：变化与con-类似，有syl-和sym-两种变体，如synchronize、symmetry、syllogism。 　　5）ab-：如abduct、abdicate等等，在t前变成abs-（如abstract），在v前变成a-（如avert）。 　　6）dis-：如dissatisfied、distraction等等，在g, l, m, n, r, v前变成di-（如digress、dilute、divert等等），在f前变成dif-（如different）。 　　7）ob-：如object、obdurate等等，在c前变成oc-（如occur），在f前变成of-（如offend），在p前变成op-（oppose），在t前变成os-（如ostensible）。 　　8）sub-：如subsist、subvert等等，在c前变成suc-（如succeed），在f前变成suf-（如suffer），在g前变成sug-（如suggest），在m前变成sum-（如summon），在p前变成sup-（如suppose），在r前变成 sur-（如surrender），在c, p, t前变成sus-（如sustain） 　　9）ad-：如administer、adapt等等，在b前变成ab-（如abbreviate），在c、k、qu前变成ac-（如acquit），在f前变成af-（如affirm），在g前变成ag-（如aggravate），在l前变成al-（如allude），在n前变成an-（如annotate），在p前变成ap-（如appoint），在r前变成ar-（如arrest），在s前变成as-（如assist），在t前变成at-（如attire），在sc、sp、st前变成a-（如ascend）。 　　以上的变化看似复杂，但只要仔细体会声音的变化，并不难掌握。4、 还原 　　英语中很多单词受到多种因素的干扰，在拼写上与词源已有较大差距，但它们的派生词却体现了返回词源的特征，我们可以称之为还原现象。这又分为两种情况： 　　1）在吸纳入英语的时候，为了遵循英语发音习惯的缘故，对原词尾有所变动。这些词与派生词之间往往呈现双元音与单元音的对应关系。对比abound→abundance / abundant，exclaim→exclamation，pronounce→pronunciation，explain→explanation，profound→profundity，等等。 　　2）单词直接从其他欧洲语言（尤其是法语）吸收过来，但词源却是拉丁语，因而派生词体现出还原特征。如conceive直接从法语conceivre变来，但其派生词concept、conception、conceptual、conceptualize等等，却更接近拉丁语。destroy直接从法语destruire变来，但其派生词destruction、destructive也从拉丁语来。 　　5、 弱化 　　元音在加了前缀之后变弱，是拉丁语词汇的重要现象。由于英语继承了拉丁语的众多词汇，这一特征也保留下来。最基本的规则是a弱化成i和e，e弱化成i。例如词根-cap-（过去分词词根-capt-）在拉丁语中是catch、take的意思，体现在英语里有captive、capture、captivate等词。一旦-capt-前面加了前缀，就弱化成-cip-（对应的过去分词变成-cept-）。英语中包含-cip-和-cept-的单词有数百个，如recipient、incipient、proficient、sufficient、deficient、reception、perception、accept、concept等等。类似的对应关系可以参考：salient→resilient（-sal-=jump）、query→inquiry（-quer-=ask）、agenda→navigate（ag=act、drive）、factor→beneficiary（-fac-=do）。 　　6、 有规则的变化 　　英语单词在词形转换时，呈现出许多有规则的变化。下面是一些最重要的变化。 　　1）以-d或-de结尾的动词，在对应的名词和形容词中，d通常变成s，如provide→provision， decide→decision / decisive，collide→collision，invade→invasion / invasive，ascend→ascension，等等。其中以-end结尾的动词，往往有-ent结尾的名词与之对应。如extend→extent，descend→descent，等等。 　　2）以-ate、-ete、-ite、-ute结尾的动词，对应的名词往往以-tion结尾，如activation、competition、expedition、institution，等等。 　　3）以-l和-r结尾的动词，对应的名词往往以-ance或-ence结尾，如excellence、vigilance、occurrence、conference等等。 　　4）一些常见的对应后缀： 　　a）Cacious→Cacity：如sagacious→sagacity 　　b）Cate（形容词）→Cacy：如accurate→accuracy 　　c）Cal（形容词）→-ality：如mental→mentality 　　d）Cance、-ancy、-ence、-ency→-ant、-ent：如excellence→excellent 　　e）-cracy→-crat→-cratic：如democracy→democrat→democratic 　　f）Cfy→Cfaction：如satisfy→satifaction 　　g) -graphy→-graphic→-grapher：如geography→geographic→geographer 　　h）-ify→-ification：如certify→certification 　　i）Cic→-icity：如specific→specificity 　　j）-ical→-icality：如logical→logicality 　　j）Cise、-ize→-isation、-ization：如improvise→improvisation 　　k）Clogy→-logical→-loger、-logist、-logian：对比astrology（astrological、astrologer）/ geology（geological、geologist）/ theology（theological、theologian）。 　　l）-nomy→-nomic→-nomer：如astronomy→astronomic→astronomer 　　熟悉了以上的规则，对提高英语拼写的准确程度很有帮助。除此之外，最重要的两条，一是注意自己的发音，发音准，又熟悉语音规则，拼写就容易准确；二是熟悉英语构词法，多学一些词根、词缀、了解构词规律。1&&&　　相关推荐：　　　　　　　
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