用2,4,6三个数字来构造六位数,但是不允许有两个连着的2出现在六位数中(例如644264_百度知道
用2,4,6三个数字来构造六位数,但是不允许有两个连着的2出现在六位数中(例如644264
过程要尽量的详细，谢谢，还有一题如图，一个正六边伐梗侈凰侬好畴瞳川困形的六个区域A,B,C,D,E,F,现在给这6个区域着色，要求同一区域染同一种颜色，相邻的两个区域不得使用同一种颜色，现有四种不同的颜色可供选择，则有（
）种不同的着色方法。
用2，4，6三个数字来构造六位数，但伐梗侈凰侬好畴瞳川困是不允许有两个连着的2出现在六位数中（例如4244是允许的，2244就不允许），问这样的六位数共有多少个？
提问者采纳
不考虑条件的有3^6个不合条件的有a)恰有两个2相邻;用插板的方法有 5*2^4b)恰有3个2相邻;用插板的方法有 4*2^3c)恰有4个2相邻;用插板的方法有 3*2^2d)恰有5个2相邻;用插板的方法有 2*2^1e)恰有6个2相邻;用插板的方法有 1共有3^6-（5*2^4+4*2^3+3*2^2+2*2^1+1）没有发现区域的图形，可能是图片没有传上教你一个传图片的方法，一定要把图形设计成正方形这样就立马能传上，这个方法一般人不知道。
恰有5个2相邻;用插板的方法有 2*2^1怎么只有4种？ 4和6有6个位置可以放吧？
前提是 已经把五个2绑在一起组成一个大元素，只要再添加一个数，这一个数只能从4或6中选一个，是4种，
提问者评价
不考虑条件的有3＾6个不合条件的有a）恰有两个2相邻；用插板的方法有　5＊2＾4b）恰有3个2相邻；用插板的方法有　4＊2＾3c）恰有4个2相邻；用插板的方法有　3＊2＾2d）恰有5个2相邻；用插板的方法有　2＊2＾1e）恰有6个2相邻；用插板的方法有　1共有3＾6－（5＊2＾4＋4＊2＾3＋3＊2＾2＋2＊2＾1＋1）没有发现区域的图形，可能是图片没有传上教你一个传图片...
其他类似问题
其他1条回答
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁有一种报数游戏，游戏规则是： （1）.两人轮流报数. （2）.每次报的数只能是1~5中的某一个数_百度知道
有一种报数游戏，游戏规则是： （1）.两人轮流报数. （2）.每次报的数只能是1~5中的某一个数
（3）谁报数后两人所报全部数的和正好是100，就算获胜。如果让你先报，你应该先报几才能保证获胜？为什么？你的策略是怎样的？
提问者采纳
报4。 接下来对手报的任何数假设为A, 你就报（6-A）的那个数，除去你报的4，他和你每个回合报的数之和都为6。
15回合结束后，你必然可以报到和为94的数。4+（6*15）=94。接下来，在与100还剩6的情况下对手报任意数，你都可以稳操胜券。
提问者评价
谢谢呀 hui长 Hui长 hui长 感谢
其他类似问题
游戏规则的相关知识
按默认排序
其他1条回答
回合制的 我推荐你问%￥道啊
您可能关注的推广回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁李萍和赵娜做轮流报数的游戏,每次只能报1、2、3这三个数中的一个.把两人报的数逐次相加,谁报的数后和_百度知道
李萍和赵娜做轮流报数的游戏,每次只能报1、2、3这三个数中的一个.把两人报的数逐次相加,谁报的数后和
接上:(两人报数的总和)是26,谁就获胜.如果你是李萍,想获胜就应该制定如下方案：李萍必须？？？报？。以后，如果赵娜报？，那么李萍就报？；赵娜报2，李萍就报？；赵娜报3，李萍就报？。这样李萍就一定获胜。
问号代表要填合适的数字或文字！
提问者采纳
李萍必须（先）报（2）。以后，如果赵娜报1，那么李萍就报3；赵娜报2，李萍就报2；赵娜报3，李萍就报1。这样李萍就一定获胜。
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁有一列队伍人数在30~40之间，按1、2、3、4报数，如果最后一个报的数是3，那么这列队伍可能有几人？有几种_百度知道
有一列队伍人数在30~40之间，按1、2、3、4报数，如果最后一个报的数是3，那么这列队伍可能有几人？有几种
依题意知数4倍数<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af4*7+3=314*8+3=354*9+3=39
其他类似问题
其他5条回答
31人 35人 39人
根据题意可知该队伍人数除以4余3设人数为4N+330&4N+3&4027&4N&37N=7,N=8,N=9
40/4=10...04-3=140-0-1=3939-4=3535-4=31共有31.35.39三种情况
最后一个报的数是3，说明队伍人数除以4余数是3，可能的人数为31,35,39
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．（2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：____（3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是____A．滑动变阻器某处断路B．只有R1被短路C．只有R2被短路D．电压表的某一个接线柱接触不良（4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：____．
R1=5ΩR2=10Ω
15-乐乐题库
& 欧姆定律的应用知识点 & “在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间...”习题详情
255位同学学习过此题，做题成功率87.8%
在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．（2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：改变电路中的电流和电压（3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是DA．滑动变阻器某处断路&&&B．只有R1被短路C．只有R2被短路&&&&&&D．电压表的某一个接线柱接触不良（4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和．
R1=5Ω&&&&&R2=10Ω
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将...”的分析与解答如下所示：
（1）根据欧姆定律求出电路中的最大电流确定电流表的两端，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端说明此时接入电路中的电阻最大，即要把右下端接线柱接入电路．（2）滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻来达到改变电路中的电流和电压的作用．（3）对四个选项逐一分析选出正确答案．（4）分析两电阻的阻值和实验得出总电阻的阻值得出R总与R1、R2的关系．
解：（1）电源的电压U=1.5V×2=3V，电路中的最大电流I=3V10Ω+5Ω=0.2A＜0.6A，所以电流表的量程为0～0.6A；滑动变阻器的右下端接线柱与电阻串联，如下图所示：（2）滑动变阻器接在电路中是为了改变电路中的电流和电压．（3）A、若变阻器断路，则电流表电压表都无示数，故A错误．B和C、若两个电阻有一个被短路，电流表和电压表都有示数，故B、C错误．D、若电压表的某一个接线柱接触不良，电流表正常，电压表无示数，故D正确．（4）分析实验数据可知，串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和．故答案为：（1）如上图所示；（2）改变电路中的电流和电压；（3）D；（4）串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和．
本题是一道电学实验题，综合了电流表、滑阻的连接方法，电路故障的判断等基础知识．在解答此类实验题时，应明确实验思路，准确把握图表中显示的信息．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将...”主要考察你对“欧姆定律的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
欧姆定律的应用
【知识点的认识】（1）相关基础知识链接：①电流规律：串联：I=I1=I2．串联电路电流处处相等．并联：I=I1+I2．并联电路干路电流等于各支路电流之和．②电压规律：串联：U=U1+U2．串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．并联：U=U1=U2．并联电路各支路两端电压相等，等于总电压．③电阻规律：串联：R=R1+R2．串联电路总电阻等于分电阻之和．并联：$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$．并联电路总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和．④比例规律：串联：$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$．串联电路中电压与电阻成正比．并联：I1R1=I2R2．并联电路中电流与电阻成反比．⑤欧姆定律：I=$\frac{U}{R}$．导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．【解题方法点拨】（一）比例问题解决这类问题一要掌握规则，二要弄清是哪两部分相比．①串联电路电流处处相等，即电流之比为：I1：I2=1：1；根据I=$\frac{U}{R}$可知电压与电阻成正比，$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$．②并联电路各支路电压相等，即电压之比为U1：U2=1：1；根据U=IR可知电流与电阻成反比，I1R1=I2R2．例一：R1=3Ω，R2=5Ω，如图甲，由于是串联电路，所以电流之比I1：I2=1：1；电压之比等于电阻之比，所以电压之比U1：U2=3：5；如果电路变式成乙图，则两电压表示数比为U1：U2=（3+5）：5=8：5．例二：R1=3Ω，R2=5Ω，如图甲，由于是并联电路，所以电压之比U1：U2=1：1；电流之比等于电阻之反比，所以电流之比I1：I2=5：3；如果电路变式成乙图，则两电流表示数之比为I1：I2=5：（3+5）=5：8．（二）电表示数变化问题（1）解决这类问题最重要的是弄清电路是串联还是并联，不同的连接方式有不同的判断规则．①串联电路：电流与电阻的变化相反，即电阻变大时电流变小，电阻变小时电流变大；按电阻的正比例来分配电压．例如如图：当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电阻变大，所以电流变小；电阻R1尽管大小没变，但它占总电阻的比例变小了，所以R1两端电压变小，R2占总电阻的比例增大了，所以R2两端电压变大．②并联电路：各支路的电压都与电源电压相等，所以电压是不变的；阻值变化的支路电流随之变化，随值不变的支路电流也不变．例如如图：当滑片向右滑动时，尽管R2的阻值在变，但它两端的电压总等于电源电压，所以R2两端电压不变，R1两端电压当然也不变；R2所在支路电阻变大，所以电流变小，R1所在支路电阻不变，所以电流也不变，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小．③电压表与电流表示数的比值：根据导出式R=$\frac{U}{I}$可知，电压表与电流表示数的比值代表了某个电阻的大小，只要电阻不变化，两表比值是不变的．例如如图甲，电压表与电流表的比值代表了电阻R1的阻值，所以当滑片移动时，两表示数的比值不变；如图乙，电压表与电流表的比值代表了电阻R2的阻值，所以两表示数的比值在变大．（但需要注意的是，当滑片移动时，R2两端电压的变化量与R1两端电压的变化量相等，所以电压表的变化量与电流表的变化量之比代表了电阻R1的阻值，是不变的．）（2）解决这类电表示数变化的问题时，常在第一步判断串并联时出错．请注意下面的电路，例如图甲是串联电路，图乙是并联电路．（滑片向右滑时，图甲：A变小，V变大；图乙A1变小，A2变小，V不变．）（3）滑动变阻器连入电路的是哪一部分，没有判断清楚，也是解决电表示数变化问题常出现的错误．图甲滑动变阻器接入电路的是全部，图乙接入电路的是左半部分．注意滑片移动时对电流的影响有何不同．（滑片向右滑动时，甲：A不变，V1不变，V2变大；乙：A变小，V1变小，V2变大）综上所述，解决电表示数变化的问题要按照下面的程序进行：①判断电路是串联还是并联；②分析滑动变阻器接入的是哪一部分；③找准各个表所测量的对象是哪里；④按照串并联各自的规则来判断电流、电压的变化．（三）图象问题****计算电阻；比较电阻大小；怎样看定值电阻，怎样看电阻变化，怎么变；串并联电阻图象；两电阻串联时看图象，并联时看图象****I-U图象是过原点的直线时，说明是定值电阻，越往U轴靠近，说明电阻越大．（四）综合考虑电路安全问题****以具体例题说明****（五）列方程组求电源电压及电阻问题****以具体例题说明****（六）计算题计算题常结合串联并联电路的电流、电压规律出现，因此要掌握好串并联电路的规律．****以具体例题说明****（七）测未知电阻的阻值测未知电阻的阻值，除了要掌握常规的伏安法外，还要熟悉缺电表的特殊测量方法．****以具体例题说明****【命题方向】欧姆定律的综合应用是电学部分的核心，也是最基础的内容，这一节知识是难点也是中考必考点．常结合日常生活生产中遇到的电路问题考查欧姆定律的应用，计算题多与后面的电功率计算结合在一起，作为中考的压轴题出现．训练时应足够重视．
与“在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将...”相似的题目：
为了参加全国青少年创新大赛，小明运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4、5V，R2的规格为“15Ω&&0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A．（1）R1在电路中的作用是&&&&．（2）为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是&&&&．
如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是&&&&小灯泡仍正常发光，且电流表有示数小灯泡会烧坏，电流表无示数小灯泡仍正常发光，且电压表有示数电压表和电流表都没有示数
如图所示的电路中，电源电压U保持不变，电流表A1示数与电流表A2示数之比为3：2，若Rl=6Ω，则R2应为&&&&Ω．
“在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示的电路，将AB两端接入10V电源，电压表示数为3V，拆去AB两端电源，再将CD两端接入10V电源，电压表示数为7V，则R1：R3的值为&&&&
2在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是&&&&
3烟雾报警器可以及时预防火灾，减少火灾损失，其原理如图所示，图中R1为声音非常响亮的电子扬声器，烟雾传感器R2的电阻随烟雾浓度的增大而急剧减少．如果室内烟雾浓度越大，那么报警器的&&&&
该知识点易错题
1如图所示的电路，将AB两端接入10V电源，电压表示数为3V，拆去AB两端电源，再将CD两端接入10V电源，电压表示数为7V，则R1：R3的值为&&&&
2在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是&&&&
3烟雾报警器可以及时预防火灾，减少火灾损失，其原理如图所示，图中R1为声音非常响亮的电子扬声器，烟雾传感器R2的电阻随烟雾浓度的增大而急剧减少．如果室内烟雾浓度越大，那么报警器的&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．（2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：____（3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是____A．滑动变阻器某处断路B．只有R1被短路C．只有R2被短路D．电压表的某一个接线柱接触不良（4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：____．
R1=5ΩR2=10Ω
15”的答案、考点梳理，并查找与习题“在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．（2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：____（3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是____A．滑动变阻器某处断路B．只有R1被短路C．只有R2被短路D．电压表的某一个接线柱接触不良（4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：____．
R1=5ΩR2=10Ω
15”相似的习题。