沪教版小学语文三年级上册：第三单元练习卷
《沪教版小学语文三年级上册：第三单元练习卷》摘要：公园里的小猴有趣极了，瞧！ 。 4．书本回顾：9% ①前些日子，我们还认识了一对 的海鸥；还了解到 和 是生活在海底的生物；还探索了 走路的奥秘。 ②互联网的诞生拉近了你我的距离，课文《 》中的美国男孩 就是最终...： ◇
　　班级 姓名 分数
　　一、基础部分：30%
　　1．把下列词语补充完整：6%
　　风（ ）电（ ） 自（ ）自（ ） 安然（ ）（ ）
　　波涛（ ）（ ） （ ）（ ）私语 面面（ ）（ ）
　　2.照样子积累词语：9%
　　①描写风的四字词语：
　　②表示时间短的词语：
　　③表示情况危急的四字词语：
　　3.照样子，把句子写具体：6%
　　例：教师里很干净，一点灰尘也没有。
　　①小雨可聪明啦， 。
　　②今天的雾真大呀， 。
　　③公园里的小猴有趣极了，瞧！ 。
　　4．书本回顾：9%
　　①前些日子，我们还认识了一对 的海鸥；还了解到 和
　　是生活在海底的生物；还探索了 走路的奥秘。
　　②互联网的诞生拉近了你我的距离，课文《 》中的美国男孩
　　就是最终通过互联网救了芬兰女孩 的命。试着再写两个互联网的作用
　　二、阅读天地：（35%）
　　（一）课内： 选自 （节选）15%
　　突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次&&
　　别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位&破冰勇士&。只听得&咯吱&&&冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条&&冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来&克噜&&克哩&&克哩&的叫声，就像那激动人心的劳动号子：&兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！&
　　1．本文选自《 》。2%
　　2．辨析组词：6%
　　铺（ ） 塌（ ） 裂（ ）
　　脯（ ） 踏（ ） 烈（ ）
　　3．文中的&破冰勇士&是指 ，请你用直线划出描写它顽强破冰的句子。4%
　　4．当时的场景，要是你也在场，你会如何为天鹅们加油鼓劲？把想说的话写下来。3%
　　（二）课外： 20%
　　（ ）蜜蜂辛勤地劳动，为人们无私地酿蜜，（ ）人们喜爱蜜蜂。
　　可是，有一只苍蝇很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？苍蝇想来想去想不通。
　　有一天，苍蝇飞到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂&嗡嗡&地飞来采蜜，不禁（jīn j&n）气乎乎地说
　　小蜜蜂笑着说
　　苍蝇听了，好似（s& sh&）泄了气的皮球，再也无话可说了。
　　1．给短文加上一个合适的题目。（2%）
　　2．划去文中带点字的错误读音。（4%）
　　3．给文中的括号内填上合适的关联词。（2%分）
　　4．写出相应的词语。（4分）
　　反义词：称赞（ ） 喜爱（ ）
　　近义词：辛勤（ ） 疑团（ ）
　　5．把文中双横线上的句子，改成反问句。（2%）
　　6．联系上下文，在& &里补全对话。（6%）
　　三、写作乐园：（30%+5%清洁）
　　我眼中的 （春天、夏天、秋天、冬天）。
　　提示与要求：1.选择一种季节来写，并把题目补充完整。
　　2.选择一种你喜欢的某个季节的事物（例：春天的雨、夏天的池塘、秋天的果园、冬天的雪等），大胆描写，相信你笔下的季节是多姿多彩的。
　　3.用日记的形式，把你眼中的某个季节写下来。
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六年级期末检测试题 一、拼音词语对对碰。（8分） q&I qū en cì zī xún liú lǎn ( ) ( ) ( ) ( ) mào shèng kāng kǎi wèi jiè huī xié] （ ） （ ） （ ） （ ） 小小变色龙。（多音字组词）（3分） fèng( ) jìn( ) qiáng( ) 缝 劲 强 féng( ) jìng( ) jiàng( ) 火眼金睛，辨子组词。（5分） 晖( ) 誊( ) 折( ) 橱( ) 拂( ) 挥( ) 誉( ) 拆( ) 厨( ) 佛( ) 词语集锦。（4分+7分+4分=15分） 1、 上适当的词。 增进( ) 保护( ) 宣读( ) 整理( ) 增添( ) 爱护( ) 宣传( ) 管理( ) 2、 把下列成语补充完整，3、 再按要求分类。 ①守株（ ）兔 ②舍（ ）为人 ③千山一（ ） ④亡羊（ ）牢 ⑤（ ）死如归 ⑥波涛汹（ ） ⑦奋不（ ）身 ⑧粉（ ）玉砌 ⑴说明某种道理的： 。⑵描写自然景物的： 。⑶表示人物品格的： 。 4、 选词填空。 亲切 亲密 亲热 亲爱 ⑴恩格斯是马克斯的（ ）战友。 ⑵老师的（ ）教导使我永远难忘。 严肃 严厉 严峻 严格 ⑴为了社会的安定，必须（ ）打击刑事犯罪份子。 ⑵两个小红军战士，经历了（ ）的考验，终于走出了草地。 句子列车。（8分+3分+3分+3分=17分） 1、修改病句。 ⑴、我国人口是世界上最多的国家。 ⑵、全校师生和老师都参加了元旦游园活动。 ⑶、同学们讨论并听取了刘校长的报告。 ⑷、前天早上下了一上午的雨。 2、按要求写句子。 ⑴置身于美丽的校园，我感到心旷神怡。 改成反问句： 。 ⑵孙膑对田忌说：“我有办法让你获胜”。 改为转述句： 。 ⑶雪花飘落下来。 改为拟人句： 。 3、把下列歇后语补充完整。 ⑴周瑜打黄盖——— ⑵哑巴吃黄连——— ⑶高射炮打蚊子——— 4、用关联词语把下面两句话和为一句话。 ⑴凡卡在城里受罪。 凡卡回带乡下爷爷那里去。 。 ⑵信用卡可以给现代生活带来许多便利。 信用卡很快就被人们广泛使用。 。 ⑶我们现在不努力学好本领。 我们将来就不更好地为人民服务。 。 根据课文内容填空。（10分） 1、“五岭逶迤腾浪， ”这句诗选自《 》，作者是 。 这个句子用“细浪”来比喻 ，用“泥丸”比喻 。 全诗歌颂了 。 2、凡卡在写信过程中，插叙两件事，一是 ;二是 。爷爷的生活是十分艰苦的，但在凡卡的眼里，这一切又是多么 ，这反衬出凡卡在莫斯科的生活是多么 。 阅读短文，回答问题。（12分） 我的爷爷 我爷爷是个医生，他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。 爷爷工作的医院风景可美了：郁郁葱葱的树木，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工洞，在我眼里成了不收“门票”的公园。可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次，都被门卫挡住了。我从一次次“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口混进去玩。门卫过真被我瞒过了。 我像个获得自由的小鸟，在“公园”里尽情地玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知，我却被爷爷瞧见了。他喊住我说：“你怎么进来的，快回去。”我的高兴被一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我担心会挨爷爷的批评。果真，爷爷一到家，便叫我到身边。我知道爷爷的脾气，什么事都非要弄个水落石出不可，只好照实说了。爷爷见我认错了，便语重心长地说：“爷爷是个干部，一定要以身作则，医院的环境虽美，但这不是一般的公园，你不应该随便进去。如果别人看见干部的孙女进去玩，也让自己的子女进去玩，那还像个医院吗？你在班级里也是个干部，要严格要求自己才好。”听了爷爷的话我羞愧极了，后来听说爷爷为这件事，还在医院的一次会上作了检讨呢。 这件事以后，我下决心改正自己的缺点，做任何事都要以身作则，说到做到，在同学中渐渐有了威信。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？ 给短文分段用“║”标出段落起上并写出段意。 。 下面那句话是文章的主要内容？在括号里打“√” ⑴爷爷工作的医院很美，简直像个公园 （ ） ⑵“我”在“公园”里尽情地玩着。 （ ） ⑶“我”设法混进了“公园”。 （ ） ⑷爷爷教育“我”要做个以身作则的好干部。 （ ） ⑸“我”改正了自己的缺点。 （ ） 爷爷见“我”混进医院后，是怎样帮助、教育“我”的？ 。 写出短文的中心思想。 。 作文。（30分） 题目：我忘不了那件事。 要求：1、请你回忆一下小学生活，选择一件事，写一篇500字左右的记叙文。 2、内容具体，条理清楚。 3、围绕中心，表达出真情实感。 小学六年级语文总复习试题 一、读拼音，写句子。（8分）1 ．měi sh ì r én z ài láo dò ng zhò ng chuà ng z ào ch ú 1á i de. 2 ．shū shān yǒu 1ù qín wé i jìng， xué hǎi wú yá kǔ zuò :zhōu。 二、判断下列说法的对错，对的画“ √ ”，错的画“ × ”。（5分） 1.用部首查字法，“阀”应查“门”部，五画。（）2.‘哀”用音序查字法，应查字母 A，音节 i 。（ ） 3、“差别”的“差”应读“ch ”。（ ）。 4、“自给自足”的“给”应读“j ” （ ） 5．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都读s （ ） 三、改正下列词语中的错别字。(3分）“ 歪风斜气（ ），短小精干（ ） 搬门弄斧（ ）英雄倍出（ ）挑拔是非（ ）振耳欲聋（ ） 四、根据意思写出成语。(6分）， 1．喜爱得舍不得放手。（ ） 2..形容计谋十分高明。（ ） 3、指全国各地，有时也指世界各地。（ ） 4、称赞声不断。（ ） 5.比喻事业蓬勃发展，兴旺发达。（ ）6.说话滔滔不绝，像河水一样倾泻下来。（ ） 五、解释带点词在各句中的意思。(6分） 1．端 (1)他仔细地端详着这位老人。（ ）(3)我端起碗就吃起来。（ ） （2）。我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（ ） 2．发 (1）我的文章发表了。（ ） （2）这里正进行文物发掘工作。（ ） （3）我们隐蔽得很好，不容易被敌人发觉。（ ） 六、填诗句。(4分） 1．春蚕到死丝方尽，（ ） 2．人生自古谁无死，（ ）。 3．海内存知己，（ ） 4（ ），更上一层楼。 七、．把下面错乱的句子按一定顺序排列成一段短文，在括号里用I、2、3、……表示顺序。（7分） （）我如获至宝，拿了剪力就想剪。 （）忽然，一个念头掠过我心头：趁没人看见，将信封开个天窗再说，反正就这么一回。 （）中午放学回家．我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上贴着一张（石林·秋）的纪念邮票。 （）再一想，别人的信怎么能动呢？顿时，我像泄了气的皮球似的。 （）此时，我又看了看那张邮票，只觉得脸上一阵火辣辣的，仿佛周围的一切都在责备我。 （）我毫不犹豫地把信塞进了信箱．心里顿觉轻松一些。 1、 （）我正想动手，2、 耳边仿佛响起了老师的话语：“.集娜要讲邮德，3、 私揭邮票，4、 有损心灵美、行为美…”按要求把成语补充完整，5、 再归类。4 1） 简 政 （填意思相近的词） 2） 惊 怪 （填意思相反的词） 3） 心 意（填上不同的数字） 4） 向荣（填相同的字）、 4在括号时填上合适关联词语。 ①（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。 ②（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。 ③花（ ）多，（ ）没有奇花异草。 ④（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。 5、修改病句。 ①主席台上插着鲜红的彩旗。 ②不管你信不信，事实才是事实。 ③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。 四：句子。 2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选择语气最重的一句。（ ） A、明天的会，你一定要参加。 B、明天的会，你不去不好。 C、明天的人，你非去不可。 D、明天的会，你能不参加吗？ 3、按要求写句子。9 （1） （2）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意。） （3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语。） （4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句） （5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为第三人称转述） （6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句） 六、综合阅读理解19 （一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是 。 2、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”的含义是： 3、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这两个“幸福”的含义是： 。 4、这段话选自课文《 》、作者是（国家）（ ）的（ ） （二）、 七、作文。35 给知心姐姐的一封回信 要求：1、按下面知心姐姐的来信内容，以王欣的名义写一封回信。 2/按书信格式写，字数在450字左右。附：知心姐姐给王欣的信 王欣同学： 你好！ 你在来信中说，有一件事使你落泪了。我真想知道你为什么流泪。是幸福的泪水，是高兴的，感激的，难过的，伤心的，还是后悔的泪水呢？请你详细的把这件事告诉我好吗？我好与你分享快乐或为你解忧。 祝你进步 知心姐姐 一、 拼音，写词语（8分） chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu ( ) ( ) ( ) ( ) yùn wèi shū cài hé xū liào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求默写：（9分） 1、那雪白的蓑毛，那______________________，那____________________， 那_________________，增_______________，减___________________， 素______________________，深_____________________。（《白鹭》） 2、水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像_________________________。 水________________ 或 _____________, ______________, _______________,它好像__________________________。（《孔子游春》） 3、不知天上宫阙，_______________。我欲乘风归去，___________，___________。 人有悲欢离合，______________________，_____________________________。 六、选择合适的词填在括号里。（7分） 夜以继日 日夜兼程 济济一堂 万人空巷 滔滔不绝 1、国庆之夜，人民大会堂宴会厅里，各界人士代表2000多人（ ），共同庆祝人民共和国的生日。 2、张老师时刻把教育孩子的事放在心上，经常（ ）地工作。 3、在我国申办2008年奥运会成功的那个夜晚，全国各地几乎（ ），一片欢腾。 七、阅读（27分） （二）阅读短文，完成练习（19分） 八．作文（30分） 你读了《晶莹的雨》这篇短文，感触一定很深吧，请认真体会文章的思想感情，写一篇读后感。 小学六年级语文模拟试卷 一、看拼音写词语。（共4分） bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng （ ） （ ） （ ） 二、填空。（共9分） 三、组词。（共6分） 蹄（ ） 施（ ） 券（ ） 欺（ ） 啼（ ） 拖（ ） 卷（ ） 期（ ） 差 chā（ ） chāi （ ） 还 hái（ ） huán（ ） 四、按要求填空。（共13分） 2.选词填空。（5分） 深情 盛情 热情 ①蒙古族人民骑马几十公里，（ ）远迎客人。进了蒙古包，他们（ ） ②款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（ ）话别。 虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且…… 无论……都…… ③（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（ ）严格要求工作人员，（ ）时时带头工作在野外。 3.在括号里写出带点词的反义词。（3分） 我们既要向先进的同学学习，又要帮助（ ）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（ ）他们，（ ）他们。 4.在括号里填上正确答案。（3分） ①“勇敢 沉着 机智 武断 果断”这组词中不是一类的词是（ ）。 ②“中秋节 除夕 春节 重阳节 端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（ ）。 3“钢铁对坚硬”正如“棉花对（ ）”。 七、排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分） （ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。 （ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。 （ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。 （ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 （ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。 （ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。 八、阅读。（共20分） 九、阅读文章，完成试题。（15分） ___________________________________ 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！” 果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪 说 我明白了 1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分） 2、给最后一个自然段加上标点。（2分） 3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。（3分） 4、填空。（3分） ①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。 ②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________ 5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分） _____________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（2分） 我明白了______________________________________________ 九、作文。（共30分） 题目：我最难忘的一个人（一件事） 要求：写一篇500字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。 二、综合阅读理解（30分） 读下面的文段和短文，做后面的题。 （一） 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是： （3分） 2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是： （5分） 3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对两个“幸福”的含意是： （5分）（1） （2） 4、这个文段选自课文《 》，作者是（国家） 的人，名叫 （3分） 在我家的门前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这颗银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉面前，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨地，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿的似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。 银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高的悬挂在枝头，炫耀自己。 啊，银杏树，你高大的形象给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深启迪。银杏树，我赞美呢！ （1） 写出下面词语的反义词 漫长 （ ） 稠密 （ ） （2）“假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了 的修辞手法。把 比 作，突出的描写了银杏树的 （3）全文抓住了银杏树的 、 、 、 、来记叙的。 （4）概括第四自然段的段意。 （5）短文赞扬了银杏树的什么？
小学六年级分类复习练习题一、按要求改写句子。（1）把句子改成反问句。1、我们不会忘记党的恩情。2、人类需要勇于实践的人。3、这个故事使我感动得流泪。4、可爱的小女孩是我的好朋友。5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。6、坡度这么大，火车爬不上去。（2）把句子改为陈述句。1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、
传到学校。2、
穿过山谷。3、
吹遍大地。4、
挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。（4）缩写句子。1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。5、银色的雪光照着一望无际的大草原。6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。（5）改直接引语为间接引语。1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”（6）把句子该为“把”字句。1、哨棒被武松赶紧丢在一边。2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。3、小华拿走了数学课本。4、蔺相如击败了秦王。5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。（7）把句子该为“被”字句。1、蔺相如击败了秦王。2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇2、诸葛亮借来了十万支箭。3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（8）综合练习。1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）2、同学们回答问题。（扩句）3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）7、太阳升起来。（扩句）8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）11、钱在孤岛上又有什么用呢？二、破折号的用法。①解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（
）（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（
）（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（
）（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（
）（5）孩子虽然不算多——只有两个。（
）三、省略号的用法。三、课文感知与理解。（一）卜算子咏梅毛泽东
。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）根据词补充完整。（2）《咏梅》是一首词。其中，次词牌名是
。这首词，是毛泽东读了
的咏梅词以后写的。（3）说说下；列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。1、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。2、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（4）解释加点的词语。1、犹有花枝俏。犹
2、待到山花烂漫时，她在丛中笑。她
烂漫（二）（1）“百川东到海，
。少壮不努力，
。”这几句诗选自《
》，这是一首乐府诗，作者借
来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要
。从中，你体会到
。（2）“萁在
何太急？”诗句选自曹植的《
》，诗人以
作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的
出塞王昌龄秦时明月
，万里长征
。但使龙城飞将在，
。1、根据古诗内容，将诗句补充完整。2、“塞”的意思是
，“但使”的意思是
；“教”的意思是
；“龙城飞将是指”
“胡马”是指
。3、《出塞》是一首
。诗人从写景入手，“
”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“
”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人
的情感。后两句诗表达了诗人希望
。3、似《出塞》这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。(三)古文1、填空并解释所填的词。（1）楚人（
）盾与矛者，（
）之曰：（
）盾之坚，物莫能（
）也。（2）郑人有且置（
）者，先自度其足（
）之坐，至之（
）之。2、将下面文言文在现代文中的意思用线连起来。曰
怎么样3、读一读。写出句子的意思。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（2）吾矛之利，于物无不陷也。（3）以子之矛，陷子之盾，何如？（4）至之市而忘操之。（5）何不试之以足？（6）子知子之所以中者乎？（7）可矣，守而勿失也。4、请你说说那个卖矛与盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里？（四）课外延伸1、虽然毛泽东、陆游、杜甫是不同时代的人，但是他们所写的诗词都是相当出色。分别写出你搜集到他们的诗词的题目，并默写你最喜欢的一首的两句。3、每组课文都是一组不同风格的的文章，它们都是一些优秀的作品。请你分别在每组课文中摘抄两个你最喜欢的句子，把他们背下来，并说说你喜欢的原因。相信你的用心，一定会有收获。4、课文只是给我们一个引子，相信爱学语文的你，想学好语文的你，一定爱看，要看课外书。你能把你最喜欢看的书介绍给你的伙伴们吗？（不少于三本）并将你读完其中一本收获讲出来，大伙交流。5、名言格言补充完整。并写出你在课外学到的你最喜欢5句名言格言。并以其中一句为例，谈谈你喜欢的原因。（1）
，绝知此事要躬行。（2）问渠哪得清如洗，
。（3）千淘万漉虽辛苦，
，人情练达即文章。（5）落红不是无情物，
。6、写出你喜欢的两句对联。
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