(5)1班给文明之星发奖品。若每人发2本网络日记本本,则多出13本,若每人发3本,则少5本,获奖的有多少

王老师给品学兼优的学生发奖品。如果每人发两本日记本,侧多出13本日记本;如果每人发3本日记本,侧少5本_百度知道
王老师给品学兼优的学生发奖品。如果每人发两本日记本,侧多出13本日记本;如果每人发3本日记本,侧少5本
王老师给品学兼优的学生发奖品。如果每人发两本日记本,侧多出13本日记本;如果每人发3本日记本,侧少5本日记本。获奖的同学有多少人?
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解设获奖的同学有x人。由题意得:2x+13=3x-5解得:x=18
2x+13=49答:获奖的同学有18人,日记本有49本。
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(13+5)÷(2-1)=18(人)18×2+13=49(本)答:获奖的同学有18人,日记本有49本。
设有X个学生2X+13=3X-53X-2X=13+5X=18有18个学生赞同0| 评论
金河谷与控股52345
18人3*x-5=2*x+13x=18
2x+13=3x-5
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3x50-2x60=30本
30÷(60-50)=3本
2x60÷3+60=100(支)
60x3+60x2=300(本)
& 答:买钢笔可以买100支,买日记本可以买300本
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学校用一笔钱买奖品,若以1枝钢笔和2个日记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以3枝钢笔和1个日记本为一份奖品,则可买30份奖品,问这笔钱用来全部买钢笔或笔记本,可各买多少?
解:设一支钢笔为a元,一本日记本为b元则60(a+2b)=50(a+3b)
a=3b所以总价钱为60(a+2b)=60(3b+2b)=300b所以可买钢笔为300b/a=300b/3b=100支·
一元一次方程应用题型及技巧:列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧: (1)和差倍分问题: ①倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。②多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。③基本数量关系:增长量=原有量×增长率,现在量=原有量+增长量。 (2)行程问题: 基本数量关系:路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间, 路程=速度×时间。 ①相遇问题:快行距+慢行距=原距; ②追及问题:快行距-慢行距=原距; ③航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度, 逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度 例:甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里。 慢车先开出1小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇? 两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里? 两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里? 两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车? 慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车? (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。)例: 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离?(3)劳力分配问题:抓住劳力调配后,从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。这类问题要搞清人数的变化。例.某厂一车间有64人,二车间有56人。现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间?(4)工程问题: 三个基本量:工作量、工作时间、工作效率; 其基本关系为:工作量=工作效率×工作时间;相关关系:各部分工作量之和为1。 例:一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?(5)利润问题: 基本关系:①商品利润=商品售价-商品进价; ②商品利润率=商品利润/商品进价×100%; ③商品销售额=商品销售价×商品销售量; ④商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量。 ⑤商品售价=商品标价×折扣率例.例:一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少? (6)数字问题:一般可设个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,十位数可表示为10b+a,百位数可表示为100c+10b+a,然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。 数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。例:有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的2倍少49,求原数。(7)盈亏问题:“盈”表示分配中的多余情况;“亏”表示不足或缺少部分。 (8)储蓄问题:其数量关系是:利息=本金×利率×存期;:(注意:利息税)。 本息=本金+利息,利息税=利息×利息税率。注意利率有日利率、月利率和年利率,年利率=月利率×12=日利率×365。 (9)溶液配制问题:其基本数量关系是:溶液质量=溶质质量+溶剂质量;溶质质量=溶液中所含溶质的质量分数。这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系,分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。 (10)比例分配问题: 这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式。常用等量关系:各部分之和=总量。 还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。
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将若干本课外书作为奖品发给班上新近评出的几位三好学生,若每人发5本则少2本,若每人发4本则多出3本。
三好学生有几个?
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5x-2=4x+3x=5
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解:设有x个三好学生5x-2=4x+3
x=5答;有5个三好学生。
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