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一入“在线教育”深似海“小龙女”败了 看他怎么单干
  陈瀚参加商报第二届创业大赛获得“最佳人气奖” 受访者供图  陈瀚,西安人氏,尝于羊城混迹18载,辞高薪,单枪匹马于教育平台自立门户。年中赴渝招兵买马,学员不惜万里追随,誓做在线教育旗帜。  一根网线一台电脑,陈瀚并非教育出身,却在在线教育平台上当起了老师,单枪匹马一个人,一年下来赚了60万。  “在线教育不需要你是老师,只要有一技之长,任何人都能在网上开课,将自己的技能教授出去。”尝到甜头的陈瀚,放弃打拼18年的城市广州,放弃知名企业的工作,靠着曾在YY欢聚时代教育平台负责运营期间积累的经验,今年6月,他来到重庆组建团队,誓要完成自己“做教育平台职场界老大”的职业梦想。  切入点  “小龙女”都败了 做平台不如做内容  思路:依靠专业平台做精品内容,平台用户是刚需,愿意付费  “在线教育这几年十分火爆,业内普遍认为到2019年,这个行业会迎来爆发性增长。但据我所知,知名点的沪江网校,一年产值也只有一个亿,所以入行要保持清醒头脑。”陈瀚认为,单独做平台为时已晚,而在在线教育领域的三个部分中:平台方、运营方和内容提供方,唯一适合个体老师做的,就是内容提供方。  陈瀚的切入点有一定道理,在2012年底,“互联网小龙女”就从世纪佳缘“急流勇退”,连续推出梯子网、那好网等,但因资金链断裂,前段时间均正式关闭。在大资本都谨慎进入的领域,小人物如何单打独斗?  “网络上的教育资源是过剩的,过剩会带来选择的痛苦,虽然许多用户的确喜欢免费课程,但专业平台通过严格筛选帮助学员节约选择时间,而会到专业平台上来的学员可以理解为刚需,他们是转化率最高、且最愿意付费的人群。”陈瀚说,进入在线教育市场,关键按自己的资源,去寻找匹配的入行切入点。  定位点  教人高效使用办公软件 单兵作战一年就挣60万  思路:在线教育就像课程淘宝网,需快速占领具体课程领域的高点  既然进入在线教育的切入点是提供内容,陈瀚认为,倚靠专业教育平台,快速占领某些课程的高点,并做到该课程领域的老大,才是明智之举。  “现在绝大多数在线教育类似于淘宝平台,每个老师一个小店。”陈瀚说,他将“高效使用办公软件”作为最主要的授课内容,一是自己熟悉,二是上班族都会使用,有天然黏度。“不少白领工作效率不高都是没有合理使用办公软件,所以我的授课口号就是"告别加班,升职加薪",有的学员做完自己分内事后还会到网上寻找外包工作。”  此外,为了深化职场教育这一定位,陈瀚还开设了创业课程等七个新课程。“我的目标是做在线教育平台职场课程界的老大。”陈瀚说。  去年7月,陈瀚从免费公开课开始试水,今年6月创办睿一教育网络科技有限公司前,在单兵作战的情况下,依靠售卖课程赚了60万元。  营销点  学小米经营粉丝 是在线教育更是在线“娱乐”  思路:经营3%的核心粉丝,影响17%的忠诚粉丝,最终形成全面推广  “在线教育不是放个教课的就可以赚钱,因为相互的距离感,必须要有实时互动,把在线教育做成在线娱乐,才能吸引学员。”陈瀚的每场公开课,都会带上自己的忠实粉丝,不仅保障了整个课程的秩序,还会制造正面的互动声音。“现在的人喜欢共鸣共情。”陈瀚说,因为曾经的产品运营经验,他把课程也当做产品一样去运营,他学习小米的粉丝模式:经营3%的核心粉丝,影响17%的忠诚粉丝,最终形成全面推广。  赢利点  多平台差异化布局 成为微软重庆唯一考试认证中心  思路:多平台布局必须掌握不同平台的消费心理带来的差异化  专业平台很多,同一课程肯定要多平台布局。陈瀚介绍,目前他的团队已经入驻了百度传课、腾讯教育、阿里巴巴教育平台,并与沪江网和起点创业营结成合作伙伴,同时也成为了微软重庆唯一考试认证中心。  “平台之间也有差异,所以多平台布局必须掌握消费心理变化带来的差异化。”陈瀚说,不能把所有平台一视同仁,比如阿里巴巴是抱着打折心态、同微软合作是抱着增加公司信用值的考虑。陈瀚告诉记者,一些课程的老师是要经过微软认证的,但自己的公司却是培养为这群老师颁发资质的人,等级概念完全不一样,并且还能参加微软一些软件的世界大赛,在资源上就超过别人一截。  陈瀚说,就赢利点来说,目前课酬和课件分成占收入的一半,为平台带去流量的广告分成和出版物收益占另一半。此外,公司通过出让股份等形式融资155万元,其中90万元都用在了人力成本上,场地设备只需要花15万元,市场、渠道推广和认证费用共占50万元,所以,做在线教育平台课程,最大的成本来自人力。  对话  记者:在线教育在今年非常火,你是怎么看待这股热潮的?  陈瀚:我觉得这是虚火,它的确有着广大的市场,但并不是一个金矿,而是苦力。同时也要求个体老师具备很多能力,例如课程设计、创意策划、直播课程、音频制作、微信营销等等。任何行业最后都是一分耕耘一分收获的,进入有风险,入行需谨慎。  记者:你正在制作APP,但对于APP效果现在的质疑声很大,你是怎样考虑的?  陈瀚:制作APP有两个考虑,一是无论个体教师还是团队都在倚靠教育平台,在流量上没有一个稳定的支撑,如果遇到变故会站不住脚。我的APP制作周期很长,目的就是为了做一个对学员有实际帮助的,他们离不开的APP。另外就是我们在与各种融资商对话时,相互沟通了解十分困难,如果有实际的数据说话,一切都会简单许多。  记者 李航宇
(责任编辑:HN666)
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提问者采纳
议您可以尝试更换下YY的版本看是否还有这个问题,建议您可以直接联系下YY的技术部门看看他们是否有好的方法可以帮到您,如果更换后还有这个问题
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其他1条回答
我都装了不下10次啊
我建议你重启下电脑哦
换个输入法
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