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（7分）现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言。于是，我就开始工作。说到这里，我必须先说明一下，推理乃是数学之本质和原理，因此，如果我们能对一切事物都加以分析比较，精思明断，则人人都可掌握任何工艺。我一生从未使用过任何工具，但久而久之，以我的劳动、勤勉和发明设计的才能，我终于发现，我什么东西都能做，只要有适当的工具。然而，尽管我没有工具，也制造了许多东西，有些东西我制造时，仅用一把手斧和一把斧头。我想没有人会用我的方法制造东西，也没有人会像我这样付出无穷的劳力。譬如说，为了做块木板，我先砍倒一棵树，把树横放在我面前，再用斧头把两面削平，削成一块板的模样，然后再用手斧刮光。确实，用这种方法，一棵树只能做一块木板，但这是没有办法的办法，我唯有用耐心才能完成，只有化费大量的时间和劳力才能做一块板；反正我的时间和劳动力都已不值钱了，怎么用都无所谓。上面讲了，我先给自己做了一张桌子和一把椅子，这些是用我从船上运回来的几块短木板做材料制成的；后来，我用上面提到的办法，做了一些木板，沿着山洞的岸壁搭了几层一英尺半宽的大木架，把工具，钉子和铁器等东西分门别类地放在上面，以便取用。我又在墙上钉了许多小木钉，用来挂枪和其他可以挂的东西。假如有人看到我的山洞，一定会以为是一个军火库，里面枪支弹药应有尽有。一应物品，安置得井然有序，取用方便。我看到样样东西都放得井井有条，而且收藏丰富，心里感到无限的宽慰。1.本文节选自《鲁滨逊漂流记》，作者是&国小说家　&。（2分）2.本文中举做木板的例子，意在说明什么？请用文中的语句回答。（2分）3.从选文看，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-湖南省武冈市九年级上学期竞赛语文试卷
分析与解答
习题“（7分）现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言。于是，我...”的分析与解答如下所示：
1.考查对著名作家作品的了解。平时要多积累一些文学常识，尤其是新课标规定的初中生必读的十部名著。试题分析：考查对重要语段的理解并提取有效信息的能力，结合上下文，可知第二段在提出观点，而第三段是举例证明。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。3.试题分析：此题考查对人物形象的分析概括能力。解答此类题目应结合原文内容具体分析再逐条归纳明确。比如解答此题，从“我什么东西都能做”归纳出“能干”；从“我唯有用耐心才能完成”分析出他“有耐心”，再从他孤身流落荒岛仍然积极设法生存下去可归纳出“有积极生活态度的”。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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（7分）现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
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题型：解答题&|&来源：2014-湖南省武冈市第三中学九年级上学期竞赛语文试卷
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习题“（7分）现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言。于是，我...”的分析与解答如下所示：
考查对著名作家作品的了解。平时要多积累一些文学常识，尤其是新课标规定的初中生必读的十部名著。试题分析：考查对重要语段的理解并提取有效信息的能力，结合上下文，可知第二段在提出观点，而第三段是举例证明。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题考查对人物形象的分析概括能力。解答此类题目应结合原文内容具体分析再逐条归纳明确。比如解答此题，从“我什么东西都能做”归纳出“能干”；从“我唯有用耐心才能完成”分析出他“有耐心”，再从他孤身流落荒岛仍然积极设法生存下去可归纳出“有积极生活态度的”。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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（7分）现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言...
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习题内容残缺不全
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