> 学贵有恒，勤勉之道无他，在有恒而已
学贵有恒，勤勉之道无他，在有恒而已
学贵有恒，勤勉之道无他，在有恒而已
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勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：&欲速则不达。&孟子曰：&其进锐者其退速。&此之谓也。
有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：&吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。&
宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：&今日病矣，予助苗长矣。&其子趋往视之，苗则槁矣。
观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
【注释】①壅(yōng)：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是(&&&& )
A.驽马徐行弗间(缓慢)&&&& 本文来自
B.他人莫及也(比得上)
C.其子趋往视之(催促)&&&&
D.自矜功效也(夸耀)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是(&&&& )
A.而力疲气竭&&&&&& 思而不学则殆
B.灌溉以时耳&&&&& &策 之不以其道
C.凡人于初植者&&&& 胡不见我于王
D.苗则槁矣&&&&&&& 此则岳阳楼之大观也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。
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(2)捷行九十里而止，不可谓已至。
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4.作者为什么说&观此二者，则知修业之道矣&? 本文来自 ww.，阅读材料
《学贵有恒》阅读答案：
【解析】趋：快步走。
【解析】A 而：连词，表示转折，却。B 以：介词，按照。C 于：介词，在/介词，向。D 则：早
就、已经/就是。
3．（1）种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了。
（2）急速行走九十里就停止，不能说已经到达。
4．种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有永恒的毅力之观点。
勤勉没有别的方法，在于有恒心（持之不懈）而已。好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步。劣马缓慢行走、不间断，反而先到。因此要办一件事，学习一种技艺，真能精进不停，必然有成功的一天，（关键）在于善于运用精力罢了。现在有的人有志向学习，已然发奋学习，不分白天黑夜，几十天后，懈怠的心情渐渐生起，最后荒废了学业。孔子说&过于性急反而不能达到目的。&孟子说&前进太猛的人后退也会快&，说的就是这个道理。
有个种树的人，树的枝叶茂密、果实繁盛，别人赶不上他。有人问他种树的经验，便说：&我没有什么巧妙的方法，只是识别物性，辨别适合的土壤，培土施肥有规律，灌溉浇水按照适合的时间罢了。一般的人在刚种下树苗时，总是早晚仔细察看，我听其自然，好像不在意。种植果树已经很长时间，他人早已厌倦、淡忘，我却更加勤快了。&
宋国有个担心禾苗长得慢、就一颗颗拔起一点的人，疲倦地回到家，对他的家人说：&今天累坏了，我帮助禾苗长高了。&他儿子急忙跑到田里看，禾苗却枯死了。
考察这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理了。树立志向如果坚定，对待事物如果专一，
必然不在于只有一天的增益和进步、自己夸耀功劳和成效。以百里路为目的地，急速行走九十里就停止，不能说已经到达。事业谋求有所补益，功夫重在有所成效，做学问的人要深思啊。
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& 勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。...阅读答案
阅读下面&的文言文，完成问题。　　勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子日：“欲速则不达。”孟子日：“其进锐者其退速。”此之谓也。　　有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则日：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植&者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。” 宋有悯其&苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。　　观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。 　　[注]①壅（yōng）：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。 1．下列句子中加粗的词解释错误的一项是（　） A．驽马徐行弗间（缓慢）B．他人莫及也（比得上） C&．其子趋往视之（催促）D．自矜功效也（夸耀） 2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（　） A．而力疲气竭／思而不学则殆 B．灌溉以时耳／策&之不以其道 C．凡人于初植者／胡不见我于王 D．苗则槁矣／此则岳阳楼之大观也 3．用现代汉语写出下列句子的意思。（　） ①植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。 ____________________________________________________②捷行九十里而止，不可谓已至。____________________________________________________ 4．作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”？____________________________________________________
1．C&&2．AB 3．种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了。　 急速行走九十里就停止，不能说已经到达。4．种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有恒心的毅力的观点。
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来源：2011年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文.完成题. (一) 村陌有犬为人所弃者.张元见之.即收而养之.其叔父怒日:“何用此为? 将欲更弃之.元对日:“有生之数.莫不重其性命.若天生天杀.自然之理.今为人所弃而死.非其道也.若见而不收养.无仁心也. 叔父感其言.遂许焉.明年.犬随叔父夜行.叔父为蛇所啮.仆地不得行.犬亟奔至家.汪汪之声不已.张元怪之.随犬出门.见叔父几死.速延医治之.不日而愈.自此.叔父视犬如亲. (二) 李家洼佃户董某父死.遗一牛.老且跛.将鬻①于屠肆.牛逸.至其父墓前.伏地僵卧.牵挽鞭捶皆不起.村人闻是事.络绎来视.忽邻叟刘某愤然至.以杖击牛日:“其父堕河.何预于汝?使随波漂流.充鱼鳖食.岂不大善!汝无故多事.引之使出.多活十余年.致其奉养.病医药.死棺敛.且留此一坟.岁需祭扫.为董氏子孙无穷累.汝罪大矣!就死汝分.牟牟②者何为? 盖其父尝堕深水中.牛随之跃入.牵其尾得出也.董初不知此事.闻之大惭.自批其颊曰:“我乃非人! 急引归.数月后.病死.泣而埋之. [注]①鬻(yù):卖. ②牟牟:通“哞哞 .牛叫声. 1.下列句子中加点的词解释错误的一项是 A．张元怪之 B．速延医治之 C．遗一牛.老且跛 D．引之使出 2.下列句子中加点的词意思相同的两项是 A．今为人所弃而死 不足为外人道也 B．若见而不收养 此可以为援而不可图也 C．将鬻于屠肆 欲有求于我也 D．以杖击牛曰 以衾拥覆.久而乃和 3.用现代汉语写出下列句子的意思. ①叔父感其言.遂许焉. ②岁需祭扫.为董氏子孙无穷累. 4.人与动物亦可心灵相通.请结合两文内容.简要分析其思想意义.
题型：阅读理解
阅读下面的文言文 晋太元中.武陵人捕鱼为业.缘溪行.忘路之远近.忽逢桃花林.夹岸数百步.中无杂树.芳草鲜美.落英缤纷.渔人甚异之.复前行.欲穷其林.林尽水源.便得一山.山有小口.仿佛若有光.便舍船.从口入.初极狭.才通人.复行数十步.豁然开朗.土地平旷.屋舍俨然.有良田美池桑竹之属.阡陌交通.鸡犬相闻.其中往来种作.男女衣着.悉如外人.黄发垂髫.并怡然自乐.见渔人.乃大惊.问所从来.具答之.便要还家.设酒杀鸡作食.村中闻有此人.咸来问讯.自云先世避秦时乱.率妻子邑人.来此绝境.不复出焉.遂与外人间隔.问今是何世.乃不知有汉.无论魏晋.此人一一为具言所闻.皆叹惋.余人各复延至其家.皆出酒食.停数日.辞去.此中人语云:“不足为外人道也! 既出.得其船.便扶向路.处处志之.及郡下.诣太守,说如此.太守即遣人随其往.寻向所志.遂迷.不复得路.南阳刘子骥.高尚士也.闻之.欣然规往.未果.寻病终.后遂无问津者.1..对“鲜 字有以下几种解释.请根据语境.选出对“陶后鲜有闻 中“鲜 字的解释最恰当的一项. A．读xiān.活鱼. B．读xiān.新鲜. C．读xiǎn.少. D．读xiān.鲜艳. 2..选出划线词词义不同的一项 A．林尽水源欲穷其林 B．不足为外人道也此中人语云 C．悉如外人 咸来问讯 D．莲之爱渔人甚异之 3..对课文的理解不正确的一项是( ) A．这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往.描绘作者心目中的“乐土 .寄托了作者的社会理想. B．作者用“遂迷 “未果 暗示了桃花源是虚构的.不存在的. C．桃花源中人对渔人的盛情款待.表明桃花源是个和平富足的社会. D．当时的社会没有阶级压迫.阶级剥削.就如桃花源一样. 4..把言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语.⑴问今是何世.乃不知有汉.无论魏晋.⑵率妻子邑人.来此绝境.
来源：学年广东省广州市黄埔区九年级中考一模语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文.完成下面题目. 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余.而形貌昳丽.朝服衣冠.窥镜.谓其妻曰:“我孰与城北徐公美? 其妻曰:“君美甚.徐公何能及君也? 城北徐公.齐国之美丽者也.忌不自信.而复问其妾曰:“吾孰与徐公美? 妾曰:“徐公何能及君也? 旦日.客从外来.与坐谈.问之客曰:“吾与徐公孰美? 客曰:“徐公不若君之美也. 明日徐公来.孰视之.自以为不如,窥镜而自视.又弗如远甚.暮寝而思之.曰:“吾妻之美我者.私我也,妾之美我者.畏我也,客之美我者.欲有求于我也. 于是入朝见威王.曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣.臣之妾畏臣.臣之客欲有求于臣.皆以美于徐公.今齐地方千里.百二十城.宫妇左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王.四境之内莫不有求于王:由此观之.王之蔽甚矣. 王曰:“善. 乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者.受上赏,上书谏寡人者.受中赏,能谤讥于市朝.闻寡人之耳者.受下赏. 令初下.群臣进谏.门庭若市,数月之后.时时而间进,期年之后.虽欲言.无可进者.燕.赵.韩.魏闻之.皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷. 1.下列句中划线词意思相同的一项是 A．时时而间进中间力拉崩倒之声 B．邹忌修八尺有余盖简桃核修狭者为之 C．吾与徐公孰美明日徐公来.孰视之 D．皆以美于徐公此所谓战胜于朝廷 2.用现代汉语翻译下面的句子. (1)吾妻之美我者.私我也. (2)能谤讥于市朝.闻寡人之耳者.受下赏. 3.下面对选文内容的理解和分析错误的一项是 A．“讽.刺.谏.谤.讥 几个词在这里都是中性词.没有贬义. B．“战胜于朝廷 的最直接的证据是“燕.赵.韩.魏闻之.皆朝于齐 . C．“门庭若市 既描写了进谏人多的场面.又表明了齐国确实有许多积弊. D．本文和诸葛亮的都是写臣子委婉规劝君主纳谏除弊的典范篇章.
来源：2011年初中毕业升学考试（湖南常德卷）语文
题型：文言文阅读
(三)阅读下面的文言文.完成16-20题. 细柳营 上自劳军.至霸上及棘门军.直驰入.将以下骑送迎.已而之细柳军.军士吏被甲.锐兵刃.彀弓弩.持满.天子先驱至.不得入.先驱曰:“天子且至! 军门都尉曰:“将军令曰:`军中闻将军令.不闻天子之诏.’ 居无何.上至.又不得入.于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军. 亚夫乃传言:“开壁门. 壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约.军中不得驱驰. 于是天子乃按辔徐行.至营.将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜.请以军礼见. 天子为动.改容式车.使人称谢:“皇帝敬劳将军. 成礼而去. 既出军门.群臣皆惊.文帝曰:“嗟呼.此真将军矣!曩者霸上.棘门军.若儿戏耳.其将固可袭而虏也.至于亚夫.可得而犯邪! 称善者久之. 1.．解释下面中加点的词. (1)天子且至 且: (2)将军约.军中不得驱驰 约: (3)天子为动.改容式车.使人称谢 谢: (4)曩者霸上.棘门军.若儿戏 曩: 2.．下列句子节奏划分正确的一项是 A．军中/闻将军令.不闻/天子之诏 B．壁门/士吏谓从/属车骑曰 C．介胄之士/不拜.请以军/礼见 D．其将/固可袭而/虏也 3.．文中把文帝在细柳营和霸上.棘门军遇到的不同情况加以对比.刻划了周亚夫的形象.请指出三处对比.并作分析. 答: 4.．将文中画线的句子翻译成白话文. 居无何.上至.又不得入.于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军. 译文: 5.．最后一段说“群臣皆惊 .一个“惊 字.含义丰富.联系全文.谈谈你的理解. 答:
题型：阅读理解
阅读下面的文言文.完成下面题目.唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵.安陵君其许寡人! 安陵君曰:“大王加惠.以大易小.甚善,虽然.受地于先王.愿终守之.弗敢易! 秦王不悦.安陵君因使唐雎使于秦.秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵.安陵君不听寡人.何也?且秦灭韩亡魏.而君以五十里之地存者.以君为长者.故不错意也.今吾以十倍之地.请广于君.而君逆寡人者.轻寡人与? 唐雎对曰:“否.非若是也.安陵君受地于先王而守之.虽千里不敢易也.岂直五百里哉? 秦王怫然怒.谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎? 唐雎对曰:“臣未尝闻也. 秦王曰:“天子之怒.伏尸百万.流血千里. 唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎? 秦王曰:“布衣之怒.亦免冠徒跣.以头抢地耳. 唐雎曰:“此庸夫之怒也.非士之怒也.夫专诸之刺王僚也.彗星袭月,聂政之刺韩傀也.白虹贯日,要离之刺庆忌也.仓鹰击于殿上.此三子者.皆布衣之士也.怀怒未发.休祲降于天.与臣而将四矣.若士必怒.伏尸二人.流血五步.天下缟素.今日是也. 挺剑而起.秦王色挠.长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩.魏灭亡.而安陵以五十里之地存者.徒以有先生也. 1.解释下列各句中划线的词语⑴唐雎不辱使命( ) ⑵大王加惠( )⑶而君逆寡人者.轻寡人与( ) ⑷长跪而谢之曰( )2.下列各句中划线的“以 与“以头抢地耳 中的“以 用法相同的一项是A. 不以物喜.不以己悲 B. 而君以五十里之地存者C. 以君为长者 D. 徒以有先生也3.翻译文中加横线的句子.⑴虽千里不敢易也.岂直五百里哉?⑵亦免冠徒跣.以头抢地耳.4.选出下面说法不正确的一项是 A. 语段选自东汉末年刘向编辑的.B. 秦王以五百里易安陵.其实是包藏祸心.以强凌弱.C. 唐雎不畏强暴.冒死与秦王抗争.终于使秦王理屈色挠.D. 文章主要通过语言描写来刻画人物形象.5.第三段中.唐雎为什么要列举专诸刺王僚等历史事实?
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勤勉之道无他，在有恒而已阅读答案
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勤勉之道无他，在有恒而已阅读答案
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 9:30:39
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子日：“欲速则不达。”孟子日：“其进锐者其退速。”此之谓也。
&&& 有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则日：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”
&&& 宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。新课 标 第一 网
&&& 观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
[注]①壅(yōng)：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
19．下列句子中加点的词解释错误的一项是（&&&&&& ）(3分)
A．驽马徐行弗间(缓慢)&&&& B．他人莫及也(比得上)
C．其子趋往视之(催促)&&&& D．自矜功效也(夸耀)
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（&&&&& ）(4分)
A．而力疲气竭&&&&&& 思而不学则殆
B．灌溉以时耳&&&&&& 策之不以其道
C．凡人于初植者&&&& 胡不见我于王
D．苗则槁矣&&&&&&& 此则岳阳楼之大观也
21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②捷行九十里而止，不可谓已至。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22．作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”?(4分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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1、试题题目：阅读下面的文言文，完成问题。勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽..
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&&试题来源：浙江省中考真题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：文言文阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．C&&2．AB 3．种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了。　 急速行走九十里就停止，不能说已经到达。4．种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有恒心的毅力的观点。
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的文言文，完成问题。勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。
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勤勉之道无他，在有恒而已阅读答案
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勤勉之道无他，在有恒而已阅读答案
作者：佚名
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更新时间： 13:50:45
阅读下面的文言文，完成19―22题。
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进去不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其退速。”此之谓也。
有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”
宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。
观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
【注】①壅（yōng）：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
19.下列句子中加点词解释错误的一项是（3分）
A.驽马徐行弗间（缓慢）&&&&& B.他人莫及也（比得上）
C.其子趋往视之（催促）&&&&& D.自矜功效也（夸耀）
【答案：C。“趋”的意思是“快步走”或“跑”。】
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A.而力疲气竭&&&&&&&& 思而不学则殆
B.灌溉以时耳&&&&&&&& 策之不以其道
C.凡人于初植者&&&&&& 胡不见我于王
D.苗则槁矣&&&&&&&&&& 此则岳阳楼之大观也
【答案：A B。A项均意为“却”，表转折，B项均意为“按照、根据”。C项第一个“于”意为“在”，第二个“于”意为“向”；D项第一个“则”意为“却”，表转折，第二个“则”意为“就是”，表判断。】
21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。
②捷行九十里而止，不可谓已至。
【答案：①种植时间长了以后，别人已经厌倦、淡忘，而我却更加勤快了。
②急速行走九十里就停止，不能说已经到达。】
22.作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”？
【答案：种树者经过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。作者运用这两个事例正反论证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有恒心和毅力的观点。】
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