《查理九世法老王之心》中的地图照片！ 求图片！！！！

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2012年第二届全国小学科学特级教师论坛《拱形的力量》教学设计
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：626&&&&更新时间：&&&&
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《拱形的力量》教学设计
纸块13.5*19.5； 泥拱；小黑板
把它平放着，用手托住纸的两端将纸平放在两手之间，纸塌下去了）它连自身的重量都承受不起，这样柔软无力的纸你能用什么办法让它至少能承受自身重量不塌下去吗？
在不增加材料的前提下，我们已经知道了可以通过改变纸的形状，可以使纸的承重能力发生变化（出示几种形状）。师将纸片弯成拱形，这是不是也叫改变形状呢？我们能做一个拱形吗？（学生实践）
2．认识拱形的结构
讲述：今天我们就来研究这种形状的承受力。板书：拱形的力量
刚刚我们看到的这个拱形，为了方便大家交流，我们先来了解一下拱形的构造。教师板画：
&&&&&&&&&& 拱顶
拱足 &&&&&&&&&&&&拱足
这是一个拱形，那么拱形的这个最高处，它的顶端，我们可以把它称为什么？（教师板书：拱顶）
拱形的下面，有两个和地面接触的地方，我们可以把它叫做拱足。（教师板书：拱足）是不是像两只脚一样？
那么在两个拱足之间有一段距离，这一段距离我们可以称为？---我们可以把它称为跨度。（教师板书：跨度）一般桥梁它有一定的跨度。那么了解了拱形的构造以后，接下来我们要研究拱形，我们来制作一个拱形。
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