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六年级上册科学试题一
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湘教版六年级上册科学知识点
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六年级上册科科学世界恐龙学试卷
这只是1种的，有许多不一样的，O(∩_∩)O谢谢
六年级上册科学试卷
姓名 班级 得分
一、我会填空：（28分）
1、第一个揭开微生物秘密的是＿＿＿人_＿＿＿＿＿＿。
2、食物通常在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿ 的环境下容易发霉。
3、_________的航行是人类第一次成功的环球航行，验证了一个伟大的猜想――地球是______的！
4、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，逐渐破碎，这就叫_________。
5、能够使紫甘蓝水变_________的物质叫做酸性物质；能够使紫甘蓝水变___________的物质叫做碱性物质。
6、世界上第一个登上月球的航天员是美国的＿＿＿＿＿＿。
7、中国第一个进入宇宙空间的英雄是＿＿＿＿＿＿ 。
8、＿＿＿＿＿＿ 使我们不断地提出问题，并试图找出答案。
二、我会选择。（选择一个正确答案的序号填在括号内。）（共20分）
1、做酸奶，需要一种细菌，是（ ）。
A、酵母菌 B、青霉菌 C、大肠杆菌 D、乳酸菌
2、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，它就是（ ）。
A、细菌 B、病毒 C、轮虫 D、细胞
3、我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分别是（ ）。
A、内核、外核、地幔 B、地核、地壳、地幔 C、地核、地幔、地壳 D、地壳、地幔、地核
4、人类的哪些活动不会改变地表（ ）。
A、拦河筑坝 B、围海造田 C、开采矿石 D、种植庄稼
5、铁钉在什么地方会生锈（ ）。
A、绝对无水的空气中 B、煮沸过的蒸馏水里
C、有氧气、二氧化碳和盐的水里 D、浸泡在植物油里
6、关于月球的描述，不正确的是（ ）。
A、在月球上，两个人互相讲话却听不见 B、在月球上，种下的植物不能成活
C、在地球上重400牛顿的物体，在月球上也是400牛顿 D月球上白天和晚上的温差近270℃
7、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（ ）。
A、水星 B、金星 C、海王星 D、天王星
8、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望远镜的制作人是（ ）。
A、法国科学家卡蒂娅?喀夫特和摩希斯?喀夫特 B、英国科学家弗莱明
C、意大利科学家伽利略 D、英国科学家胡克
三、我会判断（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（20分）
（ ）1、青霉菌不是微生物。
（ ）2、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。
（ ）3、水在三态变化中，没有生成新的物质。
（ ）4、不同的污物，需要用不同的洗涤用品清洗。
（ ）5、北极星是大熊星座中最亮的星。
（ ）6、所有的假设都是正确的。
（ ）7、很多重要的结论都是从提出假设开始的。
（ ）8、收集证据是一个比较容易的过程。
四、我会连线。（将左右相关的内容用“箭头”相连）（12分）
地球公转 昼夜现象 1天
地球自转 月相变化 1年
月球公转 四季现象 1个月
五、我能解答。（20分）
1、关于恐龙灭绝的原因，你能提出哪几种假设？
2、简要说说太阳系中的大致情况。
1、2、3、4、5、
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六年级上册科学题
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六年级科学上册单元试卷 41 六年级上册单元试卷
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六年级科学上册单元检测试卷（1）一、 填空。1、水沸腾后会形成，糖溶解在水里会使水。2、铁生锈是我们生活中一种常见的。3、许多生活中常见的物品都不是由构成的。4、不同的物质混合以后，根据物质的，我们可以采用一些适当的工具进行分离。5、物质的变化有些是，有些是的。6、铁生锈不但了铁制品的使用寿命，还会给、带来种种影响。7、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为生活服务。8、燃烧有对人类的一面，也有的一面。9、各种各样的生物与环境构成了一个的整体，相互又相互。 10地球上，不同的环境里生长着11、温室又称“”，它不仅可以生产蔬菜，还广泛应用于、 、、、。12、只有在的环境中，动物才能正常地生活。13、在自然界中，鸟类种类繁多，因生活环境不同，形态变化也。14、任何动物都有与其环境的和。15、在动物界里，一些动物以植物为食料，称为 动物；一些动物既以植物食料也以动物为食料，称为 动物。16、生物可以通过它们之间的食物关系，形成一条。17、不同的生物在食物链中起着的作用。二、选择题。1、下列哪一项不属于物质的变化？（ ）①盐溶于水 ②冰雪融化 ③雨停了2、物质变化类似的现象是（ ）①冰淇淋变软与铁锅生锈 ②冰雪融化与燃放烟花 ③0℃以下水结成冰与铁水铸成铁锭。3、铁锈和铁 （ ）①是同一种物质 ②不是同一种物质 ③在某些情况下是同一物质4、用橡皮泥捏橡皮萝卜的过程中，我们发现（ ）①橡皮泥的形态发生了变化 ②产生了新的物质 ③既有物质形态的变化同时又产生了新物质5、我们常喝的汽水是由形成的。（ ）①不同物质的混合 ②一种物质 ③一种物质液化6、铁门刷上油漆的目的是（ ）①使门看起来美观一些 ②防止铁门生锈 ③使门更坚固，不易破碎7、下列混合物可用“溶解→过滤→蒸发”的操作来进行分离的是（ ）①混有泥沙的食盐 ②混有食盐的白糖 ③混有水的酒精8、锅着火了，怎么才能灭火？ （ ）①用水浇灭 ②马上跑开 ③盖上锅盖或用湿布、泥土扑灭9、下列税法错误的是（ ）①阳台上、楼道里不能燃烧纸片 ②发现燃气泄露时，要赶紧将煤气阀门和室内门窗关紧 ③使用电灯时，可燃物不要接触灯泡10、下列有关物质变化的描述正确的是（ ）①木炭是一种常见的燃料，可以为我们带来光和热，所以木炭燃烧是一种有利的物质变化。②将混合物用一定的方法或工具进行分离，分离后的物质与混合前的物质不一样，因而是产生了新物质的变化。③水变成冰后，体积和温度等发生了变化，因而这个过程中产生了新的物质。11、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（ ）①生物影响环境 ② 生物改变环境 ③生物依赖环境12、小草属于植物中的（ ）①木本植物 ②草本植物 ③水生植物13、热带雨林里的树木特点是（ ）①长得很矮 ②树枝很稀疏 ③树又高又多，而且藤条又扁又长。14、为了维护生态平衡，我们人类应该（ ）①乱砍滥伐 ②保护环境 ③在原始草原上任意放牧。15、每条食物链中生产者一定是（ ）①植物 ②动物 ③非生物16、生活在南极的企鹅能够抵御严寒是因为它长有（ ）①厚厚的脂肪 ②羽毛 ③尖尖的嘴巴17、关于人和其他动物、植物的说法不正确的是（ ）①人不同于其他动植物，人是最高等的。②所有的生物都是活的，人是高等动物也具有其他生物的共同特点③人和动物有相同的生命特征，但和植物没有相同的生命特征。18、下列说法正确的是（ ）①蚯蚓适宜在潮湿的环境中生存，所以在水中生长得更好②蜗牛没有呼吸器官，因为它不需要呼吸 ③蚂蚁能寻找食物，搬运食物，交流信息等。19、蝗虫、青蛙、青草三者构成的食物链是（ ）①青草→蝗虫→青蛙 ②青草→青蛙→蝗虫 ③青蛙 → 蝗虫 → 青草20、下列属于水生植物的是（ ）①睡莲 ② 仙人掌 ③蒲公英三、连线题。1、 水沸腾 2、 变味的食物 纸燃烧 果皮菜叶 形态的变化 盐溶于水 可回收垃圾 塑料瓶 铁制品生锈 废纸冰雪融化 玻璃碎片 产生新物质的变化 木材变成木家具 不可回收垃圾 废旧电器 食物变味 旧衣服 马铃薯遇酒精变色 易拉罐四、简答题。1、铁生锈是一种常见的现象，生活中有哪些铁生锈的例子，你能列举一些出来吗？并说说铁生锈后会给我们带来哪些影响？2、 把盐从水中分离出来，说一说你用哪些方法可以做到？3、 动物对环境的适应能力非常惊人，举例说一下动物有哪些神奇特殊的本领？4、 破坏生态平衡对人类将会有什么影响？我们该如何保护自然环境？六年级科学上册单元试卷 （2）一、 填空题。1、酒窝是人类的一种，可以通过父母给子女。2、生物界中没有的两个个体。3、现在地球上的各种生物是由共同的原始祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的。4、生物的进化与密切相关。5、一些看起来毫无相似之处的生物，它们体内可能有着的骨骼。6、在生存竞争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做“”。7、动物的遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的“石头”就是 。8、化石就像记录地球生命的一本它显示出地球上的物种在漫长的历程中所发生的变化。9、空气污染物的来源有、 、 和。10、尘埃是一种很常见的。11、（简称API）是一种反映和评价空气质量的指标。12、干净的水是、的。13、水污染是一个很普遍的问题，尤其是、的地方，水污染更为严重。14、资源的和是改善人民生活和社会发展的需要。15、很多生活垃圾经过处理后能，很多资源是可以回收。16、垃圾中的废纸回收后用简易的方法可以制造出。二、选择题。1、（多选）下列外貌特征中可以遗传的是（ ）①头发的颜色 ②肤色 ③耳垂的形状2、下面说法正确的是（ ）①外貌特征都可以通过父母遗传给子女 ②双胞胎姐妹长得一模一样，她们的指纹也是一样的 ③父母长得都高，他们的子女不一定都是高个子3、马德拉岛上昆虫的翅膀有的完全退化，而有的却很发达，其原因是（ ）①强壮的昆虫把普通翅膀的昆虫吃掉了。 ②岛上刮强风是自然选择的结果③有的昆虫经常飞行，所以翅膀变得发达，而有的昆虫在地上爬行，所以翅膀退化4、 生物的进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主要原因是（ ）①生物自身结构的变化 ②自然环境的变化 ③生物之间相互依存、相互影响的关系发生变化5、经过大量观察和调查研究，出版了《物种起源》巨著。（ ）①达尔文 ②巴甫洛夫 ③伊夫 ? 科庞6、（多选）比较常见的污水来源有（ ）①生活污水 ②工业污水 ③ 农业污水7、农业污水主要是由 引起的。（ ）①过量施用化肥和喷洒农药 ②发洪水是农作物被淹死，经过阳光照射后腐烂③农忙时农民将大量的杂草堆放在田沟边，下雨时杂草被冲到河水中。8、生活污水对人类和环境造成的危害最主要原因是（ ）①生活污水散发白店异味污染空气 ② 污水中富含营养物质，容易滋生细菌和藻类 ③生活污水排放到河水中导致鱼类死亡9、垃圾应投放到垃圾箱中。（ ）① 分类 ②用塑料袋全部装在一起 ③当做不可回收垃圾10、水污染主要是由造成的。（ ）①人类的活动 ②气候的变化 ③生态的变化11、（多选）垃圾焚烧的好处有（ ）①占地少，使垃圾减量 ② 避免地下水受到污染 ③产生的热量可以发电三、判断题。1、物质变化的现象无处不在。 （ ）2、冰融化和铁生锈都是发生物质形态的变化。 （ ）3、橡皮泥捏成橡皮泥萝卜的过程产生了新的物质。4、从海水中能提炼出盐，七原理是应用了盐在水中溶解的过程是可逆的。（ ）5、仙人掌是没有叶子的。 （ ）6、陆生植物和水生植物的生长都离不开水、空气、阳光和养料。（ ）7、人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化是自然选择所造成的。（ ）8、人类所有的身体特征可以通过父母遗传给子女。（ ）9、同代生物的不同个体之间，都存在或多或少的差异。（ ）10、在进化的过程中，生物体内或多或少地留下一些进化的痕迹。（ ）11、大猩猩、蝙蝠、鲸的身体结构是完全不同的。（ ）12、当有毒气体和尘埃等进入空气是，空气就被污染了。（ ）四、连线题。始祖鸟 有牙齿；长尾巴里有一条尾椎骨；前肢指端有爪现代鸟类 有牙齿；尾巴里有尾椎骨；四肢指端有爪古代爬行动物 没有牙齿；尾巴里没有尾椎骨；前肢为翅无爪五、 简答题。1、地球上的生物是怎样来的？2、通过马德拉岛昆虫的例子，谈谈你对生物进化的理解。3、焚烧垃圾极有好处，同时也会带来一些坏处，请你分别阐述一下。4、保护水质不受污染，我们应该怎么做？5、工业和城市发展在为人类创造财富的同时，也把数以吨计的废气和废物排入大气之中。说一说控制大气污染的根本方法是什么？六年级科学上册单元试卷 （3）一、 填空题。1、冰融化、铁生锈等都是物质发生的。2、物质的变化有你两大类，一类仅仅是的变化，另一类变化是会产生。3、动物在形态、和上都有它们各自适应环境的本领。4、在生产和生活中，人们常常需要把混合在一起的物质进行。5、物质有利的变化，我们要加以；对于不利的变化，就要采取一些方法来。6、每种生物都与周围的和有着密切的联系。7、地球上，的环境里生长着不同的植物，植物具有多样性。8、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 。9、以为食物的动物叫植食性动物；以为食物的动物叫。10、纸燃烧和食物变味的过程中发生的变化11、食物链中能自己制造食物的生物叫；直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。12、不同的环境中 生长着不同的动物，动物的生存依赖于环境，动物具有 。13、肉食性动物是指以为食料的动物。二、选择题。1、（多选）下列对物质变化的现象描述，正确的是（ ）①盐溶于水会使水变咸 ②水沸腾后会变成水蒸气 ③冬天戴着眼镜吃面条，眼镜上会有一层小水珠2、下列没有新物质产生的物质变化过程是（ ）①铁钉生锈 ②木材加工成木家具 ③纸燃烧成灰烬3、怎样从海水中获得食盐（ ）①把海水引入盐田里，利用风吹和日晒使水慢慢蒸发②将海水抽入容器里，再加热容器 ③利用潮涨潮落的自然现象收集食盐4、下列食物链没有问题的是（ ）①草→山羊→狼 ②蚯蚓→落叶 ③ 毛虫→鹰→小鸟5、下列描述正确的是（ ）①冰融化时体积变大了 ②铁生锈就是贴表面铺了一层灰尘 ③碳燃烧的过程产生了新的物质6、（多选）蜡烛燃烧的过程中（ ）①发生了形态变化，蜡烛逐渐变短 ②蜡烛融化成了蜡烛油③产生了新物质，该物质能使澄清的石灰水变浑浊7、下列属于同一物质的是（ ）①铁锈和铁 ②木材和木家具 ③纸和纸灰8、下列物质混合后能形成溶液的是（ ）①水和沙 ② 沙和绿豆 ③水和醋9、关于食物链的理解，下面错误的是（ ）①是通过各种生物之间的食物关系形成的 ②多种食物之间，只能形成一条食物链 ③食物链上相同的生物合并之后，可形成一个食物网三、判断题。1、各种各样的物质变化有相同的地方，也有不同的地方。（ ）2、铁锈和铁是同一物质。（ ）3、蜡烛燃烧的过程中有新物质产生。（ ）4、不同的物质混合后就不能分离出来了。（ ）5、烟花在燃放的过程中没有产生新物质。（ ）6、把铁与空气隔绝开来是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。（ ）7、盖上锅盖能灭火是因为隔绝了空气这一助燃条件。（ ）8、发现燃气泄漏时，为了避免燃气污染空气，应赶紧将门窗关紧。（ ）9、仙人掌的刺其实就是它的叶子退化而成的。（ ）10、同一种动物只能在相同的自然环境里生长存活。（ ）六年级科学上册单元试卷 41_六年级上册单元试卷四、连线题。1、香蕉树 叶刺 山地 2、松树 阔叶 雨林仙人掌 针叶 沙漠水藻 细叶 池塘 根据上图写出三条食物链：① ② ③五、简答题。1、青草、兔子、老鹰构成了草原生态系统中的一条食物链。写出这条食物链：这条食物链中，生产者是，消费者是。2、观察我们身边的物质变化，说说哪些变化对我们有利，哪些对我们不利？3、生物依赖环境，植物的生长也与环境息息相关，分析一下植物的生长条件。4、目前，由于一下潜在或现实的人为因素，各地火灾频频发生。在失火时，你知道有哪些灭火方法吗？我们小学生又该如何防止火灾发生呢？5、有一种植物的叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，在其茎的表层还有一层光滑的白色蜡皮，而且茎比较肥厚，富含水分。虽然，它是地上部分只有1、5米左右，但它的根最长可达15米，而且生长的范围特别广。请你推测这种植物可能生活在怎样的环境中，并说说你的了理由。六、 填表。按照下列步骤进行操作，尝试从盐水中获得食盐。第一步：将少量食盐加入到盛有 的烧杯里，搅拌；继续加人食盐，边加边 ，观察现象。 第二步：把烧杯中的液体转移到 。第三步：把蒸发皿放在铁架台的 上，利用酒精灯加热的同时用 不断搅拌。 第四步：待蒸发皿中出现较多固体时， ，放置一会进行观察。六年级科学上册单元试卷 （4）一、 填空题。1、除了酒窝之外，人类许多也是可以遗传的。2、平时我们习惯的那只眼睛就是优势眼。3、同种生物中，子代与父代之间存在着或多或少的差异，这种现象就是。4、在自然条件下，一些昆虫体色较，而另外一些昆虫体色则较深。5、生物的进化的时间很漫长，其主要原因是的变化。6、不太能适应外界环境的生物会被。7、各种各样的物质变化既有的地方，也有的地方。8、物质变化的过程往往是两种变化发生。9、不同的物质在一起后可能会发生变化。10、人们常常利用物质在过程中产生的光和热为生活服务。11、一些植物的外部形态与它们的有很大关系。12、农业污水主要是由过量施用和喷洒引起的。二、选择题。1、现在地球上的各种生物是由原始祖先演变进化来的。（ ）①共同的 ②不同的 ③很多的2、一些看起来毫无相似之处的生物，也可能有着结构相似的。（ ）①肌肉 ②神经 ③骨骼3、天空变得灰蒙蒙的，实质是引起的。（ ）① 空气中悬浮的小水珠 ② 太阳被云层遮住 ③有害气体和尘埃进入空气4、空气污染指数为100―200，表示空气质量（ ）① 良 ②轻度污染 ③ 严重污染5、下面的定义解释错误的是（ ）① 动物的遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的“石头”就是化石。②适者生存、不适者被淘汰的过程叫做“自然选择”。 ③也其它动物为食物的动物叫植食性动物。6、秋天到了，草原上长满了枯草，在这种情况下，最适合生存的是（ ）①枯叶蝶 ②蜻蜓 ③蝗虫7、与木村加工成木家具的过程中发生的物质变化类似的例子是（ ）①用橡皮泥捏成橡皮泥玩偶 ②点燃烟花放出色彩斑斓的焰火 ③食物放久了散发出异味三、判断题。1、世界上有一模一样的两个个体，比如孪生兄弟。（ ）2、尘埃看不见、摸不着，因而不属于空气污染。（ ）3、生物的进化和变异可能与地壳的运动有关。（ ）4、铁生锈与外界环境因素无关。（ ）五、简答题。1、动物的外形特征、行为与自然环境有什么关系？2、针对大气污染的主要原因，提出几项保护大气的措施。3、人类的衣食住行都离不开能源，但在资源开发利用的过程中，却又出现了令人头痛的环境污染问题。结合你身边的实际案例说一说环境污染给人们的生活带来了哪些困扰？怎么做才能既保护周边环境不受破坏，又能满足人们生产生活的需要？4、人类生存的地球是一个丰富多彩的世界。剧古生物学家推断，地球上曾经有过40亿种生物，而今已灭绝了其中的99.9％，其中一般是在最近的300年中灭绝的。你认为生物以如此迅猛的速度灭绝的原因是什么？人类应该怎样保护多种多样的生物？六、探究题。将两根燃烧的蜡烛固定在实验桌上。用烧杯罩住其中一支燃烧着的蜡烛，观察蜡烛燃烧的情况，分析实验现象。1、 实验现象：2、实验结论：欢迎您转载分享：
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