幼儿园家长开放日活动总结拼音游戏活动

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海贝尔幼儿园开展家长开放日 暨“童年记忆里那些快乐的游戏”迎新亲子游园活动
14:39:53 && 来源:上海教育新闻网 &&
跳皮筋、扯铃、抽陀螺、扔沙包-----,欢声笑语,热闹非凡。
近日,海贝尔幼儿园在本学期的家长开放日中组织家长观摩了孩子来园、生活、学习的各环节活动,了解了孩子一学期来的生活学习情况,随后举行一场别开生面的亲子游园活动。孩子们跟着爸爸妈妈们兴致勃勃地穿梭在每一个活动室,感受和体验着爸爸妈妈童年时代那些快乐的游戏。
在爸爸妈妈的童年时代,印象最深刻的是一有时间便和邻居小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空地上、院子里玩踢毽子、跳房子、捡棋子的游戏。在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的民间游戏,它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆……随着当今住房条件的改善,邻里相处模式的变化,这类民间游戏在现在的家长和孩子们中知道的越来越少,玩得也越来越少。而民间游戏具有浓厚地域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制,是需要我们去传承。而本次活动旨在利用现有资源,在迎新年的氛围中倡导家长和孩子共同来欣赏、玩耍那些逐渐淡忘的童年的游戏,共同感受亲子游戏的快乐、民间游戏的趣味、新年活动的热闹,体验“乐在其中、乐享其间”。
你瞧,爸爸们滚起铁圈、抽起陀螺,技术不减当年;妈妈们一看见橡皮筋,就急不可耐地上去跳了起来,家长们仿佛又回到了自己快乐的童年。而对于整天面对着电视、电脑、游戏机等多媒体的幼儿来说,感受爸爸妈妈们过去的时光,尝试和体验民间游戏的新鲜和有趣,同样具有美好的意义。
游园会上,还举行了抽奖仪式,在“年年有余、红红火火、节节高”的祝福声中,大家又迎来了新的一年。
责任编辑:徐明
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&&& 活动目的:
&&& 1、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
&&& 2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情,感受节日的氛围,体验节日的快乐。
&&& 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己
&&& 活动一
&& &名称:美工活动&&贺年卡
&& &目的:
&&& 1、探索设计、制作贺年卡的方法,体验成功的乐趣。
&&& 2、体验节日的愉快心情,增进孩子与父母的情感。
&&& 3、发展幼儿观察力和动手操作能力。
&& &准备:教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。
&& &进程:
&& 1、激发兴趣
&&& 新年到了,教师制作了一张贺卡送给小朋友,祝大家新年快乐,天天进步。
&&& 2、探索做法
&&& 欣赏教师制作的贺卡:上面都有些什么?它是怎么做的?
&&& 3、展示作品
&&&&幼儿操作
&&&&幼儿制作,教师指导,请父母或教师帮忙写上祝福的话。
&&& 4、展示欣赏作品。
&&&&5、将贺卡送给父母或好朋友。
&&& 活动二
&&& 名称:展示活动
&&& 目的:
&&& 1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作,提高动作协调性和灵活性。
&&& 2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。&
&&& 3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。
&&& 活动过程:
&&& 1、幼儿展示韵律操&
&&& 2、展示集体舞《种太阳》
&&& 3、邀请家长一起跳舞
&&& 活动三:游艺活动&袋鼠跳&
&&& 目的:
&& &1、增进亲子间的感情交流,培养幼儿的合作意识。
&&& 2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性,体验游戏的快乐。
&&& 活动反思:
&&& 通过今天的活动,让家长了解了孩子在园学习、生活情况,特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识,体验到教师不再是知识的传授者,而是孩子活动的引导者、支持者和合作者,幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯为前提;在手工制作活动中,孩子们在
&&& 教师情感激发下,有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望,因此制作时孩子既投入,又富于创造性,我们也抓住这难得的机会,对孩子进行教育,培养孩子细心、专心的品质,激发孩子对手工制作的兴趣,收到了良好的效果。
&&& 在展示韵律操和集体舞的活动中,孩子们更是使出了浑身的劲头,唯恐自己的动作比别人差,大部分孩子得到了自己父母的好评,也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时,孩子们的爸爸妈妈积极参加,和老师一起,给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。
&&& 在最后的游艺活动中,我班的游戏&袋鼠跳&吸引了一百多位家长的参与,虽然游戏有一定难度,家长们还是按规则不用手抱自己的孩子,而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住,并不在乎结果的胜负,只是让孩子和自己快乐了一把,感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣,让孩子体验到节日的快乐。
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