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大象的路标
摘　要:在荒凉的非洲大草原和沙漠上，有许多的野象群，这些非洲象在草原和浩渺的沙漠上奔波和生活，它们有时经过丛林和戈壁滩，当然，它们也常常会穿过那些表面看起来绿草如菌，其实薄薄的表层下却是深深的泥潭的沼泽地。
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大象的路标
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高三语文议论文论证的层次与拓展课件
议论文写作指导议论文论证的层次与拓展华南师范大学附属中学 黄胜议论文写作指导1．论证的层次 ． 问题表征： 问题表征：观点加材料的行文模式 居多（穿靴戴帽式\ 居多（穿靴戴帽式\读者 文摘式\心灵鸡汤式） 文摘式\心灵鸡汤式）， 议论的平面化，论证缺 议论的平面化， 少深度。 少深度。议论文写作指导表征分析通病之一：拿到题目， 通病之一：拿到题目，首先想到的不是怎样展开 说理，而是有没有事实性的材料。 说理，而是有没有事实性的材料。 通病之二：构思过程中， 通病之二：构思过程中，不是主要运用充分而又 深刻的说理来论证，而是用例子来搪塞敷衍。 深刻的说理来论证，而是用例子来搪塞敷衍。 通病之三： 通病之三：举例不是遵守典型而有针对性的原则， 而是在议论文中讲述一个个完整的故事。 而是在议论文中讲述一个个完整的故事。 通病之四：开篇或完整复述原材料， 通病之四：开篇或完整复述原材料，或叙述一个 故事，占去大部分篇幅，使议论无法充分展开。 故事，占去大部分篇幅，使议论无法充分展开。议论文写作指导如何克服议论说理的平面化 一、并列式 议 论 的 基 本 结 构 模 式 什么是“对手” 什么是“对手”？？1.对手可 1.对手可 以是在斗 争中不共 戴天的敌 人。2.对手也 2.对手也 可以是在 竞争中携 手双赢的 朋友。 朋友。3.对手还 3.对手还 可以是存 在于自身 的人性的 弱点。 弱点。议论文写作指导注意： 注意：并列式并不是同义的反复； 并列式并不是同义的反复；而是把话题从不同侧面进行展开和深入。 而是把话题从不同侧面进行展开和深入。议论文写作指导追求精彩的人生1.勤奋学习是 1.勤奋学习是 勤奋 一种精彩。 一种精彩。 2.努力工作是 2.努力工作是 一种精彩。 一种精彩。 3.艰苦的劳动 3.艰苦的劳动 是一种精彩。 是一种精彩。追求精彩的人生 虽然做到了不同侧面地并列， 虽然做到了不同侧面地并列， 但对话题的思索仍然是浅层次的第 1.站在前人的 2.在对真善美 3.在寂寞艰苦 1.站在前人的 2.在对真善美 3.在寂寞艰苦 的追求中， 肩膀上， 的平凡中， 肩膀上，我们 ，缺乏深度我 也不新颖。 我 一构思，缺乏深度， 的平凡中， 一构思 的追求中， ，也不新颖。感受到了人生 的精彩。 的精彩。 们体验着人生 的精彩。 的精彩。 们品味着人生 的精彩。 的精彩。议论文写作指导议 论 类 ――对话题进行阐释，提出观点。 对话题进行阐释， 对话题进行阐释 提出观点。 为什么 的 基 因 ――为什么对话题持有这种观点。 为什么对话题持有这种观点。 为什么对话题持有这种观点 本 结 法 ――怎样做才能够实现这一观点。 怎样做才能够实现这一观点。 怎样做才能够实现这一观点 要怎 构 样 模 果 ――实现这一观点的意义和结果。 实现这一观点的意义和结果。 实现这一观点的意义和结果 式 会怎 样二、递进式是什么议论文写作指导错误是对真理的一次误解，对规律的一次悖逆 错误是对真理的一次误解， 谁没有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。 。谁没有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。 人生在世，错误总是难免，也不可怕。 人生在世，错误总是难免，也不可怕。 1.出错是勇敢 1.出错是勇敢 者的沼泽。 者的沼泽。 2.出错是探索 2.出错是探索 者的路标。 者的路标。 3.出错是成功 3.出错是成功 者的财富。 者的财富。类 因 法 果题目： 题目：携着错误上路人生的难题，就在于如何面对这些错误。 人生的难题，就在于如何面对这些错误。 1.藐视错误， 1.藐视错误， 藐视错误 勇于面对它。 勇于面对它。 2.重视错误， 2.重视错误， 重视错误 认真分析它。 认真分析它。 3.克服错误， 3.克服错误， 克服错误 彻底战胜它。 彻底战胜它。人生每前进一步，就会遇到新问题，出现新错误。 人生每前进一步，就会遇到新问题，出现新错误。 每战胜一个错误， 每战胜一个错误，人生就攀升到一个新的境界 我们要感谢错误的赐予，携着错误走向辉煌。 。我们要感谢错误的赐予，携着错误走向辉煌。议论文写作指导启示一：递进式有利于说理的深入； 启示一：递进式有利于说理的深入；有着 推理的逻辑魅力。 推理的逻辑魅力。 启示二：并列式与递进式的结合， 启示二：并列式与递进式的结合，使文章 既有横向的拓展，又有纵向的深 既有横向的拓展， 入，显示了思维的灵活性和深刻 性。 用说理来构思全文， 优 点：用说理来构思全文，以说理为 框架，避免了说理文不说理， 框架，避免了说理文不说理，或 以例代议” 的现象。 者“以例代议” 的现象。议论文写作指导三、对比式 议 我给出错三条理由 论 的 1.出错是 2.出错是 3.出错是 1.出错是 2.出错是 3.出错是 基 勇敢者的 探索者的 成功者的 本 沼泽。 沼泽。 路标。 路标。 财富。 财富。 结 构 勇敢者征 探索者纠 成功者因 服沼泽； 错返正； 祸得福； 模 服沼泽； 错返正； 祸得福； 式 懦弱者葬 盲从者迷 失败者祸 身沼泽。 途不返。 由自取。 身沼泽。 途不返。 由自取。议论文写作指导启示三：对比式能增强文章的论辩力量； 启示三：对比式能增强文章的论辩力量；有 助于辩证的分析问题。 助于辩证的分析问题。启示四：并列式、 启示四：并列式、递进式与对比式往往是综 合的运用， 合的运用，使文章的内涵更加丰富 。恰当的形式结构促进了内容的深 刻完美。 刻完美。议论文写作指导2．议论的拓展 ． ? 问题表征：论证缺少力度与深度。 问题表征：论证缺少力度与深度。 ? 注意拓展层次――注意拓展角度 注意拓展角度 注意拓展层次 ――注意逆向思维。 注意逆向思维。 注意逆向思维议论文写作指导【拓展分析举例】 拓展分析举例】现在有不少年青人不愿做诸如打扫卫生、 现在有不少年青人不愿做诸如打扫卫生、扶 老携幼和乘车让座之类的小事， 老携幼和乘车让座之类的小事，认为这样做算不 了什么。我看这类小事并不小。因为不打扫卫生， 了什么。我看这类小事并不小。因为不打扫卫生， 将会到处垃圾成堆，蚊蝇成群， 将会到处垃圾成堆，蚊蝇成群，人们生活和工作 在这样的环境里， 在这样的环境里，就不会有健康的身体和愉快的 心情；不扶老携幼，乘车不让座， 心情；不扶老携幼，乘车不让座，老幼病残者出 门就感受不到社会的温暖。 门就感受不到社会的温暖。 ? 这些看起来不起眼的小事却关系着千百万人 的利益和整个国家的精神风貌。 的利益和整个国家的精神风貌。 朝大处――揭示意义） 揭示意义） （朝大处 揭示意义 ?议论文写作指导? 积极做这类小事，是每个公民的义务，也 积极做这类小事，是每个公民的义务， 是热爱祖国和人民的一种具体表现。 是热爱祖国和人民的一种具体表现。 朝深处――揭示实质） 揭示实质） （朝深处 揭示实质 ? 思想支配行动，一个人真心实意地做好这 思想支配行动， 类小事，必须首先想到集体和他人。 类小事，必须首先想到集体和他人。这样 坚持下去，就会逐步培养出热爱集体、 坚持下去，就会逐步培养出热爱集体、关 心他人、为人民服务的优良品质。 心他人、为人民服务的优良品质。 朝远处――揭示影响） 揭示影响） （朝远处 揭示影响 ? 反之，一个人如果“拔一毛利天下而不 反之，一个人如果“ 事事处处怕吃一点亏， 为”，事事处处怕吃一点亏，他的心地就 只会越来越窄，为人越来越自私。 只会越来越窄，为人越来越自私。 朝反面――揭示后果） 揭示后果） （朝反面 揭示后果议论文写作指导3．有效训练方式 ．? A、选取新鲜、富于哲理、生动有趣的材 、选取新鲜、富于哲理、 料制作作文题目： 料制作作文题目： 如《失落的一角》 失落的一角》议论文写作指导? B、行文之前先写作提纲，明确立意， 行文之前先写作提纲，明确立意， 确定基本的说理思路。 确定基本的说理思路。①用一句话概括立意。 用一句话概括立意。 用列分论点的形式表达出思路。 ②用列分论点的形式表达出思路。 在每个分论点后简要标明将采用事实论据。 ③在每个分论点后简要标明将采用事实论据。 提纲写作在十分钟内完成。 ④提纲写作在十分钟内完成。议论文写作指导发散思维，选择立意? ? ? ? ? ? 完美与缺陷； 完美与缺陷；圆与缺 收与放，得与失； 收与放，得与失； 生命在于过程（慢慢走，欣赏吧） 生命在于过程（慢慢走，欣赏吧） ； 目标于人生的重大意义；（陈言） ；（陈言 目标于人生的重大意义；（陈言） 遇事多尝试；做事适可而止；（叶嘉贤） ；（叶嘉贤 遇事多尝试；做事适可而止；（叶嘉贤） 在追求目标的过程中， 在追求目标的过程中，不要忽略身边的美与快 ；（徐文婕 徐文婕） 乐；（徐文婕） ? 做真实的自己；人要活得有自我；（丁一佳） 做真实的自己；人要活得有自我；（丁一佳） ；（丁一佳议论文写作指导提纲示例： 提纲示例：? 立 意：“放”，是人生的一种的智慧。 是人生的一种的智慧。 ? 分论点： 分论点：? 放下一些“包袱”，轻装上阵，放手去搏。 放下一些“包袱” 轻装上阵，放手去搏。 ? 放过一些“机遇”，抓主放次，全力以赴。 放过一些“机遇” 抓主放次，全力以赴。 ? 放下一切“荣誉”，生命不息，奋斗不止。 放下一切“荣誉” 生命不息，奋斗不止。 ? 结论升华： 结论升华： 既然选择了远方，就只顾风雨兼程” “放”是“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”的执 是面对诱惑，坚持理想，抓主放次的睿智； 着；“放”是面对诱惑，坚持理想，抓主放次的睿智； 是放下一切成就，确定人生新阶段新目标， “放”是放下一切成就，确定人生新阶段新目标，继续 奋斗的朝气蓬勃……“放”，实在是一种人生的大智慧。 实在是一种人生的大智慧。 奋斗的朝气蓬勃 放议论文写作指导C、时评报剪贴? ①每周一篇 ? ②按要求进行分析整理 ? ③同学间互相交流分享议论文写作指导时评对现实中的现象及时地发表自己的看法。 现实中的现象及时地发表自己的看法。 及时地发表自己的看法事实基础结论、预见 结论、分析解读，进行缜密的逻辑 分析解读，进行缜密的逻辑 推理，深入探讨， 推理，深入探讨，做出判断议论文写作指导时评报剪贴的目的： 时评报剪贴的目的：打开视野, 打开视野,学会多角度地观察生活（写什么比怎样写重要） 写什么比怎样写重要）学习如何展开论证层次与拓展论证（把自己的观点和道理说清楚） 把自己的观点和道理说清楚）
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