幼儿园教案_分类
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摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。 一、曲线走目的：发展幼儿曲线走的能力。 准备：把四、五个呼啦圈平放
目标： 1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。 2、体验活动的乐趣。 活动过程： 1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。 2、幼儿分组练习，教师巡回指导。 3、分组比赛：幼儿学习母鸡夹着球走过斜坡和绕过
一、主题的产生 在一次区角活动中，徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报，活动结束时，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来，说完对我说： 黄老师，美食林的东西是不是都很好
一、活动内容： 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标： 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 三、活动准备： 1、超市、
《老狼老狼几点钟》是小朋友们非常喜欢的传统游戏。第一次玩这个游戏时，老狼没有抓住小兔子，小兔子们又紧张又高兴；第二次玩时，老狼毫不客气地抓住了一只凶兔，凶兔吓得哭了起来。兔妈妈一看大事不好，急忙冲过
活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 2、激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 兔子、呼啦圈、大灰狼头饰、音乐磁带（三只熊、海西翘翘板、月光曲）【幼儿园PPT课件制作】
设计意图 综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。 活动目标 1、学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。 2、
教材意图 锻炼幼儿身体发展，会用小棍有方向的驱赶球。 活动目标 学习用小棍滚球，努力做到动作协调。 活动准备 1.小木棍数量为人数的一半，小椅子2~4张。 2.场地布置。 活动流程 1.开始部分。 （1）幼儿跟着老师做
设计思路： 球是幼儿比较喜欢的一种器械，但是，单独让幼儿练拍球较为枯燥，通过做游戏来练习，就能引起幼儿的兴趣。每个幼儿都喜欢表现自己并得到表扬。教师充分抓住这一点，让每个幼儿都有在老师面前充分展示的机
活动目标： 1.学习提物快速跑，发展动作的协调，平衡能力。 2.培养合作和解决问题的能力，初步建立竞争的意识。 活动准备： 1.小沙包和海洋球（能轻松放进PVC管内）若干代表小油花，小桶若干。 2.输入油管（PVC管。
游戏规则：首先，把全班同学分成三队，其中两队的人数一样多，两队的人必须竖着站，然后两两成对儿，用手臂或者长条物品做成一个拱形的洞，这就是山洞了。另外一队的同学排着队从这个山洞里钻过去，最重要的是一定
游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到 轻轻地放在小朋友的后面 时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手
游戏规则：参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时，可以立定双手交叉搭在两肩上说： 我是萝卜 ，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍
游戏规则：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿大声念儿歌， 老鼠 不停地从 笼子 里钻进钻出（从幼儿的手下面钻进钻出）。当儿歌念到最后的 抓住你 时，小老鼠要赶快钻进 笼子 ，扮演 老鼠笼 的小朋友
游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌 城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉 儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择
游戏规则：参加游戏的儿童，每两人一组，手拉手，站在场地周围扮 山洞 ，另外约的儿童蹲在 山洞 里扮小兔， 小兔 比 山洞 多两个，多出的 小兔 站在场地中央。游戏开始， 小兔 从 洞 中跳出，一起念儿歌： 凶兔，没
游戏规则：用粉笔画一个正方形场地，部分幼儿站在方形内当做青蛙，另外一部分幼儿站在四边外做捉蛙人。青蛙设法保护自己不被外面的人摸到，捉蛙人要阻止青蛙跑出去。
活动目标：发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性。 游戏过程： 一、活动开始，引起活动兴趣。 师：今天我们来玩个 战胜大怪兽 的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本领？ 你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗
设计意图： 爱玩是幼儿的天性，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质联系成趣味横生的模仿动作或具体的游戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼儿身心和谐发展。 在设计中，注重各领域教育内容互相渗
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩
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半日开放活动，基本上每个幼儿园都有，一般在期中或期末举行。这样的……
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版权所有Copyright© . All Rights Reserved.& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&>>&&幼儿园中班健康活动：凳子上的游戏
作者：粱俊伟&&来源：山东广州市南沙区龙穴街幼儿园&&上传时间：　　设计意图：　　该活动选取的材料幼儿十分熟悉，但是幼儿对于用凳子进行活动是陌生的，所以对幼儿有很大的吸引力。考虑到中班幼儿对角色游戏有着浓厚的兴趣，所以活动主要是通过天鹅爸爸带领宝宝锻炼、旅行、休息等多种情景来指导幼儿积极地探索各种平衡动作。活动中的爸爸角色使情景游戏更有趣，更能吸引幼儿。　　该活动环节安排体现了由易到难、循序渐进的原则。首先是下肢平衡游戏，然后是全身平衡游戏，最后是合作性的全身平衡游戏。前面的活动是基础，为后面的活动做铺垫。幼儿在活动中既能有效地练习不同难度的平衡动作和提高耐力，又能积极尝试，收获信心。　　目标：　　1．在多种情景游戏中学习各种平衡动作，提高平衡能力与耐力。　　2．敢于尝试，挑战不同难度的运作。　　3．积极参加体育活动，养成基本的自我保护意识。　　准备：　　1．活动场地：操场。　　2．材料准备：凳子若干张长、宽、高均为厘米，彩带或绳子，轻音乐《荷塘月色》《飞越彩虹》，乐曲《江南》，钢琴曲《蓝色多瑙河》。　　过程：　　一、准备部分　　1．引领幼儿带着凳子进入活动场地，列队三排在凳子旁边站好，准备做热身运动。　　2．带领幼儿绕三排凳子循环慢跑。　　3．带领幼儿听音乐进行热身运动，之后引导幼儿在凳子上坐好。　　二、基本部分。　　以天鹅爸爸照顾即将出壳的小天鹅为情景导入，指导幼儿坐在凳子上，双手抱腿，尽量团成一个球形，变成蛋宝宝，提醒幼儿注意保持正常呼吸和身体平衡。　　(一情景一：天鹅宝宝出生了　　1．天鹅宝宝出生了。　　师：天鹅宝宝出生的时候，要慢慢抬起头，轻轻摇摇头；慢慢张开一边翅膀，再慢慢张开另一边，上下拍动翅膀；慢慢伸开一只脚，再慢慢伸开另一只脚，用四肢用力推开蛋壳。　　2．与小鱼游戏。　　师：宝宝们，这附近有条小溪呢。我们跟可爱的小鱼做做游戏吧。　　(动作要领：幼儿坐在凳子上双脚并拢，教师挥舞彩带当小鱼。当“小鱼”来时，幼儿就提起双脚并吸气；当“小鱼”游开时，幼儿就放下双脚休息并呼气。　　(二情景二：为远行做准备　　1．学习跨走。　　师：宝宝们，我们要准备出去远行了。远行之前你们要先跟爸爸锻炼好身体。我们就先跨石头来锻炼一下，注意不要被石头绊倒哦。　　(凳子放在原地，幼儿张开双手在凳子上来回跨走。　　师：宝宝长大了，来尝试踮起脚尖跨过去吧。　　2．集体练习。　　(凳子放在原地，幼儿排成一排，一个跟着一个跨过凳子，然后轻轻地飞回队伍后面。　　(三情景三：第一次远行　　1．学习起飞动作。　　师：宝宝们，我们现在要开始学习起飞的动作了，来跟着爸爸学吧。　　(1)教师示范讲解，幼儿观察。　　(动作要领：双脚并拢在地上站定，张开双手，然后慢慢地提起一只脚，单脚站定后，提起的脚向后伸展。　　(2)请一名幼儿先示范，然后让其他幼儿模仿。　　2．练习飞行。　　师：宝宝们，我们现在来准备起飞吧。(重点提醒幼儿：在凳子上双脚并拢站好后，再慢慢展开上述动作。幼儿在凳子上持续“飞行”，配班教师协助有困难的幼儿。　　师：宝宝们，我们现在已经飞到泰山了呢。我们先休息一下，等一下再一起飞。(休整后，教师带领幼儿再次“飞行”：“宝宝们加油哦，我们很快就要到了。”　　3．休息放松。　　师：哇，宝宝们，我们已经飞到北京了。我们一起休息参观一下吧。(幼儿在凳子旁边走动，轻轻甩动双手双脚，还可踩在凳子上眺望。　　(四情景四：继续远行　　1．学习新的飞行动作。　　师：刚才我们去了北京，这次我们准备去更远的地方，所以飞行的动作有点不同了。　　(教师分解示范动作：先在凳子上趴下，身体伸直，双脚慢慢地抬起来，最后双手张开向前平举作飞行状。示范后让幼儿先练习分解动作，再完整练习。　　师：宝宝们，我们开始飞行了，要坚持哦。注意，前面有厚厚的云层，我们来钻过去(飞行中双手前平举。　　师：宝宝们，我们刚才穿过云层飞到了山东的锥山。我们先休息一下吧。　　师：宝宝们，我们这次飞高点，坚持飞过黄海就到达目的地了(飞行中双手张开侧平举。　　2．跳舞放松。　　师：宝宝们，我们飞越黄海来到了韩国。韩国的鸟叔叔邀请我们跳舞庆祝我们的到来呢。(教师带领幼儿在凳子旁边跳舞。　　(五情景五：休整　　1．学习新的飞行动作。　　师：刚才鸟叔叔教了爸爸一个飞行动作，宝宝们看看吧。看完了可以试试哦。　　(动作要领：一只脚先跪在凳子上，另一只脚微屈站立，然后慢慢张开双手，站立的那只脚提起来，做出飞行的动作。　　2．放松。　　师：我们来到韩国，泡泡温泉放松一下吧。注意温泉里也有小鱼喜欢游戏哦。我们趴在石头上跟小鱼游戏吧。　　(六情景六：排排睡　　1.师幼一起示范排排睡。　　师：今天我们飞了很多路，现在先休息一下，一起在这里排排睡吧。我要先请两个天鹅宝宝和爸爸一起示范是怎样睡的。　　(教师与幼儿共同示范动作：两个幼儿呈前后位坐在凳子上，双脚张开，向后睡下，前面幼儿睡在后面幼儿身上双手可以向下着地支撑自己的身体，教师做第三个幼儿。配班教师在三个人睡好后，慢慢地依次抽掉两幼儿坐着的凳子。这时幼儿要用腰腹和四肢的力量支撑身体。如果幼儿能够坚持不掉下来，就算成功。　　2．分组游戏。　　幼儿分三人一组进行游戏，教师和配班教师注意指导，帮助幼儿正确做出支撑的动作，然后抽走椅子，鼓励和协助未能成功的幼儿再次尝试。　　三、结束部分　　1．放松。　　师：宝宝起床了，现在我们准备飞回美丽的广州，去天河公园的湖心亭过冬，我们出发了。　　(天鹅宝宝以开火车的形式把凳子并放，然后站在凳子上跟着教师一起做放松运动。　　2．结束。　　师：公园到了，我们要去建造自己的新家准备过冬了。(教师引领幼儿带好凳子飞离场地。摘自：《幼儿教育》2016.06编辑：cicy关键词： 最新文章：
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新手幼师成长记幼儿园圣诞元旦主题活动...幼儿教师怎么上好公开课...123 用&&户：
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号 -4 | 京公安网备 10337 号& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&>>&&幼儿园中班体育教案：躲猫猫
作者：&&来源：&&上传时间：&&&&& 活动目标：&&&&& 1、通过游戏活动，继续了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。&&&&& 2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。&&&&& 活动准备：&&&&& 1、插入材料：小兔躲猫猫。&&&&& 2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。&&&&& 3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。&&&&& 4、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。&&&&& 活动过程：&&&&& 一、找小兔&&& &&&&& 1、师：今天老师请来了动物朋友，猜猜是谁?(音乐)一起看看是谁?(画面)&&&&& 2、找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角和边……&&&&& 二、扮小兔&&&&& 1、师：我们也来扮小兔做躲猫猫的游戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁?&&&&& 2、教师鼓励孩子根据角色进行装扮(长耳朵、红眼睛、短尾巴)。&&&&& 三、躲猫猫&&&&& 1、介绍游戏背景和玩法：这里有什么房子?它们是什么形状?&&&&& 2、第一次玩躲猫猫：(师)兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说：我躲在了**形的房子里(与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因，体会说清自己躲藏的图形屋，妈妈才能找到自己)。&&&&& 3、第二次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因)。&&&&& 4、第三次玩躲猫猫(手机响起，妈妈接听并与兔宝宝商量是否同意鸭妈妈一起来玩躲猫猫游戏)。&&&&& (1)引导宝宝看提示板、听妈妈指令轻轻地找个图形房子躲起来，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么鸭妈妈找不到或找到宝宝的原因)。&&&&& (2)跟着鸭妈妈到教室里再玩躲猫猫的游戏。编辑：cicy关键词： 最新文章：
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