更多选车参考：
综述：一个很准的心理测试：
按下面的步骤一步一步做，不要作弊，否则你的希望会落空（用 3 分钟完成） 发送这个留言的人说：她的愿望在 10 分钟内变成现实，记住：不要有欺骗行为。（这个游戏的结果非常有趣，注意：按顺序往下读，不能跳跃地往下读）（只要花 3 分钟－值得一试）
（首先拿一只笔和一张纸）（当你在选择人的名字时，保证是你确实认识的，并且是凭第一直觉）（每次向下移动一行 ── 记住： 不要跳跃的往下读）
一、首先，在一列中写下 1 到 11 的序号（即 1 、2、 3 、 4 、 5、 6 、7 、 8 、 9 、 10 、 11 、）
二、在序号 1 和 2 的旁边，写下你所想的任意两个数字
三、在序号 3 和 7 的旁边，写下任意两个异性的名字。（注意：不要跳跃的向下看）
四、在序号 4 、 5 和 6 的旁边，写下人（朋友或亲戚 …… ）的名字）（不要有欺骗行为）
五、在序号 8 、 9 、 10 、 11 的旁边，写下 4 首歌的名字）
六、最後，许一个愿
答案：1. 你必须把这个游戏告诉给（序号 2 旁边写下的数字）个人。 2. 序号 3 是你所爱的人。 3. 序号 7 是你所喜欢的但不能与之相伴的人。 4. 序号 4 是你最关心的人。 5. 序号 5 是非常了解你的人。 6. 序号 6 是你重要的人 7. 序号 8 的歌适合序号 3 中的人。 8. 序号 9 的歌适合序号 7 中的人。 9. 序号 10 的歌最能代表你的想法。 10. 序号 11 的歌是你对生活的感受。
如果,将次测试在一个小时内发到不同的十个论坛上，你的愿望就能实现了，反则事以愿违!
02:13:29回复(8)|支持(1)
上一条口碑：
下一条口碑：
车型评分：*
做出个总体评价吧
评价标题：*
必填，3-20个汉字
您的评价会对其他人有很大的帮助
填写个综述吧10-500汉字
您还需要输入10个汉字
选择口碑分类：
外观内饰操控动力售后保养
请输入验证码：
验证码有误
同步到微博&&
指导价：暂无(待定)
市场价： 暂无
类型：小型
擅长领域：
解答问题：个
被提问：次& 规律型知识点 & “将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规...”习题详情
144位同学学习过此题，做题成功率81.9%
将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规律进行排列：首先将这些数从“1”开始每隔一数取出，形成一列数：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的数2、4、6、8…中从第一个数“2”开始每隔一数取出，形成第二列数：2、6、10、…排成第二行；照此下去，第三排的数由剩下的4、8、12、16、…中从第一个数“4”开始每隔一数取出4、12、20、…；如此一直继续下去，我们可以排成一张表如下表所示．（1）问32、42、72分别在表中的第几行？（2）对于表中第3列第n行的数，请你用关于n的代数式表示出来；（3）176在这个表中的第几行第几列．
1&3&5&7&…&2&6&10&14&…&4&12&20&28&…&8&24&40&56&…&…&…&…&…&…&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规律进行排列：首先将这些数从“1”开始每隔一数取出，形成一列数：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的数2、4、6、8…中从第一个数“2”开始每隔一数取出，形成第二列数：2、...”的分析与解答如下所示：
（1）根据表格，第一列数为1×2n-1，第二列数为3×2n-1，第三列数为5×2n-1，第四列数为7×2n-1，…，（n为行数），将32、42、72写出以上形式，判断行数；（2）根据（1）得出的规律直接作答；（3）将176变形为（1）中的形式，再判断．
解：（1）∵32=1×25，∴32在第6行，∵42=2×21=21×21，∴42在第2行，∵72=8×9=9×23，∴72在第4行；（2）由分析（1）可知，第3列第n行的数为5×2n-1；（3）∵176=11×24，∴176必在第5行，第6列．
本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．解题的关键是把数据变形，得出一般规律．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规律进行排列：首先将这些数从“1”开始每隔一数取出，形成一列数：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的数2、4、6、8…中从第一个数“2”开始每隔一数取出，形成第二...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规律进行排列：首先将这些数从“1”开始每隔一数取出，形成一列数：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的数2、4、6、8…中从第一个数“2”开始每隔一数取出，形成第二列数：2、...”主要考察你对“规律型”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究题是近几年中考命题的亮点，尤其是与数列有关的命题更是层出不穷，形式多样，它要求在已有知识的基础上去探究，观察思考发现规律．（1）探寻数列规律：认真观察、仔细思考，善用联想是解决这类问题的方法．（2）利用方程解决问题．当问题中有多个未知数时，可先设出其中一个为x，再利用它们之间的关系，设出其他未知数，然后列方程．
与“将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规律进行排列：首先将这些数从“1”开始每隔一数取出，形成一列数：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的数2、4、6、8…中从第一个数“2”开始每隔一数取出，形成第二列数：2、...”相似的题目：
观察下面几组数：1，3，5，7，9，11，13，15，…2，5，8，11，14，17，20，23，…7，13，19，25，31，37，43，49，…这三组数具有共同的特点．现在有上述特点的一组数，并知道第一个数是3，第三个数是11．则其第n个数为&&&&8n-5n2+24n-12n2-4x+5
观察下列等式：第一行3=4-1第二行5=9-4第三行7=16-9第四行9=25-16…按照上述规律，第n行的等式为&&&&．
有一列数：1，2，3，4，5，6，…，当按顺序从第2个数数到第6个数时，共数了&&&&个数；当按顺序从第m个数数到第n个数（n＞m）时，共数了&&&&个数．&&&&
“将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规...”的最新评论
该知识点好题
1根据下面这一列数的规律，可知□内的数为（　　）-6，-1，-2，+3，2，7，□
2已知10个数x1，x2，x3，…，x10中，x1=10，对于整数n＞1，有xn=nxn-1，则x1x2=&2&.，x2x3…x10=&384&.．
3观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为&&&&
&第1列&第2列&第3列&第4列&第5列&第6列&第1行&1&2&3&4&5&6&第2行&11&10&9&8&7&6&第3行&11&12&13&14&15&16&第4行&21&20&19&18&17&16&第5行&21&22&23&24&25&26&…&…&…&…&…&…&…&
该知识点易错题
1根据下面这一列数的规律，可知□内的数为（　　）-6，-1，-2，+3，2，7，□
2观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为&&&&
&第1列&第2列&第3列&第4列&第5列&第6列&第1行&1&2&3&4&5&6&第2行&11&10&9&8&7&6&第3行&11&12&13&14&15&16&第4行&21&20&19&18&17&16&第5行&21&22&23&24&25&26&…&…&…&…&…&…&…&
3观察下列等式：12×231=132×21，13×341=143×31，23×352=253×32，34×473=374×43，62×286=682×26，…以上每个等式中两边数字是分别对称的，且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律，我们称这类等式为“数字对称等式”．（1）根据上述各式反映的规律填空，使式子称为“数字对称等式”：①52×&&&&=&&&&×25；②&&&&×396=693×&&&&．（2）设这类等式左边两位数的十位数字为a，个位数字为b，且2≤a+b≤9，写出表示“数字对称等式”一般规律的式子（含a、b），并证明．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规律进行排列：首先将这些数从“1”开始每隔一数取出，形成一列数：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的数2、4、6、8…中从第一个数“2”开始每隔一数取出，形成第二列数：2、6、10、…排成第二行；照此下去，第三排的数由剩下的4、8、12、16、…中从第一个数“4”开始每隔一数取出4、12、20、…；如此一直继续下去，我们可以排成一张表如下表所示．（1）问32、42、72分别在表中的第几行？（2）对于表中第3列第n行的数，请你用关于n的代数式表示出来；（3）176在这个表中的第几行第几列．
{[1][3][5][7][…][2][6][10][14][…][4][12][20][28][…][8][24][40][56][…][…][…][…][…][…]}”的答案、考点梳理，并查找与习题“将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规律进行排列：首先将这些数从“1”开始每隔一数取出，形成一列数：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的数2、4、6、8…中从第一个数“2”开始每隔一数取出，形成第二列数：2、6、10、…排成第二行；照此下去，第三排的数由剩下的4、8、12、16、…中从第一个数“4”开始每隔一数取出4、12、20、…；如此一直继续下去，我们可以排成一张表如下表所示．（1）问32、42、72分别在表中的第几行？（2）对于表中第3列第n行的数，请你用关于n的代数式表示出来；（3）176在这个表中的第几行第几列．
{[1][3][5][7][…][2][6][10][14][…][4][12][20][28][…][8][24][40][56][…][…][…][…][…][…]}”相似的习题。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
在第1张照片（图2）上6个共线的三点组.ppt 74页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：150 &&
在第1张照片（图2）上6个共线的三点组
你可能关注的文档：
··········
········
●数学之趣 ●数学之美 ●数学之用
阿基里斯追龟
阿基里斯追龟悖论：让乌龟在阿基里斯前面1000米处开始，并且假定阿基里斯的速度是乌龟的10倍。当比赛开始后，若阿基里斯跑了1000米，设所用的时间为t，此时乌龟便领先他100米；当阿基里斯跑完下一个100米时,他所用的时间为t/10,乌龟仍然前于他10米。当阿基里斯跑完下一个10米时，他所用的时间为t/100,乌龟仍然前于他1米…… 芝诺解说，阿基里斯能够继续逼近乌龟,但决不可能追上它。
填充错觉 大小恒常性错觉 不可能的三叉戟 “一笔画”的规律
数学之美 对称美 和谐美 奇异美 和谐美——以黄金分割为例 五角星
　 数学之用 数学应用之广，从自然科学到人文社会科学，从日常生活到尖端科技，数学总能大显身手。 真正领会数学的应用价值，需要我们做有心人、热心人，培养数学眼光，运用数学思想，探索发现诸多现象的数学道理。 今日数学，无处不在——文化的共享性 科技
1985年，H . Hauptman获得诺贝尔化学奖，但是他只学过大学一年级的化学！他用数学知识帮助化学家探知晶体中原子的位置分布.
数学模式与计算机仿真
如Navier-Stokes方程可用于描述流体的运动 : 飓风、飞机风洞模拟，从液体中形成晶体、心脏中涌出血液流。
图像和数据压缩技术
利用小波分析使美国联邦调查局的3亿个指印存储减至 1/20。
又 如CAD/CAM技术，加密技术等。
经济学、保险
自1969年以来，在几十位诺贝尔经济学获得者中，有半数以上的工作与数学有关。甚至有人说，诺贝尔经济学奖大多数颁给了经济学家中的数学家。
其中，著名数学家纳什因为研究对策划论中的非合作均衡于1994年获诺贝尔经济学奖。电影《美丽心灵》的原型。
保险精算。 文史哲研究
考古，年代计算、位置确定。
例如，日本的平山朝治教授从我国史书《三国志》的点滴记载中获取了一些残缺、模糊的信息，他运用数学中的最小二乘法等推断出日本古代邪马台国的位置，并被考古实践证实，从而创造了考古史上的奇迹。
★用计算机研究《红楼梦》
1987年，复旦大学数学系副教授李贤平用计算机研究《红楼梦》的作者问题。他把《红楼梦》一百二十回本作为一个整体，以47个虚词为识别特征，对它们在书中各回的出现频率用计算机进行统计分析，提出：
《红楼梦》前八十回是曹雪芹据《石头记》增删而成，其中插入他早年著小说《风月宝鉴》，并增写了具有深刻内涵的许多内容。《红楼梦》后四十回是曹家亲友在曹雪芹全书尚未完成就突然去世之后，搜集整理原稿并加工补写而成。程伟元将全稿以活字版印刷刊行。他的这一看法否定了曹雪芹作前八十回，高鹗续后四十回的观点，使这个传统观点受到严重挑战。
少年的扑克游戏
1a 2 b 3 c 4 d 5 e 6 f
魔方、推箱子等游戏
烤面包的时间
史密斯家里有一个老式的烤面包器，一次只能放两片面包，每片烤一面。要烤另一面，你得取出面包片，把它们翻个面，然后再放回到烤面包器中去。烤面包器对放在它上面的每片面包，正好要花1分钟的时间烤完一面。
一天早晨，史密斯夫人要烤3片面包，两面都烤。史密斯先生越过报纸的顶端注视着他夫人。当他看了他夫人的操作后，他笑了。她花了4分钟时间。
“亲爱的，你可以用少一点的时间烤完这3片面包，”他说，“这可以使我们电费账单上的金额减少一些。”
史密斯先生说得对不对？如果他说得对，那他的夫人该怎样才能在不到4分钟的时间内烤完那3片面包呢？
用3分钟的时间烤完3片面包而且是两面都烤，是一件简单的事。我们把3片面包叫做A、B、C。每片面包的两面分别用数字l、2代表。烤面包的程序是：
第一分钟：烤A1面和B1面。取出面包片，把B翻个面放回烤面包器。把A放在一旁而把C放入烤面包器。
第二分钟：烤B2面和C1面。取出面包片，把C翻个面放回烤面包器。把B放在一旁（现在它两面都烤好了）而把A放回烤面包器。
第三分钟：烤A2和C2面。至此，3片面包的每一面都烤好了。 谁在说谎 质疑：常见的足球由五边形和六边形构成，右下的足球好像全部由六边形构成，可能吗？
欧拉公式 ：对于简单多面体，
正在加载中，请稍后...可用“&”或“&”方向键快速翻页