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2011年江苏省少先队“英雄中队”活动掠影作文
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&&&& 在我省少先队组织中，以英雄模范的名字命名少先队集体，激励广大少先队员学习先锋，是省少先队工作的优良传统，也是对广大队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效形式。我省的&英雄中队&争创早在上个世纪90年代起就已经启动。活动集组织性、性、教育性为一体，是少先队集体建设的好形式、少先队教育的有效途径。目前，全省已正式命名了5批共200多支少先队&英雄中队&，以&英雄中队&为先导的爱国主义和革命传统教育正在我省掀起一个新的高潮。
&&&& 本期我们继续选择了今年参与&英雄中队&评选的三个中队代表，为同学们展示出他们独特的风采。如果你所在的中队也有独特的一面，或者在创建过程中有哪些不同凡响的故事，都欢迎联系我们哦！
&&&& &周恩来&中队
&&&& 淮安市洪泽县实验小学六（3）中队
&&&& 中队：
&&&& 我们六（3）中队，在提出的&学周恩来精神，做最好的自己&的活动指导下，扎实有效地开展了读、写、讲、唱、演、展、做、行等丰富多彩的活动。无论是在课内还是在课外，都以活动为载体，使全体同学更深刻地认识周总理崇高的品质和伟大的人格,学习他从小就树立&为中华之崛起而读书&的精神，并以此激发同学们的责任意识，树立报效祖国、造福社会、回报人民的远大理想。
&&&& 在创建市级&周恩来&中队的过程中，全班同学热情高涨。我们时时处处用周恩来精神严格要求自己，努力学习周恩来伟大品质，人人争做最好的自己，取得了满意的效果，得到了学校领导及全体老师的一致好评。
学习周恩来，不是空喊口号，也不是整天讲大道理。我们中队会在晨会课、班会课及课余时间分享《童年周恩来》的故事；定期组织读书活动，举办&知周、学周&知识竞赛，召开学恩来中队主题队会；布置《学恩来成长报》园地，创办各种手抄报&&在实践中提升，不断进步！
&&&& &雷锋&中队
&&&& 南通市崇川区南通师范学校第二附属小学五（6）中队
&&&& 中队事迹：
&&&& 雷锋，一个我们再熟悉不过的名字，激励了几代人健康成长，影响了一个时代的社会风尚。雷锋精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，助人为乐，与人为善。我们将雷锋精神确立为班魂，将创建&雷锋&中队作为我们的目标，立志像雷锋那样做人成才。
&&&& 一年多来，我们时时刻刻牢记雷锋精神，爱学习，爱劳动，尊敬师长，体贴父母，互帮互助，齐心协力。在学校情境的大背景下，积极开展丰富多彩的中小队活动，人人争当&小雷锋&。队员们认真学习雷锋的道德风范，懂得了&胸怀祖国、自律自强、爱岗敬业、刻苦学习、助人为乐、艰苦朴素、合作乐群&的雷锋精神实质；树立了心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理；了解了近代以来中华民族经受的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养为实现中华民族的伟大复兴而刻苦学习的责任感、使命感。为了中华民族的明天，我们将坚定不移地沿着雷锋之路走下去！
&&&& &雨来&中队
&&&& 苏州市沧浪区新城第一实验小学四（4）中队
&&&& 中队事迹：
&&&& 我们四（4）中队是由37颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上、具有凝聚力的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以我们每个人每一天都在努力创设、用爱心构筑快乐的特色中队！
&&&& 在纪念中国共产党成立90周年之际，&雨来&中队成立啦！我们通过各种渠道，收集了有关小英雄雨来爱国和抗日的丰富资料，制作了手抄报等作品，还将雨来不平凡的成长历程创作为通俗易懂的快板、拍手歌、小合唱等节目。通过知识竞赛、故事会等形式，广泛开展学习宣传活动，雨来的事迹潜移默化地注入了我们的心灵，在班内兴起了&知英雄、学英雄&的热潮。通过学习，我们已不满足于学英雄，更要做英雄。我们中队还开展了&我向英雄学什么&的大讨论，进一步明确了大家的努力方向。
文章标题:《2011年江苏省少先队“英雄中队”活动掠影》相关阅读文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 求，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年” ， 标 为少先队组织添光彩。级 4.1、4.2 日期
学习队章：我们的队名 知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要活动流程了解先锋的含义，开展学先锋、做先锋活动。站好少年先锋岗，从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋。学习英雄少年赖宁的精神。多媒体专题片展示队名含义； 讲先锋故事； 网络检索革命先驱事迹，寻访时代先锋人物； 布置“先锋角” ，交流先锋岗。争获接力章1．能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。2．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献 一策。3．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾 诉成长烦恼。4．组织过“十岁生日” ，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。5.学习少先队鼓号演奏，学会演奏其中的一种乐器。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 标 级 礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名仪式 通过了解英雄事迹，重塑英雄丰碑的英雄中队授旗 活动，激发队员对先锋模范的崇敬之情，形成学英 雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。培 养积极向上、团结进步的队集体。4.1、4.2 日期 活动流程创建英雄中队或特色中小队，举行命名授旗仪式出队旗、敬队礼； 学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定； 英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、 队的口号， 集体奋斗 目标； 授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递； 中队长代表“英雄中队”全体队员； 全体“英雄中队”队员共同宣誓。少先队鼓号； 学习先锋模范感人事迹； 宣读命名决定；展示中队风采； 颁授英雄（或特色）中队旗帜； 相关人物寄语； 中小队宣誓。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 标 级 民主参与：红领巾心愿发布 向少先队代表大会传交“红领巾心愿” ，行使少先 队员的光荣权利。放飞心愿，快乐成长，增强对少 先队组织的认同感，感受到党、团组织对少年儿童 的关心。4.1、4.2 日期 活动流程举行“红领巾心愿发布会” ：向少先队组织说说心里话，畅谈对 组织的希望， 发出个人的成长需求和美好的心愿， 发布对学校、 家庭、 社会的希望和建议。开展“我的小心愿达成啦”部分心愿达成现场会。心愿树上贴花瓣，心愿卡上写心语； 图画图式呈现美好的希望； 网络微博畅想美好未来； 作文、手抄报表达成长愿望； 歌咏朗诵形式热情宣传在少先队组织中追求进步的需要。争获接力章1．能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。2．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献 一策。3．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾 诉成长烦恼。4．组织过“十岁生日” ，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。5.学习少先队鼓号演奏，学会演奏其中的一种乐器。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 染力和组织纪律性，增强队员的组织观念，在活动 标 中受到美的熏陶和集体主义教育。级 4.1、4.2 日期
岗位锻炼：学习演奏少先队鼓号 通过观摩及集体训练活动，体会少先队鼓号队的感活动流程观看国庆阅兵中少先队鼓号方阵录像， 学习少先队几组常用鼓点和动 作。多媒体光盘演示鼓号队基本曲目；击鼓点的视谱与训练。争获接力章1．能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。2． 积极参与创建英雄中队或特色中小队， 为中小队出一计、 献一策。3． 在队集体中学会表达成长需求， 队友间能诉说美好向往， 倾诉成长烦恼。4．组织过“十岁生日” ，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友 情。5.学习少先队鼓号演奏，学会演奏其中的一种乐器。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 事业，在英雄精神的传承中健康成长。标 级 4.1、4.2 日期
学习榜样：创建“英雄中队” 熟悉英雄的事迹和英雄成长的经历，愿意继承英雄活动流程选定英雄中队名称，张贴英雄画像，建立英雄角，充分了解英雄 事迹和名言。寻找学习英雄的目标，确定学英雄的具体行动。设置学英雄环境； 朗读英雄名言； 宣讲英模业绩； 展示英雄形象； 宣布承继英雄事业的中队组织决定。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 标 级 团队关爱：集体过生日 通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员， 获得精神的鼓励和支，使家长了解亲子互动的概 念，领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长 经历。4.1、4.2 日期 活动流程开展“我们十岁了”集体过生日活动：队员讲述自己成长过程中的感 人事例， 举办庄严的成长礼仪式。点燃生日蜡烛， 表演欢庆生日节目。家长和辅导员赠送生日礼物、 做一个感恩游戏体验活动、 许一个美好 心愿等。队员展示自己儿时的幸福照片，讲述成长过程中的小故事； 点燃 10 支蜡烛，共唱《生日快乐歌》 ； 队员向父母、 师长倾述了自己的欢乐， 递上了自己亲手制作的感 恩卡； 精彩成长展示和文艺表演。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 党确定的奋斗目标，增强对党的认同感、信任感和 标 对党领导中国走中国特色社会主义道路的信心。级 4.1、4.2 日期
“红领巾心向党” ：追寻党的光荣足迹 了解党的奋斗历程，知道党举的旗、走的路，认识活动流程回顾中国共产党领导中国人民浴血奋斗的光辉历程， 引导队员记 住党集中完成和推进的大事； 知晓党高举中国特色社会主义伟大旗帜， 认识党历经艰辛长期坚 持和不断发展的中国特色社会主义道路； 了解党确定的 2020 年全面建成小康社会和 2050 年我国建设成为 富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、 实现中华民族伟大复兴的 奋斗目标。开展“党的光荣足迹”实地，参观革命遗址， “网上红色之 旅”网络寻访活动，观看记录片和影视片，放映十八大动漫片，制作 手抄报或电子报， “红色之路”认知党史、党情的知识竞赛。争获向日葵章1．查找党历史上的主要革命根据地。2．能说出党历史上的几个重要人物和事件。3．能从网上或在家乡实地寻访一个党的红色纪念地。4．参加中队“感受党的光荣”考察汇报活动。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 大力量，增强民族自尊心和自豪感。标 级 4.1、4.2 日期
“祖国发展我成长”活动：民族精神代代传 弘扬爱国传统，培育民族精神，感受中华民族的伟活动流程知道几个民族英雄、 爱国人物和为国争光的先进人物， 学习他们 深厚的爱国情怀。开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”活动，体 验中华民族的优良传统。观看爱国主义影片； 举办“民族英雄知多少”知识竞赛； 对为国争光的先进人物进行采访和通信； 利用网络检索、图片展示和手抄报、电子报等载体开展主题活动。争获五星红旗章1．能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士。2．与先进人物通信，学习他们的。3．了解人民军队的伟大功绩，列出几位解放军英模。4．能进行实地寻访，学习解放军英模的事迹。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 模及事迹。感受人民解放军爱人民、为人民，军民 标 鱼水一家人的深厚情谊。级 4.1、4.2 日期
“少年军校”活动：了解人民军队保家卫国 了解人民军队保家卫国的功绩，认知几位解放军英活动流程认识建国后，人民解放军为抵御外来侵略，参加了抗美援朝战争、对 越自卫反击战等边境作战行动， 成为巩固国防、 维护国家领土完整与 的铜墙铁壁。感悟在和平建设时期， 人民军队是保家卫国的钢琴 长城和人民生活的守护者。开展“寻访英雄连队和解放军英模”活动； 观看反映人民军队保卫和建设新中国的影视片； 网络检索解放军官兵在抗震救灾中的英勇事迹； 讲述人民军队爱人民的故事。争获五星红旗章1．能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士。2．与先进人物通信，学习他们的先进事迹。3．了解人民军队的伟大功绩，列出几位解放军英模。4．能进行实地寻访，学习解放军英模的事迹。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 标 级 “手拉手”活动：手拉手红领巾助残 尊重和帮助残疾小伙伴，弘扬人道主义精神，培养 同情心，乐于助人。4.1、4.2 日期 活动流程组织少先队员同本中队的残疾小伙伴交朋友， 同特殊教育学校的 残疾小伙伴交朋友。鼓励身体健康的队员从身残志坚小伙伴身上学习自强不息的精 神，发展同情心、进行换位思考； 鼓励身患残疾的队员感受生命的精彩，在活动中共同成长进步。鼓励一个少先队中队、小队定向服务一位成年残疾人。积极参与一对一送温暖、解困难， “帮助别人，快乐自己，收获 幸福”爱心助残活动，热心帮扶助残服务。通过爱心岗的小岗位、爱心小书屋、手机短信、电子邮箱或微博，送 去红领巾的温暖和快乐。争获美德章1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚 信故事。2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。3．学习了解人道主义精神，能尽少先队员的一份义务。4．能关注和帮助一位残疾小伙伴。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 标 级 “养成道德好习惯” ：学做诚实的好队员 知道诚实的表现及作用，不诚实的表现和危 害。懂得诚实是做人做事的基本道德，少先队员要 发扬诚实守信的好队风。培养真诚待人的意识与行为。4.1、4.2 日期 活动流程引导队员诚实学习、诚实生活、诚实活动、诚实交往。有了成绩不夸大，有了缺点不隐瞒，犯了错误要改正。反对和摈弃抄袭作业、考试舞弊、说谎骗人，借东西不还及偷盗等恶 习。走访诚实守信的道德模范； 调查搜索身边诚实的人和一些不诚实的表现； 中队比赛《诚实的信用》 ； 漫画、微博集锦《投机取巧、弄虚作假要不得》 。主题队会“我爱诚实小伙伴” 。争获美德章1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚 信故事。2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。3．学习了解人道主义精神，能尽少先队员的一份义务。4．能关注和帮助一位残疾小伙伴。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 学态度和创新精神。标 级 4.1、4.2 日期
“少年科学院”活动：与科技工作者面对面 了解科技工作者的贡献，学习他们的爱国之志、科活动流程开展“我和科技工作专家面对面”活动听科技工作者讲故事， 与科技工作专家交朋友， 聘请科技工作者做志 愿辅导员。在他们的辅导下开展爱科学的活动， 培养认真学习好习惯。访问周边的科技工作者，面对面进行交流； 播放科学家献身祖国的影片； 邀请科技工作专家来校讲座； 接受科技工作者的实际辅导与指教，与科技工作者进行网络交流。争获成长章1．参加科技社团活动，学会做科学小实验；参观一个科技馆或 科普教育基地。2．参加科技活动能独立思考，学会分析查找规律，培养科学探 究精神。3．参加劳动实践基地活动，学会一项劳动技能。4．体验劳动的快乐，懂得劳动才能创造财富。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 位，学做一项家务活。培养对劳动的兴趣和主动做 标 好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。级 4.1、4.2 日期
“劳动实践”活动：家务劳动我能行 懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗活动流程开展“家务劳动我能行”主题活动：洗衣，清洁厨房，清洁卫生间； 进行拖地，收拾房间，洗碗筷，钉纽扣，摘菜、洗菜、切莱、炒菜、 做饭等实践；交流家务劳动的体会。家务劳动知识百事通示范； 日常劳动情景演示； “露一手”的厨艺展示； 歌曲“我有一双万能的手” ； 老师、队员、家长的评价与交流。争获成长章1．参加科技社团活动，学会做科学小实验；参观一个科技馆或 科普教育基地。2．参加科技活动能独立思考，学会分析查找规律，培养科学探 究精神。3．参加劳动实践基地活动，学会一项劳动技能。4．体验劳动的快乐，懂得劳动才能创造财富。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 握防灾逃生的基本技能。标 级 4.1、4.2 日期
“平安行动” ：防灾逃生 珍爱生命，了解当地多发的自然灾害相关知识，掌活动流程举行“好孩子安全体验营”活动：参观消防队，进行消防、抗震等应 急模拟训练，学会安全逃生的基本方法。防灾减灾及应急逃生知识竞赛； 多媒体视频播放、图片：触电溺水、地震、火灾、交通避险救生 的常识； 情景剧：困境脱险。争获健康章1．能说出奥运知识，弘扬奥运精神。2．能模拟部分奥运项目的比赛，激发参加体育锻炼的积极性。3．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。4．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。文林小学校少先队活动课活动主题 活 目 班 动 成体育锻炼的好习惯。标 级 4.1、4.2 日期
“阳光体育”活动：体育技能展示 展示体育技能，激发运动兴趣，培养健康意识，形活动流程举办“阳光健身达人秀” 。通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。体育技能分项展示；健美表演。争获健康章1．能说出奥运知识，弘扬奥运精神。2．能模拟部分奥运项目的比赛，激发参加体育锻炼的积极性。3．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。4．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。文章标题:《2011年江苏省少先队“英雄中队”活动掠影作文》相关阅读《少先队活动课程指导纲要（试行） 》试点少先队活动课程实施记录册县（市、区） 学 中 校 队义乌市 徐江小学 402 2013 / 第二学期学 年 /学 期少先队金华市工作委员会制目一、中队组织概况（一） 二、中队组织概况（二） 三、少先队活动课程实施 四、少先队活动课程实施记录 五、中队委会议记录 六、少先队小干部记录 七、中队荣誉记录 八、中队大事记 九、中队学期录―1―中队组织概况（一）每天前进一小步 一年前进一大步 龚晓芳 女队员 爱好和特长 22中 队 名 中队辅导员 姓 名 少先队员 人 数 职 务 大队干部 大队干部 中 队 长 副中队长 旗 手402 中队中队口号 中队志愿辅导员 姓 名 男队员 性别 年龄 24马万青 46 姓 名贾雯瑜 张芷妍 赵正康 刘钰桐 王金叶 赵慧妍 朱虹儒 赵正康 贾荟茹女 女 男 女 女 女 女 男 女10 10 10 10 10 10 10 10 10看书、跳舞 看书、绘画 看书、武术 看书 绘画 看书、书法 唱歌、跳舞 看书、武术 看书组织委员 宣传委员 学习委员 文娱委员 体育委员 劳动委员中队辅导员 寄本学期我们当以崭新的面貌， 饱满的热情， 积极的态度语 投入新一轮的学习，做一个文明，守纪的小学生。―2 ―中队组织概况（二）希望 小队口号姓 获雏 鹰奖章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章小队小队长张芷妍副小队长赵利君勇往直前 走向明天李微微 赵哲涛 陈欣然 毛俊伟名 张芷妍希望 小队口号姓 获雏 鹰奖章 社团章 礼仪章小队小队长张芷妍副小队长赵利君勇往直前 走向明天吴寒瑞 钟家豪 王政翰 吴雨欣名 赵利君社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章―3―智慧 小队口号姓 获雏 鹰奖章 社团章 礼仪章小队 拥有智慧小队长毛非凡副小队长 王志杰拥有成功江万涛 陈林娟 赵金豪 欧阳 晶晶名 毛非凡马丹瑶社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章智慧 小队口号姓 获雏 鹰奖章 社团章 礼仪章小队 拥有智慧小队长毛非凡副小队长 王志杰拥有成功苗婷 赵玮 柴金杰名 王志杰陈梓琪社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章―4 ―超越小队小队长赵慧妍副小队长 赵正康小队口号 超越梦想 展现自我姓 获雏 鹰奖章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 名 赵慧妍 毛健瑜 朱虹儒 赵如意 贾荟茹 谢黄艳超越小队小队长赵慧妍副小队长 赵正康小队口号 超越梦想 展现自我姓 获雏 鹰奖章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 社团章 礼仪章 名 赵正康 胡宜凯 林超 赵轩弘 郑昊 陈科翔―5―先锋 小队口号姓 获雏 鹰奖章 社团章 礼仪章小队小队长 刘钰桐副小队长 王金叶先锋先锋 永远先锋王凯 张朝霞 童家慧 陈润竹 吴正浩名 刘钰桐社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章先锋 小队口号姓 获雏 鹰奖章 社团章 礼仪章小队小队长 刘钰桐副小队长 王金叶先锋先锋 永远先锋王阳 诗琴 王世民 贾君键 马倾城 毛超俊名 王金叶社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章社团章 礼仪章―6 ―少先队活动课程实施计划四周次 时间年级活上册奖章激励动 主 题第1周学习队章：我们的队名第2周团队关爱：集体过生日第3周学习榜样：创建“英雄中队”第4周礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名仪式第5周国庆放假第6周民主参与：红领巾心愿发布第7周 义乌名人我知道：了解宗泽、冯雪峰等名人事迹第8周 “祖国发展我成长”活动：民族精神代代传第9周 红领巾相约中国梦：体验中国发展―7―周次时间活动 主 题奖章激励第 10 周 “少年军校”活动：了解人民军队保家卫国第 11 周 布艺的认识与欣赏第 12 周 “平安行动” ：防灾逃生第 13 周 从小讲节约第 14 周 好习惯，我养成专题教育第 15 周 爱护，保持班级卫生第 16 周 安全教育专题――防火教育第 17 周第 18 周第 19 周第 20 周―8 ―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、全体队员学习系红领巾，规范队礼； ①中队召开会议，了解我们的队名：“中国少年先锋队”，组织各小队学习大队部文件； ②各小队长利用课余时间热心教会队员系红领巾，规范队礼。2、“我爱红领巾，规范敬队礼”比赛。①主持人宣布评委名单，记分员，摄影负责人，朗读比赛； ②各小队推选代表参加比赛，全体队员与评委评出优胜者； ③经验教训，以利于在下次的活动中有帮助。3、主持人小结。一个优秀的队员，在个方面对自己的要求都是严格的，让大家为做一个有理想、有知识、有健康 的体魄、思想道德品质好的队员而努力。4、主持人与组织人员写。我们的队名
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动通过本次活动，让学生们懂得先锋模范就是为实现“中国梦”而努力 奋斗的追梦人，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年” ，辅导员：马万青―9―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、每个小组轮流上台表演节目（1）每个小组派同学上台表演小品； （2）请每小队的同学诗朗诵； （3）表演小队自备节目开展“我们十岁了”集体过生日 活动：队员讲述自己成长过程中的感人事例，举办庄严的成长礼仪式。点燃生日蜡烛，表演欢庆 生日节目。（4）家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。6、共唱《生日快乐歌》 ； 展示队员儿时的幸福照片，并讲述成长过程中的小故事； 队员向父母、师长倾述自己的欢乐，递上自己亲手制作的感恩卡； 精彩成长展示和文艺 7、请中队辅导员作小结；带领呼号； 8、主持人宣布结果宣布活动结束； 9、退队旗 10、唱队歌。集体过生日
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动， 用组织的力量感染每个队员， 获得精神的鼓励和支持， 使家长了解亲子互动的概念。辅导员马万青―10―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、系统介绍杨靖宇的事迹，告诉队员们向杨靖宇学什么。中小队在会上集体表学习决心，向杨靖宇那样做一个对国家和民族有用的人。中小队宣誓。9、请中队辅导员作小结；带领呼号； 10、主持人宣布结果宣布活动结束； 11、退队旗 12、唱队歌。创建“英雄中队”
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，让队员们熟悉英雄模范的事迹和成长经历，愿意继承 英模事业。辅导员：马万青―11―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、学习为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范感人事迹； 宣读命名决定； 展示中队风采； 颁授英雄（或特色）中队旗帜； 相关人物寄语；中小队宣誓 9、请中队辅导员作小结；带领呼号； 10、主持人宣布结果宣布活动结束； 11、退队旗 12、唱队歌。英雄中队或特色中小队命名仪式
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，让队员们形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人 的良好氛围。辅导员马万青―12―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、心里话，畅谈对组织的希望，发出个人的成长需求和美好的心愿， 6、呈现形式（1）心愿树上贴花瓣，心愿卡上写心语； （2）图画图式呈现美好的希望； （3）网络微畅想美好未来； （4）作文、手抄报表达成长愿望； 7、歌咏朗诵形式热情宣传在少先队组织中追求进步的需要。9、请中队辅导员作小结；带领呼号； 10、主持人宣布结果宣布活动结束； 11、退队旗 12、唱队歌。红领巾心愿发布
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，让学生快乐成长，增强对少先队组织的认同感。辅导员：马万青―13―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、搜集有关宗泽、冯雪峰、吴晗、朱丹溪资料，平时向学生渗透有关名人生平。6、学生阅读有关名人的书籍。7、请学生之间交流讲故事、竞猜 8、献给名人心中的一话 9、请中队辅导员作小结；带领呼号； 10、主持人宣布结果宣布活动结束； 11、退队旗 12、唱队歌。义乌名人我知道：了解宗泽、冯雪峰等名人事迹
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思：通过本次活动，让学生了解义乌名人事迹。使学生从小养成读名人故事，知名人， 学名人，爱名人的习惯。培养队员爱祖国、爱家乡，立志报效祖国的情感。辅导员：马万青―14―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、观看爱国主义影片； 6、举办“民族英雄知多少”知识竞赛； 7、能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士。8、利用网络检索、图片展示和手抄报。9、请中队辅导员作小结；带领呼号； 10、主持人宣布结果宣布活动结束； 11、退队旗 12、唱队歌。民族精神代代传
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，让学生感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和 自豪感。辅导员马万青―15―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、学习《 “红领巾相约中国梦”教育提纲》 6、 “穿越三十年”主题活动，了解改革开放以来在党的领导下祖国发生的重大事件； 7、观看国庆 60 周年阅兵和群众游行庆典录像； 8、 “晒晒我们的幸福”照、 9、请中队辅导员作小结；带领呼号； 10、主持人宣布结果宣布活动结束； 11、退队旗 12、唱队歌。体验中国发展
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，感知改革开放以来家乡、祖国发生的巨大变化。辅导员马万青―16―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、交流开展“寻访英雄连队和解放军英模”活动； 6、观看反映人民军队保卫和建设新中国的影视片段； 7、网络检索解放军官兵在抗震救灾中的英勇事迹； 8、讲述人民军队爱人民的故事。9、了解“强军梦” 、 “强国梦” 。10、请中队辅导员作小结；带领呼号； 11、主持人宣布结果宣布活动结束； 12、退队旗 13、唱队歌。了解人民军队保家卫国
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，让学生了解人民军队保家卫国的功绩，认知几位解放 军英模及事迹。辅导员：马万青―17―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、观看布艺制作工艺和工具发展的视频。6、交流开展“火眼金睛看世界”活动，寻找生活中的一些布艺工艺，说说它们的用处。7、欣赏一些布艺图片，说感受。8、请中队辅导员作小结；带领呼号； 9、主持人宣布结果宣布活动结束； 10、退队旗 11、唱队歌。布艺的认识与欣赏
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过活动，让学生欣赏布艺，感受布艺的美，了解布艺制作材料及工 具。辅导员：马万青―18―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：1、各小队队长汇报人数； 2、出队旗； 3、唱队歌； 4、主持人宣布活动开始； 5、好孩子安全体验营多媒体视频播放、图片：触电溺水、地震、火灾、交通避 险救生的常识； 6、当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。7、情景剧：困境脱险。8、请中队辅导员作小结；带领呼号； 9、主持人宣布结果宣布活动结束； 10、退队旗 11、唱队歌。“平安行动” ：防灾逃生
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思经过本次班会的召开，让学生珍爱生命，了解当地多发的自然灾害相 关知识，掌握防灾逃生的基本技能。辅导员马万青―19―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：一、主持班会，先宣布课题及本课内容 二、采访组代表全班同学汇报，班主任结合补充并讲解。1、访问水厂工人的学生代表汇报自来水是怎样来的后，班主任深化教育，讲一讲水的作用和节约 用水。2、访问电厂的同学讲工厂是怎样发电的，班主任接着补充并教育学生电的作用和节约用电 三、介绍一只铅笔的来历 四、引导学生讨论1、学了这课，你懂得了什么？ 2、我们平时在用水、用电用铅笔方面有没有浪费现象？如果有，你能大胆地说出来吗？ 3、今后，我们怎样做到点滴不浪费，处处讲节约？ 五、班主任小结。从小讲节约
马万青 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，使学生懂得节约是我们的传统美德。辅导员：马万青―20―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。丰县孙楼镇张梨 园小学刘顶的妈妈在外环路上遭遇车祸，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当 一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 出示主题：珍爱生命、健康成长 1、在你的生活当中，你知道哪些安全事故的悲剧。（1） 生讨论、介绍。（2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生 意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。3、 安全过马路 （1）认识红绿灯（板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。） （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路 的小朋友。4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。同学们说说应该注意哪些不安全行为？ 5、 （如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤??） （过渡：认识特殊作用的电话号码） 6、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？ 多媒体出示110 119 120 114 （自由讨论） 7、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。好习惯，我养成专题教育
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，使学生掌握在家里、在校外自己保护自己的方法。辅导员―21―马万青少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：环保卫生 下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯1.乱扔乱丢。现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进 了包装袋或果皮等。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕 迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之 外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。3.随地吐痰。不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室 内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进 果皮箱里。5.从楼上往楼下扔东西 在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾， 这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。二、交流讨论身边的不良卫生行为 1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。2、班主任老师总结三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学小组内讨论。四、针对班里的垃圾篓，管理方法。力求做到垃圾篓里没有垃圾。五、严禁带零食进教室。爱护班级，保持班级卫生
贾雯瑜 活动地点 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思通过本次活动，使学生明白班级是我家，卫生靠大家。辅导员：马万青 ―22―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程：一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害中！我们虽不能说 只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少到最低限度。当 火灾袭来时，你如何逃生呢？ 活动：给出几种火灾现场情形1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。2、家住二楼，家外着火，火大封门。3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。一、火灾报警须知二、学习自救知识在大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要” 、 “三救” 、 “三不”的原则，才能够化险为夷，绝 处逢生。（1） “要”熟悉自己住所的环境（2） “要”遇事保持沉着冷静（3） “要”警惕烟毒的侵害 2． “三救” （1）选择逃生通道“自救” （2）结绳下滑“自救” （3）向外界求“救” 3． “三不” （1） “不”乘普通电梯（2） “不”轻易跳楼（3） “不”贪恋财物 小结（）安全教育专题――防火教育 活动地点 贾雯瑜 记录人 402 教室 赵慧妍活动反思：辅导员马万青―23―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程活动地点 记录人 402 教室活动反思：辅导员：―24―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程活动地点 记录人 402 教室活动反思：辅导员：―25―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程活动地点 记录人 402 教室活动反思：辅导员：―26―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程活动地点 记录人 402 教室活动反思：辅导员：―27―少先队活动课程实施记录活动主题 活动时间 主持人 活动流程活动地点 记录人 402 教室活动反思：辅导员：―28―中队委会议记录时间
地点 四年级 主持人 马万青参加 贾雯瑜、赵慧妍、张芷妍、赵正康、刘钰桐、贾荟茹、王金叶、 人员 朱虹儒制定新学期中队常规； 主要 内容时间
参加地点 402 教室主持人 贾雯瑜赵慧妍、张芷妍、赵正康、刘钰桐、贾荟茹、王金叶、朱虹儒 人员向中队提出如下要求1、准时上学、不迟到；进校有礼； 主要 2、排队快、静、齐； 内容 3、尊重老师；―29―中队委会议记录时间
参加 赵慧妍、张芷妍、赵正康、刘钰桐、贾荟茹、王金叶、朱虹儒 人员 地点 402 教室 主持人 贾雯瑜1、行为规范抽查； 主要 2、分工进行“交通安全”主题黑板报的完成。内容时间 地点 四年级办公室主持人 马万青参加 贾雯瑜、赵慧妍、张芷妍、赵正康、刘钰桐、贾荟茹、王金叶、 人员 朱虹儒1、讲一讲半个学期的工作得失及努力方向。主要 2、委员之间互相批评。内容―30―中队委会议记录时间
地点 402 教室 主持人 马万青参加 贾雯瑜、赵慧妍、张芷妍、赵正康、刘钰桐、贾荟茹、王金叶、 人员 朱虹儒向大家提出要求 主要 1、认真听讲，不随意做小动作； 内容 2、上课积极思考，多动脑；及时、认真完成作业；时间
参加地点 402 教室主持人 贾雯瑜赵慧妍、张芷妍、赵正康、刘钰桐、贾荟茹、王金叶、朱虹儒 人员完成“普法宣传”黑板报布置。主要 内容―31―中队委会议记录时间 参加 人员 地点 主持人主要 内容时间 参加 人员地点主持人主要 内容―32―少先队小干部培训记录培训主题 时间
地点 中国少年先锋队 四年级办公室 记录人中国少年先锋队章程 （中国少年先锋队第五次全国代表大会 2005 年 6 月 3 日通过） 一、我们的队名：中国少年先锋队。二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是 建设社会主义和共产主义的预备队。四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努 力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为 社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明， 红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。六、我们的队歌《我们是共产主义接班人》 。七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它， 为它增添新的荣誉。八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。九、我们的呼号“准备着：为共产主义事业而奋斗！ ”回答“时刻准备着！ ” 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。十一、我们的队员：凡是 6 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队 组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组 织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队 组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过 14 周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。十二、我们的入队誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱 人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 十三、我们的组织：在学校、建立大队或中队，中队下设小队。十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体 育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。十五、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师 以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作， 组织活动。十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构， 由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。―33―少先队小干部培训记录培训主题 时间
地点 少先队中队委干部职责 四年级办公室 记录人少先队中队委干部职责一、中队长 1、召集和主持中队委员会和各种中队会。2、根据大队的要求和中队委员会的意见，制定出中队。3、召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。4、帮助中队委员和小队长开展好中队的工作。5、与其它中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。6、大队集会时，清点本中队出席人数，并向大队长报告。二、中队旗手 1、负责在中队集会时出旗、退旗和执旗。2、负责向大队旗手取、送中队旗。3、负责管理本中队的“光荣册” 、 “荣誉角” 。三、中队组织委员 1、负责本中队的组织发展和组织教育工作。2、填写中队队员情况统计表，按时向大队上报。3、负责检查中队队员遵守队的纪律情况。四、中队学习委员 1、负责本中队的科技活动和各种知识性活动的组织工作，领导中队科技、知识兴趣小组的工作。2、组织队员帮助学习上有困难的学习，组织围绕学习开展的少先队活动。3、向老师和辅导员反映队员们学习上的意见和要求。4、管理中队的图书角，负责中队红领巾读书读报活动，做好推荐好书及报刊订阅工作。五、中队宣传委员 1、负责办好中队的墙报、黑板报。2、布置中队的“队角”等宣传阵地。3、为大队广播、壁报（黑板报）推荐优秀稿件。六、中队文娱体育委员（文体委员） 1、组织本中队的文艺、体育活动。2、发动中队队员参加大队组织的各种文艺、体育竞赛活动。3、负责保管中队的文体用品。七、中队劳动委员 1、组织本中队的小种植、小饲养活动。2、负责中队的校内劳动及社会公益劳动的组织工作。3、负责安排各小队参加中队服务点的定期服务活动。4、负责管理中队卫生工作。―34―少先队小干部培训记录培训主题 时间 地点少先队的干部记录人干部，干部，先干一步。什么岗位承担什么责任。职责要分明，分工要科学。分工不分家，要树立一盘棋观念。队干部要接受民主监督 （一）队干部工作原则 ①服务性――少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务； ②民主性――工作中不断培育民主意识， 逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的 民主的组织； ③自主性――工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作； ④创造性――逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出 新成绩。（二）队干部工作制度 ①工作例会制度：每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究问题等。②培养训练制度：进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、专题讲座、经验交流、 干部沙龙、实践提高、评选先进、夏（冬）令营等。③汇报检查制度：对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作；大队 组织委员检查中队礼仪训练情况。④评优表彰制度：每学期民主评议队干部一次；每学年表彰奖励队干部一次。―35―少先队小干部培训记录培训主题 时间 地点干部符号的佩戴记录人1.队干部标志的作用 队干部标志的作用是⑴给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务， 更好地为队组织工作。⑵给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带 头作用，当好“火车头” 。2.队干部标志的式样和规格 队干部标志由白底、红杠组成。白底长 7 厘米、宽 6 厘米。红杠长 4 厘米、 宽 1 厘米，红杠之间相隔 1 厘米，红杠与白底边缘左右各相距 1 厘米。队干部标 志可用布、塑料等材料制作。大队委员会委员标志是 3 条红杠；中队委员会委员标志是 2 条红杠；小队长 标志是 1 条红杠。3.队干部佩带标志的要求 队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳； ⑵标 志朝正左方；⑶红杠要水平。所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。―36―中队荣誉记录获奖 获得荣誉 时间2013.11表彰 徐江小学事迹摘要 徐江小学校运动会二等奖―37―中队荣誉记录获奖 获得荣誉 时间 表彰单位 事迹摘要―38―中队大事记日 期 3．9 2．10 3．11 3．12 大事记录 班级中队委员选举 庆祝教师节 中队“交通安全”黑板报布置 中队外墙文化布置 中队文化布置 学校运动会二等奖 中队“普法”黑板报布置 组织学生参加预防接种“流感疫苗”―39―中队学期工作总结本学期班队工作坚持以德育为首位， 以爱国主义教育为核心， 以 《小学生守则》 、 《小学生行为规范》等要求为准则，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法， 采取有效的措施，促进本班的教育的完善和发展，取得了一定成绩，现总结如 下1．重视班委的选拔，培养班干部。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重 要内容，我还经常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工 作，努力培养班级骨干，例如吴心怡、周心怡、张欣怡等同学，能积极配合老师抓 好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。2．加强良好品质的形成。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作，组织学生学习《小学生 守则》 、 《小学生行为规范》等，全面推进素质教育，强化规范养成的教育。通过班 会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱集体、爱老幼、爱学习等的 思想教育。在学生的思想教育工作中，我做到循循善诱，耐心疏导，耐心教育，吴 正浩、毛超俊经常犯一些小错误，我经常和他们谈心，与他们交朋友，做他的知心 人，并与家长紧密配合，发现有一点进步就及时表扬，很快他能自觉遵守纪律，学 习也有了很大进步。3．重视培优帮困工作。一个班级里面总存在尖子生和学困生，对于学困生，我总是给予特殊的照顾， 首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂对他们的点滴进步给予大力 的表扬，课后多找他们谈心，交朋友，树立起他们的信心，激发他们学习的兴趣， 通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面发 展。―40―