天空中飞翔着雄鹰扩句英雄射死了鹫鹰

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31普罗米修斯(完美版)
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你可能喜欢按要求改写句子.1.为人类造福.有什么错?改为陈述句: 2.狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰.缩句: 3.他挽弓搭箭.他射死了那只鹫鹰.合并为一句话: 4.火神只好把普罗米修斯押到高加索山上.改为双重否定句: 5.这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体.改为反问句: 题目和参考答案——精英家教网——
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按要求改写句子。1.为人类造福,有什么错?改为陈述句:_________________________________________________________2.狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰。缩句:_______________________________________________________________3.他挽弓搭箭。他射死了那只鹫鹰。合并为一句话:_______________________________________________________4.火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。改为双重否定句:_____________________________________________________5.这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。改为反问句:_________________________________________________________
1.为人类造福,没有错。&&2.宙斯派了鹫鹰。&&3.他挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。&&4.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。&&5.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呢?
练习册系列答案
科目:小学语文
来源:轻松练习15分(练习卷)小学语文第九册
阅读短文回答问题
  竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿(  )是建筑材料,(  )是造纸原料;竹皮可以编织竹器;竹沥和茹可供药用;竹笋(  )味道鲜美,(  )还可以助消化,防便秘。∥
  我赞美竹子的无私奉献精神,更欣赏竹子那顽强不屈的品格。
  当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子,吮吸着雪水,春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿衣,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力,这是一种人们看不见的而确实存在的品格。∥
  自古以来,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺术家所雕刻,游人所向往。
  竹子的品格体现了我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神。我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?∥
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.文章已用“∥”分好段,写出段意。
&& ________________________
3.按要求改写句子
& (1)它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。
  & 改成“把”字句:________
&(2)我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
  & 改成陈述句:________
4.用“--”划出文中的过渡句。
5.作者从竹子可以作为________、________、________、
&& ________、________ 来说明竹子“全身是宝”。
6.把第二段中表示竹子生长过程的动词找出来,写在横线上。
&& ________________________________________
&& 竹子的品格是什么?以竹子的品格而想到我们每个人需要的是什么精神?
&& ________________________________________
科目:小学语文
来源:语文教研室
按要求改写句子。
1 我被这位老人诗一般的语言打动了。
改为“把”字句:______________________________________
2 我珍藏着这个秘密。
改为反问句:_________________________________________
科目:小学语文
来源:同步题
题型:写句子
按要求改写句子。 1.老师在我童稚的心灵里播下美好的种子。&&&&&&改成“把”字句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 改成“被”字句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.家长陆陆续续接走了同学们。& &&&改成“把”字句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&&改成“被”字句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:小学语文
来源:同步题
题型:写句子
按要求改写句子。 1.王爷爷修好了桌椅。&&&&&& “被”字句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& “把”字句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.鹅毛大雪下了整整一夜。(调整词序,但不改变句子意思)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:小学语文
来源:福建省小考真题
题型:写句子
按要求改写句子。1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。____________________________________________________________________________2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)____________________________________________________________________________3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。____________________________________________________________________________4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”____________________________________________________________________________
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