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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-23 09:51 标签： 想你想了那么久
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胡幼：大班民间体育游戏“小小猪进洞（打弹珠）”
&& 作者：&&&&文章来源：&&&&点击数：307&&&&更新时间：
设计意图：　　
“开展民族特色的幼儿体育活动”是我园的研究方向和特色，这中间也包括了民间体育游戏。那怎样让其与大自然结合起来，更好的开展呢？这一直是我思考的问题。　　
一次，孩子们在玩桌面游戏“水中拣弹珠”，我猛的想到我小时候玩的游戏“打弹珠”，我们趴在地上尽情的与大地亲近，也尽情的与同伴玩耍，我们会为怎样玩争得面红耳赤，也会为自己的胜利欢呼。那是何等的快乐。为什么不让孩子们也来打弹珠呢？它可是孩子们与大自然接触和发展手眼协调的好机会，真是一举两得，何乐而不为！　　
活动目标：　　
1、竞赛手眼协调和手指弹物的能力。　　
2、学会在游戏中自定规则，培养小组合作能力。　　
活动准备：　　
1、认识弹珠，知道弹珠的手指握法且已玩过桌面游戏打弹珠的游戏。　　
2、弹珠若干　　
3、安全教育　　
4、场地准备：有许多小坑的土地场　　
活动过程：　　
（一）、听音乐跳坑。　　
能听音乐有节奏的由一个坑跳到另一个坑。　　
（二）、谈话引起幼儿兴趣　　
（1）、“这个场有什么特点？”（有许多坑、洞）　　
（2）、“除了这种跳坑的玩法，还可以怎样玩？”（幼儿自由讨论）（3）、“老师今天介绍一种玩法，打弹珠，把弹珠打进洞里。”　　
（三）、幼儿游戏玩弹珠。　　
（1）、幼儿一人探索玩弹珠　　
“现在请你用不同的方法把你的小猪（弹珠）打进洞。”　　
（幼儿游戏）　　
“你是怎样玩的，手是怎样握弹珠的？”（请个别幼儿示范）　　
（2）、请幼儿自由组合，竞赛玩弹珠，边玩边制定游戏规则。　　
A、“请你们自己去找伙伴，可以两人一组、三人一组、四人一组，你们自己商量怎样游戏，制定出游戏规则来。”　　
B、幼儿游戏，老师巡回指导，参与其中。　　
C、请两人一组、三人一组、四人一组的幼儿分别讲述玩法　　
后，老师小结各种游戏规则。　　
D、请幼儿自由重新组合，可按以上游戏规则玩游戏“小小猪进洞”。　　
（四）、放松运动　　
勇敢者游戏　　
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