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易语言、软件技术、电脑技术《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感-学路网-学习路上 有我相伴
《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感
来源：xuexila &责任编辑:小易 &
　　导语：爱上学习,是我们每个学生的心愿,也是每个家长的愿望。《怎样让每个孩子都爱上学习》是由中国人民大学附属中学王金战老师主讲的专题节目。下面小编给大家推荐相关的这个节目观后的感想，欢迎大家进行阅读学习。
　　每个学生都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，面对那些学习基础比较薄弱，家长虽然想尽各种，却收效甚微的学生来说，让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效方法。如何让他们爱上学习，我从中找到答案。
　　爱因斯坦说过:&是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。&因此，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。
　　要想让孩子在学习上取得，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的;多带孩子与大亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。
　　其次，要使孩子真正地爱上学习，需要为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。
　　实践证明，创设良好的学习环境，不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言，而且极大地激发了他们学习的积极性，对待学习，他们变得更大胆了，更勇敢了。人是在不断进步的，有了这些好书的陪伴，有了知识的，我相信，只要认真去做教育的有心人，就一定能让学生幸福地享受学习，从而爱上学习。
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- Copyright & 2018 www.xue63.com All Rights Reserved王全战老师讲的《怎样让每个孩子爱上学习》_百度知道
王全战老师讲的《怎样让每个孩子爱上学习》
我有更好的答案
今天我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习，我觉得很有收获，王老师对我们小学生的想法了解的很多，知道我们想些什么。王老师说兴趣是学习的第一动力，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我希望爸爸妈妈多理解我们。　　还有，我希望能得到爸爸妈妈更多的关心和鼓励。虽然有时我努力了，但仍然没有做得更好，我多么希望妈妈这时能给我认可和鼓励。这样能增加我的信心和勇气。　　另外，我自己也要端正好学习态度，我学习不是为了老师，也不是为了家长，我是为自己而学习的。只有我认真地学习，我才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活。　　我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。怎样让孩子爱上学习精要.ppt_百度知道
怎样让孩子爱上学习精要.ppt
我有更好的答案
聪明父母只需教孩子三件事父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。 1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。 3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情…… 找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。 2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
主营：互联网教育 初高中生教育 电脑培训 就业指导 大学生培训
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师爱,让每一朵小花精彩绽放
来源：互联网
贡献&责任编辑：李志 &
师爱，让每一朵小花精彩绽放幸福路小学
付萍教师的天职是育人，而要做好这项工作，务必全身心地投入，把爱洒向每一个学生的心中，尤其是对后进生，爱之深切，才能唤起奋发向上的勇气、信念和激情，从而促使其健康成长。著名教育家说过：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何去爱会儿童”。一、师爱，能唤起学生的自尊心，促使其全面发展。记得我曾经教过这样一个学生，他的智力不是太好，成绩居全班中下水平，班里的同学都看不起他，谁也不愿意和他在一起，经常拿他开心，还给他起了个外号叫“超级笨熊”当我了解这些情况后，就把他叫到办公室给他谈心，还把他的位置调到最前面，值日时，让他专门负责洒水，免得其他的同学欺负他，让他多干活。另外，我还安排了一个忠诚老实，成绩较好，又富有同情心的同学与他同桌，结成“一帮一”的学习小组。我还经常给他一些课外读物和学习用品，鼓励他好好学习。为了不让其他同学乱叫他的外号，我利用班会的时间，让学生自由讨论“名字与希望”的话题，分别说说自己的名字有什么意义?从而使他们懂得了大多数孩子的家长给自己孩子起的名字都有家长对孩子寄予的某种希望，以后学生就不再乱叫外号。懂得了学生之间要互相尊重，互相关心，共同进步。课后就有一部分同学主动向他道歉，这个本来在同学面前抬不起头的同学，看到其他同学不再歧视他，而且都关心他，帮助他，他自己也有了学习的热情，还经常和其他同学一起学习，讨论问题，期末考试时，他的成绩有了明显的提高。回过头来想一想，我觉得，只要有了老师的爱，学生的潜能和智慧，才能得到充分的发展，甚至达到顶峰。二、师爱，能使学生得到精神的满足，激起其奋发向上的热情。有一次，我正在上课，突然中间有几位学生都站了起来，并大声喊“老师，快看看东东同学怎么了？”这时我看到张东东同学正四肢蜷缩，浑身发抖，口吐白沫，邻座的几位同学都吓跑了，眼看这个同学就要一头栽下去，我一个箭步跨过去，伸手就把他不住了，这时教室里一片噪杂，有几个胆小女生都吓哭了，我告诉同学们，不要害怕，就安排学生，有的去找车，有的去通知他的家长，经过医院及时抢救，张东东同学很快苏醒了过来。我把刚才的经过向医院做了一一说明，医生说这是癫痫，幸亏你们送的及时，不然要有生命危险，于是我就建议他的父亲带孩子到大医院去彻底治疗一下。在张东东同学住院期间，我和全班同学还写了一封去慰问他，当他收到老师和同学们这份关爱的时候，景哭着要来上课，不肯住院了，经过再三做工作，他才住了两个多星期，他的病情完全有了好转，在家疗养期间，我和全班同学去看望了他，我们又是送营养品，让他多补补身子，又是给他补课。还给他讲学校和班内最近发生的一些事，他一直在哭，说是太感动了。缺了几个星期的课，往日调皮，马虎的他被老师和同学们的这份热情感动了，学习更加刻苦了。功夫不负有心人，他的成绩终于赶上来了，我悬着的一颗心也放了下来。一次，他在日记里写道：“每当我不想做功课时，我就想到了老师和同学给我的那份真情和帮助，我的学习劲头就又来了，我一定要好好学习，报答老师和同学对我的爱。”三、师爱，能够让学生更深刻地体会到善恶的含义。一次我班的一个学生张帅，随爸爸去走亲戚，要做几个小时的公共汽车，路上车上的人都昏昏欲睡，由于小孩子出于好奇没有睡意，当他正聚精会神的看窗外的树木一一向后倒时，从车窗模糊的反光中看到一个年青人的手伸进了一个睡的正香的中年男子的口袋，当他正想喊时，想到爸爸曾经告诉过他，出外不要多管闲事。这时，他的脑海中忽然闪现出老师那慈爱的面容和鼓励的目光，老师那谆谆教导的话语好像在告诉他：“不要放了这个坏人”。“抓小偷”他大声喊，一下子车上的人全都被惊醒了，汽车也停了下来。小偷看大势不妙，夺路而逃，全车的旅客都向小张帅伸出了大拇指说：“了不起”。当有人问他哪来的那般勇气时，小张帅轻松地说：“老师经常教导我们要善恶分明，敢于同坏人坏事作斗争，决不能让他们危害社会”。几年来的教学实践中，我一直把师爱放在首位，与学生结下亲密无间的友情。我所带的班级班风正，学风正，所教的学生大都是得才兼备，我的教学经验也受到了领导和老师的一致好评。同时，也使我更深刻地体会到教育事业是充满爱的事业，师爱是学生健康成长的养料。以下内容为系统自动转化的文字版，可能排版等有问题，仅供您参考：师爱，让每一朵小花精彩绽放幸福路小学 付萍 教师的天职是育人，而要做好这项工作，务必全身心地投入，把爱洒向每一 个学生的心中，尤其是对后进生，爱之深切，才能唤起奋发向上的勇气、信念和 激情，从而促使其健康成长。著名教育家说过： “教育技巧的全部奥秘，就在于 如何去爱会儿童” 。 一、师爱，能唤起学生的自尊心，促使其全面发展。 记得我曾经教过这样一个学生，他的智力不是太好，成绩居全班中下水平， 班里的同学都看不起他，谁也不愿意和他在一起，经常拿他开心，还给他起了个 外号叫“超级笨熊”当我了解这些情况后，就把他叫到办公室给他谈心，还把他 的位置调到最前面，值日时，让他专门负责洒水，免得其他的同学欺负他，让他 多干活。另外，我还安排了一个忠诚老实，成绩较好，又富有同情心的同学与他 同桌，结成“一帮一”的学习小组。我还经常给他一些课外读物和学习用品，鼓 励他好好学习。为了不让其他同学乱叫他的外号，我利用班会的时间，让学生自 由讨论“名字与希望”的话题，分别说说自己的名字有什么意义?从而使他们懂 得了大多数孩子的家长给自己孩子起的名字都有家长对孩子寄予的某种希望， 以 后学生就不再乱叫外号。懂得了学生之间要互相尊重，互相关心，共同进步。课 后就有一部分同学主动向他道歉，这个本来在同学面前抬不起头的同学，看到其 他同学不再歧视他，而且都关心他，帮助他，他自己也有了学习的热情，还经常 和其他同学一起学习，讨论问题，期末考试时，他的成绩有了明显的提高。 回过头来想一想，我觉得，只要有了老师的爱，学生的潜能和智慧，才能得 到充分的发展，甚至达到顶峰。 二、师爱，能使学生得到精神的满足，激起其奋发向上的热情。 有一次，我正在上课，突然中间有几位学生都站了起来，并大声喊“老师， 快看看东东同学怎么了？”这时我看到张东东同学正四肢蜷缩，浑身发抖，口吐 白沫，邻座的几位同学都吓跑了，眼看这个同学就要一头栽下去，我一个箭步跨 过去，伸手就把他不住了，这时教室里一片噪杂，有几个胆小女生都吓哭了，我 告诉同学们，不要害怕，就安排学生，有的去找车，有的去通知他的家长，经过 医院及时抢救， 张东东同学很快苏醒了过来。我把刚才的经过向医院做了一一说 明，医生说这是癫痫，幸亏你们送的及时，不然要有生命危险，于是我就建议他的父亲带孩子到大医院去彻底治疗一下。 在张东东同学住院期间， 我和全班同学还写了一封去慰问他，当他收到老师 和同学们这份关爱的时候，景哭着要来上课，不肯住院了，经过再三做工作，他 才住了两个多星期，他的病情完全有了好转，在家疗养期间，我和全班同学去看 望了他，我们又是送营养品，让他多补补身子，又是给他补课。还给他讲学校和 班内最近发生的一些事，他一直在哭，说是太感动了。缺了几个星期的课，往日 调皮，马虎的他被老师和同学们的这份热情感动了，学习更加刻苦了。功夫不负 有心人，他的成绩终于赶上来了，我悬着的一颗心也放了下来。一次，他在日记 里写道： “每当我不想做功课时，我就想到了老师和同学给我的那份真情和帮助， 我的学习劲头就又来了，我一定要好好学习，报答老师和同学对我的爱。 ” 三、师爱，能够让学生更深刻地体会到善恶的含义。 一次我班的一个学生张帅，随爸爸去走亲戚，要做几个小时的公共汽车，路 上车上的人都昏昏欲睡， 由于小孩子出于好奇没有睡意，当他正聚精会神的看窗 外的树木一一向后倒时， 从车窗模糊的反光中看到一个年青人的手伸进了一个睡 的正香的中年男子的口袋，当他正想喊时，想到爸爸曾经告诉过他，出外不要多 管闲事。这时，他的脑海中忽然闪现出老师那慈爱的面容和鼓励的目光，老师那 谆谆教导的话语好像在告诉他： “不要放了这个坏人” 。 “抓小偷”他大声喊，一 下子车上的人全都被惊醒了，汽车也停了下来。小偷看大势不妙，夺路而逃，全 车的旅客都向小张帅伸出了大拇指说： “了不起” 。 当有人问他哪来的那般勇气时， 小张帅轻松地说： “老师经常教导我们要善恶分明，敢于同坏人坏事作斗争，决 不能让他们危害社会” 。 几年来的教学实践中， 我一直把师爱放在首位， 与学生结下亲密无间的友情。 我所带的班级班风正，学风正，所教的学生大都是得才兼备，我的教学经验也受 到了领导和老师的一致好评。 同时，也使我更深刻地体会到教育事业是充满爱的 事业，师爱是学生健康成长的养料。
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