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角度为20n+601．E&&&&2．D&&&&3．C&&&&4．B&&&&5．A
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：单选题
给下列句子中画线的字或词选择正确的解释。&1．吴王欲伐荆
[&&&& ]①砍伐。②进攻，征伐。③夸耀。2．告其左右日
[&&&& ]①身边侍候的人，近臣。②帮助。③表示概数。3．舍人有少孺子者欲谏不敢
[&&&& ]①年轻人。②儿子。③贵族妾的称号。 4．如是者三旦
[&&&& ]①日出，天明。②日，天。③传统戏曲中扮演女子的角色。5．螳螂委身曲附
[&&&& ]①置身，寄身。②献身，以身事人。③屈着身子。6．黄雀延颈欲啄螳螂
[&&&& ]①伸长，延长。②扩展，蔓延。③引导，迎接。7．而不顾其后之患也
[&&&& ]①回头，回头看。②顾念，考虑。③看望，拜访。8．乃罢其兵
[&&&& ]①解除，免去。②放弃。③释放遣行为罪的人。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
公正让我别无选择&&&&&& 在上海刚刚结束的世乒赛中，有一场球令人难忘。那只是一场淘汰赛，中国选手刘国正对德国选手波尔，胜者进入下一轮，负者则只有A。&& &&&&两强相遇，打得B。在第7局也是决胜局里，刘国正以12比13落后，再输一分就将被淘汰。就是这关键的一分，刘国正的一个回球偏偏出界了！极度沸腾的场馆顿时寂静无声，观众不敢相信眼前的一切，刘国正自己好像也蒙了，愣愣地站在那里；波尔的教练已经开始起立狂欢，准备冲进场内拥抱自己的弟子。&&& &&&&就在这一瞬间，波尔却优雅地伸手示意，指向台边——这是个擦边球，应该是刘国正得分。就这样，刘国正被对手从悬崖边&“救”了回来，而且最终反败为胜。&&&&&& 这是一场足以震撼世人的经典之战！不仅是因为双方选手的高超球艺，也不仅是刘国正在绝境中的坚韧不拔，更因为波尔那个优雅的手势。&&&&& &对于波尔，夺取世界冠军是他的夙愿，却屡屡C。这一次，他再次如此接近自己的梦想，只要赢下那一分，就可顺利晋级。而这个球是否擦边或许只在0．01厘米之间，观众看不到，对手也看不太清楚，即便是裁判也可能错判。& &&&&&但是，波尔却D地选择了主动示意。波尔失利了，同时赢得异国观众雷鸣般的掌声．& &&&&&赛后，记者们追问他为何要这么做。他只是轻描淡写地说了句：“公正让我别无选择。”波尔几乎是不假思索地做出的那个动作，说明诚实已成为他的一种下意识的举动。将诚实变成一种习惯，这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。&1．请把下列四个词语还原到文中A、B、C、D四处。&&&& &&&①毫不犹豫&&&&②失之交臂&&&&③难解难分&&&④打道回府&&&&&&&&&&& A：&&&&&&&&&&&&&&& B：&&&&&&&&&&&&&&&& &&&C：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2．给下列句子中画线的词语选择正确的解释。&&&&&&&&&& 梦想：①妄想，空想；②渴望；③理想。 &&&&&&&& (1)这一次，他再次如此接近自己的梦想。(&&&&&&&&&&)&&&&&&&&& (2)有些同学沉迷于电子游戏，还梦想考试拿第一名。(&&&&&& &&&)&&&&&&&&& (3)他小时候梦想着当一名飞行员。(&&&&&&& &)&3．为什么说“这是一场足以震撼世人的经典之战”？请在原文中找出答案，写在下面。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &4．“波尔几乎是不假思索地做的那个动作”，“不假思索”是什么意思？这个动作说明了什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
儿童和平条约&&&&&& 我们世界的儿童，宣告未来的和平，&&&&&&&&&& 我们想要一个没有战争和武器的星球，&&&&&&&&&& 我们要(A&&&&&&&&&&&&)疾病和破坏，&&&&&&&&&&& 我们再也不要憎(zēng)恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要(B&&&&&&&&&&&& )这一切。&&&&&&&&&& 我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。 &&&&&&&&&& 我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。&&&&&&&&&&& 我们的河水给予我们不朽(xiǔ)的生命——我们保持它们的洁净。&&&&&&&&&& 我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学&习、探索和(C____)大家的生活。&&&&&&&&&& 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。&&&&&&&&& 世界上的成年人和我们一起，你们(D____)&的只是恐惧(jù)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。&1．填空。&&& &&(&&&& &&)的食品&&&&(&&&&& &)的彩虹&&& &&(&&&&& &)的生命&&&&(&&&&& &)的和平2．从下列一组词语中选择恰当的词填到文中A、B、&&C、D四处。&&&&&改变&&& 改善&&& 丢掉&&&&& 除掉&&&&消灭&&& 消失 3．给下列句子中画线的词选择正确的解释。&&&&&(1)“我们要消灭这一切”，“这一切”在文中是指&&
[&&&& ]&&&&&&&& A．战争和武器、疾病和破坏&&&&&&&& &B．疾病和破坏、憎恨和饥饿&&&&&&&&& C．战争和武器、疾病和破坏、憎恨和饥饿、无家可归&&& &&(2)“我们是为和平、为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平”，这个句子中“我们大家”是指&
[&&&& ]&&&&&&&& A．世界上正在进行战争的地区的人们&&&&&&& &B．世界上还没有进行战争的地区的人们&&&&&&&& &C．世界上所有地区的所有人们4．这篇文章的主要内容是什么？请你用一句话概括一下。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章，完成练习。
生命的补丁　　有一天，妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫，惋惜地说：“一百多块钱买了件衬衫，才穿了几天就不能穿了。”母亲接过来左看右看，说：“我帮你补补看。”三天后，再看到那衬衫时，我惊呆了：那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝合，呈树枝状，看上去就像北方冬天的雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，母亲特意在树枝下用棉花拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本来被毁得不能穿的衬衫，现在变得这么独特。我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样。”　　补丁，原本是一种遗憾，但还可以让它呈现出另一种美。生命又何尝不是如此呢？缺憾已经存在了，再伤心也无济于事，还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。　　台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒，很早就辍学了。12岁时就到工地上打工，用那柔弱的双肩撑起这个家。命运没有垂青这个懂事的孩子，且总把灾难降到他头上。16岁那年，他因误触高压电，失去了双臂和一条腿；23岁时，一场意外事故，又使他失去了一只眼睛。随后，心爱的女友悄然离他而去……　　面对命运接连不断的打击，谢坤山没有因此沉沦。为了不拖累父母，他毅然选择了流浪。他要通过自己的努力给生命一个美丽的补丁。　　在流浪的日子里，谢坤山渐渐迷上了绘画，经常去艺术学校旁听，学习绘画技巧。没有手，他就用嘴作画，先用牙齿咬住画笔，再用舌头搅动，嘴角常常渗出鲜血。少条腿，他就“金鸡独立”作画，通常一站就是几个小时。他尤爱在风雨中作画，捕捉乌云密布、冷风吹袭的感觉……在他人生最困顿时，一个漂亮的女孩被他的执著与坚强感动，不顾父母的反对，毅然走进了他的生活。　　有了一个支点，从此谢坤山更加勤奋作画，多次参加绘画比赛并获奖。后来他成了一位有名的画家，赢得了社会的尊重。在他的生命中，一幅幅获奖的画，美丽的妻子和两个可爱的女儿，是他人生最美丽的补丁。　　世界上的万事万物不可能总是完美的，生命中有伤害、病痛、残疾等。伤口已经存在，就不能指望通过展览伤口来博得同情，那没有任何意义。我们能做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，像谢坤山那样，通过自己的努力，为残缺的、不完美的生命打一个完美的补丁。1．给下列句子中加粗的字选择正确的读音，划的打“√”。（1）那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝（tèng féng）合。（2）台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒，很早就辍（chuò zhuì）学了。 （3）为了不拖累（lèi lěi）父母，他毅然选择了流浪。 （4）他嘴角常常渗（shèn cān）出鲜血。 2．给下列句子中画线的词找一个近义词。 （1）妹妹惋惜地说：“一百多块钱买了件衬衫，才穿几天就不能穿了。”（　　）（2）我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样。” （　　）（3）12岁时就到工地上打工，用那柔弱的双肩撑起这个家。（　　）（4）在他人生最困顿时，一个漂亮的女孩走进了他的生活。（　　） 3．请用“～～”线画出画家谢坤山年轻时遭受到灾难的句子。 4．对文中画横线的句子理解正确的一项是
[&&&& ]A．伤口就是伤口，没有必要因为伤口而痛苦，也没有必要去愈合伤口。 B．生命中本来就有伤害、病痛、残疾等，我们应该通过自己的努力去创造出完美的生命。 C．伤口可以通过展览来博得同情，以便治好。5．文中哪一句话表明了中心意思？请抄写在下面。________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
童年&&&&&马克·吐温&&&&
&&&&&& 1849年我14岁的时候，我们家还在密西西比河畔的汉尼堡，住在我父亲五年前刚盖的木房子里。&&&&&&&&&&& 那年秋天，我姐姐主办了一次晚会，邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我还太小，不够参加这种社交活动的年龄。再说我也过于腼腆，跟年轻姑娘们合不到一块。总之，&他们没有邀请我——至少没有让我整个晚上都参加。我得以进场的全部时间只有十分钟，&在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。大&约十点钟时，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了几步，忽然灵机一动，决定&先练习一番。可是那个房间太小了。我穿过大街，来到拐角上一幢很大的空房子里。可我&根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装，准备演戏呢。&&&&&&&& &&我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。我们一边说话一边走了进去，&这就使几个穿了一半衣服的姑娘只得藏到一个屏风后面。她们的长裙服和其他东西都挂在&门背后的钩子上，可我没看见。&&&&&&& &&屋里摆着一个旧屏风，上面有好些窟窿。我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！当时我一点儿都没想到这些，坦然地脱了个一丝不挂，然后就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人，成为扮演熊的专家，那样他们就会常常请我演出了。于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。我在两间屋子里满地乱爬，桑迪喝彩叫好；接着又直立行走，嘴里发出我认为像熊的咆哮声；我又是倒立，又是左蹦右跳。总而言之，凡是熊能做的动作我全表演了一遍，熊做不了的动作我也发明了不少；还有一些动作是稍有点自尊的熊都不屑一做的。当然，我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。最后，我来了个倒立，就那样停在空中稍事休息。&&&&&&&&&& &突然，屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。我的劲一下子全泄了，身子一软，摔了下来，撞倒了屏风，把那些年轻姑娘压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已经穿上了衣服，从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐一个字，然&后一道找了个地方，一直躲到晚会开完。&&&&&&&&&&& 屋里沉寂下来，静悄悄的，大家都入睡了。这时我才敢回家，垂头丧气，对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。&1．读一读，写一写，记一记。& &&&腼腆&&窟窿&&咆哮&&蹦跳&&流浪 2．找出文中带“一”字的成语。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．给下列句子中画线的词换一种说法。&&&&& &(1)我们家还在密西西比河畔的汉尼堡。&&&&(&& &&&)&&&&&&& (2)我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。&&(&&& &&)(&& &&&)&4．试着用四字短语(如“发出咆哮”)概括“我”练习扮演熊技的动作。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&账号 电子邮箱地址
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11:42 提供
下面表格中的符号是按照一定的规律排列的，你能找出这种规律，并填出空白处缺失的符号，从而是表格完整吗？
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Copyright & 2008- All Rights Reserved为什么这题的两个空是填等于和小于?（请写出解题过程）如图所示是将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中）,这就制成了一个很有用的土仪器,将他分别放到盛有不同_百度作业帮
为什么这题的两个空是填等于和小于?（请写出解题过程）如图所示是将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中）,这就制成了一个很有用的土仪器,将他分别放到盛有不同
为什么这题的两个空是填等于和小于?（请写出解题过程）如图所示是将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中）,这就制成了一个很有用的土仪器,将他分别放到盛有不同液体的甲、乙两杯中,静止时的情景如图所示,则它所受的浮力F甲_______F乙,两种液体的密度P甲_______P乙.（填“大于”“等于”或“小于”）.
因为都是悬浮,所以重力等于浮力.所以两浮力相等.而浮力本质为被排开液体的质量,所以在浮力相等时,液体密度越大,体积越小,即铅笔没如水中的体积越小.