以核心价值观手抄报内容为内容的卡片

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-11 11:08 标签： 核心价值观的基本内容
怎样制作24字核心价值观的祝福卡片?_百度作业帮
怎样制作24字核心价值观的祝福卡片?
凋零哥の蓮919
　　像这张卡片的格式,可以画,也可以剪贴.
其他类似问题
扫描下载二维码武汉官员背核心价值观卡壳&否认要求市民背诵
&&&&来源：&&&&
&&&&&&字号
原标题：武汉官员背核心价值观卡壳 否认要求市民背诵
　　□武汉市武昌区委书记王立当场被要求背诵社会主义核心价值观，在背诵前8字时，还比较流畅。
　　在一场电视直播节目中被问及“你能不能背下24字社会主义核心价值观”，政府官员会有怎样的表现？武汉市武昌区委书记王立在1月6日晚的电视问政节目中，就遭遇了这样的“突袭”。最终他磕磕绊绊地将24个字背诵了下来。
　　24个字背了45秒
　　1月6日晚，武汉电视台现场直播电视问政，当晚是“期末考”的第一场“问作风”。
　　据现场视频显示，《楚天都市报》记者张欧亚现场提问：“大家都会背社会价值观，而且据说有‘暗访’，我想问一下王立，你愿不愿意分享这24个字，或者说，能不能背下这24个字？”
　　提问罢了，现场传来阵阵笑声，而被提问者――武昌区委书记王立面对突如而来的背诵要求同样也笑了，“这个确实没想到问政还问24个字啊……”
　　尽管如此，王立还是顺势“接招”，“社会主义核心价值观24个字，在国家层面的话是富强、民主、文明、和谐；在社会层面上是公平、正义……这个……”此时台下有观众提醒道，“自由！”王立随即改口：“哦！自由……自由、公正……呃……自由、公正……法治！”
　　看到王立“吃螺蛳”，主持人随即站出来圆场，“我们掌声鼓励一下，这毕竟是直播，有点紧张在所难免，可以理解，您再想想，别紧张，太突然了。”
　　王立几经思索后继续背道：“自由、公正……呃……自由、平等、公正、法治！在个人层面的话是爱国、敬业、诚信、友善。”
　　王立最终花了45秒准确地背诵了24字社会主义核心价值观。
　　武汉否认要求市民背诵
　　节目播出后，官员背诵核心价值观卡壳的话题，很快引起了人们的热议。
　　网友“小墨墨的kaka爹”说：“武汉跟我在的城市一样，在创建全国文明城市。创文其中有一条要求就是市民要会背24字的核心价值观，估计提问的市民被折腾得够呛了才提出这个要求。”
　　网友“拜仁慕尼喵”表示：“虽然没有一口气背下来，但看样子之前确实是背过的，倒也显得真实了。”
　　现场发问者张欧亚事后在接受媒体采访时表示，“社会主义核心价值观是我们经常接触的问题，作为官员就更应该熟悉。”虽然王立背诵时出现了卡壳现象，但张欧亚认为这是正常的，“任何人在那种直播环境下，被突然问个较意外的问题，都会出现这种情况。毕竟他回答下来了，我得为他点个赞。”
　　而针对“暗访背24字”的说法，武汉市精神文明建设指导委员会综合处一位工作人员在接受媒体采访时表示，并没有要求武汉市市民必须背诵，而是提出每个人都应该掌握，“我们认为不仅仅是武汉市市民，全国人民都应该掌握这24个字的核心价值观。现在主要的宣传方式是在市里各个地方张贴宣传标语。”
　　[新闻背景]
　　湖北武汉电视台的电视问政自2011年掀起“治庸问责”风暴以来，至今已是第七次问政。当地官员认为，电视问政会让政府官员意识到，自己是个被监督的对象，应该对老百姓负责。
　　当“人死了三年还在领粮补”、“退休村干部养老要村民掏钱”、“花费百万的水渠成了到处漏水的‘菜篮子’”……这些棘手的民生问题被直接抛向坐在现场的湖北省委常委、纪委书记等政府官员时，他们的“震惊”、“愧疚”、“心情沉重”等表情一览无遗，甚至曾经有官员被现场“点名”，在直播中“下不来台”。(新闻晨报)
　　□晨报记者舒晓程
(责编：孙博洋、夏晓伦)
善意回帖，理性发言!
使用其他账号登录:
恭喜你，发表成功!
请牢记你的用户名:，密码:,立即进入修改密码。
s后自动返回
5s后自动返回
恭喜你，发表成功!
5s后自动返回
最新评论热门评论
热点新闻|精彩博客
24小时排行&|&
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn all rights reserved
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved您当前的位置 ：&&&&&&&正文
甘肃法制报
甘肃农民报
甘肃经济报
小卡片里的价值观教育
杜发强 李顺民
安东（实习）
小卡片里的价值观教育
　　本报记者杜发强李顺民
　　5月15日,星期五课外活动时间,庄浪一小五年级四班学生何雨涵捧着一本书兴高采烈地走出学校图书馆。她告诉记者:&这本书是我用积攒的卡片从学校兑换来的。&
　　在庄浪一小,什么样的卡片可以兑换得到图书?学校少先大队辅导员万小玲向记者展示了两张能兑换图书的卡片,一张是行为习惯养成卡,另一张是课堂表现突出卡。万小玲说,学生积攒够这样10张卡片,就可以兑换1张&金卡&,凭借&金卡&,到学校图书馆就可以换来1本学生自己喜欢的图书。
　　学生怎样才能获得这种卡片?万小玲介绍说,每天下午课外活动时间,同学们都在操场上参加课外活动,他们一边玩耍,一边将活动区域内的小垃圾捡起来,交给班主任,班主任就发给学生1张行为习惯养成卡。课外活动结束后,操场上干干净净。这种影响由校内延伸到校外。放学回家的路上,同学们不仅不乱扔纸屑,还把路过碰到的垃圾捡起来。万小玲打比方说:&放学回家,孩子们走过的路上,像是清洁工走过去一样干净。&
　　&在校园里,一些小学生以往见到纸屑或垃圾可能不会自觉捡起来,采取奖励图书的办法,可以引导学生动手捡起来。起初,小学生是为了得到图书,而改变行为。久而久之,通过捡拾纸屑等形成的讲文明行为就固化为自觉习惯。&庄浪县文明办副主任吴振军说,庄浪一小采取小卡片培养小学生良好生活习惯的做法,也是将社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为实际行动的一种有益的探索。
　　上课专心听讲、回答问题有创意和见解&&针对学生良好的课堂表现,老师可以给学生发给课堂表现突出卡。庄浪一小五年级有一名学生,以前上课好动,听讲注意力不集中。自从学校推行&两卡&管理,班里的同学得到了老师的表扬,获得了课堂表现突出卡,兑换到了图书,对这名学生有了触动。之后,他专心听讲,课堂上再也没有了小动作,行为习惯良好,学习成绩突出,最近被评为全市&优秀小公民&。
　　&两卡&管理的灵感原来始于一个拾金不昧的故事。庄浪一小校长柳金平回忆道,有一次,庄浪一小的一名学生在门口捡到了100元钱,交给他。后来,这100元钱一直没有失主认领。如何处理这100元钱?想了想,就用这100元钱购买了图书。给那名捡钱学生发了一本图书表示鼓励,剩下的图书,发给那些行为表现良好的学生。
　　&现在,学校每年拿出一定经费购买图书奖励学生,引导学生逐步形成良好的行为习惯和课堂表现。&柳金平告诉记者,从今年初推行&两卡&管理以来,庄浪一小3000多名学生中,有600多名学生兑换到了图书。也就是说,平均每5名学生当中,有1名学生通过改变行为习惯而获得图书。当前位置：
社会主义核心价值观图片
原创共享素材
&&&&星级：
编号：&&&&上传时间：&&&&大小：56.487 M
分辨率：500dpi&&&&
尺寸：72像素 &&&&格式：PSD (CS6)&&&&颜色：CMYK
关&键&词：社会主义 核心 价值观 24字 释义 校园系列 设计 广告设计 名片卡片 500DPI PSD
图片描述：
&昵图网所有作品均是用户自行上传分享并拥有版权或使用权，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
商用正版图片石碣：小小卡片在手上 社会主义核心价值观记心上_镇街动态_中国文明网&东莞
您的位置：&>&
石碣：小小卡片在手上 社会主义核心价值观记心上
发表时间：日
来源：石碣镇宣传教育文体局
字体：[][][]
　　（石碣镇领导到课室向学生派发社会主义核心价值观的卡片）&
　　为了更好的弘扬社会主义核心价值观，东莞石碣镇特制了社会主义核心价值观小卡片，并派发到各中小学校、幼儿园的学生和企业员工手中，让社会主义核心价值观深入人心。
　　10月23日上午，石碣镇党委委员何志伟，镇宣教文体局相关领导等一行来到石碣袁崇焕小学。在教室里，何志伟向学生们讲解了社会主义核心价值观的重要意义，并将石碣镇特制的社会主义核心价值观小卡片派发到学生手中，让学生们随时都可以学习、领悟和弘扬社会主义核心价值观。
　　不少学生就表示，小小的卡片让他们知道了社会主义核心价值观的精神内涵，他们也将从自身做起，努力践行好社会主义核心价值观。
　　小学生：“今天叔叔阿姨们都派了社会主义核心价值观的卡片给我们&，我们要好好学习，以后要做一个有用的人。”
　　小学生：“派给我们社会主义核心价值观的卡片，要按照卡上说的去做。”
　　记者了解到，袁崇焕小学为了更好地弘扬社会主义核心价值观，学校还开展了一系列的活动，包括开展社会主义核心价值观征文比赛、主题班会、歌咏比赛等，在学校范围内营造浓厚的氛围。
　　袁崇焕小学校长&黄景新：“我们学校一直在开展培养和践行社会主义核心价值观，目的是推动我们师生在德育教育活动当中取得一些成效，通过这些活动来促进我们学校校风、学风的迅速转变，提高师生的德育素养，围绕社会主义道德精神的总体要求来开展一些教育教学活动。”&
责任编辑：麦真喜
中国文明网联盟
中央文明办主办　东莞市文明办承办　制作维护
备案号：京ICP备号

我要回帖

更多关于 核心价值观的基本内容 的文章

 

随机推荐