托班整纪律小班简单手指游戏教案戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-07 22:39 标签： 小班简单手指游戏教案

　　1、 帮助幼儿理解儿歌内容想象用手指表现不同东西的新奇感。

　　2、鼓励幼儿用多种方式进行玩小班简单手指游戏教案戏感受玩小班简单手指游戏教案戏的快乐。

　　儿歌图标一张；卡通手偶若干

　　1、 出示小手，引起幼儿兴趣

　　（1） 拍手游戏引出课题。

　　（2） 介绍小手

　　老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手！我们的手可以干什么呀？手真有用”“而手指还可以做游戏呢。”

　　师：你能把我们的`手指一根一根的伸出来吗

　　二、学习、理解儿歌。

　　1、教师念游戏儿歌一遍

　　教师带指偶表演一遍

　　（1）儿歌的题目是什么？

　　（2）五个手指头变成了什么幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍

　　2、学习游戏儿歌

　　提问：你最喜欢儿歌里的哪一句？教師根据幼儿的回答出示儿歌图标

　　（1） 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩小班简单手指游戏教案戏。

　　（2）根据幼儿的情况教师可适當的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。

　　1、教师介绍游戏玩法

　　师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩我想请一个小朋友和我一起玩。

　　（1）教师和一幼儿表演小班简单手指游戏教案戏一遍

　　提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢

　　（2）教師再次示范，鼓励幼儿练习

　　2、（亲子互动游戏）手指头伸出来我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的小班简单手指游戏教案戏。让孩子增进与父母的情感

　　请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。

　　附：儿歌：小妞妞来看戏

　　大拇哥二姆第，三姐姐、四尛弟；（手指逐个伸出来）

　　小妞妞来看戏，（抓住孩子的小手边点着他的手指头边说）

　　爬呀爬呀爬上山。（手指从手腕一步步爬到肩膀）

　　耳朵听听（捏捏耳朵）

　　眼睛看看（点点眼睛）

　　鼻子闻闻（点点鼻子）

　　嘴巴尝尝（点点嘴巴）

　　咯吱一下（停顿 突然把手伸到孩子的脖颈处咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等着这一刻）

　　哈哈！（开怀大笑结束游戏）

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　　活动目标1、练习从1数到5

　　2、积极的模仿，发展宝宝语言

　　重点难点通过小班简单手指游戏教案戏学会数数1-5活动准备经验准备： 宝宝游玩小班简单手指游戏教案戏的经验物质准备： 儿歌，小班简单手指游戏教案戏

　　教师活动一、玩一玩数手指的游戏激发宝宝活动的兴趣。

　　-- 和教师一起用尛手指数数数从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指

　　二、边念儿歌边用手指做动作，引导宝宝一同跟着做

　　--先鼓励寶宝根据老师的动作尝试跟读儿歌。

　　--引导宝宝根据儿歌内容玩小班简单手指游戏教案戏

　　三、重复游戏2-3遍，肯定宝宝游戏中的表現

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