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江苏省滨海县獐沟中学五粮飘香 生命绽放
上传: 刘鑫 &&&&更新时间： 7:33:11
五粮飘香 生命绽放 &&江苏省滨海县獐沟中学&五粮课&展示 □ 文 艺 井 华 &日前，从县教育局传出了振奋人心的喜讯：獐沟中学在全县2012年初中教学成绩评比中喜创佳绩，3年综合测评总积分158.60分，位居全县第二名；人均总分全县第二名；优秀率全县第三名；合格率全县第二名；直升率全县第一名；语文学科平均分全县第二名；数学学科全县第三名；英语学科全县第三名；综合1全县第二名；综合2全县第二名；体育测试全县第二名&& &&看到这一连串的数字，人们不禁想起3年前獐沟中学初中测评总积分名列全县30所初中倒数第二的窘境。是何原因让獐沟中学&洼地崛起&？知情人都说，这是&五粮课&给獐沟中学带来的巨变和希冀。 &&提起&五粮&，多数人不会陌生。中国有享誉世界的五粮液，滨海的特产是五粮粥，而獐沟中学则创造了别具一格的&五粮课&。3年来，一场改革，一段历练，一个传奇，锻造了獐沟中学课堂起死回生的奇迹&& &&&獐沟中学有希望了！& &&2009年的夏天格外炎热，同样焦灼不安的是朱月祥的心。朱月祥，这位在教育一线奋战了21个年头的教育人接到一纸调令，将他从明达中学调到了獐沟中学。此时的獐沟中学正处于&质量垫底、人心不安&的动荡中，教师不愿留，学生不愿来。 &&同年8月19日，朱月祥走马上任。当时，獐沟中学还没有一名学生报名。通过紧急招生，学校勉强招满了500人，但都是在学习或心理方面有严重缺陷的学生。学生招来了，但未来的路怎么走？朱月祥茶饭不思，寝食难安。 &&开学第一天，朱月祥来到校园巡视，眼前的景象令他倒吸一口凉气&&上课铃响了，学生竟然还在操场上、大街上游荡，学校边上的一条主干道俨然成了恋爱的圣地，社会闲杂人员出入学校大门如入无人之境&& &&这是一潭沉寂的死水，需要有人把它搅活！朱月祥再也按捺不住了。很快，他颁布了一系列禁令：禁赌令，无论教师还是学生，坚决不允许打麻将；禁机令，学生在学校不允许使用手机；剃头令，男生不许留长发，女生不许烫发和染发&& &&管理的攻坚战异常艰难，虽然大部分教师赞成整顿学校，但还是面临巨大阻力。朱月祥与副校长周庆宇、耿立广，教务处主任薜友，政教处主任栾冠荣，教科室主任张步钻，每天清晨5:30起就在学校巡查，坚持每天讲评，表彰先进，鞭策落后。功夫不负有心人，一个多月下来，学生进教室了，教师按时上班了，老百姓竖起大拇指说，獐沟中学有希望了。 &&掌声不用钱，却弥足珍贵 &&然而，希望不是说有就有的，新一届领导班子清楚，学校学生流失的问题十分严重。学生为什么要走？归根结底还是课堂留不住学生。课堂是学校办学的主阵地，是生命成长的摇篮，死一般沉寂的课堂，怎么留得住活泼好动的学生？要想改变学校，必须改革课堂！ &&20多年的教学经验让朱月祥感悟良多。他想起儿子高三的时候，有一次在课上用特别的方法演算了一道不等式证明题，因为是自己的孩子，他没有过多的表扬。放学回家，儿子问他：&爸爸，今天你为什么不特别表扬我呢？你以后很难再找到这样的亮点来表扬我的。&看着儿子失望的脸，朱月祥恍然大悟：孩子太在意掌声了！ &&对，就是掌声。再糟糕的学生也有可爱的地方，何不尝试用掌声打破课堂的沉寂？很快，獐沟中学提出了用&新三声&代替&旧三声&，即用掌声、笑声、惊讶声代替打声、指责声、辱骂声。这是一道行政命令，学校要求每位教师都要用智慧的眼睛去寻找学生的闪光点，每节课必须有掌声。 &&鼓掌对中学生有用吗？刚开始，大多数教师不以为然。为了打消他们的怀疑，校领导开设了示范课。有了掌声，学生有兴趣了，张嘴说话了，认真听课了。怀着试试看的心情，学校的教师开始依样模仿，他们惊讶地发现，凡是赢得了掌声的学生，总能全神贯注地听讲。 &&这是一种赏识教育，每一次掌声都把班级的温度提升。课堂上，学生一些细微的进步就能赢得掌声，渐渐地，从未赞扬过别人的孩子懂得了给予，从未得到过赞扬的孩子得到了鼓励，从未回答过问题的孩子，为了听听属于自己的掌声，第一次举起了小手。 &&&我们有很多学生很内向，没自信，掌声是对他们最好的肯定。&一位班主任说。 &&当课堂的参与度明显提高后，学校又开始向掌声要质量，要求教师选择性地给予掌声。会不会智慧地给予掌声，成了优秀教师和平庸教师的区别。 &&&磨&出香喷喷的&五粮课& &&掌声给课堂带来了生机，但课改绝非如此简单。目光敏锐的领导班子明白，课改要想成功，必须抓住本质的问题&&改变陈旧的教学观、学生观，转变教与学的关系。 &&一次开教工大会时，校领导请一位教师坐到前排，请他班上的10名学生依次站到台前，让教师把学生的姓名、家庭、性格、特长、薄弱学科等都填到表格里。教师很紧张，填写情况很糟糕。这个实验引起了学校的反思：假如教师不认识学生，不了解学生，如何帮助学生？正是这种&目中无人&的教育，使得课堂没有针对性、没有效率，使得教师&五独俱全&&&独霸时间、独霸黑板、独霸话语权、独霸空间、独霸讲台。 &&转变教师观念，提升学生的存在感，已经刻不容缓！记不清多少个日日夜夜，领导班子带领教师开展理论学习、校本教研、课堂实践，通过自我否定、积累雕琢、精心准备，终于&磨&出了合乎校情的香喷喷的&五粮课&。 &五粮课&由&三声&、&三率&、&三度&、&三量&、&三有&五种&粮食&组成，其核心理念是以学定教，教学合一，全面开发学习力。 &&&三声&：掌声、笑声、惊讶声，让课堂充满温馨、快乐、希望。 &&&三率&：抬头率、点头率、举手率。抬头是关注，点头是听懂，举手是参与，&三率&要求学生积极参与学习过程，成为课堂的主人。学校对&三率&有严格的量化指标，&三率&低的课堂将被判定为不合格的课堂。 &&&三度&：梯度、难度、进度。教学进度太快，是蛮干行为；教学难度太大，是无用行为。&三度&要求教师对学生有充分的了解，对学情有准确的把握，对教法有正确的选择。 &&&三量&：知识量、思维量、活动量，这是考核课堂教学质量至关重要的元素。 &&&三有&：目中有人、心中有数、手下有情，既凸显学校对课堂教学理念的深刻领悟，也闪耀着师德的光辉。一个认真践行&三有&的教师，必定是有爱心、师德高尚的教师，他关爱每一个学生，相信每一个学生都很聪明、都有潜力、都能成功。 &&如果说，五种&粮食&是&五粮课&的内蕴，那么&六小组、四环节、双主体&教学模式就是其呈现形式。 &&六小组：学校将每个班分成6个小组，学生相对围坐，笑脸相迎，便于交流合作，不易瞌睡走神； &&四环节：课堂贯穿&学、议、讲、练&4个环节。&学&即学生自学、课前预习；&议&可以是小组内部、小组之间的讨论，也可以是师生之间的讨论；&讲&主要是教师讲解；&练&即当堂练习。 &&双主体：指学生是学习的主体，是求知、探索、实践、感悟的主体；教师是服务的主体，是设计、组织、协助、陪伴的主体。 &&獐沟中学的改革成效出人意料，&五粮课&的爆发力竟如此惊人！每个学生&我非常聪明！我潜力无穷！我定能成功！&三句话的开场白，振奋人心。课堂上，满眼都是可爱的笑脸和高举的小手。学生不是回答问题，而是抢答问题；不是走上讲台，而是跑上讲台。 &&&相比其他学校的课改，&五粮课&多了掌声，多了对学生的关注，多了思想的魂。教无定法，&四环节&也可以不拘形式、灵活运用。&朱月祥说。 &&让我们拾起自信 &&&高考后能接到被录取的电话。&&语数外三3门能考到160分。&这就是3年前獐沟中学学生的想法，没有自尊心，没有自信心。 &&所以，&五粮课&自诞生起，就时刻不忘提升学生的自信心，将评价与奖励作为一大工程。&五粮课&每节课都有评分，每个月都有总结，每学期各班评出一个星级小组。尽管学校经费困难，但却从不吝啬奖励。 &&当春天来临，星级小组就可以参加学校组织的旅游了。虽然身在滨海，但许多孩子从没见过大海。旅游时，他们兴奋地跑到海边，挽起裤管，捡贝壳、找海星、尝海水的味道。他们的人生，从未如此美妙。 &&学校对教师的评价颇具创意，每年评出10个最受学生欢迎的教师，每学期评出40个优质生态课堂，前20位授予该年度&五粮课高手&的荣誉称号。学期末，学校还将受表彰的师生名单做成展板，在&星光大道&上展示。 &&自信是可以蔓延的，在&精彩课堂上舞台&活动中，优秀教师向全校师生和家长展示&五粮课&。许多家长虽然文化不高，但看到自己的孩子在课堂上那么幸福、活跃，他们由衷地相信，自己的孩子真的很棒！ &&金色季节，千里飘香 &&有个叫李金凤的女孩，小学时考试总是不及格，也拒绝与别人交流。&五粮课&上，教师让她背诵杜牧的《赤壁》，她支支吾吾地背了两句，没想到，同学都热情地为她鼓掌。女孩有些惊讶，心头划过一丝甜蜜。日复一日的鼓励，李金凤的性格慢慢变了。一次，她在亲戚的店里看到英语教师，主动跑过去问：&老师你怎么在这里？&英语教师高兴地说：&李金凤，你的进步真大，越来越开朗了！&现在，她能和同学正常交流，考试成绩也大幅提升。李金凤的转变，让她的父母和亲戚都觉得不可思议。 &&&五粮课&正在创造着越来越多的奇迹。曾经厌学的学生学会了自主学习，思维能力连贯了，语言表达顺畅了，交流能力提高了。 &&随着改革的深入，教师更懂得关注学生，备课更加充分，会针对可能的生成做好预设。他们的教学智慧日益增长，有胆量把课堂放开，也有能力把课堂收回。近两年，獐沟中学的教师连续获得省、市、县赛课一等奖。 &&&五粮课&飘香，引得不少周边、外县的学生慕名而来，也引起了领导和专家的高度关注。省教育专家现场聆听&五粮课&，县教育局负责人对&五粮课&赞赏有加，县教育局教研室负责人评价：&&五粮课&的&原料&是多样的，&工艺&是精良的，&营养&是丰富的。& &&最初提出课改，许多人都捏了一把汗。但领导班子一靠理念，二靠责任心，三靠行政手段，硬是把这场承载着梦想的改革强力推进。如今，改革已成为全校上下自觉认同的文化，獐沟中学的课改已赫然走在了全县的最前端。 &&&神仙也救不了獐沟中学。&獐沟中学的领导、教师曾不止一次听到过类似的话。这些话刺痛了他们的心，也激发了他们的斗志。3年来，学校发生了翻天覆地的变化，校园秩序井井有条，课堂生态自然芬芳，初中成绩跻身全县前三，校园从没这般可爱，这般拥有魅力！ &&作为一所农村中学，獐沟中学没有一流的硬件，没有丰富的师资，更没有优质的生源。然而，獐沟中学用一场改革向世人宣告：命运掌握在自己手中！这是一个可资借鉴的课改典型，更是一所薄弱学校华丽转身的经典范例。 转自：中国教师报 &
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实名举报滨海县正红镇獐沟社区书记兼主任陆从来涉嫌违法
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　　尊敬的领导： 我们是江苏省市县正红镇獐沟社区村民，我们多次向上级有关部门反映獐沟社区书记兼主任陆从来涉嫌违法违纪事实，地方政府均以糊弄的方式，敷衍了事，当前在全国上下加大反腐力度的背景下，地方政府铲除一只“苍蝇”的勇气都没有？由此可见老百姓举报维权之路是多么的艰难，今我们再次向领导反映为我们老百姓做主，还老百姓一个公道。 附：举报材料(一)
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签到天数: 94 天[LV.6]常住居民II
支持实名举报 为楼主顶一下
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签到天数: 24 天[LV.4]偶尔看看III
离我家很近啊！& && && && && && && &
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签到天数: 258 天[LV.8]以坛为家I
都实名了。支持下
是应该支持下，不过效果待定&
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签到天数: 1 天[LV.1]初来乍到
不怕打击报复吖！估计你举报也没什么用。
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签到天数: 304 天[LV.8]以坛为家I
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签到天数: 231 天[LV.7]常住居民III
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签到天数: 5 天[LV.2]偶尔看看I
实名举报，必须严查。
可以歇歇了&
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签到天数: 2 天[LV.1]初来乍到
没有相关部门介入，到哪查 ？谁去查 ？
这话要听的&
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如果他与县里我们的C大书记有个过节，估计早进去了。
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塘沽有几个客运站，分别在哪？塘沽客运站和滨海客运站是一个地方吗？
我想去河北献县,拜托知道的人给个详细点的回答,还是这两个是一个车站,不知道去哪个车站坐车,
提问者采纳
塘沽客运站和滨,102都到。打车和司机说滨,驮苏臼且桓龅胤健Ｔ诤以,一般去天津的车都从那里过,驮苏揪托小,109,
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其他3条回答
以前开发区三大街也有一个泰达汽车站,你应该去天津滨海（塘沽）客运总站,胡家园那,其实你说的两个地方是一个,但是现在不走长途了,
但是在网上查，塘沽客运站在大连道，滨海客运站在胡家园，而且滨海客运站没有到献县的车，我就有点迷糊，是这两个现在合并了吗？
这两个是一个车站叫滨海客运站，到滨海客运站坐车，从洋货坐109,503 从外滩坐102
等 好多车都到那里
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出门在外也不愁
说的太好了，我顶！
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0 rpc_queries请问盐城市滨海县长途客运站客服是多少?_百度知道
请问盐城市滨海县长途客运站客服是多少?
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