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Photoshop CS6图形图像处理标准教程-教学大纲-博泰典藏网
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Photoshop CS6图形图像处理标准教程-教学大纲
导读:《PhotoshopCS6图形图像处理标准教程(微课版)》教学大纲,PhotoshopCS6是由Adobe公司开发的图形图像处理和编辑软件,是为了使广大从事图形图像处理工作的用户拥有性能更完善的得力工具,掌握平面设计的常用尺寸和应用软件了解图像处理基础知识,了解PhotoshopCS6的工作界面和基本操作熟练掌握绘制和编辑选区的方法掌握,二、图像处理基础知识,1、了解像素的基本概念及图像的两种《Photoshop CS6图形图像处理标准教程(微课版)》教学大纲
课程介绍: 本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。 Photoshop CS6是由Adobe公司开发的图形图像处理和编辑软件。Adobe公司在Photoshop这一软件的版本上不断升级,是为了使广大从事图形图像处理工作的用户拥有性能更完善的得力工具,同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。 本课程主要介绍的是Photoshop CS6的一些基础操作,这是学习Photoshop的入门课程,也是必修课程,学员通过本课程的学习,应当能够初步掌握Photoshop CS6中基本工具、命令的使用,为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
培训目标: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
掌握平面设计的常用尺寸和应用软件 了解图像处理基础知识 了解Photoshop CS6的工作界面和基本操作 熟练掌握绘制和编辑选区的方法 掌握绘制图像的方法和技巧 掌握修饰图像的方法和技巧 了解编辑图像的各种方法 了解绘制图形与路径的方法 掌握调整图像色彩和色调的方法 掌握图层的应用方法和操作技巧 掌握文字的应用 了解通道的概念与使用技巧 了解各种滤镜并掌握部分常用的滤镜 了解动作的应用 掌握综合应用制作精彩实例 学习时间:
培训内容: 一、平面设计概述 1、了解平面设计的概念和基本要素; 2、了解平面设计的工作流程; 3、了解平面设计的常见任务; 4、掌握平面设计的常用尺寸; 5、掌握平面设计的应用软件。
二、图像处理基础知识
1 1、了解像素的基本概念及图像的两种类型:矢量图与位图; 2、了解分辨率的概念及几种常用的分辨率; 3、了解图像的色彩模式,并掌握几种常用的色彩模式; 4、了解将RGB颜色转化为CMYK颜色的最佳时机; 5、了解图像文件的格式,并掌握常用格式的应用范围。
三、初识Photoshop CS6 1、掌握菜单栏、工具箱、属性栏、状态栏和控制面板等工作界面的操作方法; 2、掌握新建、打开、保存和关闭文件的方法; 3、掌握图像的各种显示效果,及标尺、参考线和网格线等辅助工具的设置方法; 4、了解调整图像和画布尺寸的方法; 5、掌握设置绘图颜色的多种方法; 6、了解图层的含义和基本操作,并掌握恢复操作的多种方法。
四、绘制和编辑选区 1、熟练掌握绘制选区的多种工具:选框工具组(包括矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具)和套索工具组(包括套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具)、魔棒工具 2、熟练掌握选区的移动、调整和羽化等各项操作。
五、绘制图像 1、熟练掌握绘图工具的使用:包括画笔工具和铅笔工具; 2、熟练掌握历史记录画笔工具和历史记录艺术画笔工具的使用; 3、掌握使用渐变工具、油漆桶工具和吸管工具。 4、掌握使用填充、自定义图案和描边命令。
六、修饰图像 1、熟练掌握分各种修复与修补工具的使用:包括修补工具、修复画笔工具、图案图章工具、颜色替换工具、仿制图章工具、红眼工具、污点修复画笔工具; 2、熟练掌握分各种修饰工具的使用:模糊工具、锐化工具、减淡工具、加深工具、海绵工具、涂抹工具; 3、熟练掌握橡皮擦工具、背景橡皮擦工具和魔术橡皮擦工具的使用;
七、编辑图像 1、了解附注工具和语音批注工具的使用方法,并掌握标尺工具与抓手工具的使用; 2、熟练掌握图像移动、复制和删除的方法; 3、了解图像裁切与画布变换的方法和技巧。
八、绘制图形及路径 1、熟练掌握绘制路径的工具:包括矩形工具、圆角矩形工具、椭圆工具、多边形工具、直线工具、自定形状工具。
2 2、了解路径的含义,并熟练掌握钢笔工具、自由钢笔工具、添加锚点工具、删除锚点工具、转换点工具的应用,及路径选择工具与直接选择工具的使用方法; 3、了解路径控制面板,掌握新建、复制、删除、重命名、转换和填充路径的方法; 4、了解3D图形的创建方法; 5、了解3D工具的使用方法。
九、调整图像的色彩和色调 1、了解调整图像的色彩和色调命令所在的菜单。 2、掌握调整子菜单中各项命令的使用方法、技巧及适用范围。
十、图层的应用 1、了解图层的多种混合模式; 2、熟练掌握图层特殊效果的应用; 3、掌握图层显示、选择、链接和排列的方法,以及合并图层、新建图层组、建立剪切蒙版的方法和技巧; 4、掌握建立和使用图层蒙版的方法和技巧; 5、了解新建填充或调整图层的方法,并掌握应用和保存图层样式的方法。
十一、应用文字 1、熟练掌握4种文字工具:包括横排文字工具、直排文字工具、横排文字蒙版工具和直排文字蒙版工具; 2、创建点文字与段落文字,并了解点文字与段落文字的区别; 3、掌握转换文字图层的各种方法; 4、熟练掌握并区别文字变形及沿路径排列文字的方法; 5、掌握字符和段落控制面板的设置方法和应用技巧。
十二、通道与蒙版 1、了解通道的含义及通道控制面板的基本操作; 2、掌握创建、复制、删除、合并与分离通道的操作方法; 3、了解通道的运算,及图像命令和计算命令的使用方法; 4、掌握添加、隐藏图层蒙版的操作方法; 5、掌握剪贴和矢量图层蒙版的操作方法。
十三、滤镜的应用 1、了解Photoshop CC中滤镜菜单的组成,及滤镜与图像色彩模式的关系; 2、了解常用滤镜的使用方法及生成效果; 3、掌握使用滤镜的一些技巧:包括重复使用滤镜、对通道使用滤镜、对图像局部使用滤镜以及滤镜效果的调整等。
十四、动作的运用 1、了解动作控制面板的基本构造,并掌握其中各按钮的含义;
3 2、了解动作的记录方法,掌握动作的应用。
十五、商业实训案例 掌握综合运用Photoshop制作图像处理和商业应用的精彩实例。
4 包含总结汇报、经管营销、行业论文、计划方案、旅游景点、高中教育、高等教育、表格模板、教学研究、出国留学、初中教育以及Photoshop CS6图形图像处理标准教程-教学大纲等内容。
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Illustrator CS标准教程(中文PDF)
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IIIustrator CS是Adobe公司最新推出的功能强大的平面图像处理软件,它将图形图像的设计与处理推向了一个更高的艺术水准。本教程以实际操作任务为主线组织和架构,介绍IIIustrator CS的功能和使用技巧。全书内容严格遵照Adobe IIIustrator资格认证考试的考试大纲规定进行编写,并结合大量的实例,一步一步指导读者学习。具体内容包括:IIIustrator概述、绘制基本图形、贝塞尔路径的绘制与编辑、修饰图形对象、图形的变换与编辑、组织图形对象、处理文字、应用图表、滤镜与效果、动作与样式、IIIustrator CS高级技巧和网络应用、最后是实战演练。本书每章后都有小结和精心设计的习题,以便读者时时总结和复习所学的知识。...
目录回到顶部↑第1章 Illustrator CS概述.
1.1 Illustrator CS的新增功能
1.2 矢量图和位图
1.2.1 矢量图
1.2.2 位图
1.3 分辨率
1.4 色彩模式
1.4.1 RGB模式
1.4.2 CMYK模式
1.4.3 HSB模式
1.4.4 灰度模式
1.5 Illustrator CS的工作界面
1.5.1 工具箱
1.5.3 菜单栏
1.6 Illustrator视图
1.6.1 视图比例
1.6.2 Navigator(导航图)选项板进行导航器
1.6.3 视图模式
1.6.4 层叠窗口和拼贴窗口
.1.7 Illustrator CS预置
1.7.1 General(常规)预置
1.7.2 Type&Auto Tracing(文字与自动描图)预置
1.7.3 Units&Undo(单位及撤销)预置
1.7.4 Guides&Grid(辅助线及网络)
1.7.5 Smart Guides&Slices(智能辅助线及切片)预置
1.7.6 Hyphenation(连字选项)预置
1.7.7 Plug-ins&Scratch Disk(插件及擦除磁盘)预置
1.7.8 Files&Clipboard(文件及剪切板)预置
1.7.9 颜色设置
1.7.10 使用标尺
1.7.11 建立自定义辅助线
1.7.12 定制块捷键
第2章 绘制基本图形
2.1 绘制线形
2.1.1 绘制直线和弧线
2.1.2 绘制螺旋线
2.2 绘制图形
2.2.1 绘制矩形和圆角矩形
2.2.2 绘制圆和椭圆
2.2.3 绘制星形
2.2.4 绘制多边形
2.3 绘制网络
2.3.1 绘制矩形网络
2.3.2 绘制极坐标网络
2.4 Flare(闪耀)工具
2.5 徒手绘图与修饰
2.5.1 使用Pencil(铅笔)工具
2.5.2 使用Smooth(平滑)工具
2.5.3 使用Erase(清除)工具
第3章 绘制与编辑贝塞尔曲线
3.1 路径概述
3.2 使用钢笔工具
3.2.1 绘制直线和折线
3.2.2 绘制曲线
3.3 选取路径
3.3.1 使用Selection(选取)工具和 Group selection(组选取)工具
3.3.2 Direct Selection(直接选取)工具
3.3.3 使用Magic Wand(魔术棒)工具
3.3.4 使用Lasso(套索)工具
3.3.5 使用Select工具
3.4 编辑路径
3.4.1 使用Add Anchor Point工具
3.4.2 使用Delete Anchor Point工具
3.4.3 使用Conver Anchor Point工具
3.4.4 使用Scissors(剪刀)工具
3.4.5 使用Knife(美工刀)工具
3.4.6 使用Join工具
3.4.7 使用Average工具
3.4.8 使用Outline Stroke工具
3.4.9 使用Offset Path工具
3.4.10 使用Simplify工具
3.4.11 使用Add Anchor Points工具
3.4.12 使用Divide Object Below工具
3.4.13 使用Clean Up工具
3.4.14 Auto Trace工具
第4章 修饰图形对象
4.1 Color(颜色)选项板和Swatches(色板)选项板
4.1.1 使用Color(颜色)选项板
4.1.2 使用Swatches(色板)选项板
4.2 使用填充
4.2.1 使用单色填充
4.2.2 使用渐变填充
4.3 使用渐变网格
4.3.1 创建渐变网格
4.3.2 编辑渐变网格
4.4 使用图案
4.4.1 使用图案
4.4.2 创建图案
4.4.3 使用图案库
4.5 编辑笔画
第5章 笔刷与符号
5.1 画笔工具及笔刷
5.2 使用符号
5.2.1 Symbols(符号)选项板
5.2.2 Symbolism(符号系)工具
第6章 图形的变换与编辑
6.1 移动对象
6.1.1 便捷的移动对象
6.1.2 精确的移动对象
6.2 路径寻找器(Pathfinder)
6.2.1 Pathfinder选项板
6.2.2 并集、交集和挖空
6.2.3 前置与后置对象减去
6.2.4 拆分、修剪、合并和裁剪
6.2.5 轮廓
6.3 变换对象
6.3.1 旋转
6.3.2 镜像
6.3.3 缩放
6.3.4 倾斜
6.3.5 改变外形工具
6.3.6 自由变换
6.3.7 分别变换
6.3.8 使用Transform(变换)选项板
6.4 封套扭曲(Envelope Distort)
6.4.1 封套扭曲概述
6.4.2 使用封套
6.4.3 编辑封套
6.5 本章小结
6.6 习题..
第7章 组织图形对象
7.1 群组对象
7.2 隐藏与锁定
7.2.1 隐藏对象
7.2.2 锁定对象
7.3 对象的堆叠顺序
7.4 对齐和分布
7.4.1 对齐对象
7.4.2 分布对象
7.5.1 Layers (图层)选项板
7.5.2 使用Layers(图层)选项板绘图
第8章 处理文字
8.1 创建文本
8.1.1 创建点文本
8.1.2 创建区域文本
8.1.3 创建路径文本
8.2 设置字符格式
8.2.1 字体和字形
8.2.2 字号和颜色
8.2.3 行距和字距
8.2.4 水平和垂直缩放字符
8.2.5 调整基线的位置
8.3 设置段落格式
8.3.1 对齐文本
8.3.2 缩进
8.3.3 其他选项
8.4 设置文字块格式
8.4.1 文本的分栏
8.4.2 文本的链接
8.4.3 制表符标尺
8.4.4 将文本转换为图形
8.5 文本的其他操作
8.5.1 查找和替换文本
8.5.2 查找字体
8.5.3 拼写检查
8.5.4 更改大小写
8.5.5 智能标点符号
8.6 艺术字
第9章 应用图表
9.1 图表概述
9.2 创建图表
9.2.1 Column Graph(柱状图表)
9.2.2 Stacked Column Graph(叠加柱状图表)
9.2.3 Bar Graph(条状图表)
9.2.4 Stacked Bar Graph(叠加条状图表)
9.2.5 Line Graph(折线图表)
9.2.6 Area Graph(区域图表)
9.2.7 Scatter Graph(散点图表)
9.2.8 Pie Graph(饼状图表)
9.2.9 Radar Graph(雷达状图表)
9.3 编辑图表
9.3.1 设置图表选项
9.3.2 改变图表的外观
9.3.3 组合不同类型的图表
9.4 图案图表
第10章 滤镜与效果
10.1 矢量滤镜
10.1.1 Colors(颜色)滤镜组
10.1.2 Create (建立)滤镜组
10.1.3 Distort(扭曲)滤镜组
10.1.4 Stylize(风格化)滤镜组
10.2 与Photoshop兼容的位图滤镜
10.2.1 Artistic(艺术效果)滤镜组
10.2.2 Bulr(模糊)滤镜组
10.2.3 Brush Stroke(画笔描边)滤镜组
10.2.4 Distrort(扭曲)滤镜组
10.2.5 Pixelate(像素化)滤镜组
10.2.6 Sharpen(锐化)滤镜组
10.2.7 Sketch(素描)滤镜组
10.2.8 Stylize(风格化)滤镜组
10.2.9 Texture(纹理)滤镜组
10.2.10 Video(视频)滤镜组
10.3 Effect(效果)的应用
10.3.1 Convert to Shape(转换为图形)效果组
10.3.2 Distort&Transform(扭曲和变换)效果组
10.3.3 Path(路径)效果组
10.3.4 Pathfinder(路径寻找器)效果组
10.3.5 Rasterize(光栅化)效果
10.3.6 Stylize(风格化)效果组
10.3.7 Warp(弯曲)效果组
第11章 动作与样式
11.1 Action(动作)
11.1.1 动作选项板
11.1.2 播放动作
11.1.3 录制动作
11.1.4 编辑动作
11.1.5 管理动作
11.2 Graphic Style(图形样式)的应用
第12章 Illustrator CS高级技巧
12.1.1 创建蒙板
12.1.2 释放蒙板
12.2.1 创建混合
12.2.2 设置混合参数
12.2.3 编辑混合图形
12.2.4 展开混合
12.3 复合路径
12.3.1 创建和释放复合路径
12.3.2 编辑复合路径
12.4 混合模式与透明度
12.4.1 混合模式
12.4.2 透明度
12.5 Aooearance(外观)的应用
第13章 Illustrator CS的网络应用
13.1 Web图像文件格式
13.2 存储为Web所用格式
13.2.1 最优化为GIF格式文件
13.2.2 最优化为JPEG格式文件
13.3.1 创建切片
13.3.2 编辑切片
13.3.3 设置切片属性
13.3.4 输出切片
13.4 为Web输出矢量动画
13.5 为图像指定URL
第14章 实战演练
14.3 房地产广告
14.4 小结...
↓展开全部内容
前言回到顶部↑Illustrator CS是Adobe公司推出的专业矢量绘图软件Illustrator的最新升级版本。作为矢量绘图与矢量图形处理领域无可争议的软件霸主,Illustrator CS是真正值得所有的图形图像设计人员采用的最佳矢量绘图软件。它能为你的作品设计激发全新的创作火花,能够让你无可抑止的发出惊叹,能够让你轻松自如的遨游在矢量绘图的奇妙世界中。在保持了以前版本的全部优点和功能的前提下,Illustrator CS不仅新增了诸如与Microsoft Office更密切的整合、专业设计支持等。Illustrator CS与Adobe公司的另一款专业图像处理软件Photoshop之间的完全兼容性,更是大幅度的拓宽了创作空间。总之,Illustrator CS绝对是一款真正值得我们期待,也值得我们珍惜的软件。.
为了让读者能够系统性的学习Illustrator CS,从而对Illustrator有一个全面深入的认识和了解,经过不断的实践后成为一个Illustrator高手,我们精心的将Illustrator庞杂的内容合理规划在本书的14个章节中,几乎涵盖了Illustrator CS的全部常用功能,特别是对于新增的功能介绍得更为详细。这些章节包括:Illustrator CS的新增功能和基础知识、绘制基本图形、路径、修饰图形对象、编辑图形对象、组织图形对象、应用图表、应用文本、外观、滤镜与样式、效果、蒙版、混合与复合路径、Illustrator CS的高级应用和网络应用,以及综合实例的制作。..
本书的构思新颖,内容讲述深入浅出,潜移默化地提高读者对Illustrator的应用技能和艺术涵养,能够快速提升读者的软件掌握能力和创意水平。全书融会了作者多年积累的技巧、经验与新颖时尚的创意,是目前较为权威的Illustrator学习教程。本书不仅适合初学者作为入门教材使用,而且也适合中高级用户作为提高自己实用技能的参考书。另外,本书图文并茂、行文流畅、内容丰富,在讲解中注重结合实例,不管是作为Illustrator爱好者自学的参考书,还是作为专业图像设计和处理人员的使用手册,或者是作为各类Illustrator培训班的教材,都可以发挥独到的效用。
本书由姚孝红主编,参加编写的还有唐妮、杨聪、姚春生、陈刚、施润和、唐江浩、蔡念、万逢义、李晶、胡志刚、孙志刚、刘翔、黎昌杰、张世鹏、鲍超等。正是由于这些朋友的忘我工作,本书才能够顺利完成。希望广大读者批评指正。...
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{%username%}回复{%com_username%}{%time%}\
/*点击出现回复框*/
$(".respond_btn").on("click", function (e) {
$(this).parents(".rightLi").children(".respond_box").show();
e.stopPropagation();
$(".cancel_res").on("click", function (e) {
$(this).parents(".res_b").siblings(".res_area").val("");
$(this).parents(".respond_box").hide();
e.stopPropagation();
/*删除评论*/
$(".del_comment_c").on("click", function (e) {
var id = $(e.target).attr("id");
$.getJSON('/index.php/comment/do_invalid/' + id,
function (data) {
if (data.succ == 1) {
$(e.target).parents(".conLi").remove();
alert(data.msg);
$(".res_btn").click(function (e) {
var parentWrap = $(this).parents(".respond_box"),
q = parentWrap.find(".form1").serializeArray(),
resStr = $.trim(parentWrap.find(".res_area_r").val());
console.log(q);
//var res_area_r = $.trim($(".res_area_r").val());
if (resStr == '') {
$(".res_text").css({color: "red"});
$.post("/index.php/comment/do_comment_reply/", q,
function (data) {
if (data.succ == 1) {
var $target,
evt = e || window.
$target = $(evt.target || evt.srcElement);
var $dd = $target.parents('dd');
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console.log($wrapReply);
//var mess = $(".res_area_r").val();
var mess = resS
var str = str.replace(/{%header%}/g, data.header)
.replace(/{%href%}/g, 'http://' + window.location.host + '/user/' + data.username)
.replace(/{%username%}/g, data.username)
.replace(/{%com_username%}/g, data.com_username)
.replace(/{%time%}/g, data.time)
.replace(/{%id%}/g, data.id)
.replace(/{%mess%}/g, mess);
$dd.after(str);
$(".respond_box").hide();
$(".res_area_r").val("");
$(".res_area").val("");
$wrapReply.hide();
alert(data.msg);
}, "json");
/*删除回复*/
$(".rightLi").on("click", '.del_comment_r', function (e) {
var id = $(e.target).attr("id");
$.getJSON('/index.php/comment/do_comment_del/' + id,
function (data) {
if (data.succ == 1) {
$(e.target).parent().parent().parent().parent().parent().remove();
$(e.target).parents('.res_list').remove()
alert(data.msg);
//填充回复
function KeyP(v) {
var parentWrap = $(v).parents(".respond_box");
parentWrap.find(".res_area_r").val($.trim(parentWrap.find(".res_area").val()));
评论共有19条
初次接触,感觉很有帮助。
还可以,属于基础操作,无技巧
终于找到revit的教程了,啊呀,真是感谢楼主。
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版权问题,侵犯个人或公司的版权
*详细原因:
Illustrator CS标准教程(中文PDF)课程资料 &&&
计算机应用基础C-教学大纲
C)》教学大纲
课程代码:
总学时:48学时(讲课:16学时,实验:32学时)
课程类别:必修
适用专业:文法医外语类各专业
预修要求:无
课程的性质、目的、任务:
《大学计算机应用基础(C)》是为我校文法医外语类各专业本科学生开设的第一门计算机基础课程,是学习其它计算机相关课程的基础,是非计算机专业学生必修的一门课程。它为学生提供了一个计算机知识学习与应用的入门介绍,使他们能对计算机的应用有一个整体的认识。
本课程包括了计算机等级考试大纲中规定的一级内容和二级的基础部分内容,并有适当扩充。内容涉及计算机的基本概念、操作系统管理、日常办公软件应用技术、网络技术等方面的基础知识、概念知识及典型软件工具的学习与使用。
通过本课程的学习,向学生传授计算机的基础应用知识,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的实用技术,使学生明确计算机在人类生活中的地位,牢固树立“计算机意识”,提高学习和使用计算机的积极性;为参加计算机等级考试提供基础;培养学生应用计算机的基本能力和思维方法,从而具有应用计算机获取和处理一般信息的能力,并且能够在各自的专业中有意识的借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法,解决专业中的实际问题,以更好的适应今后学习和工作的具体需要。
教学基本方式:
1.课堂教学
采用现代化教学手段来实施,教师制作多媒体课件并采用大屏幕投影方式进行实时教学。教学时,注重将多种教学方法与技巧把计算机的基本理论、基础知识和基本技能以及当代计算机前沿技术有机结合起来,突出重点难点,保证必需的教学效果与质量。
2.实践教学
本课程是一门实践性很强的课程,应有较多的上机实验时间,课堂教学与上机实验的课时比为1:2。基本技能涉及Windows操作系统、Office办公软件以及网络操作技术。以上机实验为主线,将重点难点知识进行分析,鼓励学生利用实践来快速掌握,注重操作技能的培训。
3.自主学习
提供丰富的网站电子教学资料,鼓励学生主动获取本门课程的信息。通过BB网站(BB.ZJXU.EDU.CN)及计算机基础教学网站(CBT.ZJXU.EDU.CN),学生可以随时随地查阅、浏览、学习各类教学资料,为学生的学习提供实时的帮助。
大纲的使用说明:Windows 7操作系统, Office 2010办公处理软件。
第一章&& & 计算机基础知识&&&&&&& &&&学时:3学时(讲课:1学时,实验:2学时)
基本要求:了解计算机的产生,发展以及计算机的特点,分类及应用领域,信息在计算机内的表示;掌握计算机系统的硬件系统和软件系统的组成;了解计算思维的基本概念和特点。
重点:掌握硬件系统和软件系统的组成。
难点:掌握微型计算机的硬件组成:主板、CPU、内外存储器、总线、输入输出接口和输入输出设备等。
教学内容:
第一节& 计算机的发展和应用
一、计算机的发展
二、计算机的特点
三、计算机的分类
四、计算机的应用
第二节& 计算机硬件系统
一、硬件系统的基本组成
二、计算机的工作原理
三、微型计算机
第三节& 计算机软件系统
一、系统软件
二、应用软件
三、计算机语言概述
第四节 计算思维与大学计算机教育
一、计算思维
二、计算思维的特性
三、计算思维在大学计算机教学中的应用
第二章&&& Windows 7 操作系统&&&&&& 学时:6学时(讲课:2学时,实验:4学时)
基本要求:了解Windows 7操作系统特色、版本;掌握Windows 7的一些基本操作对象及方法;掌握Windows 7资源管理器的文件管理操作方法以及Windows 7控制面板常用操作方法;了解常用工具软件的使用方法。
重点:重点介绍桌面,包括窗口操作、开始菜单、任务栏、快捷方式的设置方法;资源管理器操作,包括文件(夹)的创建、复制、移动、删除、搜索、重命名、属性设置;控制面板操作,包括显示器、键盘、输入法、添加/删除程序、系统等。
难点:掌握常用的桌面操作、资源管理器及控制面板的操作。
教学内容:
第一节 Windows 7概述
一、Windows 7新特性
二、Windows 7版本
第二节 Windows 7基本操作
一、Windows 7启动与关闭
二、Windows 7桌面
三、Windows 7窗口与对话框
四、Windows 7菜单
五、建立快捷方式
六、Windows 7帮助和支持中心
第三节 Windows 7文件管理
一、文件、文件夹和库的基本概念
二、Windows 7资源管理器
三、 Windows 7文件及文件夹管理
四、 Windows 7库的基本操作
第四节 Windows 7个性化设置
一、控制面板
二、外观和个性化设置
三、鼠标和键盘设置
四、时钟、语言和区域设置
五、卸载或更改程序
六、桌面小工具
七、用户帐户管理
八、任务管理器
第五节 Windows 7常用附件
三、计算器
四、写字板
五、截图工具
第六节 常用工具软件
一、压缩和解压缩软件WinRAR
二、图片浏览软件ACDSee
三、迅雷下载软件
四、PDF电子书阅读软件Adobe Reader
五、360安全卫士
第三章&&& Word 2010文字处理软件&&& 学时:9学时(讲课:3学时,实验:6学时)
基本要求:本章的基本内容是介绍文字处理软件Word 2010的操作方法与技能。要求掌握文档的新建、打开、文档输入、编辑、保存和关闭;掌握字体、段落格式操作;掌握查找和替换操作;掌握样式、索引、目录和模板操作方法;掌握题注、交叉引用以及表格处理和图形编辑操作技巧。
重点:掌握常用的文档排版技术,包括文字、段落格式的设置,项目符号与编辑,边框、底纹、页眉、页脚,题注、交叉引用的设置。掌握样式、索引和目录的操作方法,掌握表格处理和图形编辑技能。
难点:自动编辑、题注和交叉引用的操作,样式的建立与使用,目录的设置,表格处理操作。
教学内容:
第一节 Word 2010概述
一、Word 2010新功能
二、Word 2010的启动和退出
三、窗口的基本组成
第二节 Word 2010文档的基本操作
一、文档的创建、保存和打开
三、文档的输入和编辑
四、文字格式的设置
五、段落格式的设置
第三节 Word 2010编排格式
一、边框、底纹、页眉和页脚
二、题注、书签和交叉引用
三、页面设置
四、项目符号和编号
五、多级列表编号和样式
六、目录与索引
第四节 Word 2010表格与图形编辑
一、生成表格
二、表格的基本操作
三、表格的排序和计算
四、图形插入和图文混排
第五节 Word 2010打印输出
一、打印预览
二、打印输出
第四章&& Excel 2010电子表格处理软件& &&&&&&&&&学时:15学时(讲课:5学时,实验:10学时)
基本要求:本章的基本内容是介绍电子表格处理软件Excel 2010的操作方法与技能。要求掌握电子表格文档的新建、打开、数据输入、编辑、保存和关闭;掌握字体设置、合并与居中、单元格格式设置;掌握条件格式、查找和替换操作;掌握表格数据移动、复制和删除操作;熟练掌握常用公式和函数的使用方法;掌握排序、筛选、分类汇总、数据透视表操作;掌握图表生成及编辑方法。
重点:掌握工作表的格式化操作(条件格式、查找、替换、保护工作表)、常用公式和函数的使用方法、数据分析与管理操作(排序、筛选、分类汇总)以及图表生成技能。
难点:掌握利用公式和函数进行数据计算以及数据分析与管理的常用操作方法。
教学内容:
第一节& Excel 2010 概述
一、 Excel基本功能简介&
二、 Excel 2010的启动和退出
三、 Excel 2010 窗口结构
第二节& Excel 2010电子表格的创建与编辑
一、 工作簿的创建、打开与保存
二、 数据的输入
三、 数据的编辑
第三节& 工作表的格式化
一、设置文字格式
二、设置边框和图案
三、改变行高和列宽
四、设置数据显示格式
五、设置对齐方式
六、设置条件格式
七、自动套用格式
八、保护工作表
第四节& 公式和函数
二、运算符
三、单元格引用
五、出错信息
第五节& 数据分析与管理
一、创建数据清单
二、数据排序
三、数据的分类汇总
四、数据筛选
五、数据透视表
第六节& 数据图表
一、创建数据图表
二、编辑数据图表
三、设置图表选项
四、设置图表格式
第七节& 打印工作表
一、 页面设置
二、插入分页符
三、打印工作表
第五章 &PowerPoint 2010演示文稿制作软件 &&&&&&&&学时:6学时(讲课:2学时,实验:4学时)
基本要求:本章的基本内容是介绍演示文稿制作软件PowerPoint 2010的操作方法与技能。要求掌握演示文稿的新建、打开、数据输入、编辑、保存和关闭;掌握文字格式化、图片处理;设计统一的外观(包括:主题、母版、版式、背景);动画效果处理方法;掌握幻灯片的插入、移动、复制和删除操作;建立对象的超链接。
重点:掌握PowerPoint 2010演示文件的格式与可视化,包括文字的格式化、项目符号与编号;设计统一的外观;掌握演示文稿的放映技术,包括动画效果处理、动作按钮、超链接等操作。
难点:设计幻灯片的统一外观;演示文稿的放映技术,包括动画效果处理、动作按钮、超链接等操作。
教学内容:
第一节 PowerPoint 2010概述
一、PowerPoint 2010的新特性
二、PowerPoint 2010的打开与关闭
三、PowerPoint 2010的窗口组成
第二节 PowerPoint 2010的基本操作
一、视图方式
二、演示文稿的新建、打开与保存
三、编辑幻灯片
第三节 演示文稿的格式化与可视化
一、文字的格式化
二、项目符号与编号
三、添加可视化项目
第四节 幻灯片的外观
三、幻灯片版式
四、幻灯片的背景
第五节 演示文稿的放映
一、设置幻灯片的动画效果
二、超级链接
三、动作按钮
四、幻灯片切换
五、自定义放映
六、设置放映方式
七、观看放映
八、排练计时和录制幻灯片演示
九、演示文稿的输出
第六节 演示文稿的打印
一、页面设置
二、打印演示文稿
第六章 Dreamweaver网页制作技术&&&&&&&&&&&&&&& 学时:6学时(讲课:2学时,实验:4学时)
基本要求:本章的基本内容是介绍网页设计软件Dreamweaver CS6的操作方法与技能。要求掌握网页的新建、打开、数据输入、编辑、保存和关闭;掌握网页文字格式化、图片处理、表格处理、插入组件及网页效果设置方法;会建立对象的超链接。理解表单、框架技术和站点管理技术相关知识。
重点:要求掌握网页的新建、打开、数据输入、编辑、保存和关闭;掌握网页文字格式化、图片处理、表格处理、插入组件及网页效果方法;建立对象的超链接。
难点:网页中图片处理、表格处理、插入组件及网页效果处理方法,超链接的建立与编辑。
教学内容:
第一节 Adobe Dreamweaver CS6的基本操作
一、Adobe Dreamweaver CS6的启动和退出
二、Adobe Dreamweaver CS6窗口结构
三、创建、打开和保存网页
四、创建和管理站点
五、输入和修饰文本
八、声音和视频和FLASH
九、插入特殊对象
十、页面属性
第二节 超链接
一、超链接的基本操作
二、文本和默认图形超链接
三、图形热点
四、锚记链接和电子邮件链接
第三节 表单
一、 利用表单向导创建表单
二、 用户自定义表单
第四节 框架技术
一、建立框架网页
二、设置框架网页属性
三、保存框架网页
第七章&& 计算机网络基础及Internet应用&&&&&&&&& 学时:3学时(讲课:1学时,实验:2学时)
基本要求:本章的基本内容是介绍计算机网络基础知识和Internet相关知识。要求了解计算机网络相关基本知识、Internet相关知识。掌握网络的一些基本操作技能,包括IE浏览器的使用;电子邮件收发管理软件Outlook Express的使用。
重点:理解Internet相关知识;掌握IE浏览器的使用,Outlook电子邮件的收发送。
难点:掌握IE浏览器的使用,Outlook电子邮件的收发送。
教学内容:
第一节& 计算机网络基础知识
&&&&&& 一、计算机网络概述
&&&&&& 二、计算机网络的分类
&&&&&& 三、计算机网络的体系结构
&&&&&& 四、计算机网络的连接设备
第二节&&& Internet基础知识
一、什么是Internet
二、Internet的起源与发展
三、中国因特网的发展
四、IP地址与域名
第三节& 如何接入Internet
一、入网方式的选择
二、电话拨号上网
三、宽带上网
第四节& Internet基本服务功能
一、WWW服务
二、FTP文件传送
三、Telnet服务
四、E-mail电子邮件
五、网络电话
本课程对学生自学的要求:通过课前预习,课后复习和做作业,并参阅一些相关的课外相关书籍,加强上机训练,培训学生的实际操作技能,使学生达到课程教学的基本要求。
课时数分配表:
计算机基础知识
Windows 7操作系统
Word 2010文字处理软件
Excel 2010电子表格处理软件
PowerPoint 2010演示文稿制作软件
Dreamweaver网页制作软件
计算机网络基础及Internet应用
考核方式与评分说明:考核方式采用无纸化上机考试,平时成绩占30%,期末考试占70%,最后给出总评成绩作为该课程的学习成绩。期末上机考试试题的形式主要有单项选择题、汉字输入、Windows 7操作及工具软件操作、Word 操作、Excel 操作、PowerPoint操作、网页制作等。考试时间:90分钟。
推荐教材:
贾小军. 大学计算机. 湖南: 湖南大学出版社, 2013. 6.
参考书目:
[1]&&&&& 贾宗璞. 大学计算机基础. 北京: 人民邮电出版社, 2011. 9.
[2]&&&&& 全国高校网络教育考试委员会办公. 计算机应用基础(2010年修订版). 北京: 清华大学出版社, 2010. 10.
[3]&&&&& 张海笑, 傅秀芬. 大学计算机基础教程. 北京: 人民邮电出版社, 2010. 9.
[4]&&&&& 谭华山, 张高亮. 大学计算机基础教程. 北京: 清华大学出版社, 2010. 10.
[5]&&&&& 王青红, 张世民. 大学计算机应用基础. 北京: 科学出版社, 2009. 9.
[6]&&&&& 何胜利. 大学计算机基础. 北京: 清华大学出版社, 2009. 10.
[7]&&&&& 谢柏青. 大学计算机应用基础. 北京: 北京大学出版社, 2008. 7.
审核人:(签名)贾小军&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 执笔人:(签名)叶培松
参与讨论人员:贾小军、许巨定、顾国松、童小素、叶培松、骆红波、方玫、潘云燕、刘锦萍
Copyright & 2012
嘉兴学院 计算机基础教学部

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