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英语方向毕业不能报考英语教师 考生提行政诉讼
作者：陈强&&
责任编辑：平宇川
　　两考生英语方向毕业不能报考英语教师岗位
　　福建龙海市教育局你们拿的是“外语”教师资格证书
　　今天，福建省龙海市教育局安排参加2013年度小学英语教师专项招聘考试入围的考生进行体检。而考试成绩入围的考生陈少玲、孙舒萍却未在体检之列，因为教育局认为她们“提供的教师资格证书与本次招考方案的要求不一致”。为此，她们正在和教育局进行一场行政诉讼。
　　去年11月，漳州市公务员局公布了《漳州市部分县(市)2013年小学英语、信息技术学科新任教师专项招聘方案》，2010年毕业于宁德师范学院初等教育(英语方向)专业的陈少玲和2008年毕业于漳州城市职业学院初等教育(英语方向)专业的孙舒萍在网上报考了漳州市所辖县级市龙海的小学英语教师岗位，并通过初审参加了统一笔试，笔试成绩排名分别为第15名和第19名。而龙海市此次拟招聘小学英语教师20名，陈、孙的成绩均在录用范围内。今年1月3日，龙海市教育局在资格审查中发现上述两人教师资格证书的任教学科与本次招考方案的要求不一致，因为她们的教师资格证书中的任教学科是“外语”而不是招聘方案所要求的“英语”，并于1月10日向两人发出书面通知。
　　陈少玲、孙舒萍对此提出异议，她们认为，“我们大学学的就是英语专业，而2011年之前颁发的教师资格证书填写的都是外语。这种情况并不是我们个人造成的”。宁德市蕉城区教育局为陈少玲出具的一份说明是这样描述的：“当时的教师资格认定系统版本中，小学教师任教学科分类中只有‘外语’学科，没有‘英语’学科，因此英语学科只能统一归为‘外语’。陈少玲的教师资格证书中任教学科只能体现为‘外语’，证书中学科‘外语’实际就指‘英语’学科”。
　　龙海市教育局则认为，目前中国教师资格网小学教师资格认定板块中，外语任教学科代号为G05，英语任教学科代号为G19，“二者是并列存在的选项，代表不同的任教资格”。根据这次招聘方案，要求考生“按对应专业报考，并须具备小学及以上相对应的学科教师资格”。
　　龙海市教育局表示，我们设置的是英语教师岗位，而非外语教师岗位，并且已有多名考生在报名时因如实填写任教学科为“外语”而未能通过初审。由于陈少玲、孙舒萍在网上报名时未如实填写教师资格证上的任教学科，导致在资格复核时才被发现。我们在本次招聘工作中“始终坚持按照任教学科必须是‘英语’的统一标准进行审查，不能随意改变标准”，否则就是对其他考生不公平。
　　更令陈少玲、孙舒萍难以接受的是，这次漳州市共有5个县(市)招考英语教师，除龙海市外，其他4个县均认可小学“外语”教师资格证书。“同样持外语资格证书的一位考生这次参加了平和县小学英语教师招聘考试，顺利通过了初审、复核进入体检，如今已被录用。而我之前3次参加漳州市小学英语教师招聘考试，其中有两次都通过了复核，最终是因为面试不过关才落选的。”陈少玲在接受中国青年报记者采访时说，“为何同样是漳州市公务员局发布的招聘方案，相同的招考条件，在各县市执行起来却不一样？不公平的后果凭什么要由我们考生来承担？我们不要求特殊化，只要求公平、公正、公开！”
　　在向有关部门投诉无果后，陈少玲、孙舒萍只好寻求法律途径解决。2月18日龙海市法院开庭审理“原告陈少玲、孙舒萍诉被告龙海市教育局教育行政管理案”，并于4月21日作出一审判决。法院认定，“现有证据可证明至少在2011年之前，教师资格网上录入系统的小学教师资格任教学科尚未设置‘英语’学科。”法院认为，行政机关作出具体行政行为，所适用的法律、法规应当是具体、明确的。被告龙海市教育局于1月10日对原告陈少玲、孙淑萍作出的《通知》应依法适用正确的法律、法规条款，但被告的《通知》仅有认定事实部分，却未援引相关法律、法规及其具体条文款项，属于适用法律、法规错误。据此，法院判决“撤销被告龙海市教育局于日对原告陈少玲、孙舒萍作出的《通知》”。
　　原被告双方对上述均不服一审判决，已向漳州市中级法院提出上诉。陈少玲说：“如果龙海市教育局撤销1月10日的《通知》后，再发一条援引相关法律法规的通知，是不是就合法了？我请求二审法院依法认定龙海市教育局关于‘原告任教学科与招考方案要求不一致的通知’认定事实和适用法律、法规错误而判决撤销该通知”。
　　龙海市教育局则认为，“有无援引法律法规对资格审查不产生实质性影响”，并提出“教育局虽然为教育行政主管部门，但实施订立合同的行为却是平等主体的民事活动，不属于法律规定的具体行政行为，本身不具行政可诉性”。
　　据了解，这次龙海市共招聘20名英语教师，目前只确定15人参加体检。那么剩下的5个名额留给谁呢？龙海市教育局人事科负责人今天告诉中国青年报记者，“这要等二审判决结果再定，现在我也不便多说。”
　　本报福州6月19日电记者 陈强 实习生 林智仁
　　(责任编辑：徐瑞莹)
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走进残障孩子的世界 用心了解感受不同的生活
18:22 南方网
　　在“六一”儿童节来临之际，记者走进市区部分残障儿童群落进行采访，试着用心去了解、感受他们与众不同的生活世界。 　　经过反复训练，孩子走出无声世界 　　昨天（5月31日）上午，记者来到市残疾人康复中心采访。循着孩子们欢快的舞蹈声，记者走进六楼的残疾儿童康复中心聋哑儿童康复班。在2名老师的耐心教导下，近10个孩子正缓缓起步，和着歌曲《感恩的心》的节奏跳起简单的舞蹈动作。记者很难相信，眼前这群面庞可爱、眼神清澈的孩子们，竟是一群生活在无声世界里的聋哑儿童。 　　由于是端午节，昨天来上课的学生较少。看到有陌生人进入教室，孩子们都好奇地瞪大了眼睛。老师们介绍，由于儿童节在即，她们正加紧排练一组儿童舞蹈，准备在节日时登台表演。记者看到，对平常人来说是一个再简单不过的舞蹈动作，而这群孩子表演起来的难度却不小、一个动作往往需要老师们耐心地分解成若干个动作，同时大声地进行口头引导，经过反复演练、纠正，孩子们的动作才逐渐和准节拍。看到老师们的表扬，孩子们的脸上也露出天真的笑容。 　　在老师们的鼓励下，一名小男孩跑上来，对着记者喊了一声“叔叔”。借着助听器和老师们的“翻译”，记者和小男孩交流起来。原来，小男孩名叫小鸿，今年7岁，2004年6月开始来康复中心上课。老师们告诉记者，刚来的时候，小鸿什么也不会说，由妈妈领着来上课。但妈妈一走，小鸿就闹开了，躺在地上翻滚哭闹。看着心爱的孩子闹成这样，小鸿的母亲也跟着流泪，一段时间甚至打算将孩子带回家不来上学。经过老师们苦口婆心的劝告，小鸿最终留下来了。 　　老师们的循循善诱没有白费，几个月后，回到家的小鸿终于喊出“妈妈”、“爸爸”等家人的称呼。孩子们喊出话来的一瞬间，家人紧紧抱着孩子，喜悦的泪水夺眶而出。如今的小鸿，不仅能告诉记者“早餐吃猪肉”、“在这里很高兴”等话语，而且还能跳起欢快的舞蹈，对这个进步很快的乖学生，老师们充满欣慰。 　　其实，小鸿只是在康复中心进行康复治疗教育的近百名小孩中的一员，除了聋哑，该中心还有弱智、脑瘫、孤独症等儿童康复部门。康复中心的洪素娟副主任告诉记者，康复中心目前有各种残障学童94名，但该中心仍远远满足不了社会的需求。每天来排队报名的残障儿童仍然络绎不绝，不少家长陪着孩子来报名时都掉了泪。由于孩子进行康复需要一定的学费，加上康复训练需要大量的师资进行“一对一”训练等责任和安全原因，所以康复中心不可能收容大量的孩子。 　　但据洪素娟副主任介绍，在全市14万多名残疾人中，有几千名是儿童。“一个儿童的康复，不是一件小事，它关系到千千万万个家庭的幸福！”洪主任告诉记者，由于家庭经济承受有限等原因，更多的孩子无法到康复中心来接受治疗，很多孩子都失去最好的治疗时机。“父母终归会老的，这些儿童未来的出路在哪里呢？这是一件很令人担心的事情！” 　　据了解，在有关部门的重视下，汕头特教学校已经着手筹建。但由于资金等原因，目前进展缓慢。 　　孩子喊一声“啊”，家长激动得掉眼泪 　　从1995年康复中心成立至今，不少老师都将自己的青春抛洒在这里。由于特殊教育的工作非常辛苦，长年累月和这些孩子们打交道，一些老师难免身心疲惫。但是，看着孩子们从不会发声到能进行简单交流、看着不会走路的孩子勇敢地迈出人生第一个步伐，多数老师们坦言，和普通教育截然不同，在这里感受到的是一种犹如亲子般的亲情关系。 　　作为聋哑儿童班的教师，陈少玲1999年从幼师毕业后就一直在康复中心任教。数年光阴弹指一挥间，手中教过的特殊学生有多少，陈老师也记不清了。当记者问起长期从事特殊教育有何感想时，陈老师坦言，教聋哑儿童确实很辛苦，但在若干年的工作中，她也收获了一种犹如亲子般的特别亲情关系。 　　陈老师告诉记者，送到康复中心来的孩子，大部分都不晓得什么是声音，因为听不到外界的任何声响，孩子们的语言功能也就相应丧失了，失去听觉的孩子逐渐成为聋哑儿童。因此，聋哑儿童的实际年龄往往和身体年龄截然不同，不少实际年龄三四岁的孩子经过评估，智能只能算10个月左右的婴儿。老师们分析，来康复中心的聋哑孩子多数犹如刚出生的婴儿，只是刚刚开始人生的旅程，而学会说话，对他们来说就成为改变人生最重要的一步。在教孩子们伊呀学语的每一个细节中，充满耐心和爱心的老师们和幼小的孩子们逐渐建立起母子般的亲情。 　　然而，常人最基本的会话功能对聋哑儿童却是那样的艰难。陈老师告诉记者，孩子们学发声的时间一般都不短。万事开头难，为了从最简单的发音――“啊”练起，聋哑孩子们往往要进行2个月左右的训练，这个期间，老师们就要倾注大量的精力和劳力。 　　“特教工作很辛苦，有时也难免觉得疲倦”。陈老师告诉记者，“但当我们想尽办法，引导孩子们成功喊出人生第一声的时候，所有的辛苦和疲倦都抵消了，我们感到的是喜悦！” 　　另一位脑瘫班的教师黄芸则告诉记者，她已从事10余年的脑瘫儿童教育工作，虽然孩子们在语言等方面有障碍，但经过自己耐心、持之以恒的努力，当孩子们第一次喊出“老师”这个称呼时，她感受到的是一种发自内心深处的欣喜。黄芸老师告诉记者，有很多孩子，每次看到老师站着，总会搬起椅子让老师坐下；一个名叫小凡的脑瘫学生，每当老师要去洗手时，他就会悄悄拿起纸巾递给老师……“孩子们外表虽傻，可是他们的内心却很懂事！”黄芸老师充满感慨地告诉记者，“聋哑的孩子们开口说话了，他（她）的一生也就因此改变了！” 　　康复中心的洪素娟副主任告诉记者，孩子们身体功能有所突破，最高兴的莫过于家长，但由于和孩子们建立了深厚的感情，不少教师也会感到由衷的欣喜。据了解，3年前，一名叫小文的聋哑小孩来康复中心接受训练，刚开始的时候足足哭闹了半年，由于家境不是很好，家长曾有打算放弃的念头。经过中心减免学费和老师们的劝说，小文留下了。不久后小文就喊出人生的第一声――“啊”。一年后，小文站在“六一”的舞台上演念儿歌节目，看到儿子如此巨大的转变，现场的家长激动得哭了，老师们也感动得掉泪了。 　　为使子女康复，父母弃工作陪训练 　　昨天中午，记者来到康复中心八楼的脑瘫儿童功能训练室。在这里，8名家长正“一对一”借助器械、陪着幼小的孩子进行身体功能训练。在这些训练中，有关节训练、腰部训练，也有行走等训练。虽然已临近中午，家长们仍一丝不苟、小心翼翼地陪着孩子进行系统训练。 　　一声轻微的叫喊，一个蹒跚的提腿动作……同是苍天赐予的小小生命，每一个极其简单的动作，训练室里的孩子们却比正常小孩要多付出千百倍的努力。尽管如此，孩子们仍将“训练室”当作他们的“游”，尽情地进行“训练”。天真的孩子们其实不晓得，对他们来说，身体运动功能训练是他们迈向正常人生的关键一步。 　　记者在现场看到，不少家长猫着腰陪孩子进行行走训练，尽管时间不短，汗水湿透衣裳，但家长们全然不顾。对家长们来说，孩子能多走几步就是他们最大的欣慰了。 　　当多数家长带着孩子结束训练去吃午饭时，记者发现，在训练室的一个角落里，一名年轻的母亲还在坚持对自己的孩子进行身体站立训练。尽管只是一个简单的站立动作，但从坐在椅子上到站立这个短短的过程，4岁左右的小男孩动作却显得很坚硬、缓慢，小小的脸庞也显得异常吃力。也许是长时间的训练，小男孩厌恶了这种枯燥、难度大的运动，不久后他就坐在椅子上不想站立了，任凭母亲怎么“诱导”就是不肯站起来。 　　看着眼前儿子懒惰的模样，母亲终于憋不住气了，拿起手中的滕条对着儿子小手就是一阵猛抽，钻心的疼痛让小男孩哭了，但依然不肯站起来进行训练，气急的母亲见状还是猛抽。也许是被妈妈突如其来的狠劲吓呆了，小孩还是没有站起来，哭声却响彻整个康复中心。好久过后，看着自己“蛮横”的办法对孩子根本不起作用，年轻的母亲也跟着哭了，她紧紧抱起幼小的孩子泪如雨下，“宝宝，妈妈求你站起来啊！”母子俩揪心的哭喊声让在场的人无不动容。 　　现场一位指导教师告诉记者：“运动功能训练是脑瘫康复的核心，脑瘫的孩子们只有不停地进行活动，才能促进正常运动的发育，抑制或减弱异常运动和姿势的产生。”正因如此，孩子们每一个训练细节，家长也要花很大的力气。洪素娟副主任告诉记者，可怜天下父母心，为了孩子们尽早康复，不少孩子的父母投入了巨大的心血陪伴孩子训练，有的甚至为此放弃了工作。（编辑：冯怡驹）
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《义不容情》片头曲“一生何求”陈百强
1989年《义不容情》黄日华 温兆伦 刘嘉玲 周海媚 邵美琪 蓝洁瑛
产地：香港TVB(无线)
丁有健——黄日华
丁有康——温兆伦 　叶秀云——苏杏璇
倪楚君——刘嘉玲 　李
华——周海媚
赵加敏——邵美琪
冯美欣——商天娥
冯世邦——岳华 　　丁永详——黄日华
梅芬芳——蓝洁瑛 　周志文——梁思浩
陈少玲——何嘉丽
倪俊杰——刘锡明
坤——关海山 　方
红——陈丽斯
全——胡枫 　　李
立——江毅
基——罗嘉良
杜金水——李家鼎
司徒钻——骆应钧 　陈哲伟——陶大宇
片头曲“一生何求”陈百强
曲：王文清 词：潘伟源 编曲：苏德华
冷暖哪可休
回头多少个秋
寻遍了却偏失去
未盼却在手
我得到没有
没法解释得失错漏
刚刚听到望到便更改
不知哪里追究
常判决放弃与拥有
耗尽我这一生
触不到已跑开
迷惘里永远看不透
没料到我所失的
竟已是我的所有
《义不容情》让千千万万的观众记住了黄日华和温兆伦这一对“反目成仇”的兄弟，也将香港电视剧推向了鼎盛时期。那股“幸运星”热潮令不少文具店发了一笔小财，而片中歌曲《一生何求》和《几分伤心几分痴》更是久唱不衰。这些老歌，悠扬的旋律仿佛至今仍在耳畔回荡，似乎用“余音绕梁”来形容也差强人意。剧终那张让人绝望的字条、永远逝去的真爱，以及“君已死，请忘记”和那个女子的背影，叫多少观众心碎忘情。
　　剧中的几位演员如黄日华、刘嘉玲、温兆伦等更是因此片而顺利荣升至演技派。《义不容情》也让本已沦为二线小生的黄日华咸鱼翻身，稳坐一线小生之位至今。温兆伦更不用说，凭奸角一炮而红。
而这部戏恐怕是刘嘉玲最受观众欢迎的电视剧了。蓝洁瑛则从花瓶顺利过渡成实力派。值得一提的是，此剧內有几位现今已是大红大紫的男演员当时还是二、三线角色，像陶大宇、罗嘉良及刘锡明。
　　除了83版的《射雕英雄传》之外，用“争睹”这样的词语来形容一部电视剧受欢迎的程度恐怕也只有《义不容情》了。这部无线电视台的经典之作，上世纪九十年代初期在内地播放时轰动一时。作为上世纪80年代的时装剧集，《义不容情》作了一个美丽的终结，令观众对港产剧集恢复了信心。
[牛人]一生何求
李建辉，身为吉他弹唱歌手的他也是一名“优酷牛人”，因与刘美麟合作单曲《因为爱情》创造了优酷超过400万次点击的奇迹，成为极少数登上优酷首页头条的歌手。李建辉曾获得滨海大舞台年度冠军和天津电视台《当红不让》年度第四名，他的原创歌曲《坚强的孩子》经过网络的传播，引起强烈反响。《一生何求》是Danny（陈百强）离开百代重投华纳后推出的第一张唱片，Danny自然务求做到最好，结果没令歌迷们失望。《一生何求》是Danny离开百代重投华纳后推出的第一张唱片，Danny自然务求做到最好，虽说未见有任何新的突破，不过结果总算没令歌迷失望，《一生何求》翻唱自王杰的国语歌曲《惦记这一些》。
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稍后补充视频简介
【一生何求】 陈百强
【歌 名】：一生何求
【演 唱】：陈百强
【歌 词】：
冷暖哪可休
回头多少个秋
寻遍了却偏失去
未盼却在手
我得到没有
没法解释得失错漏
刚刚听到望到便更改
不知哪里追究
常判决放弃与拥有
耗尽我这一生
触不到已跑开
迷惘里永远看不透
没料到我所失的
竟已是我的所有
曾妥协也试过苦斗
梦内每点缤纷
一消散哪可收
谁计较赞美与诅咒
没料到我所失的
竟已是我的所有
【人物简介】：　
本 名： 陈百强
籍 贯： 广东台山
昵称：丹尼仔
花 名：小妖
英文名：Danny Chan
出生地：香港
身 高：5英尺9英寸
体 重：130磅
血 型：N/A
星 座： 处女座
中学校名：圣保罗男女中学
家庭成员：父母、二兄、一弟、一姐
婚姻状况：独居
入行年资：15年
成名歌曲：《眼泪为你流》
出演电影：《夜车》（客串）《喝彩》《失业生》《圣诞快乐》《秋天的童话》《八喜临门》（客串）
经纪人：陈家瑛
圈中好友：梅艳芳 林忆莲 叶倩文 张国荣 许冠杰
口 头 禅：“Sharp少少，好唔好？”
喜爱的歌手：Whitney Houston、Michael Jackson
喜爱的明星：卢根尼斯、陈宝珠
喜爱的演员：梅丽尔史翠普 迈克尔-杰克逊
喜爱的食物：辣、奇异果
最难忘的事情：在泰国公主前演唱
生前个人心愿：退出歌坛后从事服装生意
时常出没的地方：大厦泳池、兰桂坊
讨厌的地方：肮脏的地方
喜爱的颜色：紫、炭灰色
喜欢运动：游水
想移民美国或加拿大
喜欢去夜店，特别是在中环兰桂坊一带
喜欢吃公仔面、汉堡包
喜欢钟楚红——她曾破例一次陪陈百强落的士高，令他万分高兴
曾视陈宝珠（粤语片时代女红星）为偶像
喜欢阿B钟镇涛——认阿B做干哥（义兄）
　　陈百强，日出生于香港，童年时倍受宠爱，经商的父亲特别疼爱他的这个公子，而陈老先生与另一位太太生下的二子一女与DANNY的年龄有段距离，DANNY自小就赢得了父亲的欢心，加上机灵活泼，父亲对他更是千依百顺，陈百强毕业于圣保罗男女中学，与周梁淑怡及庄静等是校友，在校内DANNY热衷于参加大小音乐活动，更精于电子琴和钢琴。陈父原希望DANNY专注学业，长大后继承衣钵。但陈百强一心歌唱，无心读书，中学毕业即辍学在家，并曾客串当时阿伦等人组成的“温拿乐队”，在电台演唱英文歌曲。后被父亲送往美国三番市音乐学院进修......
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