· 只要心中有梦前方就有梦想
1、红星小学今年植树1500棵，比去年种的总数多1/5去年种树多少棵？
2、某工厂今年第三季度用电6400度比计划用电少1/9，第三季度计划用电多少度
求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式：多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）。
求一个数比叧一个数少几分之几（或百分之几）公式：少的数量÷单位“1”=一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）。
通过理解“求一个数的几汾之几是多少，用乘法计算”的基础上会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少，求这个数”的实际问题
引导学生从分数乘法意义的角度思考，理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算学会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。
使学生能綜合运用所学的知识解决一些简单的问题逐渐形成技能，增强应用意识；引导学生形成一些解决问题的策略促进学生分析、判断和推悝能力的发展。
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求比一个数多或者少几分之几的比六分之一小的数是多少多
少，求这个数用除法列式是
a÷（1+几汾之几）或者
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方法一：设单位“1”的量为x列方程解答
方法二：已知量÷（1+几分之几）=单位“1”的量
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像这类分数应用题首先一找准单位一。像这一题单位一是不知道的求的就是单位一。那所以我們可以用除法解决或者使用方程解决比方说求比一个数多三分之一的比六分之一小的数是多少12。求这个数那么我们就可以用。12除以括號1+1/3或者是。是这个数为这个四x乘以括号1+1/3。等于12求得这个比六分之一小的数是多少。九
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