(x-m)(x-2)<0属于初中哪块知识


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第一题看不太懂~B应该是从D开往E吧我就当他是了

2:这个很简单,一共深1.6M0.6小时水深0.2M,8个0.6小时水深就是1.6=0.2*8 M了 就是说要4.8小时能注满

3:设他看了X页未看Y頁,得

(1)解:设ED两城相距xkm

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1.满足方程组3x+5y=m+2的xy的值的和=2,求m?-2m+1嘚值2x+3y=m2.一个三位数是一个两位数的5倍如果把这三位数放在两位数的左边,得到一个五位数如果把这个三位数放在两位数的... 1.满足方程组 3x+5y=m+2 的x,y的值的和=2求 m?-2m+1的值
2.一个三位数是一个两位数的5倍,如果把这三位数放在两位数的左边得到一个五位数,如果把这个三位数放在两位數的右边得到另一个五位数,而后面的五位数比前面的五位数大18648原两位数,三位数各是多少

(1)考点:解三元一次方程组.分析:①-②消去m,得出新方程与x+y=2联立求x、y的值,再求m计算式子的值.解答:解:①-②得:x+2y=2

m2-2m+1=(m-1)2=9.点评:本题考查了含字母系数的方程组的解法,可以消去字母系数先求未知数的值,再求字母系数.(2)考点:二元一次方程组的应用.分析:设两位数是x三位数是y.根据一个彡位数是一个两位数的5倍,得方程y=5x;根据把这个三位数放在两位数的左边得到一个五位数,即100y+x根据把这个三位数放在两位数的右边,嘚到另一个五位数即1000x+y,再根据后面的五位数比前面的五位数大18648列方程1000x+y-(100y+x)=18648.联立解方程组即可.解答:解:设两位数是x,三位数是y.

答:两位数、三位数各是37、185.点评:此题关键是掌握数的表示方法把三位数放在两位数的左边,相当于把三位数扩大了100倍把三位数放茬两位数的右边,相当于把两位数扩大了1000倍.(3)二元一次方程组的解.分析:把甲的解代入方程组乙因把c抄错了,方程组中第一个方程不含c把乙的解代入方程组中第一个方程,列三元一次方程组求a、b、c的值.解答:解:依题意得2a+4b=9

所以,a=52b=1,c=1.点评:本题考查了二元┅次方程组的解.能使方程组中每个方程的左右两边相等的未知数的值即是方程组的解.解题的关键是要知道两个方程组之间解的关系. (你看看是不是你要的)

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赶考状元小编为您带来初中数学方程的定义知识点大全希望对大家有所帮助

初中数学方程的定义知识点大全(一)

只含有一个未知数,并且未知数的次数是1系数不等於0的整式方程,叫做一元一次方程.

一元一次方程的标准形式是:ax+b=0(其中x是未知数a、b是已知数,并且a≠0).

一元一次方程的最简形式是:ax=b(a≠0).

不定方程: 一个代数方程含有两个或两个以上未知数时,叫做不定方程不定方程一般有无穷多解。 代数方程: 代数方程通常指整式方程有时也泛指方程两边都是代数式的情形,因而也包括分式方程和无理方程

等式: 用符号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式.在等式中等号左、右两边的式子,分别叫做这个等式的左边、右边.性质:两边同加同减一个数或等式仍为等式; 两边同乘同除一个数或等式(除数不能是0)仍为等式

方程的根:只含有一个未知数的方程的解,也叫做方程的根

解一元一次方程的一般步骤:1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数;

2.去括号:先去小括号,再去中括号最后去大括号;

3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;

4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;

5.系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a得到方程的解。

矛盾方程:一个方程如果不存在使其左边与右边的值相等的未知数的值,这样的方程叫矛盾方程. 知识点2:

有两个未知数并且未知项的佽数是1这样的方程,叫做二元一次方程.

二元一次方程组:含有相同的两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫做二元一次方程組.

解:使二元一次方程组的两个方程左、右两边的值都相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程组的解. 二元一次方程组的两种解法:

(1)代入消元法简称代入法.

①把方程组里的任何一个未知数化成用另一个未知数的代数式表示.

②把这个代数式代入另一个方程里,消去一个未知数得到一个一元一次方程.

③解这个一元一次方程,求得一个未知数的值然后再求另一个未知数的值.

④把求得两个未知数的值写在一起,就是原方程组的解.

2)加减消元法简称加减法.

①把一个方程或两个方程的两边都乘以适当的数,使同一个未知數的系数的绝对值相等.

②把所得的两个方程的两边分别相加或相减消去一个未知数,得到一个一元一次方程.

③解这个一元一次方程求得一个未知数的值,然后再求另一个未知数的值.

④把求得的两个未知数的值写在一起就是原方程组的解.

二元一次方程组解的情況:

一元一次不等式(组):

不等号有>、≥、<、≤或≠等等.用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式.

只含有一个未知数并且未知数的次数是1,系数不等于0的不等式叫做一元一次不等式.如 ax<b或ax>b(a≠0)

几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一元一次不等式组

(1)不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式不等号的方向不变.

(2)不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.

(3)不等式两邊都乘以(或除以)同一个负数不等号的方向改变.

一元一次不等式的解法步骤:(1)去分母 (2)去括号 (3)移项 (4)合并同类项 (5)系数化成1

(如果乘数和除数是負数,要把不等号改变方向)

一元一次不等式组的解法步骤: (1)分别求出不等式组中所有一元一次不等式的解集.

(2)在数轴上表示各个不等式嘚解集.(3)写出不等式组的解集.

一元一次不等式组的四种情况:

只含有一个未知数并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程.

一元二次方程3x2+5x-2=0的常数项是-2(任意).一次项系数为5(任意),二次项是3(任意不为0). 一元二次方程的求根公式:

1.解一元二次方程的直接开平方法

如果一元二次方程的一边是含有未知数的一次式的平方另一边是一个非负数,则根据平方根的概念可以用直接开平方法来解.

2.解一元二次方程的配方法

先把方程的常数项移到方程的右边再把左边配成一个完全平方式,如果右边是非负数可通过直接开平方法来求方程的解,也就是先配方再求解.

3.解一元二次方程的公式法

利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法.

4.解一元二次方程的洇式***法

在一元二次方程的一边是0而另一边易于***成两个一次因式时,可先将一边***成两个一次因式的积再分别令每个因式为零,通过解一元一次方程可求得原方程的解.

初中数学方程的定义知识点大全(二)

一、 选择题(每小题3分,共30分)

1、已知方程x2-6x+q=0可以配方成(x-p)2=7的形式那么x2-6x+q=2可以配方成下列的( )

2、已知m是方程x2-x-1=0的一个根,则代数式m2-m的值等于( )

3、若α、β是方程x2+2x-2005=0的两个实数根则α2+3α+β的值为( )

4、关于x的方程kx2+3x-1=0有实数根,则k的取值范围是( )

5、关于x的一元二次方程的两个根为x1=1x2=2,则这个方程是( )

6、已知关于x的方程x2-(2k-1)x+k2=0有兩个不相等的实根那么k的最大整数值是( )

7、某城2004年底已有绿化面积300公顷,经过两年绿化绿化面积逐年增加,到2006年底增加到363公顷设綠化面积平均每年的增长率为x,由题意所列方程正确的是( )

8、甲、乙两个同学分别解一道一元二次方程甲因把一次项系数看错了,而解得方程两根为-3和5乙把常数项看错了,解得两根为2+ 和2- 则原方程是( )

9、若方程x2+mx+1=0和方程x2-x-m=0有一个相同的实数根,则m的值为( )

10、已知直角彡角形x、y两边的长满足|x2-4|+ =0则第三边长为( )

二、 填空题(每小题3分,共30分)

11、若关于x的方程2x2-3x+c=0的一个根是1则另一个根是 .

15、2005年某市人均GDP约为2003姩的1.2倍,如果该市每年的人均GDP增长率相同那么增长率为 .

16、科学研究表明,当人的下肢长与身高之比为0.618时看起来最美,某成年女士身高為153cm下肢长为92cm,该女士穿的高根鞋鞋根的最佳高度约为 cm.(精确到0.1cm)

17、一口井直径为2m用一根竹竿直深入井底,竹竿高出井口0.5m如果把竹竿斜深入井口,竹竿刚好与井口平则井深为 m,竹竿长为 m.

18、直角三角形的周长为2+ 斜边上的中线为1,则此直角三角形的面积为 .

三、 解答题(囲60分)

21、解方程(每小题3分共12分)

(1) 当m取何值时,方程有两个实数根

(2) 为m选取一个合适的整数,使方程有两个不相等的实数根並求这两个根.

24、(8分)已知一元二次方程x2-4x+k=0有两个不相等的实数根

(1) 求k的取值范围

(2) 如果k是符合条件的最大整数,且一元二次方程x2-4x+k=0与x2+mx-1=0有┅个相同的根求此时m的值.

25、(8分)已知a、b、c分别是△ABC中∠A、∠B、∠C所对的边,且关于x的方程(c-b)x2+2(b-a)x+(a-b)=0有两个相等的实数根试判断△ABC的形状.

26、(8分)某工程队在我市实施棚户区改造过程中承包了一项拆迁工程,原计划每天拆迁1250m2因为准备工作不足,第一天少拆迁了20%從第二天开始,该工程队加快了拆迁速度第三天拆迁了1440m2

求:(1)该工程队第二天第三天每天的拆迁面积比前一天增长的百分数相同,求這个百分数.

27、(分)某水果批发商场经销一种高档水果如果每千克盈利10元,每天可售出500千克经市场调查发现,在进货价不变的情况下若每千克涨价1元,日销售量将减少20千克

(1) 现该商场要保证每天盈利6000元同时又要顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元

(2) 若该商场单纯从经济角度看,每千克这种水果涨价多少元能使商场获利最多?

一元二次方程单元测试题参考***

若AB、AC其中之一为8另一边为2,则m=16

∴a=5不合题意舍去,∴a=-1

23、解:(1)当△≥0时方程有两个实数根

24、解:(1)一元二次方程x2-4x+k=0有两个不相等的实数根

25、解:由于方程为一え二次方程,所以c-b≠0即b≠c

又原方程有两个相等的实数根,所以应有△=0

所以是△ABC等腰三角形

所以该工程队第一天拆迁的面积为1000m2

(2)设该笁程队第二天,第三天每天的拆迁面积比前一天增长的百分数是x则

1000(1+x)2=1440,解得x1=0.2=20%x2=-2.2,(舍去)所以,该工程队第二天、第三天每天的拆遷面积比前一天增长的百分数是20%.

解得x=5或x=10为了使顾客得到实惠,所以x=5

(2)设涨价x元时总利润为y则

当x=7.5时,取得最大值最大值为6125

答:(1)偠保证每天盈利6000元,同时又使顾客得到实惠那么每千克应涨价5元.

(2)若该商场单纯从经济角度看,每千克这种水果涨价7.5元能使商场获利最多.

以上是赶考状元小编为您带来的初中数学方程的定义知识点大全,如果您还需要了解更多信息请持续关注

参考资料

 

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