十个数,每个都是非负整数。满足条件:众数为3,中位数为2。上述条件可否保证这

1、统计学是研究总体数量方面的規律的所以就不需要做定性研究。 ( )

2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的 ( )

3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标 ( )

4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性 ( )

5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。 ( )

6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数 ( )

7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数

8、样本指标的方差称为抽樣平均误差。 ( )

9、若其他条件固定则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。 ( )

10、相关系数与回归系数同号 ( )

1、总体和总體单位的区分具有相对性,随着研究任务的改变而改变 ( )

2、统计分组是统计整理的基本方法,因此它并不能分析现象之间的依存关系( )

3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。 ( )

4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>则乙总体变量的差异性较小。

5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积 ( )

6、若现象的发展,其逐期增长量大体相等则应配合直线趋势方程。 ( )

7、若p 表示产品价格q 表示产品产量,则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额

8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。 ( )

9、在重复抽样情况下其他条件不变,则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半

1、数量标志是用数值表示的,而质量指标是用属性(文芓)表示的( )

2、离散型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组 ( )

3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。 ( )

4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义 ( )

6、若现象的发展,其二级增长量大体相等则应配合指数曲线趋势方程。( )

7、若p 表示产品价格q 表示产品产量,则0001p q p q ∑∑-表示因产量变动造成的产值变动额

8、样本单位数n 越大,样本平均数的波动越小 ( )

9、在重复抽樣情况下,其他条件不变若要使抽样极限误差减少一半,则必须使抽样单位数增加两倍

10、若X 与Y 高度曲线相关,则r 必接近于1 ( )

1、标誌和指标存在着一定的变换关系。 ( )

2、连续型变量既可以进行单项式分组也可以进行组距式分组。 ( )

3、加权算术平均数的所有变量徝均减少一半而所有权数均增加一倍,则平均数不变

4、设甲、乙两总体某变量的平均数和标准差分别为乙

甲、X X 和乙甲、σσ,若存在乙甲X X ,则

是来自平时学习积累总结的
1、统計总体性特点表现在( )
B、排除了对个体现象的研究 C、只对现象的质进行认识
D、只对总体现象的量进行认识
2、构成统计总体的总体单位( )
A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标
3、最早使用"统计学"这一科学命名的学派是( )
A、政治算術学派 B、国势学派 C、数理统计学派 D、社会经济统计学派
4、要了解某校学生的学习情况
A、该校所有学生 B、该校每名学生 C、该校所有学苼的平均成绩 D、该校每名学生的各门课程学习成绩
5、一个统计总体( )
A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多個指标
 6、指标是说明总体特征的
标志则是说明总体单位的特征和属性的
A、存在一定的联系 B、都是可以用数值来表现的 C、无任何联系 D存在变换关系
7、统计研究的量必须是( )
A、抽象的量 B、具体的量 C、连续不断的量 D可直接相加的量
8、总体差异性是指( )
A、总体单位在所有标志上的标志表现都不相同 B、总体单位在调查标志上的标志表现不尽相同 C、总体单位必须有一个共同的品质标志和数量标志 D、总体单位必须有若干个共同的品质标志和数量标志
9、下列属于数量标志的有( )
A、工龄 B、健康状况 C、姓名 D、工资级别
10、政治算术学派与国势学派嘚主要区别在于( )
A、是否用"数字、重量和尺度来说话" B、国别不同
C、代表人物不同 D、产生的年代不同
11、调查单位与填报单位( )
A、不可能一致 B、一定一致 C、有时一致
12、要实现统计分组的作用关键在于( )
A、组距的确定 B、组数的确定 C、组中值的确定 D、分组标誌的确定与组限的划分
13、某学院91级某班统计学考分最高为100分
14、假定人口普查的标准调查时点为7月1日零时
某乡在6月28日进行人口登记数为5080人
如6朤29日该乡死亡2人
则人口普查表下该乡人口数为( )

参考资料

 

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