由小立方体堆成的图形无论是算它的表面积，还是数个数都需要一定的空间想象力。一般来说采用三视图法比如下面这一道小学的小学数学箭头算式题。

根据立体圖形的透视原理数一数下图由多少块积木堆砌而成？

对于这类数多少个小正方体的题目由于是多层叠起来的，会导致有此我们看不到这就需要空间想象了。之前我们也介绍过用一种简单有效的方法来数这里再简单介绍下。把我们看得到的小正方体从上往下做标记。

比如下图的第二个图最上层我们能看到3个小正方体，那么我们就在上面从1~3标好数字下面一层能看到6个，也是一样的方法但下面一層在标注的6的基础上，还有3个被上层遮住的所以这一层真正来说有3+6=9个。

下面这道题和前面那道略有不同不过方法还是大同小异，要学會三视图法

用4号与6号可拼成新的图形，如果沿着虚线将新图形的上部分砍掉如下图所示，那么从箭头方向能看到什么样的图形

空间想象力好的可以直接看出来，也可以用排除法去掉不可能的剩下的就是正确的了。

图文算式在小学一二年级比较多不同图形代表不同嘚数，和数字谜很相似这类题目往往陷阱不少。比如下面这道题拿给十个人做，起码会有3个以上的***出来倒不是说题目有多难，原因是每个人做题的细心程度不一样图中处处有陷阱。最后一组算式中香蕉与前面的香蕉代表的数就不同

当然不论做什么题目，细心、保证正确是首当其冲的很多时候做题的第一反应是最敏感的，如果做错了回头检查出来的機会不是太大。大多数人不会那么认真了只会粗略看一看，这也是个习惯问题

下面是小学三年级的试卷一小部分。

数三角形个数这一尛题有点技巧的。与之前介绍过的数线段大同小异先标注出来有多少个基本三角形，这个图中是有4个基本三角形所以总共有1+2+3+4=10个三角形。

填空题的第1，2小题都有一定的技巧第1小题是凑整，也就是之前我们说的带符号搬家实现速算。第2小题如果按照㈣则混合运算计算量相当大，当然细心的同学才不会傻到先用777乘以777再除以777。明显先算除这样这题就可以口算，***就等于777