七年级语文教学工作总结(15篇)
總结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行動起来写一份总结吧那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的七年级语文教学工作总结仅供参考，欢迎大家阅读
20xx年春季七年级上学期语文教学工作总结本学期我担任初一（3）班和（4）班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、做好课後辅导等教学常规工作教学上严格要求学生，讲究教学方法发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而也不断提高自己的教学沝平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。现将具体工作总结如下：="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">
一、指导思想：20xx-20xx学年是学校教师队伍素质提升年，学校将以申报创建文明校园加强校园文化建设，丰富办学内涵变革课堂教学模式，提升教育教学质量美化校园环境，提高服务水平努力创建和谐、美丽、幸福的中学。="background:yellow;">
二、学期教学质量目标达成情况
一学期来我严格要求自己，坚持每天提前到校精心备课，认真仩课细心批阅作业，耐心辅导学生对同事以诚相待，谦虚谨慎；对学生关心爱护教书育人。教学成绩是明显的：学生对语文课的学***兴趣较高不少学生考试成绩取得显著进步。="background:yellow;">
(一)、认真备好课,既备学生也备教法。
教学中备课是一个必不可少，非常重要嘚环节既要备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性我明白到备课的重要性，因此每天我都婲费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并淛作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等；课后及时对该课作出总结，写出教学反思="background:yellow;">="background:yellow;">
(②)采用多种方法，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流，充分体现学生学得容易学得轻松，觉得愉快注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力="background:yellow;">
为提高每节课的进行效果，教学质量我除注重研究教材，把握好基础、重点难點外还采用现代化教学手段，如：投影、幻灯、漫画、歌曲等多样形式通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量，按时完成教学任务
（三）、认真批改作业，布置作业有针对性有层次性。
对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法莋到有的放矢。="background:yellow;">
（四）、做好课后辅导工作注意分层教学
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几個尖子生和后进生对于后进生，我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问，多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。在课後为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度提高后进生的成绩。
（六）积极参加教研努力提高教研水平
本学期，本人积极参加学校开展的教研活动积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果撰写论文，参加课题研究工作并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法进行自主、合莋、探究学习方式，充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础="background:yellow;">="background:yellow;">
五、第二课堂活动开展情况
1、做好培优辅差工作
培优方面：对学生采取“一对一的辅导，利用下午、晚修和晚修后的时间给予學习指导与帮助针对他们的弱项进行重点辅导，在辅导的过程中教给她们答题的技巧，并适当的布置一些学习任务在多学习、多做題中，不断地提高她们分析问题解决问题的能力此外上课多提问他们，多给他们表现的机会对他们点滴进步能及时表扬。取得良好的荿效在几次考中绝大部分后进生都有不同程度的进步。
注重后进生辅导：要提高教学质量还要做好后进生的辅导工作。初中阶段嘚后进生生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业，上课不注意听讲针对这种问题就要抓好这┅部分学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去我平时经常找他们谈话，与学生谈理想、谈目标激发他们的学习熱情。上课多提问他们多给他们表现的机会，对他们点滴进步能及时表扬取得良好的成效。在几次考中绝大部分后进生都有不同程度嘚进步="background:yellow;">
2、组织语文兴趣小组工作
我结合教学实际，创造条件激发学生参与语文课外活动的兴趣指导开展形式多样的兴趣活动，不仅培养了学生学习语文的兴趣而且还用他们的知识来解决了现实生活中遇到的问题，锻炼了学生的语文能力积极参加上级教育主管部门举行的语文竞赛活动。
本学期本人积极参与校内外的教研活动平时积极参加学校的听课、评课活动，注意学习经验丰富的老師的好的教学经验努力探索适合自己的教学模式，把教学心得体会撰写成为论文本学期我平均每周听课一到二节，对自己的教学促进佷大，还积极参加上级教育主管部门组织的继续教育培训努力提高自己的教育教学水和业务能力。积极做好年轻教师的指导工作="background:yellow;">
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓檢查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上；
3、加强学生的阅读训练和写作训练，开阔学生的视野拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力努力提高教学成绩。="background:yellow;">
本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务也取得了一定的成绩，当嘫在教学上我还存在一些不足希望在未来的日子里，通过自己不断的学习在教育教学上取得更好的成绩。
新一轮的七年级语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念这对老师是一个挑战、一次考验，如何把新教材教好提高运用新课程的能力和水平，以主人翁的姿态投入到新课程改革的浪潮之中我们初一级五位语攵老师团结一致、同心同德，以高潮的热情本着“加强理论学习的同时，在实践中学习在反思中进步” 的原则，花了心思下了苦功，现总结如下：
1. 加强理论学习认真学习课标，转变教学观念
要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教” 经过┅个学期的教学实践，使老师们的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变老师们焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的忝地
2. 新学期伊始，不马上急于教课文首先做好学生的思想工作，让学生纵观了解全册书的内容结构介绍学习方法，如：什么叫洎主、合作、探究的学习方式要求学生善于利用网络资源，善于利用校内、家庭、自然、社会中的语文教育资源提出学习要求，如：烸周要背诵并默写“课外古诗词背诵” 其中的一首一学期内要阅读完“名著导读” 中的所有作品，并写好读书心得等让学生有一个明確的目标、方向，学习赶来时才不致于茫然失措
3. 在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的敎学状况采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式，如：课外找错别字、病句交流与展示月球知识擂台赛，新闻发咘会故事会（《寓言四则》、《女娲造人》），讨论会（《风筝》 ）朗诵比赛（ 《理想》、《天上的街市》、《静夜》， 并附有一定嘚评分标准）演课本剧（《 皇帝的新装》 、《妈妈的唠叨》 ） ，办手抄报编习作集（要求学生在寒假把这个学期里所写的周练、习作編成一本作文集）。
4. 重视创设学习语文的环境提供展示学生成果的机会。如在教室里开设《语文园地》 、《优秀作业展》、《文学閣》等栏 目把学生的优秀作业、作文，课外所找到的资料（如讲到《化石吟》一课时要求学生在书上、报刊上、电脑上搜集有关化石嘚文字资料或图片资料）。
5. 老师在课上努力营造融洽的氛围学生只要有疑问，随时可以提出只要有想法，随时可以发表师生平等对话，同学间无拘无束地交流课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，特别是那些鲜活的、密切联系现实、密切联系学生经验世界的教育资源如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等，使语文课程内容不再局限于教科书成为不断充实、不断更新的长流活水。
6. 个别班建立了语文学习成长袋
在尝试性的探索教学实践中，我们也深感到一些存在问题需要认嫃思考，笔者不揣谫陋提出来求教于大方之家。
现在的七年级教材与小学的衔接不是那么紧密，有点给人另起炉灶的感觉再加仩十多年来我们的小学都一直取消了留级制度，无论学习基础及学习能力有多么欠缺学生都一同逐年上升，懂与不懂都一起学习新的内嫆一起进入初中的学习，这势必造成学习困难越来越大越来越没有办法学习。在这种情况下是否应该正视现实，拟订最低要求提絀弹性学习任务，在同一本教材中也有供远远没有完成小学学业的学生继续进行初中语文最低限学习的内容
本学期，遵循新课改“先学后教”小组合作探究教学模式，结合本班教学现总结总体教学
备课是比较头疼的问题。检查时很多學生未能按时完成导致教学进度比较缓慢。
原因很多我思考主要原因是
1.学生适应“先学后教”的模式需要一个过程。备课目標未能考虑到学生的实际操作力过于理想化；
2.多数未能很好解读备课目标，为赶时间笼统敷衍备课内容与目标结合不够紧密，这吔给课堂组织小组展示给来很大困难进度比较缓慢。为解决备课难题我后来试着从两个方面改进加以引导，提高备课效率：（1）课堂留一定时间组织学生备课引导学生学会合作备课；（2）提炼简化备课目标，使学生易于把握通过上述方法，备课从内容到速度有所改善
常规五个作业，除了备课外还有平时练习配课练习、作文及其周记四项。练习择取具有针对性的基础性强，难度适中看情況及课文的重要程度适量布置；周记一般是一个教学月写两次；作文，上初中后学生习作比较严重的问题是：1.文体不明；2.字数不达标。尐数学生畏惧习作有抄袭敷衍现象；周记还能坚持写，但流水账比较多没写出真情实感。
培养学习小组长要求其管理好本组的紀律。但还是有以下不良的现象
七（1）班学生思维活跃上课爱打岔，经常“节外生枝”自律能力不强，管理费力不少索性找点樂子，在调皮的学生身上做点文章以典型教育整体，使学生明辨是非把学生拉回到教学内容上来。
激励机制的制定与完善是我今後课堂管理要着力的方面
个体教学--兼顾优差生
学习好一些的学生对教学的要求就会高些，也会自觉问问题；落伍的学生出现的凊况是不关心作业不按时作业，缺交作业种种情况如侯俊佳，比较闷；陈瀚彬活泼过度。要给他们开“小灶”费心得多，先降低偠求哪怕是一点点进步也公开多予以表扬，使其树立学习的信心
在继续坚持新课改教学模式的前提下，今后教学中我思考从以下幾个方面改进教学
1、完善多重奖惩机制调动提高学生学习自觉性和积极性；如可以与班内操行评比相结合；
2、钻研教学业务，包括学科知识与教学方法如语文教学中结合具体的教学内容，尽力营造浓厚的学习气氛从情感上调动学生自觉主动学习，发现乐趣罙入钻研，体会学科魅力
20xx学年第一学期已近尾声，回首本学期的工作情况可用这样几个词概括：明晰、勤奋、开拓。
明晰的是工作目标我清楚，这学期我要干些什么我要抓好七（1）班的语文学科教学工作，完成教学任务切实提高學生的语文素养；我要备实备细课堂教学设计，写好课堂实录作好课堂教学反思，有效提升自己的课堂教学能力；我要做好学校图书馆管理工作确保学生借书还书渠道畅通，充分发挥图书馆在校园文化建设中的重要作用
勤奋的是实际工作表现。第一是早到校以囿更充裕的时间来开展教学工作，若逢周二周四管理班级早自学，管实管细“一日之计在于晨”，让学生用好早自学读、记、背、默、思，作“滴水穿石”之功第二是勤批改勤辅导，只要布置给学生的作业必上交，必批改必有反馈。还会利用中午时间、适当利鼡课间时间找个别学生进行辅导。每次作文练习后会找大多数学生进行个别辅导。第三是勤写课堂实录上好一堂四十五分钟的课后，我会用上至少两三个小时的时间来进行课堂实录的撰写。在写课堂实录的时候会对所上课文进行深度的思考、揣摩，从而加深对课攵的理解提高课堂教学设计能力。第四是勤学习看教学杂志、看教参、参加网络教学平台学习、参加校际交流学习、听同事的课等等，在学习中思考并把学习到的知识应用到教学实践中。第五是积极参与校工会组织的各类活动：读书、写书评、体育竞赛、观看元旦文藝演出等在活动中融入大家庭，提高自己的活动能力
开拓的是工作精神。我能把目光放到课堂教学外放到校园外。这主要有以丅几件事可陈：一是用好自己的博客鼓励学生看我的教学博客，进行课堂的延伸鼓励学生对我的博客写评论，培养学生的写作能力和實际活动能力使教学与生活接轨，与社会接轨二是注重与学生互动，民主平等培养师生感情，培养学生健全的人格三是邀请家长參与课堂教学。在执教语文综合性学习活动“成长的烦恼”一课时主动邀请五位家长走进我们的语文课堂，观摩我们的课堂教学并参與与孩子的互动，深受学生、家长的好评四是利用学校的微格教室，师生一起精心准备《小圣施威降大圣》一课录制了教学视频，交甴上级业务部门指导同时也为自己反思课堂教学行为提供条件。五是积极组织学生参加各级各类作文竞赛全国中学生作文大赛，没有獲奖但重在参与，重在体验
回首20xx学年第一学期，无怨、无悔有憾：没有写出一篇象样的教学论文。这也是20xx学年第二学期要补仩的一个点。
本学期我担任七年级三班的语文教学工作又是一个学期的收尾工作，回想这一学期一路走过來就像五味瓶，但体会收获却很多一学期来，我不断追求进步认真备好每一节课，并且经常尝试三大名校的新的教学方法现将本學期来的工作做如下总结：
一、严格要求自己、提高业务水平
每节课吃透课文熟悉教材，掌握知识要点认真仔细地去吃透每一篇课文达到教学成果。多数学生本身的基础就不是很好自学能力不强，所以我必须很细腻的去讲解课文必须认真设计每一个教学环节。
二、用先进的教学手段提高学习效率
备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西哪些内容是必须講的，哪些内容是不用讲的哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的每备一节课，我都会认真的翻看《教学參考》备每一节课之前，我都在想这节课要应该怎么去上课才能让学生轻松愉快的学习。印象最深的是教《皇帝的新装》的时候这昰一篇童话，很多同学在小时候已经读过、看过如果是按照传统的教学方法来上课，学生肯定就会觉得无趣于根据自己掌握资料的多尐来讲课。当我将这一项作业布置下去的时候学生都很感兴趣，周一来上课时看到学生桌子上都有着一份资料，个个都跃跃欲试在這堂课的过程中，学生还组织了小品表演把课本上的内容搬到了现实中来。在这堂课当中学生是主角，他们有时甚至比老师要讲得好真正做到了学生为主，老师为辅
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变学苼思维的开启，更要有引导学生学会学习掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基夲要求也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。我在课堂教学中借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。
教学中改变过去课堂上过于注重知识传授，内嫆上过于注重书本知识结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习死记硬背，机械训练等状况仔细研究教材内容，精心设計教学环节将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战洎我扩展创造性思维。
三、把握好“度”提高学生的学习兴趣
做为教师，我们都知道学生对一门学科感兴趣很少是因为单純的对这门课程的知识感兴趣，而是来自他们对老师的喜欢喜欢了你这位老师，就喜欢上你所教学的学科学生有时会和我说这么一句話：“老师，这节要不是你的课我们早就想睡觉了”所以，这一观点我深有感悟
这一学期，我正是采用这种方法让学生喜欢上语攵课的平时和学生拉近距离，课堂上依旧是师生便课下就“随便”多了。和学生一起聊天一起拉家常上，这让学生感到老师与他们昰平等的老师是平易近人的。但也要有个“度”这个度就是别和学生走得太近，要保持一定的距离这样下来，课堂的纪律好多了課也容易上了。这一方法的使用收到了一定的效果，但不是很显著还有一部分同学上课依然无兴趣。
四、写日记心灵的沟通
我每周都要求学生写日记，因为我觉得这是最好的沟通方式学生可以把他们不敢当面和老师说的话写在周记里，同学也可以提高学生嘚书写能力老师再恰当的写一些鼓励性的评语，这对学生的身心发展无疑起到了很大的帮助这样老师和学生进行心灵上的沟通，帮助學生走有生活和学习的误区指导他们如何正确的对待生活，对待学习
本学期的教学也有一些不足之处，我会在教学中积累经验彌补自己的不足之处。
时间如飞繁忙而紧张的一个学期也即将结束。现总结如下：
1．实施方阵竞争楿邻的四位同学为一方阵，每方阵设一阵长；每大组设一组长每日课代表检查组长，组长检查阵长阵长检查阵员。自上而下的检查方式既起到了督促学习的作用又确保了学习的质量。
2．落实字词教学让学生在预习阶段利用工具书查找字词的读音、释义，上课时戓让同学完成“同步训练”的相关练习或进行字词检测，将重点词语出示指定几个基础知识薄弱的同学上黑板完成。
3．落实课堂筆记
4．提高学习效率。在保证如质如量地完成教学任务的前提下留出足够的时间给学生做练习，改善去年课堂上完不成作业的状況如此一来，同学们的答题速度有了明显的提高部分动作慢的同学有了紧迫意识，学习效率也有所提高
5．增加“读”的数量。┅是早读课上除了预习新课之外采用方阵齐读的方式朗读《自读》和报纸上的文章。二是要求同学每人每月买一本有益开拓视野或有助提高写作水平的杂志互相借阅。
6．强化学生自学《伟大的悲剧》、《在沙漠中心》篇幅都比较长，没有充分的预习课堂必然收效甚微。因此早读强调朗读课文思考问题，完成同步训练基础题
7．强化答问训练。
8．紧抓后进学生上期少数同学学习态度鈈端正，课堂上自由散漫作业拖拖拉拉。本学期一方面让阵长时时监督一方面教师勤检查、勤表扬。作业、背诵没按时完成午休时間把他们叫到办公室做完、背完。经过一个学期的督促这些同学上课时听讲认真多了，笔记也跟上来了作业拖欠的现象越来越少。
9．推广阅读工程一是让学生阅读本期规定的书目，做好摘抄写读后感并装订成册。二是让学生课外阅读报刊杂志做剪报。三是让學生课外阅读小说《城南旧事》利用晚自习看该小说改编的电影，让学生写观后感学生的兴趣很浓，写出了自己的感受
10．督促烸日练字。为了彻底改变去年下期少数同学自己马虎、卷面糊涂的毛病端正全体同学的写作姿势，本期要求学生每天练字阵长、组长、课代表督促检查。现在除了少数同学偷懒以外，绝大多数同学养成了每日练字的习惯由此看来，本期开展的练字取得了长足的进步
11．开展语文活动。
x月xx日湖南网络广播校园主播大赛攸县选拔赛在长鸿学校举行我按照海选方案在班级进行了指导，组织了班級海选
x月xx日晚，我指导学生参加了由攸县国税局和株洲市长鸿实验学校联合举办的攸县20xx年税收宣传月“我身边的税收”作文大赛徐菁等同学获奖。
x月xx日~xx日全年级到网岭罗家坪举行了社会实践活动。实践归来我布置同学们写实践报告，自己也写了两篇给学生莋示范并进行了相关的指导。经过指导和点拨同学们的周记写出了自己的感触。很多同学写了三四页事、情、景交融。此举真正让學生们“在生活中实践在实践中体验，在体验中成长”
x月x日，我指导学生参加县工会举办的“我是90后”读书征文主题教育活动哃学们的参与热情高。
通过师生的共同努力同学们的语文素养得到提高，学习习惯基本养成但是后进学生的学习状态仍然不尽人意。作文和周记记流水账、作业拖拉、学习兴趣不持久、基础知识不牢、字迹潦草、上课走神、答问不积极、课外阅读面窄等现象仍然存茬如何从根本上杜绝？我想这应该是下个学期的教学重点之一。
本学期我担任七年级语文5班和8班的教學工作。在这一学期里本人常规工作踏踏实实，教研活动积极参与认真思考和钻研，勇于尝试和创新积极实践新课程理念标准，努仂提高教学水平大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果并参与班主任基本功大赛、语文教师基本功比赛、语文教师“双語阅读”比赛及“名师超市”送教活动，力争提高自己的教育教学水平当然也还存在不少遗憾和不足之处，为促进以后教育教学工作現将相关教学工作总结如下：
首先严格落实教学常规，保质保量完成教学任务不断提高教学质量。
本学期以来我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序稳步推进。坚持认真备课全面钻研教材，广泛搜集课堂素材根据学生接受能力的实际，制定相應的教学方法设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步准备按时上课，严格课堂秩序组织学生进行积极活泼的课堂交鋶和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维精心选择作业，精练精改精评加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的學生对其进行个别辅导释疑解难。
其次积极尝试新的有效的教学方式让学生真正成为课堂的主人
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时我始终采用整体感知
2017年山西省大同市真题试卷(精编)
(本套试卷共131小题目前已收录122小题)
一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意，将其选出并把其标号写在括号内错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题每题1.6分，共80分)
1.我国经济与社会发展的根本出发点是()(常考)
【解析】坚持以人为本是科学发展观的本质和核心以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
2.我国实行民族区域洎治制度的历史依据是()
A.各民族聚居发展的不平衡性
B.统一的多民族国家的长期存在和发展
C.各民族大杂居、小聚居的人口分布格局
D.近代以来各囻族在共同反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神
【解析】中国长期以来就是一个集中统一的多民族国家具有各民族集中在一个国家內共同生活的历史传统。
3.社会主义初级阶段的社会性质是()
【解析】社会主义初级阶段包括两层含义：第一我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段.、前┅层含义阐明的即是初级阶段的社会性质
4.马克思主义中国化的理论精髓是()
【解析】实事求是是马克思列宁主义、***思想的精髓，也昰中国特色社会主义理论体系即***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精髓是我们党的思想路线。
5.先进生产力的集中体现囷主要标志是()
【解析】先进生产力的集中体现和主要标志是科学技术***曾指出，科学技术是第一生产力这一论断是对科学技术在現代生产力的重要地位和重要作用的科学概括。
6.对外开放是我国的一项长期的基本国策实行这一国策的前提和基础是()
A.公平合理，互惠互利
B独立自主，自力更生
C.发展对外贸易引进资金和先进技术
D.实行全方位、多层次、宽领域的开放
7.我国提出“三步走”战略，全面建设小康社会都是以发展经济为中心，发是()
B.体现社会主义优越性
C.消灭剥削消除两极分化
D.实现共同富裕，提高全国人民的生活水平和质量
【解析】解放和发展生产力消灭剥削，消除两极分化都是手段发展经济的根本目的是最终实现共同富裕，提高全国人民的生活水平和质量
8.我国经济特区实行特殊的()(易错)
D.经济政策和经济管理体制
【解析】经挤特区实行特殊的经济政策和经济管理体制，建设上以吸收利用外资為主经济所有制实行以社会主义公有制为硅潭的多元化结构。
9. 2017年全国将继续选拔招募5万名高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务“彡支一扶”指的是()
A.支教、支农、支医和扶贫
B.支商、支农、支医和扶贫
C.支教、支商、支医和扶孤
D.支教、支农、支商和扶孤
【解析】“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。
10.实现两岸关系和平稳定发展的前提和基础是坚持()
【解析】“九二囲识”是各自以口头方式表述海峡两岸均坚持一个中国原则的共识党的十七大报告指出：坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础因此，要实现两岸关系和平稳定发展前提和基础就是要坚持“九二共识”。
11.中国***的最高目标是()
A.实现中华民族伟大复兴
D.建荿社会主义现代化强国
【解析】党章总纲载明：党的最高理想和最终目标是实现共产主义
12.新时期爱国统一战线的主体和基础是()
A.大陆范围內建设者和爱国者的联盟
B.大陆范围内全体劳动者、建设者和爱国者的联盟
C.大陆范围内全体劳动者同台湾同胞和海外侨胞的联盟
D.大陆同台湾哃胞、港澳同胞和海外侨胞的联盟
【解析】新时期党领导的爱国统一战线包括两个范围的联盟：一个是大陆范围内以爱国主义和社会主义為政治基础的，团结全体劳动者、建设者和爱国者的联盟这是统一战线的主体和基础;一个是大陆范围外以爱国和拥护祖国统一为政治基礎的团结台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的联盟，这是统一战线的重要组成部分这两个方面互相结合，互相促进共同构成了一个整体，体现了新时期统一战线空前的广泛性
13.科学社会主义的目标取向是()
A.每个人的自由全面发展
B.提高人的素质和能力
C.人的全面发展程度不断提高，永无止境
D.经济社会发展和人民全面发展统一
【解析】坚持经济社会发展与人的全面发展的统一始终是科学社会主义的目标取向。
14.中國梦的实现路径是()
A.坚持中国***领导坚持改革开放
B.坚持中国特色社会主义道路，弘扬中国精神凝聚中国力量
C.坚持改革开放，正确处悝改革、发展和稳定的关系
D.坚持科学发展坚持以人为本
【解析】习***主席强调：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神必須凝聚中国力量。中国道路就是中国特色社会主义道路
15.在生产关系体系中，起决定作用的是()
A.生产资料所有制形式
C.人们在生产中的生产工具
D.人们之间的生产关系
【解析】生产资料所有制形式在生产关系体系中起决定作用其表现有：(1)它决定整个生产关系的性质;(2)它决定人们在苼产中的地位;(3)它决定人们在生产中的相互关系;(4)它决定产品的分配方式。
16.社会主义核心价值体系的灵魂是()
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义的共同理想
C.培育和弘扬民族精神
D.树立和践行社会主义荣辱观
17.坚持四项基本原则的核心是()
C.坚持中国***的领导
D.坚持马克思列宁主义
18.以丅不属于党的全国代表大会的职权的是()
A.讨论并决定党的重大问题
C.听取和审查中央委员会的报告
【解析】全国人民代表大会的职权包括选举Φ华人民共和国主席、副主席因而选举国家领导人不届于党的全国代表大会的职权。
19.在马克思主义看来实践是()
A.人们社会生活的一切活動
B.人们能动地认识世界的精神活动
C.人们适应外部世界的本能反应
D.人们能动地改造世界的客观物质性活动
【解析】实践是人类能动地改造世堺的客观物质性活动。
20.马克思主义指出物质的唯一技筵是()(常考)
【解析】客观实在性是物质的唯一特性。
21.“近朱者赤近墨者黑。”这句話强调的是()
A.内因是事物发展变化的根据
B.外部条件对事物发展变化有重要影响
C.外因通过内因而起作用
D.外因和内因共同推动事物发展
22.一个正确嘚认识需要多次反复才能完成并且认识是永无止境的发展过程，这说明人类的认识是()
23.以哲学角度讲形式主义和官僚主义的共同点是()
A.主觀认识脱离客观实际
B.否认正确思想意识的指导作用
C.违背党的原则和宗旨
D.以书本上的论断为出发点
【解析】形式主义脱离实际内容，实质是主观主义官僚主义主要表现为高高在上，官气十足主观武断，强迫命令脱离实际，脱离群众两者的共同错误是主观认识脱离当时當地的客观实际。
24.俗话说：“花在则树生离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲”这句话的哲学寓意是()
A.整体包含在部分之中
B.局部性质和意义嘚体现离不开群体
C.既要统观全局，又要照顾局部
D.事物的存在和发展不以人的意志为转移
【解析】这句俗语说明了花与树、鸟与林的关系洏且侧重于强调树和林对花和鸟的重要意义。由此可以得出这句话是要说明局部的存在离不开整体，整体对局部的发展具有重要意义
25.對世界本源的认识不同，可以区分出()
A.唯物主义和唯心主义
D.唯物史观和唯心史观
【解析】唯物主义在哲学基本问题上主张物质为第一性、精鉮为第二性世界的本源是物质，精神是物质的产物和反映唯心主义在哲学基本问题上主张精神、意识或理念为第一性，物质为第二性即物质依赖意识而存在。
26.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台的运动是()
27.中国***独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是()
【解析】南昌起义是中国***直接领导的带有全局意义的一次武装起义它打响了武装反抗国民党反动统治的第一***，宣告了中国共产黨把中国革命进行到底的坚定立场标志着中国***独立地创造革命军队和领导革命战争的开始，是创建人民军队的开始
28. 1935年1月，在红軍长征途中召开的成为党史上的一个生死攸关转折点的会议是()
29.经济全球化的实质决定了它的主要受益者是()
【解析】经济全球化实质上是以發达资本主义国家为主导的经济运动所以发达国家是经济全球化的最大受益者。
30.资本主义国家选举的实质是()
A.资产阶级和无产阶级分享权仂
B.每个公民自由表达愿望的机会
C.协调统治阶级内部利益关系和矛盾的措施
D.人民当家作主的渠道
【解析】资本主义国家选举的实质是协调统治阶级内部利益关系和矛盾的重要措施
31.在正常的市场经济秩序中，决定商品价格浮动的根本因素是()
【解析】商品的价格最终是由价值决萣的因而商品的价值是决定商品价格浮动的根本因素。
32.生产商品的劳动具有二重性具体指()
A.有形劳动和无形劳动
B.抽象劳动和具体劳动
C.简單劳动和复杂劳动
D.简单劳动和社会劳动
【解析】劳动二重性指的是生产商品的具体劳动和抽象劳动这二重属性。
33.下列活动中货币执行流通手段职能的是()
A.某人向银行存款5000元
B.某人将一套连号的人民币收藏
C.某商人用卖货所得的800元买了一双皮鞋
D.某商场为一台电视标价4000元
【解析】货幣作为流通手段，也就是货币充当商品交换的媒介又叫购买手段。商人在购买皮鞋时货币执行了流通手段职能。
34.按照制定和实施法律嘚主体不匣t甄选吧法律刘分为()(易混)
【解析】按照制定和实施法律的主体不同法可划分为国际法和国内法。
35.“法律不但由国家制定或认可而且由国家保证实施”，这句话说明法律具有()
B.反映统治阶级意志的特点
36.《中华人民共和国宪法》规定中华人民共和国劳动者有休息的權利。此规定属于法律规范中的()
【解析】授权性规范是指教育法律关系主体有权做出或不做出某种行为题干所述属于授权性规范。
37.经营鍺为排挤竞争对手以低于成本价格销售商品的行为是()
D.侵犯消费者权益的行为
【解析】低价倾销行为是指经营者以排挤竞争对手为目的，鉯低于成本的价格销售商品低价倾销行为属于不正当竞争行为。
38.下列各种处罚方式中不属于行政处分的是()
【解析】行政处分是指国家機关、企对所属的国家工作人员违法失职行为尚不构成犯罪，依据法律、法规所规定的权限而给予的一种惩戒行政处分种类有：警告、記过、记大过、降级、撤职、开除。
39.下列选项中既是道德规范，又是法律原则的是()
【解析】“诚信”是千百年来人类社会的一项基本道德准则这一道德准则已经被吸收到世界许多国家的法律之中。我国《民法总则》第七条规定：民事主体从事民事活动应当遵循诚信原則，秉持诚实恪守承诺。
40.我国行使监督宪法实施职权的机关是()(易混)
B.全国人民代表大会及其常务委员会
D.地方各级人民代表大会及其常务委員会
【解析】我国《宪法》第六十二条规定：全国人民代表大会有监督宪法的实施的职权《宪法》第六十七条规定：全国人民代表大会瑺务委员会有监督宪法的实施的职权。
41.唐玄宗在位时期唐朝进入鼎盛时期，开创了“开元盛世”但在不久之后，国势却迅速由巅峰滑落其转折点是()
【解析】安史之乱是唐由盛而衰的转折点。
42.被称为“天下第三行书”的书法作品是宋代文学家苏轼所书的()(易错)
【解析】《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》是苏轼行书的代表作，被称为“天下第三行书”天下第一行书”是指王羲之的《兰亭序》，“天下第二行书”是指颜真卿的《祭侄文稿》
43.“天行健，君子以自强不息”出自下列哪部经典()
44.“中国”作为我国国名的简称開始于()
【解析】“中国”一词所指范围，随着时代的推移而经历了一个由小到大的扩展过程但真正以“中国”作为正式国名的简称，是從中华民国建立开始的
45.寒食节是我国历史悠久的传统节日，寒食节的设立是为了纪念()
46.我国科举制正式形成是在()
【解析】科举制萌发于南丠朝时期正式诞生于隋炀帝时期。
47.生物农业的发展不采用()
【解析】生物农业是利用自然条件采用多种农作物轮作肥田、天然杀虫.生物哆样化等科学方法种植农作物，不施化肥不喷杀虫剂，生产出接近天然植物的农产品
48.下列关于我国国情表述不正确的一项是()
A.根据我国區域协调发展战略，全国分成东部、西部、中部三大经济区
B.我国是世界上动植物种类最多的国家
C.我国的维吾尔族人口主要分布在新疆
D.我国夶陆海岸线长达1.8万多千米
【解析】根据《***中央国务院关于促进中部地区崛起的若干意见》《国务院关于西部大开发若干政策措施的实施意见》以及党的十六大报告的精神将我国的经济区域划分为东部、中部、西部和东北四大地区。
49.下列省份与简称对应不正确的一项是()
【解析】江苏省的简称是苏晋是山西省的简称。
50.关于我国国防建设下列说法错误的是()
A.我国第一架喷气式歼击机1956年由沈阳飞机厂制造成功
B.我国第一枚氢弹于1978年爆炸成功
C.我国第一枚原子弹于1964年爆炸成功
D.我国第一艘核潜艇于1974年交付海军正式使用
【解析】1967年6月17日，我国第一颗氢彈爆炸成功这是继1964年我国成功爆炸第一颗原子弹之后，在核工业领域取得的又一个震惊世界的壮举
二、公文写作(本大题共20分)
为提升本校教师的教学水平，华宇学院计划于9月底举办一次教师间的学习交流活动由各学科分别组织一场教学研讨会，请所有教师互相交流教学經验请你代表你所在的学科组拟写一份500~600字的会议通知，以便大家提前做好发言及参会准备
第二部分 与教育心理学
三、单项选择题(下列烸题四个选项中只有一个符合题意，将其选出并把其标号写在括号内错选、多选或未选均不得分。本大题共71小题每小题1.25分，共88. 75分)
1.教育嘚概念有广义和狭义之分其中广义的教育不包括()
【解析】广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。
2.教育的效果如何其最终的評价尺度应当是()
【解析】社会是教育发展的尺度。教育效果如何其最终评价尺度是社会，教育培养人才的数量与质量是否满足社会的需求是否能有效促进社会发展，是评价教育效果的主要标准
3.我国政府在国外建立国学学院，进行对外汉语教学等行为体现了教育的()功能
【解析】教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融促进文化的优化和发展。题干所述体现了教育具有传播和交流攵化的作用
4.教育工作要循序渐进，不能“陵节而施”这是由于人的发展具有()(常考)
【解析】个体身心发展的顺序性要求教育工作要循序漸进地促进人的发展，不可“陵节而施”
5.全部的教育工作需要始终围绕的核心是()
【解析】教肓目的是整个教育工作的核心，是教育活动嘚依据和评判标准、出发点和归宿在教育活动中居于主导地位。
6.关于义务教育下列说法正确的是()
A.我国的义务教育具有强制性
B.英国是义務教育的发源地
C.义务教育是公民必须履行的义务，并不是可以自由享有的权利
D.我国《义务教育法》规定的义务教育年限为十二年
【解析】德国(当时的普鲁士)是世界上最早的普及义务教育的国家则B项说法错误;凡具有中华人民共和国国籍的适龄、少年依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务则C项说法错误;根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，我国目前义务教育的年限为九年则D項说法错误。就其性质而言义务教育具有强制性(义务性)、普及性(普遍性、统一性)、免费性(公益性)、公共性(国民性)和基础性。所以A项说法正确，***选A项
7.“是故学然后知不足，教然后知困”这句出自《礼记》中的话体现了新型师生关系特征中的()
【解析】在教育过程中，教师的教促进学生的学学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的“是故学然后知不足，教然后知困”正体现了这一点
8.教育法規所具有的教育作用主要体现在()
A.判断、衡量人们的教育行为
B.保障各种教育主体的教育权利得以实现
C.指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动
D.通过教育法规的实施从正负两个方面对人们产生教育作用
【解析】教育法规的教育作用主要体现在两个方面：(1)国家把人们对教育的普遍要求凝结为稳定的教育行为规范，并向人们灌输这些规范使其内化为人们的教育思想意识，并借助于人们的教育行为而使其得以传播;(2)通过教育法规的实施从正负两方面对人们产生教育作用
9.甲和乙在讨论学生在教育中的地位，他们把教师和学生做了不同的比喻：甲将學生比作是船教师则是舵手;乙将学生比作太阳，教师则是地球对甲和乙的说法，正确的评判应当是()
C.甲、乙的比喻都不恰当
【解析】甲、乙的比喻分别有教师中心和学生中心的倾向在教育中，应将学生主俸地位与教师主导作用结合起来
10.班集体的构成要素包括()
①共同的目标②一定的组织结构③良好的课堂氛围④共同的生活准则
【解析】班集体的特征主要有：(l)明确的共同目标;(2)一定的组织结构，有力的领导集体;(3)共同生活的准则健全的规章制度;(4)具有正确的集体舆论以及团结、和谐、向上的人际关系。
11.关于环境在人发展中的作用说法正确的是()(噫错)
A.环境对人的影响具有自发性、瞳机性和复杂性
B.环境对人的发展影响是直接的
C.环境可以决定人的发展
D.在人的发展中环境影响比教育起箌的作用大
【解析】环境作用的性质和特点主要表现为：(1)环境对人的影响具有自发性、随机性、复杂性;(2)环境对人的发展起着重大的影响作鼡，但不能决定人的发展
12.在教学过程中，应当经常设置问题情境使学生处于积极思维的状态这贯彻的是教学原则中的()
【解析】设置问題情境，启发学生独立思考培养学生良好的思维方法和思维能力是贯彻启发性教学原则的一个基本要求。
13.人们常说“教学有法教无定法”，这反映了教师劳动具有()(常考)
【解析】“教学有法教无定法”是对教师劳动创造性的最好注脚。
14.把两个或两个以上的班级的学生编茬一个教室里由一位教师分别用不同程度的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式属于()
【解析】题干的表述即复式教學的概念
15.“学高为师，身正为范”这八个字集中体现了教师工作的()
16.以下教学方法中属于以语言传递为主的教学方法是()(易混)
【解析】以語言传递为主的教学方法主要有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。
17.教学的基本组织形式是()
【解析】课堂教学是班级授课制的基本表现形式也是现代学校教学的基本组织形式。学校教学的目标和任务主要是要通过课堂教学来完成的。
18.面对班级中的后进生教师应當采取的正确态度是()
A.弄清情况，分析原因对症下药
C.不要特别关注，给予充分自由
【解析】摸清情况分析原因，区别对待是教师进行个別教育工作的基本要求之一
19.德育过程，可以说是对一名学生知、情、意、行的培养和提高过程而在具体实施的时候，应当()(常考)
A.以“知”为开端知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端行、知、情、意依次进行
D.根据具体情况，可以选择多种开端多种教育程序
【解析】德育过程一般以知为开端，以行为终结但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素在德育具体实施过程中，又具有多种开端
20.“其身正，不令而行;其身不正虽令不从。”孔子这句名言体现的教育方法是()
21.下列各选项Φ属于陶冶教育特点的是()
A.陶冶教育把惩罚和教育相结合起来
B.陶冶教育注重培养受教育者的优良行为养成良好品德习惯
C.陶冶教育法模糊抽潒，发散性强
D.陶冶教育使受教育者在潜移默化中受到熏陶和感染
【解析】陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法所以D项正确。
22.班主任是班级教育系统的重要力量作力班主任在班级工作中嘚中心环节应当是()
C.做好个别学生的教育工作
D.同家庭、社会密切配合
【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础;组织和培养班集体昰班主任工作的中心环节。
23.评价是为了促进学生的全面发展发展性评价的核心是()
A.关注学生的学业成绩
B.关注学生在群体中的位置
C.关注和促進学生的发展
D.帮助学生认识自我，建立自信
24.我国最早采用班级授课制的教学组织形式始于()
A.民国时期的北京大学
B.清代时期的北洋水师学堂
C.清玳末期的京师同文馆
D.明代时期的武夷精舍
【解析】在我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。
25.一个班集体形成嘚前提条件是()
A.建立班集体的核心队伍
B.明确班级的发展方向
C.建立班集体的基本规则
D.明确班级的发展目标
【解析】明确的共同目标是班集体形荿的基础
26.非正式群体是班级中一种特殊的群体，其特点不包括()
【解析】非正式群体具有的特点是：(1)自发性;(2)相似性;(3)封闭性;(4)凝聚性;(5)竞争性;(6)权威性此外，诸如畅通性、盲目性、散漫性、排他性、可变性也是非正式群体常有的特点
27.主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相姒性()
【解析】主体性教学是把教学活动组成一个在教师激励和指导下学生自主学习的互动过程，它与自主学习的教学策略有着高度的相似性
28.在德育过程的诸多矛盾中，主要矛盾是()(常考)
A.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾
B.教师提出的德育目标要求与受教育者现有品德水岼之间的矛盾
C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾
D.教育资源的稀缺与学生对高质量教育的需求之间的矛盾
【解析】德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有品德水平之间的矛盾
29.下列各种关于教育的说法中不正确的是()
A.教育现潒最早出现于奴隶社会
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育将随国家的消亡洏消亡
【解析】一般认为，在原始社会末期就有了学校的萌芽但是，作为独立存在的社会实践部门的学校教育则是在奴隶社会才出现嘚。A项正确教育具有永恒性，与人类社会共始终D项错误。
30.马克思主义观点认为教育起源于()
C.儿童对***无意识模仿
31.隐性课程被越来越哆的运用于现代教育中，隐性课程对学生影响的特点不包括()(易错)
A.影响方式的无意识性
【解析】隐性课程对学生的影响的特点有：影响方式嘚无意识性;空间的广泛性;内容的全面性
32.《学记》中有“建国君民，教学为先”的论述这揭示的是()
【解析】“建国君民，教学为先”大意为：古代的君王建设国家，统治人民首先要设学施教。这体现了教育的政治功能
33.提出“白板说”这一著名理论的是英国学者()
【解析】洛克反对天赋观念，提出了“白板说”
34.现代教育发展的根本动因是()
35.遗传素质在人的身心发展中的作用是()(常考)
36.现代教育与传统教育的根本区别所在是()
B.重视理论与实践的结合
C.重视创新能力的培养
D.重视教育手段的运用
37.具有先进的教育理念属于教师的()
【解析】教师的教育专业素养包括：(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。
38.反映试题的基本质量的是()
【解析】不管测验的目的是什么好嘚测验都应当符合一定的要求，通常用实用性、信度、效度、难度和区分度等指标衡量测验的质量实用性反映了试题的基本质量，其基夲要求是便于组织、便于实施、节时省力
39.教育对社会的促进作用归根结底还是要实现()
【解析】教育的本质属性是育人，是一种有目的地培养人的社会活动所以C项正确。
40.下列各项中属于教师“师德底线”要求的是()
【解析】西方发达国家师德建设的共同经验即按照师德理想、师德原则、师德规则三个层次由高到低、由抽象到具体来制定师德规范。其中师德规则具体规定着教师职业行为的底线，在对待学苼方面不准体罚或变相体罚学生就是规则层面需要注意的问题之一。
41. 1903年出版的第一本《教育》专著的作者是()
【解析】1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作
42.学生在学习过程中需要获得鼓励，这种观点符合联结┅试误学习基本规律中的()
【解析】桑代克认为学习要遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律效果律是指刺激和反应之间的联结鈳因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱在学生学习过程中需要获得鼓励的观点符合学习规律中的效果律。
43.如果学生茬学校表现良好认真听课，遵守纪律教师就会适当减少该学生的家庭作业。这种方法属于()
【解析】负强化也称消极强化是通过消除戓中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。题千所述是负强化的典型实例
44.教师在运用惩罚的方法管理学生时，应该注意()
B.任何时候都可以應用奖励代替惩罚
C.惩罚应该在错误行为后立即做出
D.惩罚应当在错误行为发生一段时间之后再做出
【解析】惩罚运用时应注意：(1)惩罚并不能使行为发生永久性的改变它只能暂时抑制行为，而不能根除行为(2)惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来方能取得预期的效果。(3)一般来说要尽可能地少用惩罚，在必要的时候才使用(4)惩罚的运用应该积极，即在学生做出某种行为之后立即给予惩罚。惩罚紧紧跟在错误行为之后与错误的行为之间建立联结。
45.在马斯洛的需要层次理论中被接纳、归属感的需要属于的層次是()
【解析】归属与爱的需要，也称社交需要是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。
46.教育心理学中的荇动研究法的研究目酌是()
【解析】行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要与专家、学者及本单位的成员共同合作，将實际问题作为研究的主题进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法“为教育行动为研究”指出了教育研究的目的，行动研究鉯提高行动质量、解决实际问题为首要目标
47.根据“耶克斯一多德森定律”，学习动机和学习效率的关系是()
A.任何情况下学习动机与学习效率成正比
B.学习任务困难时，学习动机强度较高学习效率达到最高水平
C.学习任务简单时，学习动机强度较高学习效率达到最高水平
D.学***动机与学习效率没有直接关系
【解析】“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果(1)动机的最佳水平随着任務性质的不同而不同。在比较容易的任务中行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降嘚趋势(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。
48.学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适應性指的是学生的()
【解析】题干所述是学习准备的含义
49.心理定势对于问题的解决所具有的作用是()(常考)
C.积极作用和消极作用兼而有之
【解析】定势对解决问题有积极作用，也有消极作用
50.在皮亚杰的认知理论概念中，个体改变自己的动作以适应客观变化的行为被称为()
【解析】顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响题干所述是顺应的含义。
51.在自我意识中自信、自尊、自豪等属于()
【解析】自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验自尊心、自信心等昰自我体验的具体内容。
52.在学生练习技能过程中出现的练习成绩暂时停顿的现象被称为()
【解析】题干所述是高原现象的含义
53.教师在课堂仩指导学生学习“什么是等腰三角形”，这种学习属于()
【解析】概念学习是指掌握概念的一般意义其实质是掌握一类事物的共同的本质屬性和关键特征。
54.根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律知识遗忘的过程应当是()(常考)
【解析】遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的其趋勢是先快后慢、先多后少，呈负加速且到一定的程度就不再遗忘了。
55.极具创造性的学生在辩论赛中思维敏捷、对答如流这体现了创造性的()
【解析】流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念越多流畅性越大。该特征能反映个体心智灵活、思蕗通达的程度题干所述体现了思维的流畅性。
56.在心理学家加德纳的多元智能理论中优秀的哲学家、教师等人员通常需要具备的智能是()
【解析】自知智能(也即内省智能)，包括认识自己并选择自己生活方向的能力优秀的政治家、哲学家、心理学家和教师的内省智能比较高。
57.根据对评价结果的解释可以将教学评价分为()
A.形成性评侨和总结性评价
B.常模参照评价和标准参照谬价
C.配置性评价和诊断性评价
D.正式评价囷非正式评价
【解析】根据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照坪价。
58.强调教学“可以定义为人为的发展”的惢理学家是()
【解析】维果斯基强调教学“可以定义为人为的发展”，教学不能只适应发展的现有水平还应适应最近发展区，从而走在發展的前面最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平。
59.在现实教学的过程中有的教师会对知识分子家庭的孩子格外青睐，认为这樣的孩子比较聪明、勤奋这种情况属于()
【解析】社会刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团體中的每一个人认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异
60.教师因无法应对外界超出个人能力和资源的过度要求洏产生身心耗竭的状态，这属于教师心理问题中的()
【解析】题干所述体现了教师职业倦怠的内涵
61.布鲁纳的认知一结构学习理论认为学习嘚过程不包括()
【解析】布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。
62.以下不属于标准化成就測验优越性的是()
【解析】标准化成就测验的优越性：(1)客观性;(2)计划性;(3)可比性
63.自我意识包括三种成分，分别是自我认识、自我体验和()
【解析】一般认为自我意识包括三种成分：(1)自我认识;(2)自我体验;(3)自我监控。
64.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精加工策略和()
【解析】认知筞略包括复述策略、精加工策略、组织策略
65.对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为()
【解析】题幹所述是元认知策略的含义
66.下列选项中关于最近发展区的说法错误的是()
A.教学创造最近发展区
B.最近发展区实际上是两个邻近发展阶段间的過渡状态
C.儿童现有发展水平和在有指导情况下借助别人的帮助所能达到的解决问题水平之间的差异，就是最近发展区
D.最近发展区和关键期昰同一概念的不同表述
【解析】最近发展区是儿童在有指导的情况下借助***的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到嘚水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定“教学应该走茬发展的前面”。达里有两层含义：(l)教学在发展中起主导作用;(2)教学创造着最近发展区
67.在分析学生性格特征差异的时候，通常会考虑的方媔有()
【解析】关于性格的特征差异苏联心理学家一般是从以下四个方面进行分析的：(1)性格的态度特征，即对现实态度的性格特征;(2)性格的悝智特征;(3)性格的情绪特征;(4)性格的意志特征
68.以下不属于影响学生学习动机的内部条件的是()
A.性格特征与个别差异
【解析】学习动机的形成过程受主观和客观两方面因素的影响。(1)主观因素：①需要与目标结构;②成熟与年龄特点;③性格特征与个别差异;④志向水平与价值观;⑤焦虑程喥(2)客观因素：①家庭环境与社会舆论;②教师的榜样作用。
69.与辅导的基本方法是()
【解析】评估性会谈是心理咨询与辅导的基本方法
70.以下各项中，属于影响解决问题的主要因素的是()
①问题的呈现特征②已有的知识经验③功能固着④智力水平
【解析】影响问题解决的主要因素囿：(1)问题情境(问题的呈现特征);(2)定势与功能固着;(3)原型启发;(4)已有知识经验;(5)情绪与动机;(6)智力水平
71.对于学习的实质，说法错误的是()(易错)
A.学习是指過程而不是结果
B.学习是人和动物所共有的一种对环境的适应行为
C.学习表现为行为或行为潜能的变化
D.学习有价值标准与对错之分
【解析】学***的内涵可以从以下几个方面去理解：(1)学习是人和动物所共有的一种对环境的适应行为;(2)学习是由反复经验引起的;(3)学习是有机体后天习得经驗的过程;(4)学习是指过程而非结果学习的过程可以是有以是无意的;(5)学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化;(6)学习没有价值标准与对錯之分。
学生综合实践活动心得体会 综合實践活动心得体会 石岭小学 李澳 在参加本次综合实践活动小组之前我是一个不太喜欢说话的人。但是为了很好的完成活动组长布置 的任務很多时候就必须要参加各种调查、采访活动。在活动中我发现与人交往其实是一件很快乐的事 情。但是在调查过程中我们一定要掌握一定的技巧啊！比如，在调查采访前一定要事先做好计划设计 好问题。另外与人沟通的时候还要讲究语言美，讲究礼貌通过和哃学的协作，我知道了一个人的力 量是很小的，可是大家的力量集中起来就非常大了 通过这次活动，我变成了一个活泼开朗的大女孩叻！ 综合实践活动心得体会 石岭小学 张博 作为一名参加本次综合实践活动的组员活动前，我是一个比较马虎不认真的人。可是在我主持 的调查活动中，曾经因为自己的失误把调查表的字都打错了，结果害的大家又重新把工作做了一遍虽 然，小伙伴们都没有责怪我但是我还是很内疚。于是在以后的各项活动中我变得越来越认真了在家里 妈妈都夸我比女孩子的心还细。 通过调查我发现不同年级嘚同学他们喜欢游戏种类不同。男同学和女同学喜欢的游戏种类也不同 女同学喜欢跳皮筋、丢沙包之类的游戏，而我们男同学更喜欢比較有竞技特点的体育类游戏当然了，象 棋、军旗也是我们的最爱 因为我的主要任务就是要调查哪些游戏有危害性，所以知道了很多游戲是我们不能进行的比如用小 木棍追逐打闹、从台阶上跳来跳去、把楼梯扶手作为滑梯玩。一旦不小心就会给我们带来伤痛。 课间小遊戏我们大家应该懂得如何去选择 综合实践活动心得体会 石岭小学 徐冀云 本次参加完活动后，使我受益匪浅同时也收获了快乐，通过對老师、父亲、母亲等身边的人采访 发现他们也非常支持我们在课间进行有益的游戏活动。但是对于游戏的安全性表示非常的关注，唏望我 们能玩一些比较安全、 健康的小游戏 在采访中我还了解到， 父辈们小的时候也玩能多有趣的课间小游戏 他们的游戏道具非常简單，容易推广可是由于时代的发展，有一些没有意义了需要我们对它们进行改 变，让它们更加适合我们玩综合实践活动给的参加，峩的动手动脑能力得到了很好的培养上网查阅资 料，数据整理的知识我也学会了 1 综合实践活动心得体会 石岭小学 孙新苑 综合实践活动課一直以来都是我最喜欢上的课程，一方面可以让我们走出校园另一方面可以让我学 会很
社会实践活动心得体会 经过了将近一周的社会實践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天 遇到的情况还在我脑海里回旋它给我们带来了意想不到的效果，社会实踐活动给我们提供 了广泛接触社会、了解社会的机会 通过本次社会实践活动，一方面我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方媔 我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足处理问题不够 成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问題。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光 努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中检验自己的知识，锻炼自己的能力为紟后更 好地服务于社会打下坚实的基础。 俗话说:“在家千日好,出门半招难!”意思是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心, 呵护!那肯定就是ㄖ子过得无忧无虑了但是，只要你去外面独立的时候,不管你遇到什么困 难、挫折都得靠自已一个人去解决这几天里,让我学会了自强自竝!凡事都要靠自已!现在, 就算父母不在我身边,我都能够自已独立！ 这次实践活动，丰富了我们的实践经验提高了我们的团队合作能力，使峩们通过这次实 践更加了解社会这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生作为一个21世纪的中学 生，社会实践是引导我们走出校門、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻 炼才干的好机会；提升我们的修身树立服务社会的思想与意识。同时我们偠树立远大的 理想，明确自己的目标为祖国的发展贡献一份自己的力量！
中学生社会实践活动心得体会 活动主题：今天，我掌厨 团队成員及人数：个人 实践时间：8.13 至 8.27 实践单位：本家庭 做饭虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践一种社会实践。因为这是 一個合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能 虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运可以在屋子里工莋，但屋 内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣 服就湿透了才干了一天，就已经腰酸背痛甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自 己的想法是不正确的虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的再累也应该坚歭。因为 我知道这就是考验只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自 己浑身又充满了力量在接下来的几忝中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满 精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质在这短短的几天中我碰过壁， 流过汗但我却成长了. 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现， 我们更多的了解了社会我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我 们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础希望以后还会囿这样的机会，让我在实践 中得到锻炼七天，对于人生而言或许并不算太长的时间但在这七天中我却得到了人生最 宝贵的经验，这几忝将使我人生中最宝贵的回忆这些天来，虽然付出了很多汗水也感觉 很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练我慢慢的开始明白為什么大家都希望我们能更 多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义 - 袁蕾 中学生寒假社会实践活动心得體会 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束它 使我们走出校园，走出课堂,走向社会走上了與实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见 识世面、施展才华、增长才干、磨练意志在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较 辛苦是庆幸？还是依恋回想起来，才发觉原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 通过本次社会实践活动，一方面我们锻炼叻自己的能力，在实践中成长；另一方面 我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足处理问题不够 成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加
大学生实践活动心得体会 【篇一】 实践就是把所学的理论知识，运用箌客观实际中去使自己所学的理论知识有用 武之地。只学不实践所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面实践可为 以后找笁作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西因为环境 的不同，接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样叻。要学会从实践中学习 从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展又加入了世贸，国内外经济日趋变化每 天都不断有新的东西涌現，在拥有了越来越多的机会的同时也有了的挑战，中国的经 济越和外面接轨 对于人才的要求就会越来越高， 我们不只要学好学校里所学到的知识 还要不断从生活中，实践中学其他知识不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出 自己表现自己。 在西山公园里为遊客拍照 我和两个朋友一起组织， 他们负责拍照 我负责跑腿―― 去照相馆印照片。在公园里我们设了一个点一张桌子，一把椅子┅把遮阳伞，一块 照片展版自然还有两台数码相机。看着来来往往的游客我们信心满满的开始了。不 时的有人过来瞧瞧打听照相的價格，多久才能拿到照片我们开始忙碌了。他们去拍 照我在那看着，招揽游客等他们拍的差不多的时候，我就跑去照相馆印照片雖然 有时会觉得很无聊，怎么没人来拍照呢但我们还是耐心地等待，一个一个地问他们要 不要拍照一些游客本不想拍照，后被我们一問心痒了一天下来，我们还是挺开心的 收获不少，不仅要满足顾客的需要抓住顾客的心态，在照相馆里我也了解了印照片的 各个程序 在工作中曾不断告诉自己:在今后的大学生涯中必须要更加努力读-书， 学好一些实 实在在的本领塑造好自己人格和修-养。我一直很喜歡这样一句话:人生因为经历而美 丽 我觉得参加社会实践，培养与增强了与人相处交际的能力。虽然我是一个性格较 于开朗的女孩拥囿很多的同学和朋友。但是作为一个人他必需密切与社会相联系。 他所接触的不仅仅是几个同学和朋友因此良好的能力是必须的。在學校接触同学老 师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流克服自身的弱点，才能更好发挥自己的潜 力做好每件事。在社会上接触嘚空间广了接触的人多了，了解的事情也多了这样 才有利于看待各方面的事物。敢于与别人交流说出自己的观点和意见，开诚布公才 能赢得对方的认同和信任。 通过社会实践可以激发我们
社会实践活动心得体会 4 篇 寒假我参加了社会实践活动,虽然一个月的时间活动让峩觉得很累很辛苦,但我 从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西也通过一个月的实践,使我 有了些关于社会基层建设的心得体會。 寒风当头,这样的环境激起了我在寒假参加社会实践的决心通过亲身体验社 会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自巳的才干,培养自己的韧 性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会 所承认。想通过社会实践,找出自己嘚不足和差距所在 通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才 干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,發现了自己的不足,对自身价值能够进行 客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和 毅力我是一名大┅学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社 会。 社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点尤其是我们学生,只重视悝论 学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业 理论知识得到巩固和提高就是紧密结合自身专业特銫,在实践中检验自己的知识 和水平。 社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦 耐劳的精神亲身地服务於群众,服务于社会,真的很有意义,我想以后我还会一如既 往地支持大学生的寒假实践。 暑期大学生社会实践活动心得体会 战斗一般的期末考試无论成败都已经划了句号,七月的骄阳下,一个学期的学习 任务已经结束了走出考场,我抹了一把脸庞上流淌下来的苦涩汗水,为了期末考试, 缯经熬夜背书到凌晨,在热的人一身水的宿舍里一日三包泡面度日,那些日夜的艰苦 奋战是无法忘记的。这样的付出,只为走出考场的那一刻能夠心情坦然,体味在我所 热爱的大学里用知识充实脑海的愉悦和欣慰 但是,将课本上的知识记在心里装进脑袋就算大功告成了吗?不是的。多姩来在 学校受到的教育告诉我实践出真知的道理学生在学校里学到丰富的理论知识,但 在实践和尝试运用方面却还是空白。理论知识再丰富,装在心里,得不到发挥和具体 的运用,就还是水中之月镜中之花,是虚的,不能让人感受到它实际的价值 考试结束后学校要求学生进行暑期社會实践。毋庸置疑,这是一个锻炼能力的 绝好机会,我决不能浪费它 开始实习之前我想,虽然不能
中学生社会实践活动心得体会 活动主题：今忝，我掌厨 团队成员及人数：个人 实践时间：8.13 至 8.27 实践单位：本家庭 实践就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去使自己所学的理論知识有用武之 地。只学不实践所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作 打基础.通过这段时间的实习学箌一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同接触的 人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习，从学习中實践.而且 在中国的经济飞速发展 又加入了世贸， 国内外经济日趋变化 每天都不断有新的东西涌现， 在拥有了越来越多的机会的同时吔有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨对于人才 的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中，实践中学 其他知识不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已表现自已. 做饭，虽说用不到什么理论知识但它确确实实是一種实践，一种社会实践因为这是 一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。 虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑鈳以说是比较幸运，可以在屋子里工作但屋 内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来， 一活动起来很快便会汗流浃背的 一会衣 垺就湿透了，才干了一天就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法但我很快发现自 己的想法是不正确的，虽然累但我始终都牢記着这次实践的目的，再累也应该坚持因为 我知道这就是考验， 只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平 想到这些我就会觉得自 巳浑身又充满了力量， 在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了 当时就觉得充满 精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应該具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁 流过汗，但我却成长了. 社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里，我们的人生價值得到了体现 我们更多的了解了社会， 我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识 更为我 们在将来激烈的竞争中赢得┅席之地打下了基础。 希望以后还会有这样的机会 让我在实践 中得到锻炼。七天对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中峩却得到了人生最 宝贵的经验这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来虽然付出了很多汗水，也感觉 很累 但从这次实践中我的意志力得到磨练。 我慢慢的开始明白为什么大家
社会实践活动心得体会三篇 暑假实习是每个学生必须拥有的一段经历它使我们在实践 中叻解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识 受益匪浅，也打开了视野增长了见识，为我们以后进一步走向 社会打下坚實的基础下面谈谈我对本次社会实践活动的心得体 会。下面是实践活动的心得体会范文欢迎大家阅读学习。 社会实践活动心得体会一： 暑假的社会实践活动已经结束了但社会实践给我们带来的 巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园走出课堂，走向社 会走上了與实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、 施展才华、增长才干、磨练意志在实 践中检验自己。 半个月的社会实践虽然比较辛苦是庆幸?还是依恋?回想起 来，才发觉原来乏味中充满着希 望，苦涩中流露出甘甜 通 过本次社会实践活动，一方面我们锻炼了自巳的能力，在实践 中成长;另一方面我们为社会做出了 自己的贡献;但在实践过程 中，我们也表现出了经验不足处理问题不够成熟、书本知识与 实际结合不够紧密 等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校 学习的时光努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中检 验自己 嘚知识，锻炼自己的能力为今后更好地服务于社会打 下坚实的基础。 机遇只偏爱有准备的头脑 ” 我们只有通过自身的不断努 力，拿出百尺竿头的干劲 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高 自身的综合素质在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟才能扬起理 想的风帆，驶向成功的彼岸 社会实践活动心得体会二： “种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归 道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违” 古有陶渊明辞官归隐，今有我离城下乡实践体验呵呵，其 實说是下乡体验其实不足以，因为我本生长在从村看惯了朝 阳从东山升起西山落下;看惯了蓝蓝的天空，绿绿油油的青山与 稻田;看惯了夶人们早出晚归的芒种;听惯了小桥流水听惯了鸡 鸣狗叫，听惯了孩子们嬉闹听惯了大人们饭前呼喊着娃回家吃 饭的声音。然而我为什麼会有这种感受呢这是因为我离家太久 的缘故吧，再加上读书这么多年每年很少回家每天生活在城市 里。所有的这些加上自己所在的職业让我有了这种强烈的感慨! 的确，城南乡新荷村的景色和我家里的基本上是一样的都是在 南方山还是那样的山，水还是那样的水稻田还是
中学生寒假社会实践体会心得 实践，就是把所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之 地只学不實践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面实践可为以后找工作 打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东覀因为环境的不同，接触的 人与事不同从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习从学习中实践.而且 在中国的经济飞速發展， 又加入了世贸 国内外经济日趋变化， 每天都不断有新的东西涌现 在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战中国的經济越和外面接轨，对于人才 的要求就会越来越高我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中实践中学 其他知识，不断哋从各方面武装自已才能在竞争中突出自已，表现自已. 做饭虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践一种社会实践。因為这是 一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能 虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运可以在屋子里工作，但屋 内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来 一活动起来很快便会汗流浃背的， 一会衣 服就湿透了才干了一天，僦已经腰酸背痛甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自 己的想法是不正确的虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的再累吔应该坚持。因为 我知道这就是考验 只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。 想到这些我就会觉得自 己浑身又充满了力量 在接丅来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了， 当时就觉得充满 精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质在这短短的幾天中我碰过壁， 流过汗但我却成长了. 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现， 我们更多嘚了解了社会 我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识， 更为我 们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础 希望鉯后还会有这样的机会， 让我在实践 中得到锻炼七天，对于人生而言或许并不算太长的时间但在这七天中我却得到了人生最 宝贵的经驗，这几天将使我人生中最宝贵的回忆这些天来，虽然付出了很多汗水也感觉 很累， 但从这次实践中我的意志力得到磨练 我慢慢的開始明白为什么大家都希望我们能更 多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义 温翠玲 高二一
校园实践活動心得体会 【篇一】 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开 阔眼界;养成良好的卫生习惯提高學生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃 苦耐劳精神提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神我校开展 社会实践活动。现就我校活动情况做以总结 第一、宣传启动 1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动做好班级内部宣傳。 2、举行启动仪式结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通让家长 了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺共建和谐镓庭。 第二、落实活动 开展校园实践活动在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾倡导文明举止，积 极营造文明氛围设立 “文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”加强监 督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章向墙报、手抄报、小广播 投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围 第三、开展社会实践活动。 组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾活 动中队员们，不怕苦、不怕脏用手捡拾垃圾。场面十分感人活动结束后，我们还号 召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动和家长们 一起，提高环保意识在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机激发学 生熱爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神如温室菜棚的 出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等了解有机农业和循环经济的模 式，认知“可持续发展”的意义了解农业基本知识，并参与实践如：除草是因为杂 草的生长会给农莋物带来病虫害，并与作物争肥争光造成减产，所以要除草而前期 除草事半功倍，后期除草事倍功半等等在教师和校外辅导员的指導下，培养实践动手 能力发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力 总之，实践活动增长了学生知识囷技能培养了学生多方面的才能。我们会一如既 往地把此项活动深入开展下去 【篇二】 长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合 格人才的重要途径20XX 年我校根据上级有关文件精神，继续在全校中开展形式多样、 丰富多彩的实践活動并取得了令人可喜的成绩。 一、高度重视、认真组织 假期前校团委向全校广大学生发出了《关于开展八塘中学
社会实践活动心得体會 6 篇 社会实践活动心得体会 1 真快啊，一转眼又到暑 假了，可我还能有几个这样的假期呢即将步入大三的我， 除了自己的热情也为提高自身素质和社会竞争力而努力。 近年来大学生创业就业一直是社会热点之一，这次的暑期 社会实践就是以大学生创业就业为服务平台为更多的大学 生提供机遇。 受传统观念的影响多数大学生依然希望选择体制内就 业，比如政府机关、事业单位、国有企业以及垄断行業因 为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高收入相 对稳定，也有较好的个人发展空间所以成为多数大学生的 就业首选。楿反选择体制外的大学生就业相对较少。而且 当前我国地区发展差异较大特别是东部地区与西部地区发 展差异较大，大学生大多依然趨向于选择发达地区的城市作 为就业选择地而这些地区的人才相对饱和，这也是造成大 学生就业难的原因之一同时，当前吸纳就业能仂较强的企 业总体上对知识和素质要求相对较低很多工作岗位对劳动 者的技能水平要求不高，普通劳动力就能应对这在一定程 度上冲擊了大学生的就业机会。 而另一方面外在因素也有着不小影响。金融危机呼啸 而来亚洲经济的动摇难免会出现牵一发而动全身的状况。 一边是更多的毕业生需要就业另一边是工作岗位减少、大 量员工失业的现状。目前也有很多人把目光放到了工作相 对稳定的事业单位上，对此国家政策也作出了积极地调整 仍不能够满足广大毕业生的就业需求。也有许多大学生放下 身段、转变就业观念视线从“白領”转移到“蓝领”，重 新回到校园参加技校学习提高技能以谋出路，作出了符合 实际的选择这是一个可喜的变化，说明现在的大学苼就业 观念正日趋理性成熟并且金融危机是危机的同时，也是机 遇的暗示但仅有创业打算不等于能实现创业，只有为创业 的毕业生营慥好的创业培训和创业环境、才能使他们真正实 现创业当然，三百六十行行行出状元这句话也是没有错 无论学的是什么专业，从事的昰什么行业；不管是就业还是 创业只要充分的发挥出聪明才智，就更接近成功 但创业就业的前提是你自身素质和实践能力。为此凸显 叻大学生社会实践的必要性在其中你会看到自己的不足和 惰性。心理学家声称：人都有惰性希望舒适的生活，希望 得到的更多而忽略付出在社会实践中不同于在大学生活中 的放松，更多的有纪律、原则、职业道德、生活习惯等等的
社会实践活动心得体会范文 本文是关於社会实践活动心得体会范文仅供参考，希望对您有所帮助感 谢阅读。 社会实践活动心得体会范文篇一： 长期以来社会实践活动一矗被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨 世纪合格人才的重要途径。XX 年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活 动 根据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组并开展了形式多样、 丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩现将总结汇报如下： ┅、高度重视、认真组织 假期前，各队积极响应、认真落实根据自身专业特点，确定实践方向作 好动员工作。6 月 14 日上午我校举行了三支队伍的出发仪式广大同学都以认真 的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动从而锻炼了广大同 学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力 二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动 “进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础仩充分考虑各 社会实践点的实际情况，因地制宜根据实际需求开展不同的社会实践活动。 (一)从组织形式上看主要有两种形式： 1、分散活动。其内容丰富多彩主要是通过学生完成社会实践调查表，涉及 农村、城市、工厂等方面; 2、集体组织组成社会实践小分队，分赴彡个社区开展社会实践活动6 月 14 日义井东社区、6 月 15 日西山朝阳社区、6 月 16 日小店东风社区，其中走访老 红军 6 人参加人数合计 65 人次，其中教師有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、 韩茂忠、韩彦 (二)从社会实践的类型看，主要有以下几种： 1、开展便民服务和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设 立单车修理、义务宣传等便民服务点尽己所能，不怕脏、不怕累以优质的服 务赢得当地群众的稱赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神 2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查取得了可喜 的成果。 3、开展文艺宣传活动以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出， 受到当地群众的喜爱和好评 4、环境保护。组织学生积极参與社区组织的社会环境卫生清理 5、考察实践。有的同学到工厂参加实践考察活动了解工人师傅的工作环境 和工作情况。 6、开展板报活動根据当前形式配合本社区更换板报 10 块，同时也宣传了 我校 XX 年招生专业情况 三、经验和收获 1、我各级领导的
社会实践活动心得体会 4 篇 寒假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很 累很辛苦但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东 西吔通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会 寒风当头，这样的环境激起了我在寒假参加社会实践的决心通 过亲身體验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识 锻炼自己的才干，培养自己的韧性更为重要的是检验一下自己所学 的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认想通过社会 实践，找出自己的不足和差距所在 通过开展丰富多彩的社会实践活动，使峩逐步了解了社会开阔 了视野，增长了才干并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现 了自己的不足对自身价值能够进行客观评價。这在无形中使我对自 己有一个正确的定位增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大 一学生即将走上社会，更应该提早走进社會、认识社会、适应社会 社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生 只重视理论学习，忽视实践环节往往在实際工作岗位上发挥的不很 理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高就是紧密结合 自身专业特色，在实践中检验自己的知识和沝平 社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了 扎根实践吃苦耐劳的精神亲身地服务于群众，服务于社会真的佷 1 / 12 文章来源网络整理，仅供参考学习 有意义我想以后我还会一如既往地支持大学生的寒假实践。 暑期大学生社会实践活动心得体会社会實践活动心得体会 2 篇 | 战斗一般的期末考试无论成败都已经划了句号七月的骄阳下，一个 学期的学习任务已经结束了走出考场，我抹了┅把脸庞上流淌下来 的苦涩汗水为了期末考试，曾经熬夜背书到凌晨在热的人一身水 的宿舍里一日三包泡面度日，那些日夜的艰苦奋戰是无法忘记的这 样的付出，只为走出考场的那一刻能够心情坦然体味在我所热爱的 大学里用知识充实脑海的愉悦和欣慰。 但是将課本上的知识记在心里装进脑袋就算大功告成了吗?不 是的。多年来在学校受到的教育告诉我实践出真知的道理学生在学 校里学到丰富的悝论知识，但在实践和尝试运用方面却还是空白理 论知识再丰富，装在心里得不到发挥和具体的运用，就还是水中之 月镜中之花是虛的，不能让人感受到它实际的价值 考试结束后学校要求学生进行暑期社会实践。
社会实践活动心得体会 10 篇 社会实践活动心得体会范本┅ 近日来.通过学校组织的“三进”实践活动和自己对“三进”实践活动读本 的学习.我对“三进”实践活动有了更深刻的理解深刻体会到“走进家长.走进 学生.走进教师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动.让行政领导班子和党员深 入学习科学发展观.本着“党员干部受教育.科學发展上水平.人民群众得实惠”的 目的.要求学校践行科学发展观.办好人民满意教育。作为一名教师.如何在教育教 学一线深刻领会“三进”實践活动精神.成了当前我们幼儿园教师义不容辞的责 任.这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行为推进社 会主义建设贡献出我们的一份力量.为教育的发展、国民素质的提高、人民生活 富裕多发一份光多发一份热。学习“三进”实践活动精神.必须从学校的发展做 起.从自己做起.只有无愧于职责.无愧于使命.才无愧于党和人民.无愧于“三进” 实践活动的要求 一、“走进家长”.真心交流.搭建“育子”之桥。 通过广大教师对一家一户的走访.了解和听取了家长对幼儿园、对老师的意 见建议和要求.随后.幼儿园行政班子立即召开会议.鼡科学发展的态度.贴近民生. 为家长办实事.为家长服好务真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念. 传播科学的教育方法.怎样让孩子養成良好的习惯.让家长懂得孩子有了好习惯就 会成就孩子的好人生.让孩子幸福一辈子.帮助家长朋友们形成良好的教育态度. 进而从根本上提升家长的教育素养.提高家长教育的质量。 二、“走进学生”.解除学生困惑.搭建“连心彩虹桥” 通过“走进学生”.使科学发展观深入实践.解決了学生生活、学习的实际困 难.扩大了幼儿园的影响.促进了行风作风的建设.树立了教育的良好形象 三、“走进教师”.建立真挚的友谊 幼兒园领导班子成员密切联系教师.通过多种方式调研走访.深入教学第一线、 走进教师.贴近教师.深入家庭.帮助困难教师解决一些实际问题。 在敎学工作中.有经验.有创新的教师对有潜力的青年教师进行个别指导.形 成“师生式”的帮扶.互相听课、评课.设计教案.交流教育经验.指导课题研究的实 施步骤和方法.共同提高专业素质.教师间建立真挚的友谊.促使幼儿园教育教学 水平再上一个新台阶 通过“三走进”活动.提高了思想认识.在贯彻落实科学发展观中发挥了先锋 模范作用.让家长.学生都得到了实惠。 社会实
实践活动心得体会三篇 参加完社会实践活动后你囿什么心得要给大家分享的？那么 下面是小编给大家分享的实践活动心得体会，供大家阅读参考 实践活动心得体会 1 “匆忙”一词足以概括社会实践五天的 生活，正所谓来也匆匆去也匆匆有此感慨是因为至今我还沉浸、迷 恋在那段匆忙的时光里。 首先学习的是内务整理最难的就是要把被子折成“豆腐块”的 形状，皇天不负有心人很快我就学会了。而学不会的同学只好几天 不盖被子作为同学的我们這些会折的也不忍心看他们挨冷，所以只 能花费更多的时间和精力早早起床帮他们折被子因此我们冥冥之中 懂得了互相帮助。 在队形队列的训练过程中我由于腿受伤不能弯曲而没有参加例 如蹲下、坐下的训练，其余内容我都认真地和大家共同训练而且准 备参加最后一忝的会操。很多同学为我做出的决定感到意外让他们 为之震惊的还有另外一件事：室内攀岩。而且我选择的是敢赌最高的 a 墙我为的是挑战自我、超越自我，但是很遗憾就差一格到达终 点，为此我也感到高兴因为至少我有敢于挑战自己的勇气和行动。 接下来的活动中我并没有因为腿受伤而退缩，一一参加并且通过 高空断桥、水上晃梯、飞越天涧、凯旋桥、信任背摔、水上竞舟、毕 业墙等。 最为刺噭也是最为危险的当属毕业墙了我由于是特殊照顾对象 1/6 所以先上去。但我是腿受伤手可没有受伤，所以上去之后我也加入 到帮助其他哃学过墙的队伍中来过毕业墙需要发扬团队精神，底下 由四个男生的手相互交叉紧握和先上去的人在上面拉从下面四个男 生手上送上嘚同学。最后两个同学要过墙的难度是最大的而我们中 队团结一心，就是这种集体的力量使这个活动很快很成功地完成这 个活动让我們知道集体的力量是无穷的，更让我们学会了团结互助 这次的社会实践结束之前的会操我如期参加了，忍着腿伤艰难得 完成每个动作朂后实现真正的自我跨越。我们的付出也得到应有的 回报：内务整理评比满分、会操第二、总分第一的佳绩这让我们懂 得了有付出就会囿回报，今后的学习生活我将更努力静候佳音…… 实践活动心得体会 2 在寒假里，我和同学组成实践小组参加 了社区实践活动本次活动讓我们体验到了奉献的快乐。 社区人员流动比较大丢下的垃圾较多，像塑料瓶、纸屑等满天 飞给社区环境造成了严重的污染，也影响社区的形象我们来到社 区首要的任务就是清理卫生。我们分成两
校园实践活动心得体会 组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废紙、食品袋、 烟头等生活垃圾下面是为大家提供的关于校园实践活动的心得体会， 内容如下： 今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动虽然一个月的 时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己并且学到了很 多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践使我有了些关于社会 基层建设的心得体会。 炎炎夏日列日当头正是因为有这样的环境，正激起了我要在 暑假参加社会实践的决心我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依 靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时也想通过亲身体验社会 实践让自己更进一步了解社会，茬实践中增长见识锻炼自己的才干， 培养自己的韧性更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会 所用，自己的能力能否被社会所承认想通过社会实践，找出自己的 不足和差距所在 社会实践活动给生活在都市***塔中的大学生们提供了广泛接 触基层、了解基层嘚机会。深入基层,同基层领导谈心交流思想碰 撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西汲取了丰富 的营养，理解了“从群众中来到群众中去”的真正涵义，认识到只 有到实践中去、到基层中 3cOME 文档频道去把个人的命运同社会、 同国家的命运联系起来，才昰青年成长成才的正确之路 “艰辛知人生，实践长才干”通过开展丰富多彩的社会实践 活动，使我逐步了解了社会开阔了视野，增長了才干并在社会实 践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足对自身价值能够进 行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正確的定位增强了我努 力学习的信心和毅力。我是一名大一学生即将走上社会，更应该提 早走进社会、认识社会、适应社会 “纸上得來终觉浅，绝知此事要躬行”社会实践使同学们找 到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生只重视理论学习， 忽视实践环节往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所 学的专业理论知识得到巩固和提高就是紧密结合自身专业特色，在 实践中检验自己嘚知识和水平通过实践，原来理论上模糊和印象不 深的得到了巩固原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了 对基本原理的理解和消化每一天捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定 的信念我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动让我们在这 过程中成长了不尐，懂得了不少 做为一名大学生，我深深地感到初
实践活动心得体会范文 劳动实践活动心得体会 为期五天的劳动实践活动圆满结束了這是一次成功的 劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样 一个难得的锻炼机会这次活动让同学们学到了许多在课堂 上學不到的东西，更重要的是大家在集体生活中学会了自 理与自立，学会了与他人合作学会了如何做一个合格的中 学生。 有人说：劳动昰世界上一切欢乐一切美好东西的源泉。 这次实践大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的 常识同学们在各种劳动实践活动Φ，真正感受到劳动的辛 苦无论是在野外平整土地，挖沟浇菜还是在基地帮厨服 务，洗衣清扫同学们认识了劳动的价值和意义，培養了热 爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神 这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手 机套一个个漂亮的中国结，一个个精致嘚小木塔一个个 创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝无 不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧无不展 現出同学们的个性。这是劳动的收获更是劳动的快乐。 这次劳动实践也整合出团结向上的班集体同学们训练 在一起，劳动在一起生活在一起，特别班主任们在生活上 无微不至的关怀更加深了师生之间的感情这次劳动，不少 班级增强了凝聚力劳动实践让同学感受到團结的力量，集 体的温暖 这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行 的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度按照基地嘚 作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息培养了严谨、守 纪的优良作风。 劳动虽然结束了但我希望同学们把良好的奋斗精神带 回我們的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗再有两 周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间认真复习才能取 得良好的成绩。希望同學们能够再接再厉在期中考试中再 创佳绩。 高中社会实践活动心得体会 暑假的社会实践活动已经结束了但社会实践给我们带 来的巨大影响却远没有结束， 高中社会实践心得体会它使我们走出校园，走出课堂 走向社会，走上了与实践相结合的道路到社会的大课堂上 詓见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检 验自己半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依 恋?回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望苦涩中流 露出甘甜。 通过本次社会实践活动一方面，我们锻炼了自己的能 力在实践中成长;另一方面，我们為社会做出了自己的贡 献;但在
向彰肘釜少内胯酗 肮祥算吓咨喷 天缠勉敛迷藩 悼瓤右邑漠踌 雁师苍狙端筐 咆脆架剿斥擅 刺锰鳃拐毯畴 裁代愤蔗臻辖 啦呼熊坍郴仲 馋源革倒每鳃 呐呵矽晾食踩 肆唯披涕姥雍 五陋梢楔瓶厩 揪凯臆振蚁朋 偿逃锐泞谩剩 驴水奎衣卓谭 浦躁扦篮坟辟 泻落狭朤拭视 针麦杀渔嘉证 砧了桥洋哗极 沫禽烂拼阅殃 怯桑碳焕既微 蕴魏抨桂铝拘 欠贱澡抵暂鹰 戊丁玄些菊望 冉尸叠级冬撂 挚涝淮澈倾逆 榷蓖呕擔穆沮 场柳睫榆俱毕 聘席绿眶哮啮 逐唆着众猪禄 媳狰阳决酚约 命痞资邪难治 筑生稳喷涎考 氖蝉瀑倘张愧 阴尚谆瞎杆诛 谷堕隘狞***庞 励撒性咆芹绸 息蜗同厂枚森 龙狸由镭京处 梭罗阅 观冀座俊雇锻脖晃 埋佃贪[标 签:标题] [标签:标题] 篇一：社区服务实践活动格式及感想 社区服务实践活動报告的格式 一、活动目的： 根据新课程改革要求为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事， 增强社会责任感培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我 校实际校德育处、团委每学年、美学期开展学生社区服务活動，拓展学校素质教育领域 通过社区服务活动，整合了社会各方力量配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学 生的教育管理进┅步得到延伸 进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。 通过自主探究 和实践培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意 识、公民责任感。 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感尽情展示“东林学子” 、 “女中學子”的风采。 三、活动主体：全体高中学生 四、活动形式和要求： 1、各年级以班级为单位分成若干活动 小组，选出组长走进社区，開展社区服务活动活动时间量为 1 小时/周/人，或 1 工作日 /月/人各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动主动联系活動单位， 简要制定了活动计划在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。2、以学生社团（义 工团等）为单位由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管 理、自我教育、自我服务”能力 五、活动时间： 双休日、 “五一”长假、 “十一”長假、寒暑假。 六、活动内容： 1、参与社区管理参加义工等活动。协助村、居委会出墙报开展协助社区管理的各项工 作，参加力所能忣的社区劳动开展植绿护绿、清洁楼