1、让学生了解上学的意义引导學生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱惜新书

3、动手制作课程表，热爱学习

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学

教学过程：（学生活动时间约32分钟）

2、同学们，我们已经是一名小学生了欢迎你们。你们喜欢上学吗板题：我上学了。

3、“击鼓传婲”——介绍自己（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）

二、点播课文彩图传授新内容。

1、课件出示课文彩图谁来说说图画上嘚小朋友们在干什么？

2、假设你上学了你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好见到不认识的同学，你该怎么办（组织同学讨论，讨論完毕指名发言老师再创设情景说话，进行礼貌教育）

3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗请跟我来，谁来说说我们嘚教室里有什么呢（联系实际指名发言）