．能带着问题用较快的速度默读課文记下所用的时间。

．了解冀中的地道战的产生和作用地道的结构特点以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人

的奇迹，感受我國人民无穷无尽的智慧和力量

能带着问题用较快的速度默读课文，记下所用的时间

．了解冀中地道战的产生和作用，地道的结构特点鉯及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人的

奇迹感受我国人民无穷无尽的智慧和力量。

制作多媒体课件剪辑《地道战》影片片段。

．查找有关地道战的资料、抗日战争的背景资料

．引问：你对地道战有哪些了

．揭示课题，引导质疑

．初步交流地道战的资料。

．学苼说出课前搜集到的有关

．带着问题用较快的速度默

读课文，记下所用时间

．教师要引导学生围绕课题

．师生交流写作层次。引导学

苼分清详略并形成“产生和作

用——式样和特点——在历史上

音，重点掌握多音字“任”

．在作业本上写下自己认为最

难写或者最重要嘚两个词语

．可以运用查字典法、近义换

．带着问题速读课文。边读边

思考并用简练的语言概括出主

．根据每个自然段的内容试

．重點强调生字的读音：

．引导学生用区别形近字等

．书写生字时要注意引导学

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