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篇一：孩子们喜欢玩“过家家”遊戏

孩子们喜欢玩“过家家”游戏

开始玩“过家家”游戏大人可参与到游戏中去，充当某个角色并示范性地

教给幼儿怎样用新的玩具，讲解各种玩具的名称、用途、特征及外形特点认

识各种娃娃用品。孩子一旦掌握了玩具的基本用途和玩法就会举一反三，创

造性地發挥各种使用玩具的方法大人还应及时指出幼儿在游戏过程中的不正

确玩法，对内容不健康的游戏大人可通过纠正和转移注意力的方法，进行正

面教育切忌粗暴地干涉和训斥。

通过玩“过家家”的游戏，培养学龄前儿童善良的个性和关心他人的优良品质

平时大人吔应多带孩子外出，开阔眼界丰富生活内容，提供观察想象的场所

和机会幼儿接受的信息越多，想象力和模仿力就越强“过家家”遊戏的内

岁的孩子都喜欢玩“过家家”游戏，在里边充当某一角色女孩子一般喜

欢当妈妈，男孩子喜欢当爸爸他们会像模像样地抱着娃娃，拍着哼着嘴里

念念有词：“宝宝，别哭宝宝听话，妈妈给你喂饭”。

这里孩子运用充分的想象和模仿能力，回忆起平时生活中和爸爸妈妈在一起

的情景发挥性地运用在自己的角色中。孩子在游戏的过程中观察力、想象

力和记忆力得到发展，同时语言的运鼡对各种生活用品名称和用途的再认识，

又进一步增长了儿童知识丰富了词汇，促进了口头语言的发展。

市场上娃娃的种类很多形态各异。“过家家”用的娃娃最好是选择塑料制作

的四肢能活动、能坐能站的男女儿童娃娃。

娃娃身上的衣服能穿脱，这样便于洗滌和消毒也可以让幼儿有机会学习穿脱

锻炼幼儿的独立生活能力。同时还要准备一些娃娃的生活用品如小桌、小椅、

小柜、小***、尛餐具、小茶具等。

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